幼儿园大班社会活动《我们是一家》教案(优选3篇)
幼儿园大班社会活动《我们是一家》教案 篇一
标题：培养幼儿园大班孩子的归属感与团队合作精神
一、活动目标：通过社会活动《我们是一家》，培养幼儿园大班孩子的归属感与团队合作精神。
二、活动准备：
1. 准备一块大白布和彩色油性笔。
2. 准备一些彩色纸、剪刀和胶水。
3. 准备一些家庭照片。
三、活动过程：
1. 创设情境：教师与孩子们一起坐在一块大白布前，用彩色油性笔写上“我们是一家”几个大字，并请孩子们一起读出来。
2. 引导孩子回忆自己的家庭：教师与孩子们一起分享自己的家庭情况，鼓励孩子们讲述自己家庭的组成、家庭成员的角色和相互关系。
3. 制作家庭拼图：教师发放彩色纸、剪刀和胶水，引导孩子们用纸和剪刀制作自己家庭成员的剪纸，并在剪纸上写上家庭成员的名字。
4. 展示家庭拼图：教师请孩子们将制作好的家庭拼图贴在白布上，形成一个大家庭的图案，鼓励孩子们互相分享自己的家庭拼图，并介绍自己家庭成员的名字和角色。
5. 情感分享：教师鼓励孩子们分享自己对家庭的感受和想法，引导孩子们认识到家庭的重要性，并帮助他们建立积极的家庭观念。
6. 团队合作游戏：教师组织孩子们进行团队合作游戏，如传球游戏、搭积木比赛等，通过游戏培养孩子们的团队合作精神和互助意识。
四、活动总结：
通过社会活动《我们是一家》，幼儿园大班孩子们不仅增强了归属感，还培养了团队合作精神。孩子们通过分享家庭情况、制作家庭拼图和参与团队合作游戏，增进了彼此之间的了解和信任，感受到了集体的温暖和力量。这样的活动不仅促进了孩子们的心理健康发展，也有助于他们形成积极向上的团队合作态度，为日后的学习和生活奠定了良好的基础。
幼儿园大班社会活动《我们是一家》教案 篇二
标题：通过《我们是一家》活动培养幼儿园大班孩子的家庭价值观
一、活动目标：通过社会活动《我们是一家》，培养幼儿园大班孩子的家庭价值观。
二、活动准备：
1. 准备一块大白布和彩色油性笔。
2. 准备一些家庭照片和家庭成员介绍卡片。
3. 准备一些彩色纸、剪刀和胶水。
三、活动过程：
1. 创设情境：教师与孩子们一起坐在一块大白布前，用彩色油性笔写上“我们是一家”几个大字，并请孩子们一起读出来。
2. 家庭成员介绍：教师发放家庭成员介绍卡片，每个孩子拿一张卡片，上面写有家庭成员的名字和角色，鼓励孩子们互相介绍自己的家庭成员，并向大家展示家庭照片。
3. 制作家庭树：教师发放彩色纸、剪刀和胶水，引导孩子们用纸和剪刀制作自己家庭成员的剪纸，并在剪纸上写上家庭成员的名字。然后，将剪纸粘贴在白布上，形成一个大家庭的树状图。
4. 家庭价值观讨论：教师以家庭为话题，引导孩子们讨论家庭的意义和重要性，鼓励孩子们分享自己对家庭的感受和想法，帮助他们形成积极的家庭价值观。
5. 家庭价值观展示：教师请孩子们将自己制作的家庭树贴在白布上，形成一个大家庭的图案，并鼓励孩子们分享自己的家庭价值观，如关爱、互助、尊重等。
6. 家庭价值观游戏：教师组织孩子们进行家庭价值观游戏，如模拟家庭中的日常活动、角色扮演等，通过游戏培养孩子们的家庭责任感和家庭关爱意识。
四、活动总结：
通过社会活动《我们是一家》，幼儿园大班孩子们不仅增强了家庭归属感，还培养了积极向上的家庭价值观。孩子们通过家庭成员介绍、制作家庭树和参与家庭价值观游戏，加深了对家庭的理解和珍视，形成了关爱、互助、尊重等积极的家庭价值观。这样的活动有助于培养孩子们良好的家庭观念和道德品质，为他们今后的成长和发展奠定了坚实的基础。
幼儿园大班社会活动《我们是一家》教案 篇三
幼儿园大班社会活动《我们是一家》教案
一、提示：
家是孩子们最熟悉的，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶是孩子们最亲近的人，通过活动，让孩子进一步熟悉自己的家，了解自己的家人，了解自己爸爸妈妈工作的辛苦，体验爸爸妈妈、爷爷奶奶对自己的爱和关心。引发幼儿关心家人的情感，感受家庭的.温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。
二、目标：
1、懂得家人之间要相互关心，相互爱护。
2、感受家庭的温暖与美好，激发幼儿热爱家的情感。
三、准备：
短文《我们是一家》《我爱我家》歌曲磁带，各种手工材料和绘画材料。
四、过程：
1、听歌曲《我爱我家》导入，提问：小朋友，你爱你的家吗?你爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶吗?他们爱你吗?------幼儿自由回答。
过渡：有个小朋友已经告诉我们了，我们听听他是怎么说的?
2、欣赏短文，老师诵读短文，引导幼儿欣赏。
3、谈话：
①、老师引导幼儿组讨论自己有家庭成员，以及其职业和每天做的事情，问：小朋友们，你的家里都有谁?他们每天都做什么?幼儿自由和同伴们说一说，老师来回指导，引导幼儿围绕主题进行谈话。
②、老师引导幼儿园集体谈话，请幼儿用日常谈话方式在大家面前说一说自己对家人的感情。
提问：小朋友们，爸爸妈妈、爷爷奶奶是怎么爱
③、过渡：小朋友，我们今天就给爸爸妈妈、爷爷奶奶制作一个小礼物来表达我们对他们的爱吧!你可能画一幅画，折一只小动物，也可以捏一个小泥人等等。
④、手工制作：老师请幼儿自由选择材料。制成小礼物。
五、建议：激发对家人爱的情感，并想到用什么方式来表达自己对他们的爱，可请幼儿表演爸爸妈妈、爷爷奶奶的动作，活跃课堂气氛。
