幼儿园大班常识《洗手帕》教案(通用3篇)
幼儿园大班常识《洗手帕》教案 篇一
标题：培养幼儿良好卫生习惯——洗手帕的正确使用方法
导语：洗手是保持身体健康的重要环节，而洗手帕的正确使用方法也是培养幼儿良好卫生习惯的一部分。本文将介绍幼儿园大班常识《洗手帕》教案，以帮助幼儿养成正确使用洗手帕的习惯。
一、教学目标
1.了解洗手帕的作用和使用方法；
2.培养幼儿正确使用洗手帕的意识；
3.掌握正确的洗手帕使用方法。
二、教学准备
1.洗手帕；
2.洗手液；
3.洗手间。
三、教学过程
1.情境导入
教师将洗手帕展示给幼儿，引导幼儿观察洗手帕的外观和材质，提问：“你们知道洗手帕的作用是什么吗？”
2.知识讲解
通过教师的引导，幼儿逐渐了解到洗手帕的作用是帮助我们擦干手上的水分和污垢，保持手部的干净和卫生。
3.示范操作
教师带领幼儿前往洗手间，向幼儿展示正确的洗手帕使用方法：
（1）取适量洗手液在手上，搓揉起泡；
（2）将双手伸入水流中，用水将洗手液冲洗干净；
（3）将手掌置于洗手帕上，轻轻擦干手上的水分；
（4）将洗手帕晾干或放入洗手帕盒中。
4.小组练习
将幼儿分成小组，让每组的幼儿轮流进行洗手操作，教师在旁边进行指导和纠正。
5.反馈讨论
请幼儿讨论并回答以下问题：
（1）你们觉得洗手帕的作用有哪些？
（2）在使用洗手帕的过程中你们遇到了哪些困难？
（3）你们觉得怎样才能正确地使用洗手帕？
6.总结归纳
教师与幼儿一起总结使用洗手帕的正确方法和注意事项，并强调洗手帕的重要性。
7.延伸拓展
教师可以通过故事、图片等方式向幼儿介绍其他卫生用品的正确使用方法，拓展幼儿的卫生常识。
幼儿园大班常识《洗手帕》教案 篇二
标题：洗手帕的爱护与清洁
导语：洗手帕是幼儿日常生活中常用的卫生用品，正确地使用和保养洗手帕对于幼儿的健康至关重要。本文将介绍幼儿园大班常识《洗手帕》教案中的洗手帕的爱护与清洁知识，以帮助幼儿养成正确使用和保养洗手帕的好习惯。
一、教学目标
1.了解洗手帕的保养和清洁方法；
2.培养幼儿爱护洗手帕的意识；
3.掌握正确的洗手帕保养和清洁方法。
二、教学准备
1.洗手帕；
2.洗衣液；
3.洗手盆。
三、教学过程
1.情境导入
教师以提问的方式引入话题：“你们平时用洗手帕擦手后，洗手帕变得很干净吗？”
2.知识讲解
通过教师的讲解，幼儿了解到洗手帕在使用过程中会残留细菌和污渍，需要定期进行清洁和更换。
3.示范操作
教师向幼儿展示正确的洗手帕保养和清洁方法：
（1）用清水将洗手帕浸湿；
（2）取适量洗衣液加入洗手盆中，将洗手帕放入洗手盆中浸泡；
（3）用手揉搓洗手帕，使洗衣液充分渗透；
（4）将洗手帕拿出，用清水冲洗干净；
（5）将洗手帕晾干或放入晾衣架上晾干。
4.小组练习
将幼儿分成小组，让每组的幼儿轮流进行洗手帕的清洁和保养操作，教师在旁边进行指导和纠正。
5.反馈讨论
请幼儿讨论并回答以下问题：
（1）你们觉得为什么要定期清洁和更换洗手帕？
（2）如果洗手帕没有及时清洁和更换，对我们的身体有什么危害？
6.总结归纳
教师与幼儿一起总结洗手帕的保养和清洁方法，并强调洗手帕的重要性。
7.延伸拓展
教师可以通过游戏、手工制作等方式向幼儿进一步传授洗手帕的保养和清洁知识，激发幼儿的学习兴趣。
幼儿园大班常识《洗手帕》教案 篇三
幼儿园大班常识《洗手帕》教案
活动目标：
1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》；
2、在洗手帕的.过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的音乐表现力；
3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕
2、每组一只脸盆及肥皂
3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的音乐
活动过程：
一、开始部分
1、 律动《劳动最光荣》进场
2、 猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。 有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。
二、 进行部分
1、 了解手帕作用 提问：（1）、小手帕有什么作用？
（2）、小手帕脏了怎么办呢？
（3）、谁
小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
2、 动手洗手帕 （1） 教师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。 要求： 洗手帕以前做什么？（卷袖子） 不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的？（2） 幼儿分组洗手帕
重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。
3、 学习舞蹈《洗手帕》
（1）、分解学动作 ﹡提问：洗手帕以前做什么？（卷袖子）
教师示范：翻手腕动作，幼儿模仿 ﹡提问：你们怎么洗手帕的？用了身么？
教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿 重点：学习洗手帕动作 ﹡提问：手帕洗好了做什么？
教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿
提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗？
教师示范，幼儿模仿
（2）、完整听音乐作动作
教师完整示范一遍
幼儿集体学一遍
纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导
幼儿完整跳两遍
三、 结束部分 复习歌曲《丢手帕》
全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。
