高山狂想高中作文【经典3篇】
高山狂想高中作文 篇一
高山狂想
高中生活仿佛是一座高山，充满了挑战与机遇，而我则是在这座高山上狂想的人。
高中，是一场激烈的竞争，是一场严肃的学习。在这个阶段，我们需要拼搏，需要付出更多的努力，才能够在高山上攀登得更高更远。然而，我却常常陷入自己的狂想之中，沉迷于自己的梦境，忽略了现实的严峻。
在我狂想的世界里，我成为了一名文艺青年。我在梦境中弹奏着美妙的音符，用音乐让世界充满美好。我沉浸在文字的海洋中，用文字书写着心中的故事，让人们感受到我的情感与思考。我成为了一名画家，用画笔将想象与现实交织，创造出一幅幅令人惊叹的作品。在我的狂想中，我是一个多才多艺的人，拥有无限的潜力，可以创造出美与艺术。
然而，现实却不容许我一直停留在狂想之中。高中的课业压力让我无法全身心地投入到艺术创作中，让我无法触及到我心灵深处的那份自由与激情。而且，我们还要面对各种考试与竞赛，需要不断提升自己的学业成绩，才能够进入理想的大学。这些考试与竞赛，成了我狂想的阻碍，让我无法将自己的梦想变为现实。
然而，我并不后悔在高山上狂想。狂想，是我在高中时期最美好的回忆。它让我感受到了生命的无限可能性，它让我拥有了追求梦想的勇气。虽然现实的压力让我无法完全沉浸在狂想之中，但我相信，只要我坚持努力，追求自己的梦想，总有一天，我能够在高山上触摸到属于我的那片宽阔天空。
高山狂想高中作文 篇二
高山狂想的启示
高中生活如同攀登一座高山，充满了挑战与机遇。在这个阶段，我们需要不断努力，才能够攀登到更高的高度。而狂想，则是我们在高山上的一种心态，它能够给予我们力量与勇气，让我们在面对困难时保持坚持与乐观。
狂想，是对未来的美好憧憬。当我们面临各种困难与挫折时，狂想能够给予我们希望与动力。它让我们相信，只要我们努力去追求，就一定能够实现自己的梦想。无论是考试的挑战，还是心理的压力，狂想都能够给予我们积极的思考与行动。它让我们相信，只要我们坚持不懈地努力，就能够攀登到高山的巅峰。
狂想，是对现实的反思。在高中的学习与生活中，我们常常会陷入繁重的课业与压力之中，忘记了自己的梦想与追求。而狂想，则能够让我们抛开烦恼与困扰，重新审视自己的内心。通过狂想，我们能够找到自己真正的兴趣与激情，从而更加专注地投入到学习与成长中。狂想能够让我们看到自己的优点与不足，激励我们不断改进与提高。
狂想，是对人生的思考。高中生活是我们人生中的一个重要阶段，而狂想则是我们思考自己人生的一个契机。通过狂想，我们能够思考自己的理想与目标，明确自己的人生方向。只有明确了自己的狂想，我们才能够更好地计划我们的未来，更加有动力地追求我们的梦想。
在攀登高山的道路上，狂想是一种宝贵的精神财富。它能够激发我们内心的力量，让我们在困难中坚持下去。它能够让我们审视自己的现状，找到改进与提高的方向。它能够让我们思考自己的人生，明确自己的目标与追求。高山狂想，给予我们无限的可能性与希望，让我们在高中生活中收获更多的成长与收获。
高山狂想高中作文 篇三
高山狂想高中作文
公元二零零五年七月十日，伴随我的不仅仅是成年的足迹，更有十二年寒窗苦读中最后一年的陪同，即我的高三。
高三，顾名思义一高山也。自身实力和毅力就是驱使我们去翻越这座的动力。放眼向纵横几十年望去，高三既成就了部分同学的鸿鹄之志，亦使某些同学跌进了万丈深渊。他们有的输在实力，有的输在意志，有的输在周围的竞争环境下，更甚者输给了自己的命运
目标，是人生的尽心追求；精神，是学子的不泯动力，二者缺一不可。翻越高山之前，必须做好相应的准备，尽情狂想，预定目标。
我，刚跨过高二和高三之间的那道坎，在还未完全适应之际，狂想便成了我正餐中的一道主菜。读书诚可贵，生活价更高。若为狂想故，二者皆可抛这即是我的个人名言。
一直都希望自己能在广播主持专业的摇篮里尽情享受、快乐成长，因此，北广（即现在的中国串媒大学）便是我最初的追求，时刻都在幻想那伟大的成功一刻；但却始终因为自己寥寥无几的分数而感到心有余而力不足。于是范围扩大：为了能亲眼目睹2008你年的北京奥运会，就把北京的`学校限制取消了只要能上北京的一所大学，我拼了这条老命（哦，不，应该是小命）也在所不惜。北京中国人民的首都，炎黄子孙的骄傲，在有生之年若是不去北京走一遭，就感觉活得毫无价值至少没体现出我应该用实际行动来表示我爱国。
高三，我为了以后去北京，是不是就应该两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？No！上高中是为了读大学，上大学是为了能在社会上
唉，即使如此，可分至今还是作为入学的唯一有效凭证啊。没办法，从今天开始，从现在这一刻开始，为了完成我的爱国计划考入北京，我正式宣布进入啃书时期，有效期至2006年6月9日。
狂想完毕，开始登山，一步，两步偶尔还回头望望自己是否留下了深深的脚印，督促自己尽量毫发无损地创造自身有史以来的登山记录。过了高山，前面就是一望无际的大草原和一片清澈透明的蓝天，哈哈
