五年级小学语文上册课文《迟到》人物心理描写片段作文(推荐3篇)

五年级小学语文上册课文《迟到》人物心理描写片段作文 篇一

迟到了，我心里一直有一种沉重的感觉。我急忙跑进教室，脸上满是汗水。我知道，老师一定在等着我，同学们一定在议论我的迟到。

我悄悄地走进教室，尽量不发出声音。可是，不知道是我的心跳声太大，还是我踩到了什么东西，教室里的同学们都抬起头看着我。我觉得自己的脸红得像个番茄，心里更加难受了。

我低着头，尽量不去看别人的目光。我知道他们在议论我，我知道他们肯定觉得我不守规矩，不认真学习。我感觉到了压力，感觉到了自己的不足。

我心里有一种被责备的感觉，我知道自己做错了，但我又无法控制自己的行为。我觉得自己很无助，不知道该怎么办才好。

我知道，我必须要改正自己的错误，不能再迟到了。我发誓，从今天开始，一定要早早到校，不给老师和同学们添麻烦。我要用实际行动来证明自己的决心。

五年级小学语文上册课文《迟到》人物心理描写片段作文 篇二

迟到了，我心里满是愧疚和内疚。我知道，迟到不仅是对老师的不尊重，也是对同学们的不负责任。

我走进教室的时候，看到老师严肃的表情，我感到了内心的痛苦。我知道，我应该及时反省自己，改正自己的错误。

我决定在课堂上更加认真听讲，积极回答问题，努力提高自己的学习成绩。我想，只有这样，我才能弥补我迟到所带来的损失。

我知道，同学们对我迟到的事情也不会忘记。我要用实际行动来证明自己的改变。我要成为一个守时守纪的好学生，给大家树立一个榜样。

我决定，从今天起，每天早早起床，早早到校。我要养成一个良好的习惯，让自己在学校里更加出色。

迟到是我的错误，我要为自己的错误负责。我要向老师和同学们道歉，并且保证以后不再迟到。

我知道，这是一个漫长的过程，但我相信，只要我坚持下去，努力改正自己的错误，我一定能够成为一个更好的人。

五年级小学语文上册课文《迟到》人物心理描写片段作文 篇三

五年级小学语文上册课文《迟到》人物心理描写片段作文

《迟到》心理描写

当看到爸爸那瘦高的影子时，我刚安静下来的心，又害怕起来了。为什么爸爸要追到学校来？难道是爸爸打得还不解气，想再教训我一顿？还是爸爸要再给老师说，让老师教育我，可是同学们知道了怎么办？他们可是会笑我的呀！

不管怎么样，我是要去出的。我看着老师，征求他的同意。老师微笑着点点头，表示答应我出去。我慢慢地走出教室，来到了爸爸面前，爸爸打开了手中的'包袱，拿出来的是我的花夹袄和两个铜板。当我看到这些时，简直惊呆了！原来父亲并不是想再打我，而是怕我冷，

父亲看着我穿上了花夹袄并收起了两个铜板，他一句话也没有说，就回去了。我望着他那高高地背影，心中有千言万语：父亲，今天我确实错了，伤了您的心。不过，您放心，我以后一定不会再迟到，让您伤心、生气了。以后，我遇到错误一定不会错误地对待错误，而是认真、努力地去改正、克服，使错误消失。谢谢您，父亲！