那个懂我的人初中作文(精简6篇)
那个懂我的人初中作文 篇一
初中时光，我们每个人都在成长的道路上奋力前行。而在这个成长的过程中，我们都渴望有那么一个人能够真正地理解我们，陪伴我们，支持我们。而幸运的是，我找到了那个懂我的人。
那个懂我的人，并不是我的父母、老师或者朋友，而是我的姐姐。她比我大四岁，已经在高中就读，但我们之间却有着一种特殊的默契和亲密无间的关系。
无论我在学习上遇到困难还是感情上有了烦恼，我总是第一个想到找姐姐倾诉。她总是鼓励我，给我建议，帮助我解决问题。每当我感到迷茫时，她总能给我一句简单而又深刻的话语，让我重新找回自己。
除了在学习和生活方面，姐姐也是我最好的伙伴和朋友。我们经常一起看电影、逛街、聊天，分享彼此的喜怒哀乐。她总是能够理解我内心的想法和情感，给我最真实的反馈。在姐姐身边，我感到无比的安心和放松，因为我知道她永远都是支持我的。
姐姐也是我最大的榜样。她勤奋好学，乐于助人，懂得如何处理人际关系。她总是告诉我要坚持追求自己的梦想，不要轻易放弃。她的言行举止都教会了我如何做一个有担当、有责任心的人。
正是因为有了那个懂我的人，我才变得更加坚强和自信。她的存在让我感到无论遇到什么困难，我都不会孤单。我相信，只要我努力学习和成长，我也能成为那个懂别人的人，去帮助那些需要帮助的人。
那个懂我的人初中作文 篇二
初中时光，我们每个人都在经历着青春的洗礼，面对着一系列的挑战和困扰。在这个阶段，我们都希望能够有那么一个人能够真正地理解自己，与自己分享快乐与痛苦。而我，很幸运地找到了那个懂我的人。
那个懂我的人是我的班主任老师。她是一位年轻而有活力的女教师，总是能够用她的关心和关注温暖着我们这些学生的心灵。
无论是在学习上还是生活中，老师总是对我给予最真诚的帮助和指导。每当我遇到难题时，老师总是耐心地与我讲解，帮助我找到解决问题的方法。她总是相信我能够克服困难，鼓励我不断努力。在老师的鼓励下，我的学习成绩也有了很大的提升。
除了在学习上，老师也是我们的朋友和倾诉对象。她常常组织各种活动，为我们提供了很多交流和沟通的机会。而在这些活动中，老师总是耐心倾听我们的心声，给予我们最中肯的建议。她不仅关心我们的学业，还关心我们的成长和健康。她总是鼓励我们积极参与体育锻炼，保持良好的生活习惯。
正是因为有了那个懂我的人，我才能够更加坚定地走过初中的岁月。她的存在让我感到无论遇到什么挫折，我都不会孤单。她的关心和关爱让我感到无比的温暖和安慰。
我相信，只要我努力学习和成长，我也能成为那个懂别人的人，去帮助那些需要帮助的人，用自己的爱心和关怀温暖他们的心灵。
那个懂我的人初中作文 篇三
又是雨夜，我呆呆地看着雨滴在玻璃上划过，留下一条条痕迹，思绪也随着雨声飘向那个相隔如银河般距离的小镇。这样，仿佛就感到了丝丝温暖，却又夹杂着些许的孤独。
我喜欢下雨，雨后湿润的空气会让我呼吸顺畅，头脑清醒。我知道，她也喜欢下雨，这是她告诉我的……
那一切，都好像发生在一瞬间，之后却让我觉得很遥远，似乎过了好多年。
我们相遇在那个初秋，只因为一次目光的接触，我们就感受到了彼此之间熟悉的气息。我先开了口：“你叫什么名字啊?”她抬起头看了我一眼，接着又低下了头，羞涩的说道：“镇上人都叫我妞妞。”她高我半个头，但声音却细小如蚊蚋，我仔细地听了好一会儿，才听出她说了些什么。突然，她拉住我，问道：“嗯……我们在哪里见过吗?为什么我看着你这么眼熟?”我想了一会儿，皱着眉头说：“好像没有吧……难道是在梦里?”她腼腆地笑了。我微笑着对她说：“我能和你做朋友吗?”她红着脸点了点头。于是，从那时起，我们便成了亲密无间的好闺蜜。
或许这就是缘分吧，我们是素未谋面而又素不相识的两个人，却在某种机缘巧合下，度过了一段令人难忘的、美好的时光。
真的就像钟子期和俞伯牙那“高山流水遇知音”一样，我们不仅兴趣相投，就连有时候的想法，也总是不谋而合。
一天下午，我在村子里的沙坡上玩儿，不小心，一下子跌坐在旁边的泥坑里，弄了一身的污泥。爸妈对我要求很严格，我害怕他们骂我，不敢回家，就一直坐在沙坡上哭。到了晚上七八点钟的时候，妈妈来到妞妞家，问她见到我了没有。妞妞想了一会儿，猛地一拍腿，自言自语说：“哎呀，这个傻瓜，准是犯了错怕挨骂，躲在哪里不敢回家了。叔叔阿姨，我去找她，你们别着急。”说着跑了出去。
眼看着天愈来愈黑了，我孤单而又焦急地坐在那里，用手指胡乱地缠绕着裤子上的线头。忽然听到有一个熟悉的声音喊我，抬头一看，果然是妞妞。她张开双臂，叫道：“跳下来吧。“我低头看了看自己满身的泥，又看了看她，不好意思的笑了。只见她微笑着摇了摇头，于是我双眼一闭，落进了她高大、温暖的怀抱里。
