幼儿园小班音乐蜜蜂做工教案【推荐3篇】

幼儿园小班音乐蜜蜂做工教案 篇一:创意手工制作音乐蜜蜂

引言:

音乐蜜蜂是一项有趣的手工制作活动,可以帮助幼儿培养动手能力和音乐感知能力。本教案将介绍如何制作一个可爱的音乐蜜蜂。

一、教学目标:

1. 培养幼儿的动手能力和创造力。

2. 培养幼儿对音乐的感知能力。

3. 培养幼儿的团队合作意识。

二、教学准备:

1. 黄色和黑色的纸板。

2. 黄色和黑色的颜料。

3. 刷子和画笔。

4. 黑色的纸杯。

5. 彩色纸和剪刀。

6. 胶水和胶带。

7. 小铃铛。

三、教学步骤:

1. 制作蜜蜂身体:

a. 在黄色纸板上画出蜜蜂的身体形状,然后剪下来。

b. 用黑色颜料在蜜蜂的身体上画出条纹。

2. 制作蜜蜂翅膀:

a. 使用剪刀和彩色纸制作两个翅膀的形状。

b. 将翅膀粘贴在蜜蜂的身体上。

3. 制作蜜蜂头部:

a. 使用黑色纸板制作蜜蜂的头部形状,并用白色颜料画出蜜蜂的眼睛和嘴巴。

b. 将蜜蜂的头部粘贴在身体的顶部。

4. 制作蜜蜂的触角:

a. 使用黑色纸板制作两个触角的形状,并粘贴在头部的两侧。

5. 制作蜜蜂的腿:

a. 使用彩色纸制作六条蜜蜂的腿,并粘贴在蜜蜂的身体下方。

6. 添加小铃铛:

a. 将小铃铛系在蜜蜂的腿上,使其成为一个可发声的音乐蜜蜂。

四、教学延伸:

1. 蜜蜂音乐游戏:让幼儿模仿蜜蜂的飞行动作,同时摇动音乐蜜蜂,发出清脆的铃声。

2. 蜜蜂音乐表演:让幼儿分组,每组一只音乐蜜蜂,通过摇动音乐蜜蜂,合奏出一段简单的音乐。

3. 制作蜜蜂的家:让幼儿使用纸板和彩色纸制作一个小蜜蜂家,让音乐蜜蜂感受到温馨的家的氛围。

结语:

通过制作音乐蜜蜂,幼儿可以在动手制作的过程中培养创造力和动手能力,同时通过音乐的感知和发声,培养幼儿对音乐的兴趣和理解能力。希望本教案能给幼儿带来乐趣和启发。

幼儿园小班音乐蜜蜂做工教案 篇二:音乐蜜蜂的奇妙之旅

引言:

音乐蜜蜂是一项有趣的音乐活动,通过摇动音乐蜜蜂,幼儿可以产生音乐声音,从而培养幼儿对音乐的感知和理解能力。本教案将介绍如何利用音乐蜜蜂进行一场奇妙的音乐之旅。

一、教学目标:

1. 培养幼儿对音乐的感知和理解能力。

2. 培养幼儿的团队合作意识。

3. 培养幼儿的创造力和表达能力。

二、教学准备:

1. 音乐蜜蜂制作完成的样品。

2. 小型乐器,如小鼓、铃铛等。

3. 音乐播放器和音乐播放列表。

4. 教室内建立音乐之旅的道路,可以用彩色纸条或小绳子等。

三、教学步骤:

1. 准备音乐之旅道路:

a. 在教室内铺设彩色纸条或小绳子,形成一条迷你道路。

b. 道路上设置一些小障碍物,如纸板搭起的桥梁、纸杯做成的山丘等。

2. 分组进行音乐之旅:

a. 将幼儿分成几个小组,每个小组一只音乐蜜蜂。

b. 每个小组按照音乐播放器的音乐节奏,摇动自己的音乐蜜蜂,沿着道路前进。

c. 在道路上遇到障碍物时,小组成员可以使用小型乐器进行伴奏,增加音乐的变化和趣味性。

3. 探索音乐之旅的终点:

a. 在道路的终点设置一个音乐表演区域。

b. 每个小组到达终点后,可以进行一段简短的音乐表演,展示他们摇动音乐蜜蜂的节奏和创造力。

四、教学延伸:

1. 音乐蜜蜂交流会:让不同小组的幼儿互相分享自己的音乐之旅经历,交流彼此的音乐创作思路和体验。

2. 制作音乐蜜蜂家园:让幼儿使用纸板和彩色纸制作一个小蜜蜂家,让音乐蜜蜂感受到温馨的家的氛围。

结语:

通过音乐蜜蜂的奇妙之旅,幼儿可以在音乐的引导下,感受到节奏和创造力的乐趣,同时培养幼儿对音乐的感知和理解能力。希望本教案能给幼儿带来愉快的音乐之旅。

幼儿园小班音乐蜜蜂做工教案 篇三

幼儿园小班音乐蜜蜂做工教案

  活动目标:

  1、认识各种打击乐器,并尝试用乐器进行打击乐的活动。

  2、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。

  3、乐意与同伴进行打击乐活动。

  活动准备:

  1、节奏图谱一张

  2、指挥棒一根

  3、下载音乐《蜜蜂做工》

  活动过程:

  一、导入部分

  教师:“春天来了,好多花都开了,你们猜猜看,这么多花,把谁吸引过来了呀?”

  教师:“哦,是小蜜蜂来了,它来干什么呀?”

  二、完整练习拍节奏

  1、教师:“你们看花园的花多美啊,我们快坐下来欣赏一下。”(出示节奏图谱)

  2、教师:“他们有什么不一样”(有的是一朵,有的两朵连在一起的)

  3、(出示小蜜蜂)“现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦!看好。(教师进行节奏示范)讲解如何看节奏图谱,如何根据图谱打节拍。

  三、使用打击乐器演奏

  1、讲解所要用的.打击乐器,并引导幼儿根据乐段来使用合适的乐器。

  2、引导幼儿熟悉乐器的演奏方式,幼儿练习自己需要演奏的乐段,强调演奏时要看指挥。

  3、指挥幼儿进行完整的演奏。2~3遍

  4、交换乐器进行演奏

  四、

结束部分

  教师:让我们一起到外面去采蜜吧。

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