全球名校与复旦全面合作 五成MBA可国际交换【精彩3篇】

全球名校与复旦全面合作 五成MBA可国际交换 篇一

随着全球化进程的加速,跨国交流与合作变得日益重要。在这个背景下,复旦大学与全球一流名校展开了全面合作,为其MBA学生提供了更多国际交换的机会。根据最新统计数据显示,有五成的MBA学生选择参与国际交换项目,这一数字显示了复旦大学MBA国际化教育的成功和受欢迎程度。

复旦大学作为中国顶尖的综合性大学之一,一直致力于提供优质的教育资源和培养具有国际视野的人才。与全球名校的合作是复旦大学MBA国际化教育的重要组成部分之一。复旦大学与美国哈佛大学、英国剑桥大学、法国巴黎高等商学院等一流名校签订了合作协议,为复旦MBA学生提供了前往这些名校交流学习的机会。

国际交换项目为MBA学生提供了一个与世界各地的顶尖商学院学生互动的平台。这不仅可以让学生们感受到不同文化背景下的商业环境和管理理念的碰撞,还可以拓宽他们的国际视野,提高他们的跨文化交际能力。通过与全球名校的合作,复旦MBA学生可以接触到最前沿的商业知识和管理经验,拓展自己的职业发展道路。

此外,国际交换项目还为复旦MBA学生提供了一个广阔的国际人脉资源。在交换期间,学生们可以结识来自世界各地的商学院学生,建立起长久的友谊和合作关系。这些国际人脉资源对于学生未来的职业发展和创业机会都具有重要的意义。

然而,国际交换项目也存在一些挑战和问题。首先,语言障碍可能成为学生参与国际交换项目的一个限制因素。不同国家的商学院教授语言不同,学生需要具备一定的外语能力才能适应国际交流环境。其次,文化差异也可能带来一些困扰和挑战。不同国家的商业环境和管理理念存在差异,学生需要适应和融入新的文化背景。

综上所述,全球名校与复旦大学的合作为MBA学生提供了丰富多样的国际交换机会。这不仅可以提高学生的国际视野和跨文化交际能力,还可以为他们的职业发展和创业机会提供广阔的国际人脉资源。然而,学生在参与国际交换项目时也需要面对语言障碍和文化差异等挑战。因此,复旦大学需要进一步加强对学生的语言培训和文化适应能力的培养,以提高MBA国际化教育的质量和效果。

全球名校与复旦全面合作 五成MBA可国际交换 篇二

随着全球经济一体化的加深,国际交流与合作对于培养具有全球视野的商业人才变得越来越重要。在这样的背景下,复旦大学与全球一流名校展开了全面合作,为其MBA学生提供了更多国际交换的机会。根据最新统计数据显示,有五成的MBA学生参与国际交换项目,这一数字显示了复旦大学MBA国际化教育的成功和受欢迎程度。

复旦大学作为中国顶尖的综合性大学之一,一直致力于为学生提供优质的教育资源和培养具有国际竞争力的人才。与全球名校的合作是复旦大学MBA国际化教育的重要组成部分之一。复旦大学与美国哈佛大学、英国剑桥大学、法国巴黎高等商学院等一流名校签订了合作协议,为复旦MBA学生提供了前往这些名校交流学习的机会。

国际交换项目为MBA学生提供了一个与世界各地的顶尖商学院学生互动的平台。这不仅可以让学生们感受到不同文化背景下的商业环境和管理理念的碰撞,还可以拓宽他们的国际视野,提高他们的跨文化交际能力。通过与全球名校的合作,复旦MBA学生可以接触到最前沿的商业知识和管理经验,拓展自己的职业发展道路。

此外,国际交换项目还为复旦MBA学生提供了一个广阔的国际人脉资源。在交换期间,学生们可以结识来自世界各地的商学院学生,建立起长久的友谊和合作关系。这些国际人脉资源对于学生未来的职业发展和创业机会都具有重要的意义。

然而,国际交换项目也存在一些挑战和问题。首先,语言障碍可能成为学生参与国际交换项目的一个限制因素。不同国家的商学院教授语言不同,学生需要具备一定的外语能力才能适应国际交流环境。其次,文化差异也可能带来一些困扰和挑战。不同国家的商业环境和管理理念存在差异,学生需要适应和融入新的文化背景。

综上所述,全球名校与复旦大学的合作为MBA学生提供了丰富多样的国际交换机会。这不仅可以提高学生的国际视野和跨文化交际能力,还可以为他们的职业发展和创业机会提供广阔的国际人脉资源。然而,学生在参与国际交换项目时也需要面对语言障碍和文化差异等挑战。因此,复旦大学需要进一步加强对学生的语言培训和文化适应能力的培养,以提高MBA国际化教育的质量和效果。