后来，我问她：“那时我不敢回家，你怎么知道我在那里啊。”她想了想，说：“其实我也不知道你去哪儿了，就单凭感觉找呗，碰巧就猜对了。”
转眼间这么多年过去了，本来她就比我大了好几岁，现在肯定已经出落成亭亭玉立的大姑娘了，她那温暖，阳光的微笑还总是时常出现在我的脑海中。可直到现在，我都还不知道她的大名是什么，但那个最懂我的人依然是她，一直都是，永不改变。
那个懂我的人初中作文 篇四
一夜的风疏雨骤，吹散了一地的残花落叶，天上那黑压压的乌云，仿佛笼罩在我的心头，打湿了我的心房，而她的出现仿佛一道闪电，划破了凝固的空气。
初见时我们是普通同学，一次偶然，让我们成为了无话不谈的好朋友，久而久之，她竟成为了最懂我的那个人。
那次和父母吵架后我非常气愤，“啪”地一声把门关上，把自己锁在房间里。我趴在床上，拿起手机便开始与她聊天。“在吗？”“嗯，怎么了？”那边很快传来了消息，好像特意等着我。我忽然不知道怎么开口，只好发了几条语音，告诉她我的烦恼。我说着说着竟忍不住哭了起来，我的手机很快就被她刷爆了，她一直在问我怎么了。
她问我的时候，我的心好像就被温暖填满了，那一刻我真的希望能够穿越屏幕，和她在一起，让她分担我的苦恼。
那次考试失败后心里有点难受，她坐在座位上，轻轻把我揽入怀里说：“我知道你心里难受，哭吧，哭出来就好了。”不知为什么，明明忍了很久的泪水，在那一刻就像决堤的江水，我哭到哽咽，对她说我明明感觉自己考的还不错，为什么是这样，为什么父母总是不理解我……
那一次，她和我说了很多，其中让我印象最深的`一句话是：这一次的失败为下一次的成功做基础。
风停了，雨也结束了，太阳重新绽放出了笑容，岁月静好，遇上懂自己的人不容易，请珍惜那个懂你的人。
那个懂我的人初中作文 篇五
我的身边有一个人，她特别懂我，是我的知音。
我们心有灵犀的例子真是枚不胜举，常常不约而同，常常异口同声。
有一次上数学课，老师给我们出了一道超难的画图题。我正在愁眉不展地苦思冥想，她凑了过来，悄悄问：“你是不是在打那个圆的主意，想把它和那个正方形拼起来？”我有点儿吃惊地抬头看着她：“可是，然后呢……”我话音刚落，两个人几乎同时恍然大悟，齐声喊出：“昨天的公式！”我们把当天的图和前一天刚学的公式一结合，难题迎刃而解。两个人击掌相庆：默契！
还有一次，刚吃完午饭，我突然肚子很难受，疼得脸色都变了。我用手捂着小腹，想找她帮我去接一杯热水。转着头找了半天不见她的影子：死东西，用你的时候没影了。我正在心里怨她，却见她端着一杯热气腾腾的水从门外走进来。杯子是我的，水是给我的：“看你个惨样儿。赶紧喝两口。”我心头一热，刚要张嘴。她一摆手：“不用谢了。”
就这人，*时不给我好脸色，嘴还特别毒，更是以怼我为乐趣，但不可否认：她就是最懂我的那个人。
那个懂我的人初中作文 篇六
一生又有几人随，一条大路走到北，一首情歌思念谁，一壶老酒不在归。这一曲孤芳自赏，请让我如期登场。最懂我的那个人啊，原来就在我的身旁。这个人无名无姓、无色无味，他懂我的清高，她知我的善良，他嘲笑我的傻样。这个人，就是我的内心深处的自由人。
他知道我喜欢听冬野的民谣，随意在写作时，我希望往那个方向依靠；他知道我为什么喜欢远眺远方，因为远方有我喜欢的姑娘；他知道我疲惫的灵魂为什么垂着泪，因为他也厌倦人山人海的喧嚣。我们都曾在旅途中迷茫，只不过他不会轻易受伤，他总是会在我堕落、颓唐时鼓励我，提醒我再坚持一下。
再遇见任何放不下的事情的时候，只有他最懂我，用一句最简洁明了的话暗示我：过去的已经过去了，不要再念念不忘，和从前说再见！在我受委屈的时候，一个人无处发泄，除了内心的自己，很少有人会懂我到底在想什么。有时一个人莫名其妙地不开心起来，他总会提醒我。再第二天太阳升起来的时候，我希望你是开开心心的。
最懂我的那个人，请原谅我，我无法去描述你的模样，我只能去凭空想象。我想遇见一个人，正如“海内存知己，天涯若比邻”，不只是熟人，而是最懂我的人。最懂我的人，我极度渴望遇见你。
他告诉我：“周围的环境不是绝对阻碍，真正的敌人是自己，我与你一样向往自由”。自由人，我真心感谢你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一个坚强乐观的我。每当我在忧郁、烦躁之时，我就会想起你，想起你那双迷人的眼睛，那坚定有力的语调。
懂我的人，不必解释。不懂我的人，何必解释。很幸运我还有内心的那个自由人相伴，即使我茕茕孑立，形影相吊，我知道还有你的相伴。你就是那个最懂我的那个人！
