小学德育校长采访篇范文【优选6篇】

小学德育校长采访篇范文 篇一

标题：小学德育校长的教育理念与实践

近日，我有幸采访了某小学的德育校长李老师。李校长在德育方面积累了多年的经验，他的教育理念和实践引起了我的极大兴趣。在采访中，李校长分享了他的观点和经验。

首先，李校长强调了德育的重要性。他认为，德育是培养学生全面发展的关键，它不仅仅是传授道德知识和价值观，更是培养学生良好品德和行为习惯的过程。在小学阶段，学生的人生观、价值观和行为模式正在形成，因此，德育的工作尤为重要。

其次，李校长强调了德育与学科教育的有机结合。他认为，德育不应该是一门独立的课程，而应该贯穿于学校的方方面面。他说：“我们需要将德育融入到所有的学科教育中，通过学科教育来培养学生的品德和道德意识。”举个例子，他提到了数学课上的道德教育。他说：“在解决数学问题的过程中，我们可以引导学生讨论如何合作、如何尊重他人的意见，从而培养他们的合作精神和团队意识。”

此外，李校长还强调了家校合作的重要性。他认为，德育不仅仅是学校的责任，家庭也起着至关重要的作用。他说：“家庭是孩子的第一课堂，家长应该积极参与到孩子的德育教育中来。”他建议学校与家长建立良好的沟通渠道，定期举办家长会、家访等活动，让家长了解学校的德育工作，共同努力培养孩子的良好品德。

在李校长的带领下，该小学的德育工作取得了显著成效。学生的品德和行为习惯得到了有效的培养和塑造，学校的整体风气也变得更加和谐。作为一名德育校长，李校长始终坚持以身作则，注重培养学生的自律和责任感。他说：“只有我们自己做到了，才能够要求学生做到。”

小学德育校长采访篇范文 篇二

标题：小学德育校长的困惑与思考

近日，我有幸采访了某小学的德育校长王老师。王校长在德育工作中遇到了一些困惑，他分享了他的思考和探索。

首先，王校长提到了学生道德观念的淡薄。他说：“现在的学生很难对一些道德问题有深刻的认识和理解。”他认为，这与现代社会的价值观念有关，而且学生们的生活圈子越来越小，缺乏与他人交流和互动的机会。在面对这个问题时，王校长鼓励学校和家庭共同努力，通过开展德育课程和活动，培养学生的道德意识和价值观。

其次，王校长提到了德育教师的培养和提高。他说：“德育教师的培养和提高是德育工作的基础。”然而，目前德育教师的队伍相对薄弱，很多教师对德育工作的重要性和方法还不够了解和熟悉。王校长表示，学校将加强对德育教师的培训和指导，提供更多的资源和支持，帮助他们提高德育教育的能力和水平。

此外，王校长还提到了德育评价的问题。他认为，目前德育评价过于依赖于学生的行为表现，忽视了对学生品德和道德素养的评价。他表示，学校将加强对学生品德的评价，注重培养学生的自律和责任感，而不仅仅关注他们的行为表现。

在采访中，王校长表达了他对德育工作的热情和责任感。他希望通过学校的努力，培养出德智体美劳全面发展的学生，为社会培养更多有道德修养和责任担当的人才。

通过这次采访，我深刻感受到了小学德育校长们对德育工作的重视和付出。他们面临着困境和挑战，但他们始终坚持并不断探索，为培养学生的良好品德和道德意识而努力。我相信，在他们的带领下，小学的德育工作将会取得更大的成就。

小学德育校长采访篇范文 篇三

上学期末，我们欢送令人尊敬的赖校长，这学期，来了一个年轻有活力的校长来带领我们学校，他就是翁校长。校长自我介绍时说他注定要和这个浩瀚的教育领域结下不解之缘，因为他叫做“校长”。

老师们为了让我们能更认识校长，也希望加深校长对我们的印象，因此举办了“与校长有约---访问校长”的活动。因为礼堂已被借走，我们又无法安排另外的时间，只好借用餐厅二楼席地而坐，三百多个人像沙丁鱼一般挤在一起，虽然不舒服，但是校长妙语如珠，还会变魔术，高潮迭起，让我们都能专心听讲。

校长是个有抱负、有理想的人，他勉励我们学任何事都要专注，只要肯努力，时间绝不嫌晚。他也说，只有“无能”的人才会觉得“无聊”，因为能力够，学得东西多，我们会觉得生活周围处处有惊奇、样样有乐趣。随时去探索，我们会发现生命是精彩的，在生活中能得到许多启示，增长大智慧。

访问结束后，我代表献花，这对个性内向的我是一大考验。我鼓起勇气上台，羞得脸都红了，但是校长的拥抱，让我心中的大石头卸下了，我觉得好温馨，校长没有我想像的那么严肃，他好友善，很平易近人。

