英语日常学生对话材料范文(经典6篇)
英语日常学生对话材料范文 篇一
标题：在学校图书馆借书的对话
A: Hey, have you been to the school library lately?
B: Yeah, I was just there yesterday. Why?
A: I need to borrow a book for my English class. Do you know how the process works?
B: Sure, I can help you out. First, you need to find the book you want on the library's online catalog.
A: Okay, and then what?
B: Once you find the book, note down the call number. It's like the book's address in the library.
A: Got it. Then what do I do?
B: Next, you'll need to go to the circulation desk and show them the call number. They'll help you locate the book.
A: And then I can just borrow it?
B: Almost. The librarian will scan your student ID card, so make sure you bring it with you.
A: Will they give me the book right away?
B: No, they'll check if the book is available and if you have any overdue books or fines. If everything is good, they'll lend you the book.
A: How long can I keep it for?
B: Usually, you can borrow a book for two weeks. But for popular books, it might be shorter.
A: Alright, thanks for explaining. I'll head to the library now.
英语日常学生对话材料范文 篇二
标题：在学校食堂点餐的对话
A: What are you planning to have for lunch today?
B: I'm not sure yet. I was thinking of going to the school cafeteria. Do you want to join me?
A: Sure, I'll come along. I haven't been there in a while.
B: Great. Let's check out the menu first. They usually have different options every day.
A: Okay, I see they have burgers, pizza, and a salad bar. What are you in the mood for?
B: I think I'll go for a burger today. How about you?
A: I'll go for a slice of pizza. Let's go line up and order.
B: Wait, do we need to bring cash or can we pay with our student ID cards?
A: We can use our student ID cards. We just need to load money onto them beforehand.
B: Got it. Do we need to tell them our student numbers when we order?
A: No, they'll scan our student ID cards, and the amount will be deducted from our account.
B: That's convenient. Let's go and get our food.
A: After we pay, we can choose to dine in or take our food to go. What do you prefer?
B: I think I'll take my burger to go. I have a study group right after lunch.
A: Alright, I'll probably eat here and catch up with some friends. See you later then.
B: See you later. Enjoy your lunch!
英语日常学生对话材料范文 篇三
Sorry, I don’t know. You may go and ask him.
对不起，我不知道。你可以去问他。
What’s the time?
几点了?
Excuse me, what’s the time, please?
请问，几点了?
It’s time to get up/go to school…
到了起床/去学校的时候了。
It’s time for… 到了
(做)…的时候了。
Look at the blackboard, please.
请看黑板。
Go and get him.
去把他找来。
Let me have a look, please.
让我看一看。
Let’s play a game today.
今天我们来做个游戏。
Now listen to me, please.
现在请听我说。
Can you look after my bag and clothes, please?
你能帮我照看一下我的.书包和衣服吗?
Yes. /All right./ OK./ Sure.
好的。
Look at his coat.
看他的外套。
Shall we go now?
我们现在可以走了吗?
Let’s go to school.
让我们去学校吧。
Yes, let’s.
好的，走吧。
Let’s get some(red) flowers.
让我们来摘些(红)花。
Please don’t.
请不要。
Don’t turn off the TV.
别关电视。
Very good.
很好。
英语日常学生对话材料范文 篇四
