做冰小学记事作文【精简3篇】

做冰小学记事作文 篇一

今天，我们小学三年级的同学们进行了一次有趣的做冰活动，让我留下了深刻的记忆。

早上，我们来到学校的操场上，老师已经准备好了所需的材料和工具。她们向我们介绍了做冰的过程，并提醒我们要注意安全。我们都听得非常认真，迫不及待地想要动手制作自己的冰块。

首先，老师分发给每个同学一个小塑料杯和一个小勺。我们把水倒入杯子里，然后小心翼翼地用勺子搅拌，直到水开始结冰。这个过程需要耐心和细心，因为如果搅拌得不够均匀，冰块可能会出现不平整的情况。

接着，老师带领我们将杯子放入冰箱中。我们都很兴奋地等待着冰块的形成。在等待的过程中，老师和我们一起讨论了冰的特点和用途。她告诉我们，冰不仅可以用来制作冰淇淋和冰棍，还可以用来降低体温，在夏天给人们带来凉爽的感觉。

大约过了一个小时，冰块终于成型了。我们迫不及待地打开冰箱，拿出我们自己亲手制作的冰块。冰块冰凉冰凉的，感觉特别舒服。我们拿着冰块在操场上奔跑，感受着冰块带来的凉意，开心得不得了。

这次做冰的活动让我学到了很多知识，也让我体会到了制作冰的乐趣。我会把这次宝贵的经历分享给家人和朋友们，让他们也能感受到做冰的乐趣和冰块的凉爽。

做冰小学记事作文 篇二

今天，我们小学三年级的同学们进行了一次有趣的做冰活动，这是我第一次体验到制作冰的乐趣。

早上，我们聚集在学校的实验室里，老师向我们展示了制作冰的实验。她们告诉我们，制作冰的原材料是水，而制作冰的关键是温度。只有当水的温度降到0摄氏度以下，水才会凝固成冰。

老师带领我们一起进行实验。首先，我们倒入一定量的水到小塑料杯中，然后将杯子放入冰箱中。我们通过观察水的变化来了解冰的形成过程。大约过了一个小时，我们打开冰箱，发现水已经变成了冰块。我们都非常兴奋，纷纷拿起冰块在手中玩耍。

接着，老师告诉我们，冰是一种非常神奇的物质。它可以在水中漂浮，这是因为冰的密度比水的密度小。同时，冰还可以变成水，这是因为冰的温度上升到0摄氏度以上时，它会融化成水。这些知识让我们对冰有了更深入的了解。

这次做冰的活动让我感受到了科学的乐趣，也让我明白了制作冰的原理。我会继续保持对科学的兴趣，不断探索更多有趣的实验，让自己的学习更加有趣和有意义。

做冰小学记事作文 篇三

做冰小学记事作文

　　在暑假的一个午后，烈日炙热烤着大地，天气闷热闷热的，一点风也没有，何况我家在七楼，是顶层，更象一个大蒸笼，让人喘不过来气。

　　我躲在家里，把风扇开到最高档，还是一个劲儿出汗，真是干渴难忍，这

　　妈妈正在看书，转过头来说：“那不是有冰箱吗？为何不尝试一下自已做呢？”对了，我怎么把这事给忘了。我马上跑进厨房，赶快忙活起来。把牛奶、白糖、奶粉、水果罐头、奶油、凉开水加在一起使劲搅和，过了一会，变成了白色的'糊状，我忍不住尝了一口。啊，甜的、酸酸的。心想：这肯定是正宗的冰棍。于是，我就把它放进了小盒里，再把小盒放进冰箱。

　　现在是最艰难的等待，我每隔两三分钟就开一次冰箱。等待真是太慢长了。妈妈说：“你总开冰箱，把冷气都放出来了，它当然冻不上了。”对了！我怎么又把这事给忘了。没办法只好耐心地等待。

　　过了一会儿，妈妈说：“小毓，可以拿出来了。”我快速打开冰箱，把小盒取出来。我还没有把小盒放到桌子上，就随手拿起一块儿放进嘴里。“呀！太凉了”我喊着。想吐，不舍得，不吐，太凉了。结果，弄得妈妈哭笑不得。唉，谁叫我慌忙之中忘了插根棍呢！