幼儿园体育活动《勇敢的小矮人》教案(优质3篇)
幼儿园体育活动《勇敢的小矮人》教案 篇一
标题：培养幼儿勇敢精神的体育活动《勇敢的小矮人》教案
引言：
勇敢是一种重要的品质，对于幼儿的成长和发展至关重要。为了培养幼儿的勇敢精神，我们设计了一项体育活动《勇敢的小矮人》，通过游戏和运动的形式引导幼儿克服恐惧、挑战自我，并培养他们勇敢面对困难和问题的能力。
目标：
1. 培养幼儿的勇敢精神，增强他们面对困难和问题的勇气和自信。
2. 提高幼儿的协作能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的身体协调能力和运动技能。
活动准备：
1. 教师准备一些小矮人的道具，如小矮人帽子、腰带等。
2. 准备一个开放的活动场地，确保安全。
活动步骤：
1. 导入：教师向幼儿们介绍《勇敢的小矮人》故事，让幼儿们了解勇敢的小矮人是如何克服困难的。
2. 游戏1：勇敢的小矮人之跳跃挑战
- 将场地分成几个区域，每个区域都有一个小障碍物。
- 幼儿们分成小组，每个小组选择一个小矮人代表。
- 小矮人需要跳过障碍物，到达终点。
- 小组成员可以为小矮人加油助威。
- 每个小组都可以尝试多次，记录最快完成的时间。
3. 游戏2：勇敢的小矮人之团队合作
- 幼儿们分成小组，每个小组选择一个小矮人代表。
- 小组成员手拉手，排成一列，小矮人站在队伍的最后。
- 教师设立几个目标点，小组需要一起前进，将小矮人送到目标点。
- 如果队伍中有成员松开手，需要重新开始。
- 小组可以尝试多次，记录最快完成的时间。
4. 游戏3：勇敢的小矮人之救援行动
- 幼儿们分成小组，每个小组选择一个小矮人代表。
- 教师在场地的某个角落放置一个“危险区”，小矮人被困在危险区内。
- 其他小组成员需要合作，利用救援绳等道具将小矮人从危险区救出。
- 小组可以尝试多次，记录最快完成的时间。
总结：
通过参与《勇敢的小矮人》体育活动，幼儿们能够体验到克服困难和挑战自我的乐趣，培养勇敢面对问题和困难的能力。同时，这些活动还能够提高幼儿的协作能力和团队合作意识，促进他们身体的发展和运动技能的提升。在活动过程中，教师应注重引导和鼓励，帮助幼儿树立自信，并及时进行总结和反思，让幼儿从中获得更多的收获和成长。
幼儿园体育活动《勇敢的小矮人》教案 篇二
标题：培养幼儿勇敢精神的体育活动《勇敢的小矮人》教案
引言：
勇敢是一种重要的品质，对于幼儿的成长和发展至关重要。为了培养幼儿的勇敢精神，我们设计了一项体育活动《勇敢的小矮人》，通过游戏和运动的形式引导幼儿克服恐惧、挑战自我，并培养他们勇敢面对困难和问题的能力。
目标：
1. 培养幼儿的勇敢精神，增强他们面对困难和问题的勇气和自信。
2. 提高幼儿的协作能力和团队合作意识。
3. 培养幼儿的身体协调能力和运动技能。
活动准备：
1. 教师准备一些小矮人的道具，如小矮人帽子、腰带等。
2. 准备一个开放的活动场地，确保安全。
活动步骤：
1. 导入：教师向幼儿们介绍《勇敢的小矮人》故事，让幼儿们了解勇敢的小矮人是如何克服困难的。
2. 游戏1：勇敢的小矮人之跳跃挑战
- 将场地分成几个区域，每个区域都有一个小障碍物。
- 幼儿们分成小组，每个小组选择一个小矮人代表。
- 小矮人需要跳过障碍物，到达终点。
- 小组成员可以为小矮人加油助威。
- 每个小组都可以尝试多次，记录最快完成的时间。
3. 游戏2：勇敢的小矮人之团队合作
- 幼儿们分成小组，每个小组选择一个小矮人代表。
- 小组成员手拉手，排成一列，小矮人站在队伍的最后。
- 教师设立几个目标点，小组需要一起前进，将小矮人送到目标点。
- 如果队伍中有成员松开手，需要重新开始。
- 小组可以尝试多次，记录最快完成的时间。
4. 游戏3：勇敢的小矮人之救援行动
- 幼儿们分成小组，每个小组选择一个小矮人代表。
- 教师在场地的某个角落放置一个“危险区”，小矮人被困在危险区内。
- 其他小组成员需要合作，利用救援绳等道具将小矮人从危险区救出。
- 小组可以尝试多次，记录最快完成的时间。
总结：
通过参与《勇敢的小矮人》体育活动，幼儿们能够体验到克服困难和挑战自我的乐趣，培养勇敢面对问题和困难的能力。同时，这些活动还能够提高幼儿的协作能力和团队合作意识，促进他们身体的发展和运动技能的提升。在活动过程中，教师应注重引导和鼓励，帮助幼儿树立自信，并及时进行总结和反思，让幼儿从中获得更多的收获和成长。
幼儿园体育活动《勇敢的小矮人》教案 篇三
幼儿园体育活动《勇敢的小矮人》教案
一、设计意图
童话"白雪公主和七个小矮人"是深受幼儿喜爱且熟悉的故事。其中小矮人善良、诚实、勇敢的形象给孩子们留下了深刻的印象。为此，我选编了一段情节，根据小班幼儿的年龄特点，设计了此体育游戏，以发展幼儿走、跑、钻的动作技能，培养幼儿识辨善恶、帮助别人、克服困难的品质，在游戏中体验快乐。
二、目的`
1、发展幼儿走、跑、钻和平衡的动作，培养幼儿动作的灵敏和协调的能力。
2、让幼儿在游戏中发挥自我，体验游戏带来的快乐。
3、培养幼儿团结协作、活泼勇敢的品质。
三、材料准备
道具：树若干棵，小矮人裙子12条，老巫婆扮演者一名，篮子12个；
器材：矮凳若干，长梯一个，拱形门5个，泡沫垫若干，录音机，录音带。
四、游戏玩法
1、听音乐，小矮人出场。
教师："小矮人、白雪公主病了，不过我们大家都不用伤心，我知道有一棵神奇的苹果树，只要找到它，白雪公主的病就能治好，但是，神奇的苹果树在很远的地方，我们会遇到许多困难，可能还会遇到老巫婆呢，你们怕不怕？对，我们都是勇敢的小矮人，一定要找到苹果树！
2、小矮人先走过窄窄的石头路，然后一起来到树林，寻找苹果树，在没有找到的情况下，继续钻过山洞向前寻找。
3、突然下起了暴雨，小矮人们四处寻找避雨的地方，雨停了，雨水把小路淹了，小矮人要想办法走过去，利用石头搭
4、小矮人摘到苹果后，高高兴兴地往回走，当走到树林时，遇到了老巫婆，最后小矮人们想方法，互相团结协作，把老巫婆赶走了，然后把苹果送给白雪公主吃，治好了她的病。
五、游戏规则
1、幼儿能有秩序的参与游戏，练习一个跟着一个走。
2、在奔跑过程中注意不与同伴碰撞。
