五年级下册阅读理解(精简3篇)
五年级下册阅读理解 篇一
第一篇内容
《小鸟的冒险》
从前有一只小鸟，它住在一个美丽的花园里。这只小鸟非常喜欢冒险，它总是想要飞到更远的地方去探索未知的世界。
一天，小鸟决定开始他的冒险之旅。它飞过大海、高山和茂密的丛林，一直飞到了一个神秘的岛屿上。
小鸟发现这个岛屿上有很多奇怪的动物。它们有的长着大大的耳朵，有的长有很多脚，还有的长着翅膀但不能飞翔。小鸟觉得非常好奇，于是它开始和这些动物交流。
小鸟遇到了一只长有大大耳朵的兔子。兔子告诉小鸟，它的大耳朵可以听到很远的声音，帮助它躲避危险。小鸟觉得这很有趣，于是它也想要有一双大耳朵。
接着，小鸟又遇到了一只长有很多脚的蜘蛛。蜘蛛告诉小鸟，它的很多脚可以帮助它爬得很快，逃离敌人的追捕。小鸟觉得这也很有趣，于是它也想要有很多脚。
小鸟还遇到了一只长着翅膀但不能飞翔的鸵鸟。鸵鸟告诉小鸟，它的翅膀可以帮助它奔跑得更快，逃离危险。小鸟觉得这非常有趣，于是它也想要有这样的翅膀。
小鸟渐渐地发现，每个动物都有自己的特点和优势。它们并不羡慕其他动物的能力，而是善于运用自己的特点来面对困难和挑战。
小鸟明白了一个道理：每个人都有自己独特的才能和优势，我们应该珍惜并善于发挥自己的特长。只有这样，我们才能在冒险的旅程中收获更多的快乐和成长。
五年级下册阅读理解 篇二
第二篇内容
《小小画家》
小明是一个小小画家，他非常喜欢画画。每天放学回家后，他都会拿出画笔和颜料，开始他的创作。
有一天，小明决定画一幅美丽的风景画。他想要表达自己对大自然的热爱和对美的追求。
小明找到了一张白纸，准备开始画画。他先画了一片蓝天，然后画了一座高山，接着画了一条弯弯曲曲的小河。小明用颜料细心地描绘着每一个细节，希望将自然界的美丽展现出来。
小明画了很久，最后他画上了一棵绿树和一些漂亮的花朵。他觉得这样的画已经很美了，但他还觉得缺少了点什么。
于是，小明想到了一只小鸟。他用颜料画上了一只小小的鸟儿，让它停在绿树上歇息。
小明觉得这样的画已经很完美了。他把画展示给妈妈看，妈妈非常赞赏他的创作。
小明知道，只要用心去观察和描绘，就能够发现大自然中的美丽。他决定以后要更加努力地画画，用自己的作品传递美的力量。
小明的画作慢慢地受到了大家的喜爱和赞赏。他的作品被展览在学校和社区的画廊里，让更多的人欣赏到了大自然的美丽。
小明从中明白了一个道理：只要用心去观察和创作，每个人都能成为一个小小的画家，创造属于自己的美丽世界。
五年级下册阅读理解 篇三
五年级下册阅读理解
阅读课文片段，完成练习。
迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
1、描写梅花的颜色的词语有__________________________，从这些词语我们可以感受到什么？
_____________________________________________________________________
2、“韵致”的意思是什么？_____________________________________________ 文中梅花的韵致体现在_________________________________________________
3、梅花最令你钦佩的是_______________________
www.unjs.coM _________________________ 你能默写一首赞美梅花的古诗词吗？_____________________________________________________________________
4、你能仿照“那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致”这一句，用“像”写一个句子吗？
__________________________________________________________________________________________________________________________________________ 阅读短文，完成练习。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，只见两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝······
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”······ 几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。 “对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔？”一个“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追捉飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1、填空。
（1）“追赶风筝的孩子”是指___________________________________________
（2）“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指_____________
2、短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实”，莱特兄弟俩的科学幻想是__________________________________________________________。
3、莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？_________________________________
4、在科学幻想变成现实的过程中，他们是如何努力的？请用“________”在短文中画出相关的句子。
5、读了这篇短文，你有什么想法呢？（尽量能引用名言警句）
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天山美景
七月间，新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的.是骑马上天山。
进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投入云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融（róng rōng）化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠（cuì cuī）绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健；人浮在花海上，也显得格外精神。在马上，你用不着离鞍，只要一伸手，就可以碰到满怀的鲜花。 虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
1、从文中的括号里选择恰当的读音打“√”。
2、在文中找出下面词语的近义词。
耸立——（ ） 酷热——（ ） 特别——（ ）
3、照样子，在文中找出描写颜色的两个字或两个字以上的词语，并记住它。 雪白、五彩缤纷___________、___________、____________、_____________
4、找出文中的两个打比方的句子，用“_______”画出，读一读并填空。
A. 第一句把______________比作_______________。
B. 第二句把______________比作_______________。
5、根据文章内容填空。
A. 骑马走在花海中，觉得人_______________，马_____________。
B. 文中作者具体描写了____________、___
6、找出文中同诗句“返景入深林，复照青苔上”（王维的《鹿柴》）的情境相似的一句话并写下来。
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海滨夏夜
夜，来临了。这是一个非常幽美的海滨的夏夜。
夕阳落山不久，西方的天空，还燃烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色，但是，它比天空的景色更要壮观。因为它是活动的，每当一排排燃烧着的火焰，闪烁着，滚动着，消失了，而后面的一排总是不停地闪烁着、滚动着涌过来。
随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来。它是那么大，那么亮，整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
夜色加浓，苍穹中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也亮了起来，尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光，它们从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着，像一串流动着的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走。海水轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的唰唰声。晚来的海风，清新而又凉爽。我心里有着说不出的兴奋和愉快。
1、读短文，填写词语。
（ ）的沙滩 （ ）的海风
（ ）的夏夜 （ ）地走
（ ）地抚摸 （ ）地闪烁
2、联系上下文，给划下划线的词语换个近义词。
（1）那突然显得高而远的天空，则呈现出一片肃穆的神色。 （ ）
（2）整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉。（ ）
（3）煞是好看。 （ ）
3、短文用了大量的修辞手法，从而显得生动形象，请你用“______”和“（ ）” 分别画出一句比喻句和拟人句。
4、思考并填空。
（1）文章的第1自然段在全文中起_____________的作用。
（2）短文是按时间变化的顺序来写的，短文中表示时间变化的词句依次是：“夕阳落山不久”、“______________”、“__________________”。
（3）为了描写海滨夏夜幽美的景色，作者分别抓住了一些有特征的景物来写。在第2自然段抓住了“大海”；在第3自然段抓住了“______________”和“________________”；在第4自然段抓住了“_________________”。
5、面对“海滨夏夜”，作者有“说不出的兴奋和愉快”。你呢？请试着用几句话表达自己的感受。
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