有这么优秀的校长是我们的福气，相信学校会越来越兴旺，培育出更多、更杰出的人才来。

采访的作文06-13

采访05-11

采访录作文07-09

小学德育校长采访篇范文 篇四

我是一个胆小的女生，最害怕和人交流，甚至去外地旅游连问个路都不敢，让我去别班叫个人都不敢。但是，在这次采访以后我的胆大了许多。前一段时间，我们学习写研究报告。我们小小组研究的主题是吸烟的危害。妈妈建议我去采访刘校长关于教师吸烟的问题。我把头摇得像拨浪鼓，妈妈威逼利诱，最后答应给我买一个200元以内的芭比娃娃，我斟酌了许久，终于同意了。为了这次采访，我做了充足的准备，生怕忘了要说什么，于是就特意把问题写在了一本小本本上，还在家里和妈妈模拟了一遍采访现场。第二天下午课外活动，我拉着陈彤一起去采访校长。

去校长室的路上我又开始打退堂鼓了：算了算了，不去了吧。芭比娃娃要不要没关系的。“陈彤，你怕不怕啊？”我问。陈彤答：“有什么好怕的？”这下我便没有退路了，我本想如果陈彤怕的话，我就有理由不去了呀！可是，她不怕啊！我做了N次深呼吸，说了N次别怕别怕之后终于鼓足了勇气走进了校长办公室，我便开始自我介绍，然后问校长一些设计好的问题。我不想丢脸，所以尽量放松再放松。

终于问完了问题，我们谢过校长之后，敬了个队礼，说了声“再见”便走出了校长办公室。回教室的路上，陈彤说：“原来，校长也挺和蔼的嘛！”是啊，原来校长没有我想象的那么严厉呀！我再也不怕和人交流了！

小学德育校长采访篇范文 篇五

今天下午，空气格外清新，我们晋光小学的海都小记者要跟校长进行一个面对面的采访活动，我好期待呀！

这是我第一次来到我们的新校区，一进大门，我看见一块石头上刻着“至和”两个字。我知道它有两个含义：一是非常和谐，二是达到和谐。这正是我们学校提倡的文化。

我们来到采访的教室里，坐成一个同字框。大家都穿着黄背心，拿着笔和笔记本，满怀期待地等待着活动开始。

黄校长和蔼可亲地坐在教室当中，开始和大家互动。今天的主题是老师和学生，有人问校长：“您觉得什么样的老师是学生喜欢的？”校长说是爱笑的、经常表扬同学的、作业布置少的……接着，有同学提问：“老师要温柔还是要严厉呢？”我赶紧举起手回答：“老师该严厉要严厉，该温柔要温柔。如果一个学生，一而再、再而三地犯错误，那就要严厉。如果只是第一次犯错误，就要温柔地提醒。”大家都对我的回答很赞同。

同学们热烈地讨论着。这时，有同学问：“作业要多还是要少呢？”黄校长回答：“作业的多少，每个人的感觉不一样，就让你们来回答吧！”于是我又连忙飞快地举手，校长邀请我回答，“不要太多也不要太少，如果太多我们的睡眠就不足，太少的话知识就不牢固了。”

欢乐的时光总是过得很快，我们和校长的互动时间就这样结束了，大家都意犹未尽。这是我作为小记者与校长的第一次互动，我感到非常有趣！

小学德育校长采访篇范文 篇六

我是这学期才转入东城小学的，在这里觉得很快乐，漂亮的校园，和善的老师，和我一样阳光的同学……嗨，这一切都让我非常满足！

课外，我是《小主人报》的小记者。此次，老师布置的任务是采访自己就读学校的校长。我很高兴，因为我的请求陆校长同意了。

当我站在校长室门口，看到陆校长忙着工作，真有点不好意思打扰他。但为了完成任务，我鼓起勇气，喊了声“报告！”陆校长一见是我，马上起身，十分热情地接见了我，并请我坐在沙发上。采访开始了，虽然我表面看上去可能很镇定，可心中却波涛起伏，特别紧张，看着陆校长亲切的神情，我那因激动而狂跳的心慢慢地平静了下来，随即抛出第一个问题：请陆校长谈谈我们东城小学的特色是什么，这些特色具体体现在哪里？陆校长非常耐心地给我做了解答。接下来的三个问题，我采访思路更加清晰，口齿也更清楚了，陆校长很认真地一一解答。

接下来，在陆校长的提醒下，我参观了东城少年科学院、心灵小站、微格教室、大队部等等地方，反正我觉得可以向小记者班的同学炫一炫我们学校好多处风景。来到艺术体操教室时，这里是我每周社团活动的地方，看着逞亮的地面、又大又宽的镜子，不由我手脚痒痒，心血来潮小“舞”了一段呢！

采访拍摄结束了，我深深体会到在这样的校园中学习，真是幸运!