我的初中生活作文(优质6篇)
我的初中生活作文 篇一
初中是我人生中一个非常重要的阶段，回忆起这段时光，我不禁感到无比珍惜和怀念。在初中的三年里，我度过了许多难忘的时刻，结交了许多好朋友，经历了许多成长和变化。
首先，初中生活给了我更多的自由和责任。相比于小学，我在初中有更多的自主权，可以自由选择课外活动和社团。我参加了学校的篮球队和美术社团，通过这些活动，我不仅锻炼了身体，还培养了自己的艺术兴趣。同时，我也意识到了自己应该承担起更多的责任，比如完成作业和考试，管理好自己的时间等等。这样的经历让我逐渐成长为一个更加独立和负责任的人。
其次，初中生活给了我更多的机会去学习和探索。在初中，我学到了很多新的知识和技能，比如数学、语文、英语等等。我也开始接触一些新的科目，比如物理、化学等。这些学科的学习不仅让我开拓了眼界，还培养了我解决问题和思考的能力。除了学科知识，我还有机会参加各种活动，比如英语演讲比赛、数学竞赛等等。通过这些活动，我学会了团队合作、表达自己的观点和克服困难。
最后，初中生活给了我更多的朋友和美好的回忆。在初中，我结交了许多志同道合的好朋友，我们一起度过了许多快乐和难忘的时光。我们一起上学、上课、参加活动，互相帮助和支持。每当我遇到困难或者不开心的时候，他们总是在我身边给予我鼓励和支持。这些朋友成为了我一生中最宝贵的财富，我们一起经历了初中的种种，留下了许多美好的回忆。
总的来说，我的初中生活是充实而有意义的。通过这段时光，我成长了许多，学到了许多。初中不仅是我学习的地方，更是我成长的舞台。我将永远怀念初中的时光，珍惜这段宝贵的回忆。
我的初中生活作文 篇二
初中生活是我人生中一个重要的阶段，它给了我许多难忘的经历和宝贵的成长机会。回忆起那段时光，我不禁感叹初中生活的丰富多彩和充满挑战。
首先，初中生活给了我更多的学习压力和挑战。相比于小学，初中的学习内容更加深入和广泛。我需要面对更多的课业任务和考试压力。每天晚上，我都要花大量的时间来完成作业和复习功课。有时候，我会感到非常累和压力山大，但是我从未放弃过。我坚持努力学习，通过自己的努力和老师的指导，我逐渐取得了进步。这种经历让我明白了努力和坚持的重要性，也为我今后的学习打下了坚实的基础。
其次，初中生活给了我更多的人际交往和沟通机会。在初中，我结交了许多新朋友，他们来自不同的地方，有着不同的背景和兴趣爱好。通过和他们的交流和相处，我学到了如何与人合作和相处。我学会了倾听他人的意见和尊重他人的观点，同时也学会了表达自己的想法和情感。这种人际交往的经历让我变得更加开朗和自信，也锻炼了我的团队合作和领导能力。
最后，初中生活给了我更多的机会去发展自己的兴趣和爱好。在初中，我有更多的时间和机会去参加各种社团和课外活动。我加入了学校的乐队，学习了吉他和键盘，这让我对音乐产生了浓厚的兴趣。我还参加了学校的篮球队，发现了自己对运动的热爱。这些兴趣爱好不仅丰富了我的生活，还培养了我的创造力和表达能力。
总的来说，初中生活是我人生中一个宝贵的阶段。通过这段时光，我不仅学到了知识，还成长了许多。初中生活给了我更多的压力和挑战，但也给了我更多的机会和成长空间。我将永远怀念初中的时光，珍惜这段宝贵的回忆。
我的初中生活作文 篇三
每当窗外响起一阵阵鸟鸣声，你是否会想到什么；每当看到美丽的花争先恐后地开放，你是否醒悟到了什么；每当路过那一条条清澈见底的小溪，你是否感悟到了什么？
在你不知不觉中，城乡有了翻天覆地的变化：鸟儿重新回到了这美丽的人间天堂，花儿又重新绽放在树枝上，浑浊的小溪再次变得清澈见底。
怀着兴奋的心情，看着一路的美景，嗅着淡淡的花香，我来到了外婆家。
咦？这真的是我印象中的外婆家吗？印象中的外婆家不是可不是这样的啊。村子门口建起了水泥路，村子里面的石板路也变得更加平整，小溪里也多了些小生物，外婆他们的脸上仿佛也增加了些笑容。我迫不及待地跑进院子里去问外婆：“外婆，这是怎了呀，村子里怎么有这么大的变化呀。”外婆耐心地回答我：“那是因为国家在进步，我们也要进步，建设起一个幸福美满的乡村，让我们乡村与城市能接轨。至于环境的问题，为了生态环境，前几天我们一起动手，疏通了小溪河道，污水排出，净水排进，使河水清澈见底。”
哦，原来是这样一回事。外婆又接着说：“以前我们国家太落后，哪有现在那么好的条件，能有的吃已经不错了，更别想着吃得饱，穿的暖了。现在中国成长起来了。生活条件好起来了，生活质量提高了，那都是国家进步的好处。所以说，要早早立梦，以后可以回报祖国……”
对，筑梦路上，我们要好好学习，今天是国家改变我们，明天是我们改变国家，我们是祖国的花朵，祖国未来的脊梁柱。从今天坐起，从我做起，发奋读书，努力读书，筑梦路上。
我的初中生活作文 篇四
