一次硬币试验的小学生作文(经典3篇)
一次硬币试验的小学生作文 篇一
一次硬币试验的小学生作文
今天，我们在数学课上进行了一次有趣的硬币试验。老师给每个同学发了一枚硬币，并告诉我们要进行一次抛硬币的实验。我们需要记录下每次抛硬币的结果，然后分析一下结果的规律。
我把硬币抛了十次，结果是五次正面朝上，五次反面朝上。我觉得这个结果很有趣，因为正反面的次数是完全相等的。于是，我开始思考这个结果背后的原因。
首先，我想到了硬币的两面是平均分布的，所以每次抛硬币的结果应该是随机的。这就解释了为什么我抛了十次硬币，正反面的次数都是相等的。其次，我还想到了抛硬币的过程是受到外界因素的影响的。比如，我抛硬币的力度、角度等都可能会影响结果。所以，即使硬币的两面是平均分布的，但由于我的操作不同，结果也会有所不同。
通过这次实验，我不仅学会了如何进行抛硬币的实验，还了解了一些与结果相关的知识。我明白了随机事件的特点，也懂得了结果可能受到多种因素的影响。这次实验让我对数学产生了更大的兴趣，我希望以后还能进行更多有趣的数学实验。
一次硬币试验的小学生作文 篇二
一次硬币试验的小学生作文
今天，我们在学校的实验室进行了一次硬币试验。这次试验让我对硬币的抛掷结果产生了浓厚的兴趣。
在试验开始之前，老师告诉我们要抛硬币十次，并记录下每次抛硬币的结果。我拿起硬币，紧紧地握在手中，然后用力将其抛出。硬币在空中旋转了几下，最终掉在了地上。我迫不及待地去看结果，发现是正面朝上。我高兴地记录下了这个结果，并继续进行下一次实验。
接下来的几次实验结果是：反面朝上、正面朝上、反面朝上、正面朝上、正面朝上、反面朝上、反面朝上、反面朝上、正面朝上。我发现，正反面的结果交替出现，每次抛硬币的结果都是不同的。
通过这次实验，我明白了硬币抛掷的结果是随机的。尽管硬币的两面是平均分布的，但在抛硬币的过程中，受到了许多因素的影响，比如抛硬币的力度、角度等。这些因素会导致每次抛硬币的结果都不同。
这次实验让我对数学产生了浓厚的兴趣。我想进一步学习概率与统计的知识，了解更多关于随机事件的规律。我相信，通过不断地实践和学习，我能够更好地理解数学，并在将来的学习中取得更好的成绩。
一次硬币试验的小学生作文 篇三
一次硬币试验的小学生作文
周末，电视上在做游戏，于是我也拿了几个硬币学着做。
他们先把两枚硬币竖起来，平行放着，接着又在硬币的脊上平放了一枚，最后在上面又竖放上一枚硬币，叠成三层，神奇极
我照样试了试，可光竖起两枚硬币就花了不少功夫。一枚才竖起来，想竖第二枚，第一枚却倒了……弄得我手忙脚乱，满头是汗。几次下来，终于搞定了！可不要高兴得太早，还有第二步呢！我拿起硬币，横着架上去，谁知一碰就倒，害得我前功尽弃！
好一会儿后，只剩下最后那枚硬币了。我心跳着，手颤动着，尽量屏住呼吸,怕一动就倒了，果然，我将硬币放上去时，只听当的一声，硬币就倒塌了……太令人丧气了，也不知电视上是怎么搭的！可我不甘失败,也决不放弃，一次又一次地试……终于，功夫不负有心人，我找到了窍门。原来用左手固定住两个硬币，要用右手轻轻地巧妙地配合，终于搭建成功！望着那安然不动的四枚硬币，我高兴极了，同时我也懂了：只要不放弃，肯动脑筋，成功就在眼前。
