幼儿园音乐《小鱼的梦》教案(实用3篇)
幼儿园音乐《小鱼的梦》教案 篇一
幼儿园音乐教案：《小鱼的梦》
一、教学目标：
1. 培养幼儿的音乐欣赏能力，培养对音乐的感受和表达能力。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐感，提高幼儿的音乐表演能力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备：
1. 音乐《小鱼的梦》录音带或CD。
2. 鱼形道具或卡片。
3. 教材、教具：幼儿园音乐教材、音乐器械（如小鼓、铃铛等）。
三、教学过程：
1. 音乐欣赏
1. 让幼儿听音乐《小鱼的梦》，引导幼儿仔细聆听，感受音乐的节奏和情感。
2. 引导幼儿表达对音乐的感受，例如音乐给你带来了什么样的感觉？你觉得音乐中的小鱼在做什么？
3. 鼓励幼儿用自己的话描述音乐中的旋律和节奏。
2. 歌曲学唱
1. 教师带领幼儿学唱《小鱼的梦》，分节教唱。
2. 教师示范动作，引导幼儿模仿，加入舞蹈动作。
3. 音乐表演
1. 分组练习：将幼儿分成几个小组，每个小组自编舞蹈动作，配合音乐表演。
2. 教师给予指导和帮助，帮助幼儿完成舞蹈动作的编排和排练。
4. 音乐游戏
1. 鱼儿找朋友：将鱼形道具或卡片放在教室的不同角落，教师播放音乐，幼儿按照音乐的节奏找到鱼儿，并将其放在一起，继续找下一个。
2. 音乐传递：幼儿站成一圈，教师将音乐传递给一个幼儿，幼儿将音乐传递给旁边的幼儿，以此类推，最后看哪个幼儿能够保持音乐的节奏传递下去。
五、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿对音乐《小鱼的梦》有了更深入的理解，培养了他们的音乐欣赏能力和表达能力，提高了他们的音乐表演能力。同时，通过合作练习和游戏，培养了幼儿的合作意识和团队精神。这对幼儿的综合素质发展具有积极的促进作用。
幼儿园音乐《小鱼的梦》教案 篇二
幼儿园音乐教案：《小鱼的梦》
一、教学目标：
1. 培养幼儿对音乐的兴趣和热爱，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的音乐感知能力，提高幼儿的音乐表现力。
3. 培养幼儿的集体协作能力和表演能力。
二、教学准备：
1. 音乐《小鱼的梦》的录音带或CD。
2. 鱼形道具或卡片。
3. 教材、教具：幼儿园音乐教材、音乐器械（如小鼓、铃铛等）。
三、教学过程：
1. 激发幼儿的兴趣
1. 教师介绍音乐《小鱼的梦》，分享关于小鱼的故事或者有关海洋的知识，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 教师与幼儿一起进行游戏，如模拟捕鱼、舞蹈等，让幼儿感受到音乐的乐趣和活动的快乐。
2. 音乐欣赏与表演
1. 让幼儿听音乐《小鱼的梦》，引导幼儿仔细聆听，感受音乐的节奏和情感。
2. 引导幼儿模仿音乐中的鱼儿形象，进行舞蹈表演。
3. 教师示范动作，引导幼儿模仿，加入自己的创意和想象。
3. 音乐游戏
1. 鱼儿找朋友：将鱼形道具或卡片放在教室的不同角落，教师播放音乐，幼儿按照音乐的节奏找到鱼儿，并将其放在一起，继续找下一个。
2. 音乐传递：幼儿站成一圈，教师将音乐传递给一个幼儿，幼儿将音乐传递给旁边的幼儿，以此类推，最后看哪个幼儿能够保持音乐的节奏传递下去。
四、教学反思：
通过本节课的教学，幼儿对音乐《小鱼的梦》产生了浓厚的兴趣，并且能够通过表演和游戏来表达对音乐的理解和情感。同时，通过与他人的合作和交流，幼儿的集体协作能力得到了提高。这对幼儿的个人发展和综合素质的培养具有重要的意义。
幼儿园音乐《小鱼的梦》教案 篇三
幼儿园音乐《小鱼的梦》教案
活动目标：
1、欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境，理解歌曲内容。
2、在理解内容的基础上，能自由创编动作，表达多歌曲的情感。
3、初步学唱歌曲，激发幼儿(幼儿食品)对音乐活动的兴趣。
4、尝试根据歌曲创编歌词。
活动准备：
1、媒体课件。（图1、美丽的池塘，小鱼轻轻在游。图2、天上星星闪闪及小鱼身上星星的倒影。图3、风娃娃轻轻地吹并唱着摇篮曲，几个活动的`情符。图4、小鱼在做梦，梦中妈妈(妈妈食品)在亲小鱼）课件中设置歌曲录音。
2、电脑、大电视机，录音磁带《小鱼的梦》，空白磁带，录音机，话筒，歌曲伴奏带。
3、小鱼头饰若干，鱼妈妈头饰一个，星星宝宝(宝宝食品)头饰若干，风娃娃装饰物等。
4、布置一个美丽的池塘。
活动过程：
一）幼儿两人手牵手随着音乐《小鱼的梦》做交替步进入活动场地。
二）欣赏并感受歌曲优美的旋律和意境。
1、听录音感知音乐性质。
提问：这首曲子是几拍子？听了这首乐曲你有什么感受？
2、演示课件，理解歌词内容。
1）教师边操作课件边将故事：
图1、在一个美丽的池塘里，生活着一群可爱的小鱼。
图2、到了晚上小鱼玩累了，就在池塘妈妈的怀抱里睡觉，天上的星星眨着眼睛看着他们，星星的影子映照在水面，好像给小鱼盖上了一床珍珠被。
图3、风儿轻轻地吹，就好像在为小鱼唱摇篮曲。
图4、小鱼甜甜的睡着了，梦中看见了妈妈在亲吻他。
2）请幼儿完整欣赏动画及歌曲。
告诉幼儿歌曲的名字并提问：小鱼梦见了什么？它为什么会做这么美的梦？
3、学唱歌曲，表达感情。
1）幼儿扮小鱼听音乐自编动作进行自由表演。如：小鱼游泳、小鱼睡觉、星星眨眼睛、小鱼盖被、风儿唱歌、小鱼做梦等
2）幼儿进入池塘，自选头饰及装饰物，扮小鱼、鱼妈妈、风娃娃、星星宝宝等，听音乐在美丽的池塘里自由表演，进一步表达对歌曲的理解与感受。
3）幼儿跟唱歌曲1—2遍。
三）进一步感受歌曲，大胆仿编歌词。
1、提问：在这么美的夜晚，除了小鱼会做梦，还有谁会做梦？
2、将个别幼儿的想象讲述进行仿编。并请大家学唱。
3、将幼儿仿编成功的歌曲，伴着旋律用话筒演唱并进行录音。
4、让大家共同欣赏仿编歌曲，体验成功的喜悦。
附：歌曲
小鱼的梦
3555653165123322——
鱼儿玩呀玩了一天水池塘妈妈怀里睡
35565653165123321——
天上星星星星落下来为他盖床珍珠被
535—313—2225122—
唔……唔……风儿唱着摇篮曲
5535122—356
轻轻吹呀慢慢吹鱼儿梦中梦中看见了
5123321——535—313—
妈妈在亲他的嘴唔……唔……
51233321—
妈妈在等他的嘴