今天寒气逼人，老师为了让我们暖和起来，所以带我们玩了一个名叫"爱的抱抱的游戏，这个游戏分为三轮，第一轮老师报数，第二轮用加减法，第三轮用乘除法，单出的那一个人被淘汰。
第一轮游戏开始了，只见我们围成个大圈，老师说:转、转、转，”我们一边转一边聚精会神地听老师的指令，老师看我们不注意的时候说了一声5，还好我的反应快，一把拉住尹飞扬、尹光栩他们再抓住两个人，正当我们兴高彩烈时，我看到了有两个人沮丧地走出了赛场，接着，我们又开始转这次老师说："6"，我们抱在了一起，由于多一个人，，他们把我推了出去，就这样我被淘汰了，我心想：等到下一轮时，我一定要报复你们。这样反反复复地举行了很多次，终于，这一轮获胜的人出现了，那就是邹洋、杨俊洪。
第二轮比赛开始了，这一轮老师用加减法来淘汰，上一轮被淘汰的人这一轮出现在了比赛的现场，只听老师说:转、转、转，同学们围成的大圈转了起来，老师说2加8老师还没说完，我们就抱在了一起，老师又说减5，因为我反应迟缓又被一个人窜了进来，我就自然而然地淘汰了······现在场上只有谷冠城、周恒靖他们获胜了。
最最激动人心的第三轮比赛开始了，有了上一轮的经验，那就是不能让人窜进来，老师开始让我们转了起来，只听老师说：2乘8除以4，我们瞬间反应过来，我们4个人抱在了一起，我坚持了很久，但最后由于我思维不敏捷，输了，最后的胜利者诞生了，那就是尹广栩、彭诗皓。
通过这个比赛，让我明白了，做事要反应快，思维敏捷在任何时候都不会输。
我的初中生活作文 篇五
街道的拐角，一个永恒的背影;公交车上一张灿烂的笑脸，一个不落的太阳。
在茫茫的人海里，我在寻找，寻找那不落的太阳……
在那街角的拐角处，我找到了你。
在那街角，浮现出一个黑色的背影，他抬头望了望那将墙贴得面目全非的广告。他笑了笑，慢慢地举起了右手一点一点地将小广告撕去。右手将撕下了的小广告递向了左手，左手接过小广告的碎纸片，将它攥在手心里，就这样双手工作着工作着，过了许久，墙壁整洁干净了，他黑色的衣服上却沾满了纸屑，他拍了拍衣袖，嘴角又露出了丝丝笑容，走过了街角。
他，走过了拐角，可是，那撕小广告的动作，永远的定格在了那街角。
在那拥挤的人群中，我找到了你。
在那人群中，有一个稚嫩的声音，那是一个纯真的小男孩，他牵着父亲的手，走过漫漫的人群，站在公交站，他们静静地等车。不久，绿色的“大家伙”便来了。他们排着队，走上了那“大家伙”。可能是太匆忙了吧，前面的人不小心把纸币掉在了地上，没去注意，那个人找了座位，坐下来。小男孩放开父亲的手，蹦跳着上了车，捡起地上的一元纸币递给爸爸，用那稚嫩的声音说：“老爸，帮叔叔把它投进去吧！”小男孩笑了笑，将绿色的一元钱递向爸爸。爸爸接过一元钱，投进了纸币口里，摸了摸小男孩的头给了他一个微笑。小男孩开心地和爸爸一起笑了。
他，下了车。可是，那稚嫩的声音永远地回荡在车内。那笑声真的好甜，好甜。
那拐角的背影，那稚嫩的声音，便是我要寻找的最美好的风景。它有如春风，唤醒我沉睡的心灵;它有如春阳，温暖我的世界。
在茫茫的人海里，我找到了，找到了那不落的太阳。我终于懂得了，其实，生活中处处都有那不落的太阳。
我的初中生活作文 篇六
爸爸是园林景观设计师，刚刚完成几组观赏石的设计，邀请我和妈妈去参观他的杰作。
我们来到街心绿地，只见一条清澈的小溪贯穿整个小花园，溪底铺着大大小小的鹅卵石。石溪的尽头有一块一人多高的硅化石，一层层的岩面就像一块巨型三明治，上面有树木和花草的花纹，既天然又古朴。这些石头是从哪来的呢？爸爸驱车带我们到山里去看个究竟。
我们来到一座山脚下，几个石匠正在挖一块很大的硅化石，看了一会儿觉着很枯燥，我就拉着妈妈去旁边的石沟看石头。
这时正是正午十分，太阳火辣辣地照在石头上，时不时迸发出一颗颗小亮星。我随手捡起脚边一块扁扁的石头，它的上端圆圆的，像一个把儿，下端尖尖的，多像原始人使用的石器啊，把它带回去，说不定还是文物呢！前面不远处，一棵倒下的枯树挡住了去路。咦，树上怎么有这么多小白点呀，难道是“十月飘雪”？仔细一看，原来是寄生在树上的木耳家族。树木枯死了，它们一家也难逃厄运。我折下一段枯枝，上面有一大一小两木耳，活像丘比特用神箭射中了两颗心，我把它收进口袋作为纪念。接下来我被一块带花纹的石头吸引住了，只见浅棕色的底色上，褐色的突起构成一个画面：苍劲的迎客松下，一条蜿蜒的小路依稀可见，一位行人正与一个孩童对话。看到这个画面，《松下问童子》的古诗不由得脱口而出。就这样，我沿着石沟边走边寻觅捕捉、赏玩体味。真是“不看不知道，石头真奇妙”，小小的石头居然贯穿着古今中外，蕴含着文学、历史、生物等五花八门的知识。
一段普通的石沟，看似乏味的石块让我流连忘返。
第一次与石头零距离接触，我深深地感到了石头的妙趣横生，它留给人无限的想像空间，给人们带来美的享受。
