小学生预防雾霾主题班会

  雾霾天气给人们的生活出行带来了极大的不便,为了让同学们了解雾霾的形成原因及带来的危害,下面由unjs小编为大家精心收集的小学生预防雾霾主题班会,欢迎大家阅读!

  【小学生预防雾霾主题班会一】

  班会上,田老师向学生讲解了什么是雾霾天气,“霾”有损健康,吸入过量浮游在空气中的尘埃或烟屑会损害心肺功能等,诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎等病症,

小学生预防雾霾主题班会

。雾霾天气形成的原因,以及容易出现的病症,预防方法等。要求学生尽量减少课外活动,暂停课间操和课外活动课等集体室外活动,体育课改为内堂;上学放学路上注意交通安全,戴口罩。并将班会内容通过校讯通讲给家长听,小手拉大手,共同应对雾霾带来的诸多生活不便。

  出现雾霾天气时,视野能见度低,极易发生交通事故,上下学途中要时刻注意、高度谨慎。一旦发现身体不适,应立即到医院就诊。

  针对雾霾天气,学校也采取了有效的防范措施:

  1、教育学生将户外的体育课改在室内上,尽量减少室外活动;

  2、各班主任通过网络、家校平台给家长发送信息,提醒家长注意接送孩子在上、下学途中的安全;

  3、提倡有条件的学生戴口罩上下学;

  4、各班要管理好上放学的路队,特别是出校门后的秩序,并严格按照放学时间集中放学,减少学生在校门前的停留时间;

  5、要求教师确保每一个孩子安全离校后方可下班;

  6、安全处加强校门口车辆管理;强化防病、交通安全意识,将安全隐患排除在萌芽状态,确保学生健康安全。

  班会课上,田老师充分调动学生积极性,让同学们畅谈自己对雾霾的认识:雾霾的形成、雾霾对身体的伤害、雾霾天如何确保交通安全、如何做好自身防护,大家讨论热烈,踊跃发言。讨论结束后,田老师做了总结,教育大家严格遵守交通规则,多喝水、多吃蔬果,增强自身免疫,保持乐观心态。并鼓励大家向家人朋友宣传相关知识。更重要的一点。从我做起,从小事做起,爱护环境,让雾霾永远消失。

  通过此次主题班会的学习,不仅使同学们获取应对雾霾的常识,更重要的是提高了大家的环保意识。

  【小学生预防雾霾主题班会二】

  一、活动目的:

  雾霾,已经成为威胁城市人民健康的“一大杀手”,预防雾霾,环保生活是所有城市人的期望和职责。我们希望通过开展“预防雾霾,绿色生活”的主题活动,推进市民树立和巩固绿色环保意识,进一步优化、美化我们的社会环境,进一步督促自己的环保行为,并且通过学生带动家庭、带动市民,带动社区,共创绿色校园,绿色家庭,绿色城市,还我们一个洁净的蓝天!

  二、活动主题:

  预防雾霾 绿色生活

  三、活动时间:

  20xx年3月14日

  四、参加对象:

  全体少先队员

  五、活动安排:

  1、 举行一次以“雾霾与我们的生活”为主题的讲座,

资料共享平台

《小学生预防雾霾主题班会》(https://)。 2、 分年级进行“预防雾霾 绿色生活”主题活动。

  3、 师生共同设计低碳环保宣传标语:要求言简意赅,朗朗上口。

  4、组织少先队员走进街道、走进社区进行“预防雾霾 绿色生活”宣传活动,让更多的人参与到低碳的行动中。 五、活动流程:

  (1)3月14日上午向全校学生讲解活动意义,并号召全校师生积极参加此项公益活动。

  (2)3月14日下午2:00,家长志愿者到达学校,

领取小红帽、宣传册和绿丝带。

  (3)带队老师和家长、孩子一起到雨花亭凯德广场,所有学生佩戴丝带,表演手语操《最好的未来》。

  (4)共青团雨花区委员会黄书记为活动致辞,砂子塘第二小学刘校长致辞、长沙市芝麻宝贝摄影公司秦经理致辞。 (5)志愿者签名

  请所有家长和市民志愿者们排队到活动背景前签名。

  (6)全体志愿者向市民发放“预防雾霾 绿色生活”宣传册,并进行保护环境的公益宣讲。 同时开展“绿色丝带”传递活动,接受绿色丝带的市民,需在自己参与公益活动时将绿色丝带传递下去,从而希望达到人们“传递一份爱心,收获一份温情”的期望目标。

  (6)在主展台附近开展“有奖问答”活动,市民们根据自己了解到的关于防治雾霾的知识进行答题,答对者可以获得芝麻宝贝公司赞助的礼品一份。 (7)每位参与活动的学生志愿者可以获得芝麻宝贝特色笔记本一份。

  4:30分,活动结束。

  六、评比总结:

  1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现,评选“绿色小主人”奖。 2、根据中队在活动中的表现,评出“绿色中队”。

  3、根据学生家庭在活动中的表现,评出“绿色环保家庭”。 七、活动单位

  主办:共青团长沙市雨花区委员会 承办:雨花区砂子塘第二小学 协办:雨花区砂子塘街道办事处 赞助:芝麻宝贝摄影公司

  砂子塘第二小学“预防雾霾 绿色生活”公益活动奖品领取登记

  砂子塘第二小学“预防雾霾 绿色生活”公益活动志愿者名单

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