暑假捉螃蟹小学作文【精彩4篇】

暑假捉螃蟹小学作文 篇一

暑假捉螃蟹

暑假到了,我和家人一起去了海边度假。海边的沙滩上有很多小朋友在玩耍,我也跃跃欲试地想尝试一些有趣的活动。突然,我看见一群小朋友在沙滩上捉螃蟹,我也跃跃欲试地加入了他们。

我们找了一个大石头作为基地,然后开始准备捉螃蟹的工具。有的小朋友拿着小篮子,有的拿着小网,还有的带了夹子。我也拿了一把小铲子,准备好了。

我们来到了沙滩边缘,悄悄地蹲下来,小心翼翼地观察着海边的波浪。当波浪退去时,我们迅速挖出沙子,寻找螃蟹的踪迹。有时候,我看到一只小螃蟹躲在沙子下面,我用铲子小心地将它挖出来。有时候,螃蟹很机灵,一闪就逃走了,让我们懊恼不已。但是,我们并没有放弃,继续努力地寻找。

经过一番努力,我们终于捉到了一些小螃蟹,我们高兴得手舞足蹈。我们把它们放进篮子里,然后观察它们的动作。小螃蟹们用它们的钳子扭来扭去,好像在向我们挑战。我们小心翼翼地触摸着它们,感受到了它们的硬壳和尖锐的爪子。

捉螃蟹的过程中,我们不仅仅是玩耍,还学到了很多知识。我们了解到螃蟹是生活在海边的动物,它们喜欢吃小虾、小鱼等食物。同时,我们也学会了保护海洋环境,不乱扔垃圾,让螃蟹们有一个洁净的家园。

暑假捉螃蟹的经历让我感到非常开心和充实。我不仅度过了一个愉快的时光,还学到了很多有用的知识。我希望以后还能有机会去捉螃蟹,继续探索海洋的奥秘。

暑假捉螃蟹小学作文 篇二

暑假捉螃蟹的乐趣

暑假是我最期待的时候,因为我可以去海边捉螃蟹了。捉螃蟹是我最喜欢的活动之一,每次都让我兴奋不已。

在捉螃蟹之前,我会准备好捉螃蟹的工具。我会带上一个小篮子,一个小夹子和一把小铲子。这些工具对我来说非常重要,可以帮助我更好地捉到螃蟹。

一到海边,我就迫不及待地蹲下来,准备开始捉螃蟹了。我仔细观察着海边的波浪,等待着合适的时机。当波浪退去时,我迅速挖出沙子,希望能找到螃蟹的踪迹。有时候,我会发现一只螃蟹躲在沙子下面,我用夹子小心地将它夹出来。有时候,螃蟹很机灵,一闪就逃走了,让我感到一丝遗憾。

捉到螃蟹后,我会把它放进篮子里,然后观察它的动作。螃蟹们用它们的钳子扭来扭去,好像在向我挑战。我小心翼翼地触摸着它们,感受到了它们的硬壳和尖锐的爪子。有时候,我还会给它们找一些小虾、小鱼等食物,看它们吃东西的样子很有趣。

捉螃蟹的过程中,我不仅仅是玩耍,还学到了很多知识。我了解到螃蟹是生活在海边的动物,它们喜欢吃小虾、小鱼等食物。同时,我也学会了保护海洋环境,不乱扔垃圾,让螃蟹们有一个洁净的家园。

捉螃蟹的乐趣是无穷的,每次都让我兴奋不已。我希望以后还能有更多的机会去捉螃蟹,继续体验海洋的奇妙之处。暑假捉螃蟹是我最喜欢的活动之一,我会一直保持这个爱好,探索海洋的奥秘。

暑假捉螃蟹小学作文 篇三

  暑假是最让我快乐的假期,因为我喜欢大海,夏季可以常常到海边嬉戏。在海边我最喜欢玩的游戏就是捉螃蟹,今天老爸休息,天气也不错,于是我俩决定去海边玩一天。

  我们来到海边时正赶上退潮,这太符合我的心意了。我们直奔礁石那边,因为只有在礁石群里才能发现更多的螃蟹。老爸在前先探路,让我站在海边等着,当老爸向我招手时,我便飞快的跑到他面前。嘿!他正在搬一块“巨大”的石头,咕咚一声,这块大石头被老爸掀了个底朝天,一大家子螃蟹就露了出来。

  大的如核桃,小的却只有豆子那麽大,它们大的带小的小的拉大的。我见它们无处可藏,就用手去捉最大的那一只。没想到它还真机灵,一下夹住了我的手指头,“哎呀”。我疼的跳了起来,我甩呀甩,可怎麽也甩不掉,眼看就要夹出紫豆子了,我咬牙再一甩,把那家伙甩出了“二里地”,下次可要小心点。

  有了这次教训,我便知道再捉它们的时候,怎样才能不夹手。嘿,今天的`收获还真不小呀,捉了二十几只大小不一的螃蟹。今天的心情别提有多么的开心了,我想把这些小东西带回

家养着,但老爸说家里的环境可养不活他们,要是带回家,它们的生命就意味着将要结束。所以临走时,我还是决定把它们放生,让它们在属于自己的环境中生存。

暑假捉螃蟹小学作文 篇四

  有一天,我和爸爸、妈妈去野狸岛捉螃蟹,那时的野狸岛还没开发成现在的景点,路还是坑坑洼洼的,野草丛生,有一种探险的气份,我感觉还是那样的野狸岛好玩。

  当我们走在大坝上时,就看到坝下的礁石有很多又大又肥的螃蟹,就迫不及待地想去抓,可是坝太高,根本下不去,妈妈说还有很长的一段路才可以下去捉螃蟹。我真是迫不及待了!

  终于到了,我急切地开始抓,可是螃蟹跑的太快怎么也抓不到,爸爸看到石头那边有一根木棍,还有一条线,爸爸一看就来了灵感,就是钓螃蟹爸爸就用石头砸开一个小生蚝,取出来绑在线上,爸爸就用这个方法钓螃蟹,一下就钓到了一只,一下又钓到了一只。

  到了傍晚时,天渐渐的暗了下来,渔船开起了明亮的灯,还传出了汽笛的声音。

  我们满载而归,那次我玩的很开心!

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