全球名校与复旦全面合作 五成MBA可国际交换 篇三

全球名校与复旦全面合作 五成MBA可国际交换

到海外一流商学院收获不一样的体验,复旦MBA的学生享有的丰富资源令众多其他商学院学生羡慕不已。 复旦大学管理学院MBA2012/2013学年国际交换选拔正在火热进行中,从2月24日至3月5日,复旦大学管理学院MBA、国际MBA、MPACC、复旦-港大MBA以及复旦-挪威MBA项目的学生都可以登陆网上报名系统进行网上报名,今年将选派近100名复旦MBA学员赴北美洲、欧洲、亚太地区等约50所顶级院校进行一学期的交换学习。

  对接世界一流

  在复旦MBA项目副主任兼国际MBA项目主任孙龙看来,国际交换最大的好处就是通过一学期的境外优秀商学院的学习、生活,感受不同风格校园文化与学习氛围的同时,体验与理解当地风土人情、跨文化沟通与合作,增加第一手的国际经验,这也是复旦大学管理学院成为更具国际竞争力的商学院,培养具有宽广国际视野及丰富国际阅历的管理人才的需要。

  据复旦大学管理学院国际合作和交流办公室于琪介绍,复旦管院MBA学生的国际交换项目从2006年开始启动,起初只有十所左右的商学院,每年有约20名学生成功交换,经过几年发展,目前接受复旦MBA的国际合作院校已扩大到了56所,能够有机会出去交流的学生也达到了每年100多人,交换院校的分布十分广泛,分布在欧洲、北美、大洋洲、亚洲和非洲。 复旦管院对于交换学校的选择要求比较高,必须是全球知名且在当地数一数二的院校,目的就是为了保证复旦MBA学生在交换时能够接受到同样一流的教育,收获顶级的`体验。 在选择合作院校时,遵循质量优先的原则,不会为了单纯追求数量的增长而降低交换学校的标准。

  学习体验两全

  参加过国际交换的复旦MBA学生们都认为收获很大。2010级国际MBA学生徐燚飞于2011年秋季赴英国伦敦商学院进行交换,她以在复旦4.0的满分GPA成绩、英语(论坛)口语的突出优势、加上曾经在国外读大学本科的经历使她毫无悬念地赢得了第一顺位选择出国交流的机会。从复旦管院到伦敦商学院,徐燚飞认为自己始终在优秀的平台之上实现跨越,根据自己的兴趣,徐燚飞在交换学习的过程中选

择了管理和市场方面的课程,在英国的这几个月里,徐燚飞四处行走、观察,那些原先在书本中、电影中了解到的画面,就那么真实地呈现在她眼前,触动她的心灵。“我在英国常常有一种荣誉感,因为我不仅仅代表着个人,还代表着复旦MBA学生水平,代表着中国上海的文化精神。在拥有扎实的学业基础以外,我同样追求着心理上的充裕和丰厚。我希望我可以做到开放大气的与别人交流,在这样一个老牌的现代化城市中显示出中国人、复旦人的优秀!”

  同班同学刘宇获得了到美国埃默里(Emory)大学 交流学习的机会,刘宇如饥似渴地选择了五门课,学业成绩依然非常好,获得了前所未有的信息量,也培养了一系列新的能力,还结识了许多朋友。“在美国的生活让我感到,每一次的学习都是新的起点,只要放胆去实践一定能有所收获。”刘宇自信地表示。

  除了热门的欧美院校外,亚洲名校也是不少睿智的复旦MBA的首选,2010级国际MBA项目的学生何恒波选择了到新加坡国立大学商学院交流学习,他很快便融入了沉稳严谨而又多姿多彩的学习氛围,在课程安排和教学形式上,新加坡国大和复旦管院在很多方面都很相似;70%左右是外国学生的高比例也让何恒波能积极融入国际化的氛围中,在形式多样的互动讨论中享受头脑风暴带来的快感。让何恒波感到意外的是,在新加坡竟然也设有复旦管院的校友联络处。“一批身在新加坡的校友还有一些校友导师,可以有效地把我们这样出国在外的学子团结到一起,学习上有了凝聚力,生活上也多了归属感。”何恒波笑言,“我们会常常一起聚会吃饭,完全没有身在异乡为异客的感觉了。”在何恒波心里,这是人生中美好而值得珍藏的一段情谊。

