介绍我心中的榜样作文高中【优质6篇】

篇一：我心中的榜样

榜样是我们学习、生活中的重要指导者，他们的言行举止成为我们学习的榜样，给予我们力量和鼓励。在我心中，我的父亲就是我最崇拜的榜样。

我的父亲是一位坚强而有担当的人。他工作勤奋，从不推诿责任。每天早起晚归，他默默地工作，从不抱怨。无论是枯燥乏味的日常工作还是繁忙的项目，他总是以积极的态度去面对。他告诉我，只有通过努力工作，才能实现自己的目标，只有不断进取，才能取得成功。父亲的坚持和努力让我明白，成功不是偶然的，而是通过不懈的努力和坚持才能实现的。

除了工作上的坚持，父亲还是一位善良而乐于助人的人。他经常参加社区的志愿活动，帮助那些需要帮助的人。他教育我要关心他人，乐于助人，用自己的力量去帮助别人，让别人的生活变得更美好。他说，只有让别人快乐，自己才能感到快乐。父亲的善良和乐于助人的精神让我明白，一个人的价值不仅仅是通过自己的成就来衡量，更重要的是能给他人带来帮助和快乐。

父亲对待家庭的责任感也让我深深地感动和敬佩。他是一个顾家的人，无论工作再繁忙，他总会抽出时间陪伴我们。他会和我们一起玩耍、学习、讲故事，给予我们关爱和温暖。他告诉我，家庭是最重要的，无论遇到什么困难，我们都要相互支持和帮助。父亲的言传身教让我懂得了家庭的温暖和重要性，也明白了家人之间的关爱和相互支持的重要性。

我心中的榜样并不是一个完美的人，他也有自己的缺点和不足，但正是这些不足让他更加真实和可信。他的坚持、善良和责任感给予了我无尽的力量和鼓励。他是我学习、生活中最重要的榜样，我会一直努力，成为他的骄傲。

篇二：我心中的榜样

在我心中，我的班主任是我最崇拜的榜样。他是一位敬业而有爱心的老师，他的言行举止深深地影响着我。

我的班主任总是充满激情地教学，他用心讲解每一个知识点，耐心解答我们的问题。他不仅仅是一个知识的传授者，更是一个引导者和朋友。他鼓励我们多思考、多探索，通过思考和实践来提高自己的能力。他告诉我们，只有不断学习和思考，才能成为真正的智者。班主任的敬业和耐心让我明白，只有用心去做，才能取得好的成绩。

除了教学上的才华，我的班主任还是一位充满爱心的人。无论是在学习上还是在生活上，他总是关心我们，给予我们帮助和鼓励。他会耐心地倾听我们的困扰，给予我们积极的建议和指导。他不仅仅关注我们的学习，更关心我们的成长和发展。班主任的关爱让我明白，一个优秀的教师不仅仅是给予学生知识，更是给予学生关心和爱。

班主任对待工作的认真和负责也让我深深地钦佩。他总是准时到校，认真备课，对每一次的课堂都做好充分的准备。他会不厌其烦地给我们讲解问题，耐心指导我们解决困难。他告诉我们，只有把工作做到最好，才能给学生提供最好的教育。班主任的认真和负责让我明白，只有对待工作充满责任感，才能取得好的成绩。

我的班主任是我心中最崇拜的榜样，他的教诲和指导让我受益匪浅。他的敬业、爱心和责任感给予了我无尽的力量和鼓励。我会一直努力，成为他的骄傲。

介绍我心中的榜样作文高中 篇三

先告诉大家，我介绍的这位xxx热心肠xxx是我们班的中队长—高颖菲。高颖菲身高大约1。4米，身材十分苗条。她长着一头乌黑的长发，总是梳成一条马尾辫。她的脸上嵌着一对钻石般的大眼睛，鼻子挺挺的，嘴巴红得像樱桃。高颖菲总爱穿粉红色的上衣和一条牛仔裤，还很爱穿一双白色的旅游鞋。让人一看，就明白这是一个漂亮、利索的小姑娘。

高颖菲不仅仅外表美，心里也很美。她有很多优点，但最突出的还要数xxx热心肠xxx了！记得前几天，班里的水盆突然裂了一个口子，没法装水了。班主任杨老师也没说什么，可能打算过两天去总物办公室再领一个吧。但这一切被高颖菲看在了眼里，记在了心里。第二天早上，她就带了一个崭新的水盆，默默地接了一盆水，悄悄地放在了讲台旁边。当杨老师明白了这件事，并当着大家的面表扬她时，她只是微微地笑了笑，好像在说：这都是我应该做的！此刻，我百分佩服她，心想：她就是我的榜样，我要向她一样，热爱群众，也做个xxx热心肠！xxx

