幼儿大班数学游戏《一分钟》教案(优质3篇)
幼儿大班数学游戏《一分钟》教案 篇一
标题：培养幼儿数学能力的有效途径——幼儿大班数学游戏《一分钟》教案
引言：幼儿阶段是培养孩子数学能力的重要时期，通过游戏的方式可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的数学能力。本文将介绍一款适合幼儿大班的数学游戏《一分钟》，并提供相应的教案，帮助教师更好地引导幼儿学习数学。
一、游戏简介
《一分钟》是一款适合幼儿大班的数学游戏，旨在培养幼儿的数学思维和计算能力。游戏的规则是在规定时间内完成尽可能多的数学问题，以提高幼儿的速算能力和专注力。
二、游戏目标
通过《一分钟》游戏，帮助幼儿达到以下数学目标：
1. 提高幼儿的速算能力，培养他们快速准确地进行数学计算的能力；
2. 培养幼儿的专注力和耐心，通过游戏的方式增强他们的学习动力；
3. 锻炼幼儿的逻辑思维能力，培养他们解决问题的能力。
三、教案设计
1. 游戏准备：
（1）准备一分钟计时器或者使用手机设置计时；
（2）准备一组数学问题卡片，包括加减乘除各种类型的计算题目；
（3）准备一张游戏得分表，记录每个幼儿的得分情况。
2. 游戏流程：
（1）介绍游戏规则：告诉幼儿游戏的目标是在一分钟内完成尽可能多的数学问题，每个幼儿都有机会参与，最后会有奖励给表现优秀的幼儿。
（2）展示数学问题卡片：逐个展示数学问题卡片，提醒幼儿们在一分钟内尽可能多地回答问题。
（3）开始游戏：计时器开始倒计时，幼儿们开始回答问题。教师可以在一分钟内适时提醒幼儿们剩余时间。
（4）计分和奖励：游戏结束后，统计每个幼儿的得分情况，并公布获奖名单。可以给表现优秀的幼儿颁发小奖品或表扬信。
四、游戏效果
《一分钟》游戏可以在游戏中潜移默化地培养幼儿的数学能力，提高他们的速算能力和专注力。通过游戏的方式，幼儿们可以更加主动地学习数学，提高解决问题的能力。
结语：《一分钟》是一款适合幼儿大班的数学游戏，通过游戏的方式培养幼儿的数学能力。教师可以根据本文提供的教案设计，引导幼儿们参与游戏，提高他们的速算能力和专注力，为幼儿数学能力的发展奠定良好的基础。
幼儿大班数学游戏《一分钟》教案 篇二
标题：培养幼儿数学兴趣的有效方法——幼儿大班数学游戏《一分钟》教案
引言：幼儿阶段是培养孩子数学兴趣的重要时期，通过游戏的方式可以激发孩子的学习兴趣，提高他们的数学能力。本文将介绍一款适合幼儿大班的数学游戏《一分钟》，并提供相应的教案，帮助教师更好地引导幼儿学习数学。
一、游戏简介
《一分钟》是一款适合幼儿大班的数学游戏，旨在培养幼儿的数学思维和计算能力。游戏的规则是在规定时间内完成尽可能多的数学问题，通过游戏的方式提高幼儿的兴趣和参与度。
二、游戏目标
通过《一分钟》游戏，帮助幼儿达到以下目标：
1. 激发幼儿对数学的兴趣，让他们主动参与数学学习；
2. 提高幼儿的自信心，培养他们解决数学问题的能力；
3. 培养幼儿的合作意识，通过团队合作完成游戏任务。
三、教案设计
1. 游戏准备：
（1）准备一分钟计时器或者使用手机设置计时；
（2）准备一组数学问题卡片，包括加减乘除各种类型的计算题目；
（3）准备一张游戏得分表，记录每个幼儿的得分情况。
2. 游戏流程：
（1）介绍游戏规则：告诉幼儿游戏的目标是在一分钟内完成尽可能多的数学问题，每个幼儿都有机会参与，最后会有奖励给表现优秀的幼儿。
（2）分组游戏：将幼儿分成若干小组，每组5-6人，组内合作完成游戏任务。
（3）开始游戏：计时器开始倒计时，幼儿们开始回答问题。教师可以在一分钟内适时提醒幼儿们剩余时间。
（4）计分和奖励：游戏结束后，统计每个小组的得分情况，并公布获奖名单。可以给表现优秀的小组颁发小奖品或表扬信。
四、游戏效果
《一分钟》游戏可以在游戏中激发幼儿的数学兴趣，提高他们的主动参与度和解决问题的能力。通过团队合作的方式，幼儿们可以培养合作意识和团队精神。
结语：《一分钟》是一款适合幼儿大班的数学游戏，通过游戏的方式培养幼儿的数学兴趣。教师可以根据本文提供的教案设计，引导幼儿们参与游戏，激发他们的学习兴趣和解决问题的能力，为幼儿数学兴趣的培养奠定良好的基础。
幼儿大班数学游戏《一分钟》教案 篇三
幼儿大班数学游戏《一分钟》教案
活动目标：
感受一分钟的重要，懂得珍惜一分钟
活动准备：
时钟flansh，多媒
活动过程：
一、激趣导入，初步感受一分钟 师：小朋友，每天早晨，谁叫你起床的？（爸爸、妈妈、闹钟）老师这儿有个小朋友，也是闹钟叫醒他的.，我们一起看看他起床的故事，好么。
师：刚才故事里的小朋友叫什么名字？发生了什么事？为什么会迟到20分钟？（晚起一分钟）师：一分钟到底有多长呢？（60秒）出示钟表，又细又长的红针是秒针，秒针走一圈是一分钟（感受一分钟）。
师：你觉得一分钟长还是短呢？
二、集体涂色游戏，体验一分钟。
1.师：现在我们来做一个游戏，看看一分钟你能涂几个桃形。
2.请幼儿停止后数自己涂了几个桃形，把总数写在下方横线上。
3.每人一格，贴在黑板上。
4.刚才小朋友涂的一样多么？为什么同样是一分钟却涂的不一样多呢？那怎样涂得快一些？（抓紧时间、专心）
三、自选游戏，体会一分钟能做更多事。
1.小朋友今天学会了，只有认真做，抓紧时间，才能在一分钟内多做事。
2.现在老师这儿有许多材料：夹玉米、图画、捏泥、拼图案、搭积木。
3.小朋友分组来玩，看看你一分钟能做多少事情？（记住，要抓紧时间）
4.小结：一分钟能做的事还真不少。
5.生活中，一分钟还能做完什么事？爸爸、妈妈呢？
四、联系生活实际，体验一分钟的重要，懂得珍惜一分钟。
1.（课件）一分钟做的事。
2.小结：看来，一分钟能做好多意想不到的事，其实，我们的生活就是由许多一分钟组成的，我们一定要珍惜每一分钟。
五、送时间名言，教育珍惜时间。
