幼儿园小班体育游戏(优秀4篇)
幼儿园小班体育游戏 篇一
在幼儿园的小班体育课上，教师们常常会设计一些有趣的游戏来让孩子们积极参与，锻炼他们的身体素质。下面介绍几个适合小班幼儿园的体育游戏。
第一个游戏是“跳绳接力”。教师们将孩子们分成若干个小组，每个小组站成一列，前面的孩子手里拿着一根跳绳。当教师喊“开始”后，每个小组的第一个孩子开始跳绳，跳过指定的次数后，将跳绳交给下一个孩子，然后下一个孩子再跳过相同的次数。最后完成跳绳的小组将获得胜利。这个游戏可以锻炼孩子们的协调性和耐力，还能培养他们的团队合作意识。
第二个游戏是“抛球比赛”。教师们准备一些小球，让孩子们两两一组，站在一定的距离上面对面站好。当教师喊“开始”后，每对孩子开始抛球，看看谁能抛得更远。这个游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力和肌肉力量。
第三个游戏是“追逐游戏”。教师们在操场上划出一个圆圈，然后选出一个孩子扮演“狐狸”的角色，其他孩子们则是“小鸡”。当教师喊“开始”后，小鸡们要尽快跑进圆圈里躲起来，而狐狸要尽快追上小鸡。如果狐狸追到了小鸡，那么被追到的小鸡变成新的狐狸，继续追其他的小鸡。这个游戏可以锻炼孩子们的反应能力和速度，同时也能培养他们的团队合作和竞争意识。
以上几个游戏只是幼儿园小班体育课上的一小部分，但它们都非常适合幼儿园的小班学生。通过这些游戏，孩子们不仅能锻炼身体，还能培养团队合作、竞争和协调能力。同时，这些游戏也能为孩子们带来乐趣和快乐的体验，让他们对体育活动充满兴趣和热爱。
幼儿园小班体育游戏 篇二
在幼儿园的小班体育课上，教师们常常通过一些有趣的游戏来激发孩子们对运动的兴趣，同时也能锻炼他们的身体素质。下面介绍几个适合小班幼儿园的体育游戏。
第一个游戏是“踢球比赛”。教师们将孩子们分成两个小组，每个小组站在球门前面，球门之间隔一定的距离。当教师喊“开始”后，每个小组的第一个孩子将球踢向对方的球门，看看谁能射入对方的球门。这个游戏可以锻炼孩子们的脚法和协调能力，同时也培养他们的团队合作和竞争意识。
第二个游戏是“接力赛跑”。教师们将孩子们分成若干个小组，每个小组站在一条直线上。当教师喊“开始”后，每个小组的第一个孩子开始跑，跑到指定的地点后，将接力棒交给下一个孩子，然后下一个孩子再跑到相同的地点。最先完成接力的小组将获得胜利。这个游戏可以锻炼孩子们的速度和耐力，同时也培养他们的团队合作意识。
第三个游戏是“投篮比赛”。教师们准备一些小篮球和篮筐，让孩子们两两一组，站在一定的距离上面对面站好。当教师喊“开始”后，每对孩子开始投篮，看看谁能投进更多的篮球。这个游戏可以锻炼孩子们的手眼协调能力和准确性。
以上几个游戏只是幼儿园小班体育课上的一小部分，但它们都能够激发孩子们对运动的兴趣，同时也能锻炼他们的身体素质。通过这些有趣的游戏，孩子们能够在快乐中学习，同时也能培养他们的团队合作、竞争和协调能力。体育游戏不仅能让幼儿园的小班学生更加积极主动地参与体育活动，还能为他们带来乐趣和快乐的体验，让他们在快乐中健康成长。
幼儿园小班体育游戏 篇三
一、活动名称：报纸飞飞
将各自的报纸打开放在胸前向前走，谁最后才让报纸掉下来，谁就是冠军。跑的途中报纸不能掉地，同时手不得接触报纸（练习跑）。
二、活动名称：游戏《开火车》
活动目标：
1、练习对应比较多少和按简单规律排序。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣，喜欢参加游戏。
活动准备：让每个幼儿知道自己是男孩还是女孩。
活动过程：
（1）全班幼儿围坐一圈，教师请6个幼儿（3男3女）到中间，按一男一女的顺序站好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？男孩和女孩谁多谁少还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动（大家作开动动作"呜、轰隆隆、轰隆隆……）
