小学生作文描写人物的方法(最新3篇)
小学生作文描写人物的方法 篇一
人物是作文中非常重要的元素，描写人物可以使作文更加生动有趣。那么，我们该如何描写人物呢？
首先，我们可以通过外貌来描写人物。我们可以描述一个人的身高、体型、面容等外貌特征，比如说：“他身材高大，一头乌黑的短发，眉宇间流露着聪明的神采。”这样的描述可以让读者对这个人物有一个直观的印象。
其次，我们可以通过人物的言行举止来描写人物。我们可以描述一个人的语言表达方式、动作举止等，比如说：“她总是笑眯眯地说话，和蔼可亲。”或者“他走路时昂首挺胸，步伐稳健有力。”这样的描述可以让读者更好地了解人物的性格和气质。
另外，我们可以通过人物的内心世界来描写人物。我们可以描写一个人的思想、情感、心理活动等，比如说：“她内心充满了对知识的渴望，每天都努力学习。”或者“他的内心充满了自信和勇气，永远不会轻易放弃。”这样的描述可以让读者更深入地了解人物的内心世界。
最后，我们可以通过人物的与他人的关系来描写人物。我们可以描述一个人与家人、朋友、同学等的互动情况，比如说：“他总是乐于助人，经常帮助同学解决问题。”或者“她和妈妈的关系非常亲密，经常一起做饭、看电影。”这样的描述可以让读者更好地了解人物的社交能力和人际关系。
总之，描写人物可以从外貌、言行举止、内心世界和与他人的关系等方面入手。通过生动、具体的描写，可以使人物栩栩如生，让作文更加有趣、感人。小学生们可以多加练习，提高描写人物的能力，使自己的作文更加出彩。
小学生作文描写人物的方法 篇二
人物是作文中的重要元素，如何描写人物是小学生们需要掌握的技巧之一。下面，我将介绍一些描写人物的方法。
首先，我们可以通过外貌来描写人物。我们可以描述一个人的容貌特征，比如说：“她长着一双明亮的大眼睛，一头乌黑的长发，笑起来眼角会微微上挑。”这样的描写可以让读者对人物的外貌有一个清晰的印象。
其次，我们可以通过人物的言行举止来描写人物。我们可以描述一个人的语言表达方式、行为举止等，比如说：“他总是一副自信满满的样子，说话声音洪亮而有力。”或者“她走路时总是小心翼翼，像一只小鸟一样轻盈。”这样的描写可以让读者更好地了解人物的性格和特点。
另外，我们还可以通过人物的内心世界来描写人物。我们可以描述一个人的思想、情感、心理活动等，比如说：“他内心充满了对知识的渴望，每天都努力学习。”或者“她的内心充满着善良和正义，总是关心他人的困难。”这样的描写可以让读者更深入地了解人物的内心世界。
最后，我们可以通过人物与他人的关系来描写人物。我们可以描述一个人与家人、朋友、同学等的互动情况，比如说：“他和妈妈的关系非常亲密，经常一起做家务。”或者“她是一个很好的朋友，总是乐于助人，经常帮助别人解决问题。”这样的描写可以让读者更好地了解人物的人际关系和社交能力。
总之，描写人物可以从外貌、言行举止、内心世界和与他人的关系等方面入手。小学生们可以通过多读书、观察周围的人物，提高自己的描写能力，使自己的作文更加生动有趣。让我们一起努力，写出更好的作文吧！
小学生作文描写人物的方法 篇三
小学生作文描写人物的方法
写人，是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。
(一)通过一件事来写人
通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。
(二)通过几件事写人
可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。
(三)学会刻画人物
写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。
1.也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的.形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。
总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法。
2.语言描写有对话和独白两种。
对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起
3.动作描写
是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?
首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。
其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。
