失落感油然而生初中作文(优秀3篇)

失落感油然而生初中作文 篇一

失落感，是指当我们遭遇挫折、受到打击或者失去某种东西时，产生的一种情绪状态。在人生的旅途中，每个人都会经历失落感。它可能因为一次考试不理想而产生，也可能因为一段友谊的破裂而产生。无论是失去亲人的痛苦，还是失去爱情的伤心，都能让我们陷入深深的失落感之中。

在我记忆中，最让我感到失落的一次经历是在初中时期。那时候，我是班里的优等生，成绩优异，受到老师和同学们的赞赏。每次考试成绩出来，我都能看到满满的红色加分。然而，一次意外的考试让我陷入了失落感之中。

那次考试是数学考试，我对数学一直很自信。然而，这次我却没能取得好成绩。当我看到试卷上的分数时，我感到一阵失望和无助。我不敢相信自己竟然考得如此差劲。我感到自己的努力白费了，我的自信心也受到了很大的打击。

失落感让我变得沮丧和消沉。我开始怀疑自己的能力，觉得自己永远无法达到别人的水平。我不敢面对老师和同学们，害怕他们对我失望。我开始对数学产生了抵触情绪，觉得它是一门难以捉摸的学科，无法理解其中的逻辑和规律。

然而，渐渐地，我意识到失落感只是一种暂时的情绪，它并不能决定我的未来。我开始重新审视自己，找出问题所在，并努力改进。我向老师请教，找同学讨论，做更多的练习题。我告诉自己，只有努力才能克服困难，只有积极面对，才能取得进步。

慢慢地，我重新找回了自信和动力。我不再害怕挫折和失落，因为我知道它们是成长的过程中必然会遇到的。我学会了从失败中汲取教训，从失落中寻找动力。我相信只要坚持不懈，努力奋斗，就能克服一切困难，实现自己的梦想。

失落感油然而生初中作文 篇二

失落感，是人们在面对挫折、失败或失去某种东西时产生的一种消极情绪。初中生正处于人生的关键阶段，他们在学习、生活、人际关系等方面都会面临各种挑战，因此失落感在他们中间是普遍存在的。

初中生面临着严峻的学业压力，每天要面对大量的学习任务和考试。当他们努力学习，付出了很多努力，但成绩却不如预期时，他们很容易感到失落。他们可能会觉得自己很无能，觉得自己永远也达不到别人的水平。这种失落感让他们产生了自卑和消极的情绪，影响了他们对学习的积极性和自信心。

此外，初中生还会面临着人际关系的挑战。他们开始意识到自己与他人的差异，开始注意到自己在集体中的地位和形象。当他们发现自己没有被别人接纳、被排斥或被孤立时，他们会感到失落和无助。他们可能会怀疑自己的价值和能力，觉得自己不够好，不值得被喜欢和接纳。

然而，失落感并非完全是一种消极的情绪。它也是人们成长和进步的催化剂。失落感能够让人意识到自己的不足，激发人们的求知欲和进取心。只有经历过失落感，人们才能更加珍惜所拥有的，更加努力追求更好的未来。

因此，当初中生们感到失落时，他们应该学会积极面对，不要被消极情绪所压倒。他们可以寻求帮助和支持，与他人交流和分享自己的困惑和苦闷。他们可以从失败中总结经验教训，找到问题所在并加以改进。他们应该告诉自己，只要坚持努力，就一定能够克服困难，实现自己的梦想。

初中生时常会感到失落，这是正常的。只有学会面对失落，他们才能变得更加坚强和成熟。在失落中汲取力量，在挫折中寻找动力，他们一定能够走得更远，取得更大的成就。

失落感油然而生初中作文 篇三

失落感油然而生初中作文

　　他，是个插班生，上初二了。因为家庭的种种原因，从市里转到了外婆所在的镇上上学，教学质量甚是不同，他有所担心自己的'将来。

　　他在以前学校顶多算个普通生，但到了这里却备受“万众瞩目”。刚踏进班级，班上顿时炸开了锅，一个个都评论着他，说他什么的都有。他被安排到坐了最后一排。一下课，他的新同学们都争先恐后地介绍自己，其它班班也有好多学生过来凑凑热闹，都想要一睹为快。

　　很快，两个多月带走了这场风波。现在，他终于可以静下心来好好回忆现在与以往的不同了。

　　在这里，他再也不用担心自己上课回答问题，答错后还要挨打的情况了，他终于可以不用胆战心惊，不用看老师的眼神做自己不真实的一面。但他的成

　　有时，他一想起自己身处的家庭情况时，又偷偷躲在角落里哭泣着

　　当然，那个“他”不是别人，就是独一无二的我