大家都是有一定工作和学习经历的人，那么英语口语的重要性，我就不在此多讲了。应该说，口语是英语学习者最害怕的，也常常是最薄弱的一关。在目前的教育制度下，除了英语专业的人及坚持自学练习的英语爱好者外，大多数人的英语口语水平还停留在“哑巴”英语阶段。也许他的阅读很强，艰涩深奥的科技论文都看得很明白;也许他听力也不错，看原装进口大片(无字幕)没有一点困难，……但在需要英语沟通的重要社交场合，却常常是或张口结舌，或语无伦次，词不达意……若别人此时帮你说出心中话时，你一定会充满感激地猛点头：“yes，yes!”。要告别这种窘境的话，那就从现在做起吧。
要提高英语口语，没有任何捷径。就我本人学习英语的经验，我总结出以下三个要点，供大家参考。
1、背诵常用单词、短语和句型。
英语学习者所掌握的单词分为四个层次：阅读词汇、写作词汇、听力词汇和口语词汇;它们在你脑海中的数量呈绝对递减分布。即，某人可能看得懂生词很多的一篇文章，但在写作时能熟练运用的词汇已经减少了一半以上;在听一篇陌生的文章时，所能听明白的词汇就更少了;到需要说英语时，常常是头脑里一片空白，单词都不知跑哪儿去了。
因此，口语词汇是完全不同于其它词汇的，它是你在进行英语交流时所能熟练运用的那部分词汇。在背诵口语常用单词一定是要把单词的发音读出来;反复地、大声地背出声来，使其发音刻在脑海里。不要靠默写单词，否则你只能看得懂，但说不出的。
若应景的基本单词都能掌握的话，加上些肢体语言，已能达到沟通的目的。但我们的目标不仅是如此。所以，要把意思表达得更顺畅一些，我们还要背一些短语和句型。
2、克服心理关，敢于开口。
练习英语口语，就是要脸皮厚。刚开始说时，不要理会语法，用错词、读错发音等语病的出现都很正常。不要担心说错，也不要怕别人笑话。
记得刚进大学时，同学们的起点基本一样，都挺“哑巴”的。过了一个学期后，就拉开了距离：那些所谓脸皮厚，敢说的人的口语已是突飞猛进，能够站在同学们面前夸夸其谈了。他付出的代价也许是出了些洋相，但他最终在别人的笑声中提高了能力。
我们做事强调的是目的性。《成功人士的七个习惯》之一就是：.为了提高口语，中途碰到些小小的打击或挫折，又何惧呢?的方法是，和别人一起放声地笑，笑过之后，印象深刻了，以后也不会犯类似的语病了。
3、寻找一切练习机会。
英语口语有个很好玩的现象：纵然你背了多少单词、短语或句式，只要你没有使用过，它们仍然不属于你;你在特定的情景下，想用它时，它仍然不会从你脑海里跳出来;而凡是你在口语交际时使用过的那些单词、句型，你很难忘记它们了。因此，要多练习。可以找个固定的练习伙伴;在能够使用英语交流的场合，尽可能地多与人沟通。
英语日常学生对话材料范文 篇五
A: Two number 3s, please.
A：我要两份3号餐。
B: All right. What would you like to drink?
B：好的，饮料要喝什么?
A: Diet Coke.
A：健怡可乐。
B: Regular or large?
B：普通杯还是大杯?
A: Regular, please.
A：普通杯。
B: OK. Anything else?
B：好的，还要点些什么吗?
A: No, thanks.
A：没有了。
B: For here or to go?
B：在这里吃还是带走?
A: For here.
A：在这里吃。
——偶遇英语口语对话3篇
英语日常学生对话材料范文 篇六
1. Hello. 你好。
2. Hi. 喂，你好。
3. Good morning afternoon evening. 早上/下午/晚上好。
4. How are you(this morning afternoon evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗?
5. Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。
6. Not bad, thank you. 不错，谢谢。
7. Welcome back to school. 欢迎回到学校来。
8. Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。
9. Happy birthday! 生日快乐!
10. What’s your name, please? 你的名字是什么?
11. Your name, please? 你叫什么名字?
12. My name is…/ I’m… 我的名字是…/我名叫…
13. This is Miss/ Mr/ Mrs… 这位是…小姐/先生/女士。
14. This is my friend. 这是我的朋友。
15. Come and meet my friends. 过来见见我的朋友们。
16. How do you do? 你好。
17. Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。
18. Goodbye. 再见 19. Good night. 晚安。
20. How old is he? 他多大了?
21. Thank you./ Thanks. 谢谢。
22. You’re welcome. 不用谢。
23. That’s all right. 没关系。
24. I’m sorry. 对不起。
25. Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。
26. Excuse me. 对不起，打扰一下。
27. Come in, please. 请进。
28. Have some bananas, please. 请吃些香蕉。
29. It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。
30. May I come in? 我可以进来吗?
31. Come in, please. 请进。
32. May I have yours? 我能吃你的吗?
33. Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗?
34. No, you can’t. 不，你不能。
35. Can I have one，please? 我能吃一个吗?
36. Yes./All right. Here you are. 好的。给你。
37. Can I go with you? 我能和你一起走吗?
38. Sure. 好的'。
39. Do you know his telephone number? 你知道他的电话号码吗?
40. Are you sure? 你能确定吗?
41. Yes. I’m sure. 是的，我肯定。
42. Maybe he’s in the teachers’ office. 可能他在老师办公室。
43. We’re about the same age, I think. 我想我们大概年龄相仿。
44. Yes, you’re right. 是的，你是对的。
45. You’re wrong. 你错了。
46. I like …very much. 我非常喜欢……
47. I like to draw pictures there. 我喜欢在那儿画画。
48. Me too. 我也是。
49. Can I help you? 我能帮你吗?
50. Yes, a dress for my daughter. 是的，给我女儿买条裙子。
——日常道歉英语口语对话
