小学数学五年级上册期中试卷【精彩3篇】
小学数学五年级上册期中试卷 篇一
在小学五年级上册期中试卷中，数学是一个重要的科目，也是学生们需要掌握的基本知识和技能之一。本期中试卷主要包含了一些基础的数学概念和运算题，旨在考察学生对于数学的理解和应用能力。以下是试卷的一部分内容。
首先是有关数字的题目。学生需要根据给出的数字写出它的读法，例如“456”应写成“四百五十六”。然后是一些数字的比较题，要求学生将给出的数字按照从大到小的顺序排列。这些题目旨在帮助学生巩固对数字的理解和运用能力。
其次是有关算术的题目。学生需要进行简单的加减乘除运算，例如计算“27 + 15”，“48 - 9”，“6 × 7”和“42 ÷ 6”。还有一些填空题，要求学生根据给出的条件计算出缺失的数字。这些题目旨在提高学生的运算能力和逻辑思维能力。
另外还有一些几何题目。学生需要根据给出的图形，判断其名称，并回答一些与图形相关的问题。例如，“图形A是什么形状？”、“图形B有几个直角？”等等。这些题目旨在帮助学生熟悉几何图形的名称和性质。
最后是一些应用题。学生需要将数学知识应用于实际问题的解决中。例如，“小明有8个苹果，他给了小红3个，还剩下几个？”、“小明每天跑步5公里，他连续跑了4天，一共跑了多少公里？”等等。这些题目旨在培养学生的问题解决能力和数学思维能力。
总的来说，小学数学五年级上册期中试卷涵盖了数字、算术、几何和应用等方面的题目，旨在考察学生对于数学的理解和应用能力。通过解答这些题目，学生可以巩固和提高自己的数学知识和技能。希望同学们能够认真对待这次期中考试，取得好成绩。
小学数学五年级上册期中试卷 篇二
小学数学五年级上册期中试卷是对学生们学习情况的一次检测和总结。试卷的内容包括数字、算术、几何和应用等方面的题目，旨在考察学生对于数学的理解和应用能力。
在数字方面的题目中，学生需要写出给定数字的读法，并按照从大到小的顺序排列一系列数字。这些题目旨在帮助学生巩固和运用数字的知识和技能。数字是数学的基础，学生掌握了数字的读法和比较方法，才能更好地进行后续的运算和解题。
在算术方面的题目中，学生需要进行简单的加减乘除运算，并根据给出的条件计算出缺失的数字。这些题目旨在提高学生的运算能力和逻辑思维能力。通过这些题目的练习，学生可以掌握基本的算术运算规则，并学会运用这些规则解决实际问题。
在几何方面的题目中，学生需要根据给出的图形判断其名称，并回答与图形相关的问题。这些题目旨在帮助学生熟悉几何图形的名称和性质。几何是数学的一个重要分支，学生通过对几何图形的学习和理解，可以培养自己的空间想象能力和几何思维能力。
在应用方面的题目中，学生需要将数学知识应用于实际问题的解决中。这些题目旨在培养学生的问题解决能力和数学思维能力。数学不仅仅是一门理论性的学科，更是一种实用的工具。通过解答这些应用题，学生可以将数学知识与实际生活相结合，提高自己的问题解决能力。
总的来说，小学数学五年级上册期中试卷是对学生数学学习情况的一次检测和总结。通过解答试卷中的各类题目，学生可以巩固和提高自己的数学知识和技能。希望同学们能够认真对待这次期中考试，取得好成绩。
小学数学五年级上册期中试卷 篇三
小学数学五年级上册期中试卷
班级 姓名 得分
一、填空题。（10分）
1、3.6×8表示（ ）
2、3.6×0.5表示（ ）
3、两个数相乘，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积（）。
4、在0. ，0.43，0. ，0.2，3.中，
（1）纯循环小数有（ ）。
（2）混循环小数有（ ）。
5、3.06×1.08的积有（）位小数。
6、两个数相除，被除数扩大6倍，要使商不变，除数（）、
7、5小时12分＝（）小时 8米30厘米＝（）米
8、4.08÷0.6＝（）÷6
9、4.56的计数单位是（），它有（）个这样的计数单位。
10、3.16缩小10倍后比原来的数减少（）。
二、判断题。（对的打“√”，错的打“×”）（共5分）
1、纯循环小数都比1小。 （ ）
2、最小的自然数是1。 （ ）
3、0.3333是循环小数。 （ ）
4、两数相除，商一定大于被除数。 （ ）
5、被除数扩大10倍，除数缩小10倍，商扩大10倍。 （ ）
三、选择题。（选择正确答案的序号填在括号里）(共8分)
1、7.8÷4的商是1.9，余数是（ ）
A、2 B、0.2 C、0.02
2、3.8×0.9的积（ ）
A、大于3.08 B、小于1 C、积是三位小数
3、已知除数是132，商是0.001，余数是0.1，被除数是（ ）
A、1.33 B、0.133 C、0.232 D、1.43
4、在一个减法算式里，被减数、减数与差的'和是14.4，差是减数的2倍，差是（ ）
A、7.2 B、4.8 C、2.4D、1.2
四、计算题。（共35分）
1、直接写出计算结果。（9分）
1.7×0.5＝ 4÷0.8＝ 5.6－2.3＝ 0.125×4＝
1.44÷1.2＝ 3.2÷1＝ 3.07×100＝ 1.8×5＝
0.36÷3.6＝ 9.6÷1.2＝ 0÷0.9＝ 0.1×0.12＝
1.5÷0.3×0.2＝ 12.5＋12.5÷12.5＝0.6＋0.6÷0.6－0.6＝
4.2×0.7＋4.2×0.3＝ （8.5－1.5）÷0.1＝ 20－3.7－6.3＝
2、求未知数x。（8分）
（1）14.72÷x＝3.2 （2）61.5－x＝31.5
（3）2.5×x＝10 (4)9.2÷x＝23
3、脱式计算。（12分）
（1）7.85÷0.25×6.48(2)6.7＋19.34－3.63÷0.6
(3)0.24×[151－(53.2－2.2)÷0.51] (4)7.38÷[4.6＋1.2×(7.1－4.1)]
4、用简便方法计算下面各题。（6分）
（1）8.35×101－8.35 （2）（3.4×0.8＋9.2×3.4）÷34÷0.05
五、文字题。（共12分）
1、10与6.5的差除0.49，商是多少？
2、13个1.8减去8除1
3、4.3与2.6的积除以2.15，所得的商比10少多少？
六、应用题。（共30分）
1、某车间要加工500个零件，已经加工了10天，每天加工30个，剩下的要在5天内完成，每天应加工多少个零件？
2、4台拖拉机3天耕地24公顷，照这样计算，再增加4台拖拉机5天可以耕地多少公顷？
3、甲、乙两列火车同时从A、B两城相对开出，甲每小时行53.4千米，乙每小时比甲多行1.6千米，5小时后两车相遇。求A、B两城间的距离是多少千米？
4、学校运来4.8吨煤，计划烧40天，结果多烧了10天，平均每天节约煤多少千克？
5、甲、乙两车同时从两城出发，相向而行，两城相距162千米，甲车每小时行48千米，乙车的速度是甲车的1.25倍，经过多长时间两车相遇？
6、学校买来8个篮球和7个排球，共用去252.5元。已知每个排球7.5元，每个篮球多少元？
