高中英语语法动词时态(精彩3篇)
高中英语语法动词时态 篇一
动词时态是英语语法中非常重要的一部分，对于学习者来说，掌握好动词时态的用法和区别是提高英语口语和写作水平的关键。在高中英语教学中，动词时态的学习是一个渐进式的过程，学生会逐渐接触到各种不同的时态，并学会在具体语境中正确运用它们。
一般现在时态（simple present tense）是最基本的时态之一，用来表示经常性的行为、习惯、客观事实等。例如：I go to school every day.（我每天上学。）这个句子中的go是动词的原形，表示的是经常性的行为。
一般过去时态（simple past tense）用来表示过去发生的事情或状态。它有一般过去时态的规则动词和不规则动词两种形式。例如：She ate an apple yesterday.（她昨天吃了一个苹果。）这个句子中的eat是一般过去时态的规则动词形式。
现在进行时态（present continuous tense）用来表示现在正在进行的动作，或者表示现阶段的状态。例如：They are playing basketball now.（他们现在正在打篮球。）这个句子中的play是现在进行时态的动词形式。
过去进行时态（past continuous tense）用来表示过去某个时间段内正在进行的动作。例如：I was reading a book when she called me.（她给我打电话的时候，我正在看书。）这个句子中的read是过去进行时态的动词形式。
一般将来时态（simple future tense）用来表示将来的动作或状态。例如：I will go to the movies tonight.（今晚我要去看电影。）这个句子中的go是一般将来时态的动词形式。
以上只是动词时态的几个基本形式，实际上还有很多其他的时态，如过去将来时态、现在完成时态、过去完成时态等等。在学习和掌握这些时态的过程中，重要的是要多读多写，多进行口头和书面练习，从而提高自己的语感和运用能力。
高中英语语法动词时态 篇二
动词时态在英语语法中起着非常重要的作用，它能够帮助我们准确地表达出不同时间的动作和状态。在高中英语教学中，我们会接触到一些复杂的时态，如现在完成时态、过去完成时态等等。掌握这些时态的用法和区别对提高英语水平具有重要意义。
现在完成时态（present perfect tense）用来表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果。例如：I have finished my homework.（我已经完成作业了。）这个句子中的finish是现在完成时态的动词形式。
过去完成时态（past perfect tense）用来表示过去某个时间点之前发生的动作。例如：She had already left when I arrived.（当我到达时，她已经离开了。）这个句子中的leave是过去完成时态的动词形式。
将来完成时态（future perfect tense）用来表示将来某个时间之前已经完成的动作。例如：By the end of this year, I will have graduated from college.（到今年年底，我将已经从大学毕业了。）这个句子中的graduate是将来完成时态的动词形式。
除了以上几个比较常见的时态，还有一些其他的时态，如现在完成进行时态、过去完成进行时态等等。不同的时态在语法上有不同的构成和用法，学生在学习和掌握时需要多进行练习和巩固。
总之，掌握动词时态对于学习者来说是一项重要的任务。通过多读多写，多进行语言实践，我们能够提高自己的语感和运用能力，从而更加自如地运用各种不同的时态，提高英语口语和写作的水平。
高中英语语法动词时态 篇三
下面是小编分享的高中英语语法动词时态，快来看看吧。
1.整体介绍 <1>时态的概况;<2>学习的重点;<3>学习的方法——非常9+1; 时态：独孤九剑+特殊时态;语态：结合考察以及单独考察; 2.时态学习： <1>独孤九剑A 心法 B 一招一式 <2>时态的推理学习 <3>特殊时态的对比 3.语态学习 <1>结合类题目的做法 <2>单独考察的题目的做法
四、动词时态和语态
问题：动词为何成为学习的重点? 原因：它是组成英文句子当中的核心部分。 学习的三方面：第一 动词的是时态语态; 第二 动词的情态动词; 第三 非谓语动词.
第一部分 快乐大篷车
一、动词的时态 问题：为什么重点讲述时态问题? 原因：时态的使用决定了语态的使用。
<1> 学习的方法——非常9+1 介绍时态的整体构成： 1. 与汉语的区别： 吃! 2. 时态的组成部分为时间和状态; 时间包括：过去时间、现在时间、将来时间 、 过去将来时间; 过去将来时间：从过去的时间里面,讨论未来还没有发生的事情.
状态包括：一般状态、进行状态、完成状态 、完成进行状态;
(共计：4×4=16种时态)
例：现在时间,对应四种不同的状态; 一般现在时、现在进行时、现在完成时、现在完成进行时;
独孤九剑(方法) 总:(轴)——修炼心法 时间轴: (从左往右) <1>过去时间点、现在时间点、将来时间点
过去进行时、现在进行时、将来进行时 共同点:都为进行状态;所有
<2>过去时间点、现在时间点、将来时间点
过去完成时、现在完成时、将来完成时
定义：过去的某时间点停止，并对过去某时间点产生影响，称之为过去完成时;
定义：过去的某时间点开始发生，持续现在停止并对现在某时间点产生影响，称之为过去完成时;
"完成"二字的特征：影响;只有在完成状态中,才会有"影响"的出现;
<3>过去时间点、现在时间点、将来时间点
一般过去时、一般现在时、一般将来时
定义：大量的过去时间里，普遍发生的动作，称之为一般过去时;
共同特征：在一段时间内发生的;
回顾：如果一个时间点上发生的动作正在发生，称为进行状态; 如果一个动作对某时间点产生某种影响，称为完成状态; 如果一个动作普遍地在一段时间内发生，成为一般状态.
一招一式：死穴&怪招(重点讲解四种时态)
【一般现在时】 死穴关键词一：存在性真理;关键词二：习惯;关键词三：反复发生。
Eg：1 太阳从东边升起——>存在 2 我每天六点起床——>习惯
3I love you.——>反复发生
(1)死穴：反复发生; (2)怪招：第一 在条件状语从句和时间状语从句中,表示将来发生的动作. 第二 规定好的动作,必须不易改变.
Eg：如果不付诸行动，一切梦想都毫无价值。 All dreams are of no value unless they are followed by action.
Eg：The plane will take off at 9：00. 由上可知：The plane takes off at 9：00.(一般表将来)
【一般将来时】 (1)死穴：尚未发生; (2)怪招：第一 will/shall：shall：第一人称;will，第二三人称;现代英语中，will
也可用于第一人称;当will在条件句中的时候不表示“将来”，而是表示“意愿、推论”
第二 be going to+V与be about to+V： be about to+V必须是马上、眼下发生的将来;
be about to+V比be going to+V表更近的未来
问题：如果出现tomorrow，该使用哪种引导? 首先确定不使用be about to;
第三 be to + V：强调将来的“义务、命令、吩咐等” 注意：当表达"义务、命令、吩咐"这些概念时，只能使用"bo to do";
Eg：You are to come back by 9：00. (此句只能够使用bo to do结构)
【现在进行时】 (1)死穴：正在发生; (2)怪招：现在进行时态与频度副词连用时, 而是表示一种极其强烈的个人情绪; 注解：和动作发生频率相关的副词,即为频度副词.(offten、always等)
Eg：You are always laughing at me!!! You are laughing at me!!! 你正在嘲笑我!!!
Eg：You are always laughing at me!!! 你老是嘲笑我!!!