高颖菲不仅仅关心班群众，而且还爱帮忙同学。记得前几天，杨老师让我们写作文，突然，我写作文的蓝笔没水了。下课之后，我向其他同学借笔，但同学都说只有一只。正在我发愁生气时，高颖菲刚好从我身边走过，她问清状况后，毫不犹豫地借了我两支蓝笔，并告诉我写完作文再还她，如果一支不好用就换另一只用。当时，我的心里有说不尽的感动，也又一次对她佩服得五体投地，心想：我也要做个爱帮忙人的xxx热心肠xxx。

怎么样，我的榜样不错吧。我正在努力地向她学习呢！

介绍我心中的榜样作文高中 篇四

他是我的一个好朋友，身材高高瘦瘦，像一棵青竹一样，脸圆圆的，小小的鼻子上架着一副大大的眼镜，一双机灵的眼睛在镜片后面忽闪忽闪的。他不仅乐于助人，说话也挺幽默，而且在我们班，他每次考试成绩总是名列前茅。

他的绘画水平特别好，每次美术课，他都会画出一幅震惊全班的“巨作”，连老师都对他的画赞叹不已。这个星期四的美术课上，他又开始画他的“得意之作”了。

上课铃响后，我们拿出美术工具，老师就开始讲课了。今天，老师要我们画一幅水粉画。老师从自己带来的一个布袋里拿出一个精致的陶罐，放在一块天鹅绒布上，说：“大家看好再画，因为这里面有很多细节，特别难画。”

我先盯着那个陶罐看了看。天啦，陶罐上的花纹太多了，我怎么记得住？怎么画得下来？除非我有一百只眼睛一百只手！

正当我一筹莫展之时，他却跑到讲桌前面，仔细地观察起来。只见他一动不动地盯着陶罐，像一个考古学家观察文物一样！然后用铅笔在纸上描出罐子的轮廓，再描出整个画面的线条。回到座位后，他快速拿出了水桶和颜料，还有画笔。他先用国画叶筋笔在纸上轻轻地飞舞着，那支笔像一个欢快的小精灵。接着，他又用水粉笔扫了几扫，涂上颜色。最后，一幅美妙的水粉画问世了！他这次画的水粉画，又被老师评为了优秀呢！我看着他的画，一下子惭愧极了。我认为做不到的事，他却做到了，我真该向他学习！

他不仅绘画画得好，还会做手工呢！

还是一次美术课，老师发给我们每人一张类似于窗花的纸，要求是在纸的中间用纸片贴成树或者花。老师的话音刚落，他就拿起一张褐色的纸，用剪刀飞快地剪出一个树干。剪刀“咔嚓咔嚓”唱着欢快的歌谣，不一会儿，几根细细的树枝就出现在他的手上了。他先用胶水将树干和树枝贴在纸上，再拿出一张玫红色的纸，剪出了许多个圆形的小纸片。

最后，他把这些小纸片细心地贴到了每个枝头上。一棵开满花的树就出现在他的桌上，我几乎都能闻到花香了。“哇，这棵梅树可真漂亮啊！”我赞不绝口。他不好意思地说：“也没有那么好吧，还有些地方不够生动。”我心想：我的同学就是这么谦虚，明明这么优秀了，还这么低调，还这么用功，还这么努力，我可真要向他学习。

你知道他是谁吗？对，他就是我们班的班长，学校大队部的播音员朱涵宇。他永远是我学习的榜样！

介绍我心中的榜样作文高中 篇五

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党……”每当我听到这首歌时，对雷锋叔叔的敬佩之感便油然而生。今天当我一口气读完《学雷锋，做一个有道德的人》这本书后，脑海里就浮现出很多雷锋式的人物：最美女教师张丽莉；最美司机吴斌；最美妈妈吴菊萍……这些平凡而伟大的人都是我们的好榜样。

我先不说这些出名的人，就来说说我们的班主任范老师吧。范老师在平凡的岗位上做着不平凡的事。由于我们学校地处城乡结合部，很多同学的父母都到大城市打工了，所以班级有许多留守儿童。这部分同学不仅成绩差，而且行为习惯也很不好。范老师便利用午休时间免费帮他们辅导功课，和他们谈心，帮助他们养成良好的习惯。每当他们进步时，范老师便微笑着拍着他们的肩膀，说：“有进步，再接再厉，老师相信你会做得更好。”每当他们退步时，范老师便语重心长地教导他们：“不要灰心，失败是成功之母。”

