幼儿园小班艺术水果歌教案(实用3篇)
幼儿园小班艺术水果歌教案 篇一
教案名称：欢乐水果歌
教学目标：
1. 让幼儿认识常见水果，并了解它们的形状、颜色和口感。
2. 培养幼儿的音乐欣赏能力和节奏感。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 水果图片或实物：苹果、梨子、香蕉、葡萄、橙子等。
2. 彩色纸和颜料。
3. 音乐播放设备。
教学过程：
1. 制作水果形状卡片
a. 教师给每个幼儿发放彩色纸和颜料。
b. 幼儿根据自己选择的水果，用颜料在彩色纸上画出水果的形状。
c. 幼儿完成后，教师帮助他们剪出水果形状的卡片。
2. 认识水果
a. 教师出示水果图片或实物，引导幼儿认识各种水果，了解它们的形状、颜色和口感。
b. 教师可以向幼儿介绍一些有趣的水果知识，例如：苹果是红色的，有甜甜的味道，可以生吃或做成果汁。
3. 学唱水果歌
a. 教师播放水果歌的音乐。
b. 教师带领幼儿一起学唱水果歌，鼓励幼儿积极参与。
c. 教师可以根据幼儿的实际情况，适当调整歌曲的难度。
4. 水果歌表演
a. 幼儿分成小组，每个小组选择一个水果，准备相应的形状卡片。
b. 幼儿按照歌曲的节奏，展示自己的形状卡片，并边唱歌边跳舞。
c. 教师可以为幼儿表演准备一些简单的舞蹈动作。
5. 总结和展示
a. 教师引导幼儿回顾学习的内容，询问他们对水果的认识和喜好。
b. 幼儿可以展示自己制作的水果形状卡片，并向其他小朋友介绍自己选择的水果。
教学延伸：
1. 可以组织幼儿一起制作水果拼盘，让他们亲手感受水果的质地和味道。
2. 可以带领幼儿参观学校附近的水果摊，让他们亲眼看到各种水果，并与摊主交流。
幼儿园小班艺术水果歌教案 篇二
教案名称：水果的颜色
教学目标：
1. 让幼儿了解水果的颜色，培养他们的色彩感知能力。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
教学准备：
1. 水果图片或实物：苹果、梨子、香蕉、葡萄、橙子等。
2. 彩色纸、颜料和画笔。
3. 大型画纸或白板。
教学过程：
1. 认识水果颜色
a. 教师出示水果图片或实物，引导幼儿认识水果的颜色。
b. 教师可以提问幼儿：苹果是什么颜色的？梨子是什么颜色的？
2. 制作水果画
a. 教师给每个幼儿发放大型画纸或白板、彩色纸、颜料和画笔。
b. 幼儿根据自己选择的水果颜色，用颜料在画纸上画出水果的形状和颜色。
c. 幼儿完成后，可以向其他小朋友介绍自己画的水果，并解释水果的颜色。
3. 水果颜色配对游戏
a. 教师准备一些水果图片或卡片，将它们的颜色剪下来。
b. 教师把颜色卡片洗匀，让幼儿根据颜色找到相应的水果图片。
c. 幼儿可以把找到的水果图片贴在白板上，形成一个大大的水果拼图。
4. 水果颜色展示
a. 幼儿分成小组，每个小组选择一个水果颜色。
b. 幼儿可以用彩色纸、颜料和画笔，制作相应颜色的水果形状卡片。
c. 幼儿可以展示自己制作的水果形状卡片，并向其他小朋友介绍自己选择的颜色。
5. 总结和展示
a. 教师引导幼儿回顾学习的内容，询问他们对水果颜色的认识和喜好。
b. 幼儿可以用自己的作品向其他小朋友展示水果的颜色。
教学延伸：
1. 可以组织幼儿一起制作水果拼盘，让他们亲手感受水果的质地和味道。
2. 可以带领幼儿参观学校附近的水果摊，让他们亲眼看到各种水果，并与摊主交流。
幼儿园小班艺术水果歌教案 篇三
幼儿园小班艺术水果歌教案
活动目标：
1，通过演唱歌曲进一步加深对常见水果名称的了解。
2，能够和感受音乐节奏的起伏，学唱歌曲，并随之身体律动
3，初步学习进行简单的歌词创编。
活动准备：
1，幼儿对常见水果已有初步了解。
2，钢琴伴奏《水果歌》
3，水果图片：苹果、菠萝、西瓜(草莓、葡萄、樱桃、香蕉等)
活动过程：
一、引入
师：今天老师为大家带来了一个新朋友(出示图片)大树哥哥。可是大叔哥哥说：我啊觉得很孤单呢!你们看，我的身上只有绿色的叶子，看起来呀空荡荡的。小朋友们，请你们给我找个伴儿吧!顾老师后来发现了，原来大树哥哥有很多的弟弟妹妹，他们都是一些可爱的水果宝宝。那现在顾老师要来唱首歌，请小朋友们竖起耳朵听一听，第一个出现的什么水果宝宝。
二、活动过程
师唱第一遍：苹果的歌。
师：小朋友你们有没有听到刚才老师歌里唱的是什么水果宝宝呢?
幼：西瓜。
师：对啦!我们看到第一出现的'是苹果宝宝(出示图片)，苹果宝宝来和大树哥哥做伴了(把西瓜图片贴在大树上)。那小朋友和老师一起来唱一遍吧!
大树哥哥找到了他第一个好朋友，真开心呀!那我们再来听听看，第二个出现的是什么水果宝宝
师唱第二遍：西瓜的歌，并将图片贴在大树上。
师：刚刚我们帮大树哥哥找到了他们的好朋友：苹果宝宝和西瓜宝宝。现在老师要请出大树哥哥的第三个好朋友啦!这次还是要请小朋友竖起耳朵好好听听，第三个出现的是什么水果宝宝呢!
师唱第三遍：菠萝的歌
师：这次出现的是什么水果宝宝呢?
幼：菠萝
师：顾老师知道我们班也有一个小朋友叫菠萝，请她来和我们一起唱一唱吧!
(教授幼儿动作，强调后段歌词重复时，手能够随着音调起伏而改变高度。)
师：刚才我们帮大树哥哥找了三个好朋友，分别是什么宝宝呢?
幼：苹果宝宝、西瓜宝宝、菠萝宝宝
师：那我们现在请小朋友来唱一唱他们自己的喜欢的水果吧!
(请幼儿说说自己喜欢的水果，并随着歌声做动作)
三、结束
师：最后我们来分个组，先请男孩子和老师一起唱，还要一起做动作。男孩子来唱苹果宝宝吧!
男孩子唱
师：现在换成女孩子啦!
师：今天大叔哥哥很开心，因为点点五班的小朋友帮他找到了很多很多的好朋友!我们来给自己鼓励一下吧!
