幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》【优选3篇】

幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》 篇一

幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》是一堂针对幼儿园小班的体育活动课程。本课程旨在通过模拟小蚂蚁搬家的情景，培养幼儿的团队合作能力和身体协调能力。以下是该教案的详细内容。

教学目标：

1. 培养幼儿的团队合作能力。

2. 提升幼儿的身体协调能力。

3. 增强幼儿的动手能力和注意力。

教学准备：

1. 准备足够数量的小圆球或小塑料球。

2. 准备一个大箱子或篮子，作为“家”的代表。

3. 准备一块宽敞的场地。

教学步骤：

1. 游戏准备阶段（10分钟）

a. 引导幼儿坐在地上，讲解游戏规则：所有幼儿都将扮演小蚂蚁，需要搬运食物回家。

b. 介绍“家”的概念，告诉幼儿他们需要将食物搬运到“家”里。

c. 分发小圆球或小塑料球给每个幼儿，让他们把球放在手上，假装是食物。

2. 游戏进行阶段（20分钟）

a. 将场地分成两个区域，一个是“家”的区域，另一个是“食物”的区域。

b. 让幼儿站在“食物”的区域，准备开始搬运。

c. 给幼儿一定时间，让他们尽可能多地搬运食物到“家”里。

d. 引导幼儿在搬运的过程中互相帮助，鼓励他们团队合作。

3. 游戏总结阶段（10分钟）

a. 停止搬运活动，让幼儿围坐在一起。

b. 与幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的体验和感受。

c. 引导幼儿总结团队合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中互相帮助。

篇二

幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》是一堂针对幼儿园小班的体育活动课程。本课程通过模拟小蚂蚁搬家的情景，旨在培养幼儿的团队合作能力和身体协调能力。以下是该教案的详细内容。

教学目标：

1. 培养幼儿的团队合作能力。

2. 提升幼儿的身体协调能力。

3. 增强幼儿的动手能力和注意力。

教学准备：

1. 准备足够数量的小圆球或小塑料球。

2. 准备一个大箱子或篮子，作为“家”的代表。

3. 准备一块宽敞的场地。

教学步骤：

1. 游戏准备阶段（10分钟）

a. 引导幼儿坐在地上，讲解游戏规则：所有幼儿都将扮演小蚂蚁，需要搬运食物回家。

b. 介绍“家”的概念，告诉幼儿他们需要将食物搬运到“家”里。

c. 分发小圆球或小塑料球给每个幼儿，让他们把球放在手上，假装是食物。

2. 游戏进行阶段（20分钟）

a. 将场地分成两个区域，一个是“家”的区域，另一个是“食物”的区域。

b. 让幼儿站在“食物”的区域，准备开始搬运。

c. 给幼儿一定时间，让他们尽可能多地搬运食物到“家”里。

d. 引导幼儿在搬运的过程中互相帮助，鼓励他们团队合作。

3. 游戏总结阶段（10分钟）

a. 停止搬运活动，让幼儿围坐在一起。

b. 与幼儿一起回顾游戏过程，让他们分享自己的体验和感受。

c. 引导幼儿总结团队合作的重要性，并鼓励他们在日常生活中互相帮助。

通过《小蚂蚁搬家》这个有趣的体育活动，幼儿能够在玩耍中学习到团队合作的重要性。同时，搬运食物的过程也能够锻炼幼儿的身体协调能力和动手能力。希望通过这个教案，能够为小班幼儿的体育教学提供一种新的活动方式。

幼儿园小班体育教案《小蚂蚁搬家》 篇三

老师：“这次你们都成功了吗?如果还有不成功的可以再来尝试，并一起想办法找出原因。看看是不是头没有低下、屁股抬得太高了。”

老师：“那刚才白宇小朋友没有成功，请你们帮他找找原因。为什么他没有成功。”

请白宇小朋友再爬一遍，请其他孩子找出他没有成功的原因。”

幼儿1：“他头没有低下。”

幼儿2：“他屁股抬高了。”

老师：“孩子们我们再来练一练这个本领，这次希望每个宝宝都成功。”

3.爬爬比赛

(1)老师：“孩子们，既然你们都学会了这个本领，那我们就来练习一下过独木桥的本领，这是我们以前练习过的，小朋友还会走吗?”

幼儿：“会!”

老师：“现在，我们都学会了本领，我们来比赛。”

(2)讲解比赛规则

老师：“请小蚂蚁们站在起跑的横线后面，看这里有两条横线，等会比赛的时候，趴下来不能超过前面一根横线。”

老师：“这次比赛的要求是听到口令后，请第一只小蚂蚁用爬行的方法，爬过这些铁丝网，然后走过独木桥再跟着指定的方向跑回来，第二只小蚂蚁再出发。”

老师：“听我口令小蚂蚁出发。”(在比赛过程中教师和孩子们一起为同伴加油鼓劲)

(3)宣布比赛结果，表扬获胜的队伍。

老师：“小蚂蚁们，你们本领练得可真棒啊!很快就能爬过这些铁丝网。真不错。”

三、游戏

1.老师：“孩子们你们的本领都练成了，现在我们开始搬家吧!”

2.介绍路线图及游戏规则。

老师：“孩子们看，我这里有两条不同线路，一条到对面近一点，但是铁丝网低一点。一条离对面远一点，但是铁丝网高一点。但是都要经过独木桥。”

老师：“请你们站在自己喜欢的路线的线后面站好，一个跟着一个爬过铁丝网，把家运到对面去。”

老师：“孩子们，听清楚了吗?出发!”

幼儿：“清楚了!”

幼儿开始游戏，教师一旁观察指导。

四、放松运动

老师：“宝贝们真能干，现在我们把家的东西搬到安全的地方来了，我们一起来合作造我们新的家吧!”

老师：“新家搭好了，可真漂亮啊!我们一起坐在互相敲敲背，敲敲腿放松一下吧!”

幼儿园小班科学教案《蚂蚁搬食物》

目标：了解蚂蚁的生活习性。

准备：

1、饼干屑、糖、调味品、饭粒等

2、记录用的纸、笔、

3、蚂蚁的课件、黑纸、瓶

过程：

一、投放各种物品，吸引蚂蚁。

到屋外投放各种物品，吸引蚂蚁。

二、观察蚂蚁的动态并记录

1、观察什么地方蚂蚁最多?蚂蚁在干什么?

2、记录各自的发现。

三、交流各自的发现。

1、交流各自发现蚂蚁的情形。

2、讨论蚂蚁各自有没有家，他们会把找到的食物怎样搬运?他们

怎样通知朋友?

四、观看课件后了解，了解蚂蚁的生活习性。

五、延伸活动：小实验“蚂蚁造家”。

将几只蚂蚁放在装土的瓶子中，先观察瓶中的土是怎样的?然后用黑纸将瓶包住，数天后观察土里的变化?