上个月，我班的姚重阳在学校跌骨折了。范老师听到消息后，二话不说，一个箭步走向教室，带着他去医院，直到天黑才到家。日后，范老师又带了许多营养品、日用品到医院去看望他，他的病好了，范老师心中的大石头才落了地。在她的关怀下，我班许多长期缺少母爱的留守儿童，又感受到了家的温暖。范老师正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了学生，她不正是雷锋的传人，我们的榜样吗？

范老师的言行使我耳濡目染，在她的影响下，我也跟着做起了小雷锋。记得暑假里的一天，我在小区的花丛中捡到一部崭新的iphone4。哇！这么好的手机。这可是我妈妈看了很久，但一直舍不得买的手机。我想把这部手机拿回家送给妈妈，可是…… 一低头，我的目光落到了胸前的红领巾上，仿佛打开了记忆的大门，范老师的言行一遍又一遍出现在我的脑海中。我豁然开朗，决定赶紧把这部手机还给失主。我从手机里找到失主亲人的号码，联系上失主后立刻把手机还给了失主。失主连声谢我，还拉我去她家喝茶，说带我去超市买好吃的东西。我摸了摸自己胸前的红领巾，说：“少先队员做好事是不求回报的。”这件事我一直记在心里，虽然没有收到什么礼物，但心里却比吃了蜜还甜，因为我帮助了别人。

雷锋离开我们了吗？不，雷锋就在每个人的身边，也在每个人的心中，他的精神永远激励着我们。让我们以雷锋叔叔为榜样，从点滴小事做起，用实际行动学雷锋，做一个有道德的人。

介绍我心中的榜样作文高中 篇六

雷锋是每个人心中的榜样，他是一个勤劳，好学，乐于助人的人。所以人们把遇到困难能够上去帮忙的人称为“雷锋”，而我今天要说的是我们班的“雷锋同学”和我们学校的“雷锋同学”。

上个星期，老师和我们说了许多雷锋的故事，并告诉我们三月是学习雷锋活动月，要借此契机开展相关的活动。我们听完老师的话后，个个积极举手要求要去参加。过了两天，上午大课间，老师让我们在操场集合，老师说：“学校外面的农田里有许多垃圾，今天我们开展学雷锋活动，去清理那里的垃圾，因为这些在田里会把水管堵住，而且零食袋在田里烂不掉，会污染环境，我们就利用大课间把田里的垃圾捡到垃圾桶里，再集中处理，好不好”？我们高年级的学生都要去参加，老师一声令下，我们学校的同学们，戴着小黄帽，到田里去捡垃圾了，我们从学校路边的田里开始捡，一直捡到马路的末端。刚开始，我们班的九位男同学用钳子在农田的泥里捞垃圾，捞到一个就往路边放，路上的同学再放到垃圾桶里，我们就这样分工，你做一项工作他做一项工作，就这样捡下去，终于捡到了田的另一端，我们只花了30分钟，就捡完了，这就是我们勤劳的力量。

在农田里农民伯伯看到我们，一个个都夸赞我们都是“小雷锋”，我们听到农民伯伯的夸赞都说：“这是我们应该做的！”

除了乐于助人，拾金不眛也是我们应该学习雷锋的优点之一，而且我也做到了！

一天，我在贵池城关小学附近一家书店买学习资料，当我买好书，走出书店的时候看到地上拐角处有一个钱包，我跑过去捡了起来。

我先是震惊了一会，然后急切地望向身边父亲：“爸爸不知道谁丢了这个钱包，一定很着急，我们必须把钱还给失主。”说着，我们打开钱包发现里面有大概1000多块钱和一张身份证几张银行卡。爸爸和我说：“我们应该去附近派出所，让警察去寻找失主。于是我们来到了派出所，最后在警察的帮助下，我们找到了失主。

当失主过来拿回钱包的时候，他激动地握着我爸爸的手，说了许多感谢的话。她也夸赞我是个拾金不眛的“小雷锋”。

面对失主的赞誉，我有些腼腆的说：“雷锋能做的事，我们每个人应该也能做到。”

是啊，雷锋能做到，我们就能做到，让我们做个乐于助人和拾金不眛的“小雷锋”吧！