雨花石的小学生作文(优选3篇)
雨花石的小学生作文 篇一
雨花石的奇妙之旅
我是雨花石小学的一名学生，今天我要告诉大家一个关于雨花石的故事。
雨花石是我们学校的名字，也是我们学校的象征。它位于学校的正中央，是一块巨大的石头，呈现出五彩斑斓的色彩。每个孩子都对它念念不忘，因为它有着许多神奇的故事。
一天，我们班级决定进行一次探险，探索雨花石的奥秘。我们带上背包，准备好水和食物，满怀期待地出发了。
当我们来到雨花石前，被它的美丽深深吸引住了。我们仔细观察，发现石头上有许多细小的凹槽，仿佛是一个个小湖泊。我们好奇地问老师，老师告诉我们这些凹槽是雨水在长时间冲刷下形成的。
我们小心翼翼地跳进一个凹槽里，发现里面有一些小鱼小虾。原来这些凹槽里的水是雨水积蓄下来的，成为了小生物的家园。我们用网捞起一些小鱼小虾，放到小盆里观察。它们游来游去，非常活泼可爱。我们都沉醉在这个小小世界里。
接着，我们继续探险，发现雨花石还有一个奇怪的特点，那就是它会发出声音。当我们敲打石头时，会发出悦耳的声音，就像是一段美妙的乐曲。我们都被这个奇迹所震撼，纷纷找来小木棍和石头，开始演奏起来。我们的笑声和歌声充满了整个操场。
天色渐晚，我们带着满心的欢愉和收获回到了教室。这次探险让我们深深感受到了大自然的奇妙和雨花石的独特之处。我们决定要保护好雨花石，让更多的人欣赏它的美丽和神奇。
雨花石的小学生作文 篇二
雨花石的守护者
我是雨花石小学的学生，我想和大家分享一下我对雨花石的理解和守护。
雨花石是我们学校的象征，它的美丽和神奇深深吸引着每一个人。然而，随着时间的推移，雨花石也面临着一些问题，比如有人乱涂乱画，有人随意破坏。这让我非常伤心和担忧。
作为雨花石的守护者，我们应该怎么做呢？
首先，我们要加强对雨花石的保护意识。每个人都应该明白，雨花石是我们学校的宝贵财富，我们应该像保护自己的眼睛一样保护好它。不乱涂乱画，不随意破坏，让它始终保持美丽和完整。
其次，我们要积极参与到雨花石的维护中去。可以定期组织清洁活动，清理周围的垃圾和杂草，让雨花石的周围环境整洁干净。还可以组织一些宣传活动，向更多的人宣传雨花石的意义和价值，让更多的人加入到保护雨花石的行列中来。
最后，我们要发挥自己的创造力，为雨花石增添更多的色彩和生命力。可以在石头上涂上美丽的图案，可以在石头旁边种上鲜花和绿植，让雨花石成为一个更加美丽和宜人的地方。
我相信，只要我们每个人都能够积极参与到雨花石的保护中，我们一定能够守护好它，让它永远美丽和流传下去。
作为雨花石的小学生，我会一直以守护者的身份，为雨花石尽一份力量。希望更多的人也能加入到守护雨花石的行列中来，让我们一起为雨花石的美丽和神奇努力奋斗！
雨花石的小学生作文 篇三
雨花石的小学生作文
雨花石是世界观赏石中的一朵奇葩，它主要产自扬子江畔、风光旖旎的仪征。雨花石以“花”为名，花而雨，美丽迷人。南朝梁代以后，流传着一个神话故事：“梁武帝时期，高僧云光法师在石子岗讲经，精诚所至，感动上天，天花纷纷附落，落地化作五彩石子”。后人将砂砾石层中所产的玛瑙石、蛋白石、水晶石玉髓、燧石等统称为“雨花石”，宋人杜绾在《云林石谱》中称：“真州(
我也有一颗雨花石，它的形状很普通，上面平平的，没有一点岁月的痕迹。令人惊异的是，它的四周圆得让人难以置信，并十分光滑，如同人工打磨过一般。
抹去尘埃，便会发现，这块雨花石上竟缭绕着一片片的绿，不是那种饱经风霜的绿，也不是那种翠得发亮的绿，而是那种淡淡的'绿，带一点青，如同炊烟，袅袅旋转。在淡淡的绿中，抹着一丝血纹，就像一滴血，渗进了水中，飘逸地散开，又聚拢成一条。
它的背面满是雾气。那雾气，蔓延于每一个角落。透过雾的轻纱，若隐若现地看到一层乌乌的灰。
一次，我一不小心把它摔在了地上，摔得很重，顿时迸飞了一块角。从此，它变了模样，再也不圆了，像天上的圆月，突然间被咬去了一小块。
我轻轻地抚摸着它的伤痕，那淡淡的绿，映着几丝血纹，连着乳白色的薄雾，衬着点点灰，簇拥着一团棕褐，这一切反而更增添了几分魅力。
一块圆中有缺的雨花石，仍能放射出如此的光彩，使我悟出了一些人生哲理：谁能在一生中不被绊倒过？但跌倒后爬起来再度奋进，才更能显示出自己的人生价值。
