小学三年级数学上册期中试卷(最新3篇)

小学三年级数学上册期中试卷 篇一

在小学三年级的数学上册期中试卷中，我遇到了许多有趣的数学题目。其中一个题目让我印象深刻，它是一个关于几何图形的问题。

题目是这样的：有一条长长的绳子，把它弯成一个圆形，然后再把它剪断，得到两条长度相等的绳子。请问，如果我把其中一条绳子再弯成一个正方形，另一条绳子再弯成一个三角形，它们的周长分别是多少？

我认真思考了一下这个问题。首先，我知道正方形的周长等于四条边的长度之和，而且四条边的长度都相等。所以，如果一条绳子弯成了一个正方形，那么它的周长就等于这条绳子的长度乘以4。

接下来，我又想到了三角形的周长。三角形的周长等于三条边的长度之和。但是，这里的绳子是弯成了一个三角形，而不是直线，所以我需要找到这个三角形的边长。

我仔细观察了一下这个问题，发现这个三角形是一个等边三角形。等边三角形的三条边长度相等，所以如果一条绳子弯成了一个等边三角形，那么它的周长就等于这条绳子的长度乘以3。

于是，我得出了结论：如果一条绳子弯成了一个正方形，另一条绳子弯成了一个等边三角形，它们的周长分别是这两条绳子的长度乘以4和乘以3。

通过这个问题，我不仅巩固了对正方形和等边三角形的认识，还锻炼了自己的逻辑思维能力。我非常喜欢这样有趣的数学题目，它们让我感受到了数学的魅力。

小学三年级数学上册期中试卷 篇二

在小学三年级的数学上册期中试卷中，我遇到了一道关于分数的题目，让我对分数有了更深入的理解。

题目是这样的：小明有10个橙子，他把这些橙子平均分给他的4个朋友。请问，每个朋友分到几个橙子？还有几个橙子没有被分掉？

这个问题让我思考了一会儿。首先，我知道平均分是把一定数量的东西均匀地分给若干个人，所以每个朋友分到的橙子应该是相同的数量。

然后，我想到了分数。分数是用来表示一个整体被分成若干个相等部分的方法。所以，如果我把10个橙子平均分给4个朋友，就可以用分数来表示：每个朋友分到的橙子数量是10除以4，也就是10÷4。

我计算了一下，10÷4等于2余2。这意味着每个朋友分到2个橙子，还剩下2个橙子没有被分掉。

通过这个问题，我对分数的概念有了更深入的理解。分数不仅可以用来表示部分的数量，还可以用来表示整体被分成若干个相等部分的方法。我觉得这个问题很有趣，它让我在解题的过程中不断思考，提高了我的数学思维能力。

我非常喜欢数学，因为它让我感受到了思维的乐趣和挑战。我相信通过不断练习和思考，我可以在数学上取得更好的成绩。

小学三年级数学上册期中试卷 篇三

　　一、想一想，填一填。(每空1分，共25分)

　　1、50毫米=( )厘米 2分米=( )厘米

　　7米=( )分米 8千米=( )米

　　4000米=( )千米 60厘米=( )分米

　　2、在( )里填上合适的长度单位。

　　①骑自行车每小时行驶15( )。

　　②一张桌子的高大约是90( )。

　　③一列火车每小时大约行驶120( )

　　④小明的身高约是138( )

　　3、在○里填上“>”“<”“=”。

　　1吨○800千克 6700千克○7吨 8000米 ○8千米 168+321○500

　　4、3000米+2000米=( )千米 1米-2分米=( )分米

　　1500千克-500千克=( )千克 700千克+300千克=( )吨

　　5、五月份有( )个星期，还多( )天。

　　6、用0、1、2组成最大的三位数是( )，最小的三位数是 ( )，

　　他们的差是( )。

　　7、笔算加减法要注意( )对齐，从( )位算起。

　　二、判断下面各题，对的在括号里写“√”，错的写“×”。(5分)

　　1、小芳指着一棵大树说：“它有12分米高。” ( )

　　2、1千克的铁比1000克的棉花重。 ( )

　　3、一包盐重250克。 ( )

　　4、笑笑一秒钟可以写30个字。 ( )

　　5、三位数减三位数，差一定是三位数。 ( )

　　三、选一选。(选择正确答案的序号填在括号里)(6分)

　　1、我们学过的长度单位从大到小排列正确的是( )。

　　A.千米、分米、米、毫米、厘米 B.米、千米、厘米、分米、毫米

　　C.千米、米、分米、厘米、毫米

　　2、一只老母鸡重4( )。 A.克 B.千克 C.吨

　　3、一列火车下午2:15出发，路上用了4小时35分钟，下午( )达到。

　　A.6时30分 B. 6时50分 C. 6时

　　4、阳光小学二年级有159人，三年级有163人，这两个年级大约有( )人。

　　A.320 B.300 C.220

　　5、一台电话105元，一台风扇65元，一个电子手表25元，花200元够买吗?( )A. 不够 B.不多不少，刚刚够 C.够买，而且还有剩钱

　　6、长江是我国第一大河，世界第三大河，长约6200( )。

　　A. 千米(公里) B. 米 C. 分米

　　四、认真计算。 (共33分)

　　1、直接写出得数。(10分)

　　36+42= 46-15= 44+27= 1000-600= 65+26=

　　74-36= 60+34= 80-24= 700+200= 940-600=

　　2、用竖式计算，其中带*的要验算。(14分)

　　*376+589 = 375+168= 467+533=

　　880 – 407 = 709-425= *634 -182=

　　3、列式计算。(9分)

　　(1)328与96的和是多少? (2)244比700少多少?

　　(3)两个数的和是962，其中一个数是609，另一个数是多少?

　　五、动手操作 (6分)

　　1、 画一条长42毫米的线段。2、 画一条比1分米短5厘米的线段.

　　六、解决问题。(25分)

　　1、三年级有203人，四年级有279人，三、四年级一共有多少人?

　　2、新华书店的一种新书有600本,上午卖出192本,下午卖出249本,今天一共卖出多少本书?还剩下多少本?

　　3、水果店318千克苹果，卖出276千克。今天又运来250千克苹果，水果

　　店里现在有多少千克苹果?

　　4、粮店运来1吨大米，已经卖出340千克，还剩多少千克?

　　5、工程队挖水渠，第一周挖了515米，第二周挖的比第一周少30米，第二周挖了多少米?两周一共挖了多少米，合多少千米?