考研：英语单词记忆法之“小学生记忆法”【精简3篇】

考研：英语单词记忆法之“小学生记忆法” 篇一

在备考考研英语过程中，单词的记忆是非常重要的一部分。但是对于很多考生来说，记忆单词是一项相当繁琐和困难的任务。为了帮助考生更好地记忆英语单词，今天我将介绍一种简单易行的记忆法——“小学生记忆法”。

“小学生记忆法”是一种基于联想记忆的方法。它的核心思想是将单词与生活中的具体事物或场景进行联系，通过形象化的联想，提高记忆效果。下面我将以几个常见的单词为例，来介绍具体的记忆方法。

首先，我们来看一个英语单词“apple”（苹果）。我们可以将它与我们小时候在学校里吃到的苹果进行联系。想象一下，在我们小时候的学校，老师会给我们发苹果作为奖励，这个场景一定会让我们记忆深刻。所以，当我们看到“apple”这个单词时，我们可以想象自己正坐在教室里，老师正在发给我们一颗红彤彤的苹果。

接下来，我们再来看一个单词“cat”（猫）。我们可以将它与我们家中的宠物猫进行联系。想象一下，当我们回到家时，家中的猫正懒洋洋地躺在沙发上，悠闲地打着呼噜。这个场景一定会让我们感到温馨和轻松。所以，当我们看到“cat”这个单词时，我们可以想象自己正坐在家中的沙发上，一只可爱的猫咪正躺在我们身边。

最后，我们来看一个单词“sun”（太阳）。我们可以将它与我们在海滩上度假的场景进行联系。想象一下，当我们躺在沙滩上晒太阳时，太阳的温暖和明亮一定会给我们带来愉悦的感觉。所以，当我们看到“sun”这个单词时，我们可以想象自己正躺在沙滩上，太阳正高挂在天空中，给我们带来无尽的温暖和光明。

通过以上的例子，我们可以看出，“小学生记忆法”是一种非常简单且实用的方法。它不仅可以提高我们对单词的记忆效果，还可以让我们的记忆更加生动和有趣。在使用这种记忆法时，我们只需要简单地将单词与具体的事物或场景进行联系，然后用想象力将其形象化，就能够轻松地记住这些单词。

总之，通过“小学生记忆法”，我们可以在考研英语单词记忆过程中事半功倍。希望考生们能够尝试并掌握这种记忆方法，在备考中取得好成绩！

考研：英语单词记忆法之“小学生记忆法” 篇二

在备考考研英语过程中，单词的记忆一直是考生们头疼的事情。为了帮助考生更好地记忆英语单词，今天我将继续介绍一种简单易行的记忆法——“小学生记忆法”。

“小学生记忆法”是一种基于联想记忆的方法。它的核心思想是将单词与生活中的具体事物或场景进行联系，通过形象化的联想，提高记忆效果。下面我将以几个常见的单词为例，来介绍具体的记忆方法。

首先，我们来看一个英语单词“book”（书）。我们可以将它与我们在图书馆或书店里看到的书进行联系。想象一下，当我们走进图书馆或书店时，书架上摆满了各种各样的书籍，我们可以随意挑选自己感兴趣的书。这个场景一定会让我们感到知识的无穷魅力。所以，当我们看到“book”这个单词时，我们可以想象自己正站在书架前，手里拿着一本厚厚的书，满怀期待地准备享受阅读的乐趣。

接下来，我们再来看一个单词“tree”（树）。我们可以将它与我们在公园或自然风景区看到的大树进行联系。想象一下，当我们走进公园或自然风景区时，周围绿树成荫，凉风习习，一切都那么宁静和美好。这个场景一定会让我们感到放松和舒适。所以，当我们看到“tree”这个单词时，我们可以想象自己正站在树下，感受着大自然的气息，享受着大树带来的阴凉和宁静。

最后，我们来看一个单词“car”（汽车）。我们可以将它与我们在路上看到的各种车辆进行联系。想象一下，当我们在路上行驶时，周围车水马龙，各种不同类型的车辆穿梭其中，这个场景一定会让我们感到繁忙和充满活力。所以，当我们看到“car”这个单词时，我们可以想象自己正坐在一辆汽车里，沿着大街小巷穿梭前行，感受着城市的魅力和速度。

通过以上的例子，我们可以看出，“小学生记忆法”是一种非常简单且实用的方法。它不仅可以提高我们对单词的记忆效果，还可以让我们的记忆更加生动和有趣。在使用这种记忆法时，我们只需要简单地将单词与具体的事物或场景进行联系，然后用想象力将其形象化，就能够轻松地记住这些单词。

总之，通过“小学生记忆法”，我们可以在备考考研英语过程中事半功倍。希望考生们能够尝试并掌握这种记忆方法，取得好成绩！

考研：英语单词记忆法之“小学生记忆法” 篇三

2016

背英语单词，可以说是学好英语的第一关，但对于很多考研小伙伴来说，这却是最让人头疼的一件事儿。为什么呢?从翻开英语单词书的第一眼就知道了，一堆密密麻麻的小蝌蚪，而且很多都长得相似，单纯记怎么能记得住?别急，2016考研的小伙伴们，看过来，今天作者就教你用小学生的办法来记考研英语单词。要知道，最笨的方法往往就是最有效的，小时候，你的拼音和汉字就是这样学的呢!

朗诵

和汉字一样，单词不要只是看，最好把它读出来，一方面可以明确发音，为流利的口语打基础，另一方面，诵读的过程也是加深记忆的过程。科学证明，当多项感官功能一起作用时，记忆力往往更强。朗诵就是视觉、听觉和语言的共同作用，记忆的效果也要加深三倍。

抄写

还记得小时候每天的家庭作业吗?拼音抄写XX遍，汉字抄写XX遍，当时是不是深恶痛绝，把老师恨得牙根痒痒?现在想想，扎实的汉语基础就是那样打下的，英语也不例外。抄写同样是加深记忆的过程，在纸上感知单词，比单纯一扫而过要印象深刻的多。

听写

还有听写，也是小时候最怕的.事情，每写错一个或写不出来，都能收获老师的锐利目光，严重的还可能会打手板。但正是因为如此，对每一个出过的错都印象特别深。考研路上，不妨和研友互相听写单词吧，相互听写的过程不仅能放松压力，而且对于听写者和被听写者都是绝佳的记忆机会。

造句

还记得自己小时候造过的那些奇奇怪怪、并不通顺的句子吗?想起来有没有笑掉大牙?哈哈，要知道，正是因为绞尽脑汁造句的过程，才让你对某一个汉字或词语印象特别深，何况语境是记忆词语的最好方法。对一个单词感到头痛时，不妨用它来造个句子吧，不要忘了学以致用才是王道。

怎么样，想起来自己小时候的学习方法有没有觉得萌萌哒?多年的成长，岁月增添了我们的年龄，但不应该带走那颗单纯的、敏而好学的心。小时候的学习方法虽然有些笨笨的，但却最适合用来打基础。英语和汉语同样，对语言的掌握都没有捷径可走，只能多看、多写、多读、多练。在考研这个艰苦的奋斗旅程中，不妨找回一些小学生心态吧，用认真去战胜困难，用天真去打败一切!