“月，阙也”——小学作文【精简3篇】

“月，阙也”——小学作文 篇一

月亮，是夜空的明亮明星。它洁白如玉，像一个大大的圆盘悬挂在天空中。每当夜晚来临，月亮就会出现，照亮我们的世界。月亮也有它的变化，有时圆满如盘，有时半圆，有时只露出一丝微弱的弯月，好像在与我们玩捉迷藏。

月亮也是人们的知己。每当我感到孤单寂寞的时候，我就会抬头仰望着天空中的月亮，告诉它我的心事。虽然它不能与我交谈，但我总觉得它在默默地倾听着我的心声，给我力量和鼓励。

月亮还有一个奇妙的特点，那就是它能够影响潮汐。当月亮靠近地球时，会引起潮汐的上升；当月亮离开地球时，潮汐就会下降。这是因为月亮的引力作用。如果没有月亮，地球上的潮汐将会消失，我们将失去很多美丽的风景。

除了美丽和神奇，月亮还有很多有趣的传说。有人说，月亮上住着嫦娥姐姐和玉兔弟弟。每当月圆之夜，他们就会在月亮上度过愉快的时光。还有人说，月亮上有一位仙女，她每晚都会用银色的丝线缝制云朵，给我们带来美丽的夜空。

无论是什么样的传说，我们都不能否认月亮的美丽和重要性。它是我们夜晚的伴侣，是我们心灵的寄托。我们应该珍惜月亮，保护月亮，让它永远照亮我们的世界。

“月，阙也”——小学作文 篇二

岁月如梭，转眼间我已经长大了。记得小学一年级的时候，老师给我们讲了一个古老的传说——月亮中有一座阙城。这个故事深深地吸引了我，让我对月亮充满了好奇和想象。

阙城是一个神秘而美丽的地方，它位于月亮的最高处。据说，只有真心善良的人才能够进入阙城。一旦进入阙城，人们就可以看到许多神奇的事物。城中有美丽的花园，里面开满了各种各样的花朵，花香四溢，让人陶醉其中。城中还有一座高大的宫殿，里面住着月亮中的仙子们。仙子们羽衣飘飘，美丽动人，她们会用魔法帮助人们实现愿望。

我常常幻想着自己能够进入阙城，见到那些神秘的仙子们。我想和她们交朋友，学习她们的魔法，帮助更多的人。我希望自己能够变得善良、勇敢、聪明，成为一个能够进入阙城的人。

虽然现实中没有阙城，但我相信只要我保持一颗善良的心，就能够感受到月亮的神奇和美丽。每当我仰望着天空中的月亮，我就会想起那个古老的传说，想起自己的梦想。我希望能够用自己的力量，让世界变得更美好。

月亮，是我心中永远的梦想和希望。无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，我都会想起那个古老的传说，想起月亮中的阙城。它们会成为我前进的动力，让我勇往直前。我相信，只要我坚持不懈，努力追求，我的梦想终将实现。

“月，阙也”——小学作文 篇三

　　“月，阙也”那是一本两千年前的文学专书的解释。阙，就是“缺”的意思。那解释使我着迷。

　　曾国藩把自己的住所题作“求阙斋”，世人无不爱求全，求缺，为什么？那斋名也使我着迷。

　　我渐渐爱上了阙的境界。我不再爱花的月圆了吗？不是的，我只是开始了解花开是一种偶然，但我同时学会了爱它们月不圆花不开的常态。

　　生活是万千常态的糅合，而花开则是昙花的短暂。“一笑倾人城，再笑倾人国，宁不知倾城与倾国，佳人再难得。”汉武帝的乐师李延年唱出了妹妹的美貌，更唱出了多少男子在遭遇倾国倾城的笑容时的无措与茫然。是的，这是美，是昙花盛开的笑靥，是晨曦初现天际时印入眼帘的第一抹风景，但每日的主旋律仍是平淡无奇，“经冬复立夏”的日光啊，难道缺了晨曦，我们就不能拥抱清晨了吗？

　　天地是有缺陷的，但缺陷造成了褶皱，褶皱造成了奇峰幽谷之美，月亮是不能常圆的，人生不如意事十常八九；当我们心平气和地承认这一切缺陷的时候，我们忽然发觉没有什么是不可以接受的。

　　而月亮，到底曾经真正圆过吗？人生世上其实也没有看过真正圆的东西，一个核桃不够圆，一块镍币也不够圆，真正的圆存在于理念之中，而在现实的世界里，一截圆规上的铅笔芯再画圆的起点和终点时已经粗细不一样了。所有的天体远看都呈现球形，但并不是绝对的圆，就算我们承认月亮约略的圆光也算圆，它也是“方其圆时，即其缺时。”

　　光朝月夕，固然是好的，只是真正的看花人哪一刻不能赏花？再出生的绿芽嫩怯怯地探关出土时，花已暗藏在那里。当柔软的枝条试探的在大气中舒手舒脚时，花隐在那里。当花蕾悄然结胎时，花放在那里。当花销红黯委地成泥的时候，花仍在那里....

　　或见或不见，花总在那里；或盈或缺，月总在那里。不要做一朝的看花人吧！不要做一夕的赏月人吧！人生在世哪一刻不美

　　因为我们爱过圆月，也让我们爱缺月吧它们原是同一个月亮啊！

[“月，阙也”——小学作文]