  到香港中文大学交换的李慧阳被一国两制背景下“同中有异”的香港特质深深吸引,除了平日的课业学习之外,来到香港以后的李慧阳萌发了“城市探索”的想法。“在中国,区域经济最发达的地方就是长三角地区和珠三角地区了,既然到了香港,何不把珠三角地区都走一遍呢?”李慧阳利用课余时间实地游历了广州、深圳、东莞、澳门等多个城市,“我在这些地方的感受非常丰富,”李慧阳坦言,“我探访了不少国内的优秀企业,体会了他们的运营和管理方式,比如一些民营的服装企业等,这对我以后从事管理类工作是很好的积累。”

  成长基金助力

  为了鼓励学生在培养更加宽广的国际化视野,而不仅仅只关注欧美等传统上的经济强国,复旦管院今年提供十万人民币鼓励学生前往一些“非热门”目的地院校。对选择前往这些交换院校提供特别交流交换助学金。这笔助学金全部来自复旦管院学生成长基金,是关爱在校学生成长的校友、以及热心教育事业的企事业单位、社会团体与各界人士捐赠,目的是与学院共同携手培养符合时代要求、具有全球视野又深谙中国国情的管理专才与学术精英。

  国际化新示范

  国际交换项目对所有的MBA学生开放,除了全日制的MBA外,不少在职的MBA也积极争取这样难得的异国体验。复旦MBA项目2010级的肖鹏到法国ESSEC商学院交换,那里完全国际化的氛围让他很受益,小组讨论时,每个同学都来自不同的国家,不一样的文化背景最容易碰撞出不一样的火花,欧洲名教授们不一样的教学方式,欧美成熟发达的商业模式和市场化体验,这些都对肖鹏产生了深刻的影响,为了全身心交流,肖鹏选择了辞职,他选了六门课,学得很带劲,身边也有一些在职的同学,一般会把课程压缩,用三个月左右的时间进行交换和学习,再回国继续学习和交流。

  虽然在职MBA在工作和学习的时间协调上会有一些不便,肖鹏认为,如果和单位很好地协调和沟通,进行三个月左右的交换是值得的,到海外走一走,不一样的环境,不一样的体验将会令你受益终身。

  复旦MBA项目副主任兼国际MBA项目主任孙龙也认为,复旦MBA的同学们在复旦管院这个平台上,接触的都是顶级的资源,和那些出国留学 (微博) 需要花费两年甚至四五年相比,利用一个学期的时间,参加国际交流学习,增强了国际视野,不仅节约了时间及财务成本,同样也圆了出国留学梦。

  复旦管理学院国际交流与合作办公室主任许丽华提到,我们的MBA学生很享受这样的交换经历,甚至还有个别MBA学生带着自己的爱人孩子一起出去,学习和家庭两不误,天伦之乐和知识求索之间做到了两全其美。

  许丽华主任还介绍,复旦管院正在考虑增加更多的交流项目品种,时间跨度从两周至一学期,尽可能地满足MBA学生的多元化需求,“我们的目标是让所有的MBA学生包括全日制和在职学生,都能有海外交流学习的机会,复旦管院的探索其实也是复旦大学国际化的探索,目前在复旦大学所有的29个院系中,在合作规模和合作院校水平方面复旦管院的国际化都是走得比较前列的。”

大学网考研频道。

相关文章

考研英语复试:专业术语【优秀3篇】

2017考研复试,专业术语如何表达呢?如何融合在自我介绍中,如果不太会怎么处理比较好?第一,怎么将专业术语整合在自我介绍中?例如:My first job was a net supervisor i...
英语资料2018-04-08
考研英语复试:专业术语【优秀3篇】

英语新闻标题的特点及翻译技巧浅析(优质3篇)

在英语新闻中,...
英语资料2019-09-03
英语新闻标题的特点及翻译技巧浅析(优质3篇)

元旦的由来简介英语【优选3篇】

在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天(即1月1日)。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。下面是元旦的由来简介英语,欢迎参考阅读!元旦 New Year's Day元旦的英文介...
英语资料2013-07-03
元旦的由来简介英语【优选3篇】

如何融入集体大学英语作文带翻译(精彩3篇)

在日常学习、工作和生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家收集的如何融入集体大学英语作文带翻译,欢...
英语资料2015-05-01
如何融入集体大学英语作文带翻译(精彩3篇)

我爱我家小学英语作文【经典3篇】

I Love My FamilyHere is a photo lf my family. These are four people in my family. They are my father...
英语资料2014-03-08
我爱我家小学英语作文【经典3篇】

英语课堂的“活动”与“参与”【最新3篇】

英语课堂的“活动”与“参与”英语教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)要实现向素质教育(www.xfhttp.com-雪风网络xfhttp教育网)的转变,就要大面积培养高素质...
英语资料2014-07-02
英语课堂的“活动”与“参与”【最新3篇】