幼教大班语文教案 《动物》(经典3篇)
幼教大班语文教案 《动物》 篇一
标题：认识动物，传递爱的力量
【教学目标】
1. 认识不同的动物，并了解它们的特点和习性。
2. 培养幼儿对动物的兴趣和保护动物的意识。
3. 通过观察和描述，提高幼儿的观察和表达能力。
【教学准备】
1. 《动物》绘本或图片。
2. 动物模型或玩具。
3. 幼儿绘画用具。
【教学过程】
1. 导入（5分钟）
教师出示一些动物图片，引导幼儿观察并猜测它们的名称和特点。鼓励幼儿积极参与，激发他们的学习兴趣。
2. 学习（15分钟）
教师向幼儿展示《动物》绘本或图片，逐一介绍每种动物的名称、外貌、习性等。引导幼儿观察并描述动物的特点，鼓励他们用自己的语言表达。
3. 游戏（15分钟）
教师将准备好的动物模型或玩具放在桌上，让幼儿依次选择一个动物并描述它的特点。其他幼儿要猜测出这个动物的名称。通过游戏，加深幼儿对动物的认识。
4. 创作（20分钟）
教师发放绘画用具，让幼儿自由绘制他们喜欢的动物图画。鼓励幼儿用丰富的想象力和创造力，展现动物的形象和特点。
5. 总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾今天学习的内容，鼓励他们用自己的话总结所学的知识。并强调动物是人类的朋友，我们要善待和保护动物。
【教学延伸】
1. 家园合作：鼓励幼儿与家长一起观察和了解家附近的动物，分享观察结果并制作一份小册子。
2. 视频观看：选取有关动物的教育视频，让幼儿通过观看视频进一步学习和了解动物的特点和习性。
幼教大班语文教案 《动物》 篇二
标题：动物的故事，开启想象之旅
【教学目标】
1. 理解动物是人类的朋友，培养幼儿喜爱动物的情感。
2. 通过阅读动物故事，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 培养幼儿对动物的关爱和保护意识。
【教学准备】
1. 《动物故事集》绘本或图片。
2. 幼儿绘画用具。
【教学过程】
1. 导入（5分钟）
教师播放一段有关动物的音乐，让幼儿跟随音乐的节奏做动物的动作，增加课堂气氛。
2. 阅读（15分钟）
教师向幼儿展示《动物故事集》绘本或图片，并鼓励幼儿猜测故事的内容。然后，教师阅读一到两个动物故事，引导幼儿仔细聆听并参与故事的讨论。
3. 讨论（10分钟）
教师提问幼儿关于故事中动物的问题，鼓励幼儿用自己的语言回答。同时，教师引导幼儿讨论动物的特点和习性，培养他们的观察和思考能力。
4. 创作（20分钟）
教师发放绘画用具，让幼儿选择一个自己喜欢的故事中的动物，并画出它的形象。鼓励幼儿用自己的想象力和创造力，赋予动物更多的特点和情感。
5. 总结（5分钟）
教师引导幼儿回顾今天学习的内容，鼓励他们用自己的话总结所学的知识。并强调动物是我们的朋友，我们要善待和保护它们。
【教学延伸】
1. 故事创作：鼓励幼儿自己编写一个关于动物的故事，让他们通过写故事来表达对动物的情感和想象力。
2. 动物观察：组织幼儿去动物园或公园观察动物，并让他们记录所见所闻，分享观察结果。
幼教大班语文教案 《动物》 篇三
幼教大班语文教案 《动物》
教学目的：· 1、使学生了解并掌握纸版画的制作方法。
· 2、通过学习纸版画的制作方法，让学生感受纸版画的形式美，提高儿童的审美情趣，培养其创作热情。
· 教学重点：
· 学习纸版画的制作方法。
· 教学难点：
· 粘贴时的前后遮挡关系。
· 教具准备：
· 范画数张、白版纸、剪刀、油墨、油滚、胶水
· 学具准备：
· 白版纸、剪刀、胶水
· 教学过程：
·· 一、组织教学，检查学生用具携带情况。（1）
· 二、导入新课（3）
· 出示范画，让学生感受纸版画的形式美感。并回答
· 问题：1、这几幅画的表现形式与我们以往用的表现方法有哪些不同？
·· 2、谁能看出这些画是用什么工具材料表现的？
·· 3、这些画表现了什么内容？
· 学生回答，最后教师归纳总结：这些画是用纸版画的形式表现的各种动物形象。
·· 板书课题：纸版画──动物
· 三、讲授新课（10）
· 1、定义：纸版画是用硬一点的各种纸版，通过画、剪、然后把剪下的各部分粘贴在有衬版的纸版上，最后滚油墨印出的伤口即是纸版画。
· 2、工具材料：硬纸版、手工刀、圆珠笔、剪刀、铅笔、乳胶钢勺、印刷工具
· 3、纸版画的艺术特点：
···
· 提问2-3名学生，教师归纳总结：造型概括。夸张、颜色只有黑白两色，对比强烈，单纯明快。题材广泛，通过绘画、制版、印刷三个基本过程完成。
· 4、纸版画的制作步骤：（教师演示、以《鱼的一家》为例）
· ⑴设计画稿⑵分版⑶剪板⑷粘贴（注意遮挡关系）⑸剪版⑹拓版
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· 四、学生作业、教师巡视辅导（24）
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