手指印画幼儿园小班美术教案【经典3篇】

手指印画幼儿园小班美术教案 篇一

手指印画是一种简单而有趣的美术创作方法，适合小班幼儿园的孩子们进行艺术教育。通过手指印画，孩子们可以发展他们的手指灵活性和精细动作技能，同时培养他们的观察力和创造力。本篇教案将介绍一堂手指印画课程的设计。

教学目标：

1. 学习和理解手指印画的基本原理和技巧。

2. 发展孩子们的观察力和创造力。

3. 提升孩子们的手指灵活性和精细动作技能。

教学准备：

1. 每位幼儿准备一块画纸和水彩颜料。

2. 准备一些海洋生物的图片或模型，如鱼、海星、海藻等。

3. 准备一些湿纸巾和水盆，用于孩子们清洁手指。

教学过程：

1. 导入：与孩子们一起观察海洋生物的图片或模型，让他们描述和命名这些生物。

2. 介绍手指印画的基本原理和技巧：向孩子们展示手指印画的示例作品，并解释如何使用手指在画纸上进行印画。强调手指的不同部位可以创造不同的形状和效果。

3. 实践操作：让孩子们选择自己喜欢的海洋生物进行手指印画。鼓励他们尝试不同的手指印画技巧，如使用多个手指同时印画、交叉叠加手指印画等。

4. 创作时间：给予孩子们足够的时间进行创作，鼓励他们发挥想象力，创造出自己独特的手指印画作品。

5. 清洁手指：在孩子们完成创作后，提供湿纸巾和水盆，让他们清洁手指。

教学延伸：

1. 展示作品：在课堂结束时，组织一个小的展示活动，让孩子们展示自己的手指印画作品，并互相欣赏和评价。

2. 艺术欣赏：给孩子们展示一些著名艺术家的手指印画作品，如保罗·库利、尤金·德拉克罗瓦等，让他们学习和欣赏不同风格的手指印画作品。

3. 制作手指印画集：鼓励孩子们将自己的手指印画作品整理成一本小册子，可以加上简单的说明和标题，形成自己的手指印画集。

通过这堂手指印画课程，小班幼儿园的孩子们可以在轻松愉快的氛围中发展他们的艺术创造力和技巧。同时，手指印画也能够培养孩子们的观察力和想象力，为他们未来的艺术学习打下坚实的基础。

手指印画幼儿园小班美术教案 篇二

手指印画是一种独特的艺术创作方法，它能够激发幼儿的创造力和想象力，同时也有助于发展他们的手指灵活性和精细动作技能。本篇教案将介绍一堂手指印画课程的设计，帮助小班幼儿园的孩子们享受艺术创作的乐趣。

教学目标：

1. 学习和理解手指印画的基本原理和技巧。

2. 发展孩子们的观察力和创造力。

3. 提升孩子们的手指灵活性和精细动作技能。

教学准备：

1. 每位幼儿准备一块画纸和水彩颜料。

2. 准备一些植物的图片或模型，如树木、花朵、叶子等。

3. 准备一些湿纸巾和水盆，用于孩子们清洁手指。

教学过程：

1. 导入：与孩子们一起观察植物的图片或模型，让他们描述和命名这些植物，并与他们讨论植物的不同形状和颜色。

2. 介绍手指印画的基本原理和技巧：向孩子们展示手指印画的示例作品，并解释如何使用手指在画纸上进行印画。强调手指的不同部位可以创造不同的形状和效果。

3. 实践操作：让孩子们选择自己喜欢的植物进行手指印画。鼓励他们尝试不同的手指印画技巧，如使用多个手指同时印画、交叉叠加手指印画等。

4. 创作时间：给予孩子们足够的时间进行创作，鼓励他们发挥想象力，创造出自己独特的手指印画作品。

5. 清洁手指：在孩子们完成创作后，提供湿纸巾和水盆，让他们清洁手指。

教学延伸：

1. 展示作品：在课堂结束时，组织一个小的展示活动，让孩子们展示自己的手指印画作品，并互相欣赏和评价。

2. 艺术欣赏：给孩子们展示一些著名艺术家的手指印画作品，如康斯坦丁·布鲁埃尔、大卫·霍克尼等，让他们学习和欣赏不同风格的手指印画作品。

3. 制作手指印画展览：鼓励孩子们将自己的手指印画作品整理成一个小展览，可以在教室或学校的走廊上展示，让更多的人欣赏和赞赏。

通过这堂手指印画课程，小班幼儿园的孩子们可以在轻松愉快的氛围中发展他们的艺术创造力和技巧。同时，手指印画也能够培养孩子们的观察力和想象力，为他们未来的艺术学习打下坚实的基础。让我们一起享受手指印画带来的乐趣吧！

手指印画幼儿园小班美术教案 篇三

手指印画幼儿园小班美术教案

　　活动目标：

　　1、初步大胆尝试用手指印画，通过欣赏、观察范画作品，了解在手指印上用记号笔进行添画的方法。

　　2、在绘画过程中能大胆想象和创造，并注意画面的整洁。

　　活动准备：范画一张 在白纸上画一个放大的椭圆形的手指罗纹 水粉颜料 记号笔 抹布 画纸

　　活动过程：

　　一、导入活动，引起兴趣。

　　1、出示范画，小朋友老师这里有一张图画，你们看看上面有些什么呀？（有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）“小鸡叽叽，小猫妙妙……”咦？这些画与我们原来看到的图画一样吗？（不一样）你们知道它是用什么画的`吗？（用手指印的）

　　2、小结：哦，原来它们全都是用手指印出来的。

　　3、出示手指罗纹

　　为了让小朋友能清楚的看清我们手指的罗纹，老师这里有一张放大的手指印，你们看看手

　　下面我们小朋友也来用手指试一试，看看能印出那些东西来？

　　二、引导幼儿尝试手指印画，初步了解印画的基本方法。

　　1、在印画之前小朋友首些要想好你要印什么，然后用手指蘸上水粉颜料印在纸上，等稍干后再用记号笔进行添画。

　　2、提醒幼儿手指印不要印的太密，以免影响添画，使画面过于拥挤。

　　3、印好后将手指在抹布上擦干净。

　　4、教师在范例上进行添画，变出一只大公鸡。

　　现在我们一起来变只大公鸡好吗？（好）请小朋友想一想印大公鸡先印什么（身体）那么用哪只手指印呢？（大拇指）为什么要用大拇指印？（因为身体大）再印什么（头）用哪只手指印（食指）为什么要用食指印？（因为头比身体小，食指比大拇指小）然后在用记号笔添上脖子、尾巴、脚、鸡冠。

　　三、幼儿操作，教师指导幼儿注意画面的整洁。

　　下面老师为小朋友准备了一些材料，你们自己去试试看用手指能印出什么来。

　　四、分享制作成功的快乐

　　印好的小朋友可以下去看看别的小朋友的作品，看看他们印了些什么。