（2）教师请5个幼儿到中间，按一个坐，一个站，一个坐，一个站的顺序排好，引导幼儿观察这列火车是按什么顺序排列的？坐着和站着的比，谁多？谁小？还是一样多？幼儿回答正确后，请大家按照这列火车排列的顺序接着往后站，站好后，火车开动。
教师可不断改变火车的排列规则如：一个站、一个蹲、一个站、一个蹲……或一个直立双手下垂，一个直立双手前举，一个直立双手下垂，一个直立双手前举……等等）
三、活动名称：《袋鼠妈妈》
目标：
1、通过游戏模仿怀孕时的妈妈，发展幼儿跳的动作；
2、喜欢参与游戏，能与同伴轮换玩具玩游戏；
准备：
4个不同颜色的大布口袋（里面装着沙子）、平衡木、
过程：
1、准备活动：动物模仿动作
2、游戏：《袋鼠妈妈》
玩法：幼儿分成人数相同的四队，每一队排头的幼儿系上大口袋当袋鼠妈妈，走过平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回来把口袋交给下一名幼儿；
规则：当袋鼠妈妈必须要跳着完成游戏；没跳的幼儿要重新开始。
3、分散活动：提供大口袋，指导幼儿带着大口袋模仿袋鼠妈妈的动作，扮演角色进行袋鼠妈妈跳跳跳的游戏。
幼儿园小班体育游戏 篇四
切西瓜
活动目标：
1、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
2、能根据指令做相应的动作。
活动准备：
1、已认识西瓜，了解西瓜的外形特征。
2、吃过西瓜。
过程：
一、讨论西瓜的外形特征
1、西瓜长得什么样？
2、我们想个什么好办法，让大家一起变成一个大西瓜？
二、手拉手变成大西瓜
1、变成一个大西瓜。（幼儿手拉手，围成一个大圆圈）
2、变成一个小西瓜。（幼儿手拉手，碎步朝圆心走，变成一个小西瓜）
三、游戏：切西瓜
1、幼儿围成圆圈，师幼共同有节奏地念儿歌："切、切、切西瓜。我们的西瓜香又甜，要吃西瓜切开来。"与此同时，教师边走边有节奏地在幼儿拉手处做切西瓜状。儿歌念完时，教师的手停留在哪两位小朋友中间，这两位小朋友就把手放开，拉着其余小朋友的手往圆心跑，表示西瓜被切开了。此时，大家做吃西瓜状，游戏继续开始。
2、游戏进行若干次后可由幼儿来切西瓜。
小鸡捉虫（快速跑）
活动目标：
1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞
2、能在游戏中感受到快乐
材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、"虫子"若干、录音机、磁带、"小鸡家""狐狸家"的场景
活动过程：
一、开始部分（准备活动）
1、鸡妈妈带幼儿在"老母鸡"音乐的伴随下进入活动场地，音乐停止，鸡妈妈说："鸡妈妈我真能干，看看我今天生下了哪个蛋宝宝！"幼儿随即蹲下做蛋宝宝，老师巡视。
2、鸡妈妈边巡视边问："宝宝、宝宝长多大了？"
幼儿答"我们伸出小脑袋！"（带幼儿活动头部）
3、鸡妈妈问："宝宝、宝宝长多大了？"
幼儿答："我们伸出小翅膀！"（带幼儿活动肩、臂部）
4、鸡妈妈又问："宝宝、宝宝长多大了？"
幼儿答："我们跳出蛋壳了！"（带幼儿活动腰、腿部）
5、鸡妈妈问："谁知道我们出去玩时应该怎样走？"（引导幼儿说出要一个跟着一个走并进行队列练习）
二、中间部分（跑的动作练习）
1、鸡妈妈："宝宝们越来越棒，现在妈妈要教你们一个新的本领：小鸡捉虫（模仿捉虫的动作），如果在找虫时遇见了大狐狸，我们可要赶快跑回家里。"
2、练习快速跑的动作，提示幼儿要快速前后摆臂。
3、带鸡宝宝到树林里找虫吃，遇到狐狸后快速跑回家里。
4、在家里巡查有没有丢失的小鸡，并同宝宝一同商量救同伴的方法。
5、带宝宝一起去救同伴，要求：轻轻跑出去躲到大树后面，等妈妈把同伴救出后一起快速跑回家，同事注意不要撞到同伴。
6、鸡妈妈再次带宝宝捉小虫，捉到后把它快速带回家，可别让狐狸给抓走。
7、回到家中分享食物。
三、结束部分：
带鸡宝宝做整理活动，带回活动室休息。
