捏彩泥小学生作文【通用6篇】
捏彩泥小学生作文 篇一：我和彩泥的故事
我是一名小学生，最近我们班上举办了一次捏彩泥比赛。每个同学都拿到了一块彩泥，我们可以用想象力和创造力来创作自己的作品。我非常期待这次比赛，因为我对彩泥有着特别的喜爱。
我坐在桌前，拿起一块柔软的彩泥，感觉它在手中轻盈而有弹性。我想象自己是一个小小的雕塑家，手中的彩泥是我塑造世界的工具。我决定用彩泥来创作一只可爱的小猫。
我先捏了一个小小的圆球作为猫咪的脑袋，然后用两个小圆球做耳朵，再加上两个椭圆形的眼睛和一个三角形的鼻子。我用一小段红色的彩泥做了一个小嘴巴，再用黑色的彩泥描绘出猫咪的胡须。接下来，我用黄色的彩泥做了一团毛茸茸的小身体，再用黑色的彩泥做了四只小爪子。最后，我用一小块红色的彩泥做了一条可爱的小尾巴。整个过程中，我时而捏、时而揉、时而刻画，仿佛创造了一个活灵活现的小猫。
当我完成作品时，我感到非常骄傲和满足。我把它放在桌子上展示给同学们看，他们纷纷竖起大拇指，称赞我的小猫栩栩如生。我也很开心地接受了大家的赞美。
这次捏彩泥比赛给我带来了很多乐趣和成就感。通过捏彩泥，我不仅锻炼了手部协调能力和创造力，还培养了耐心和毅力。我相信，未来我还会有更多机会与彩泥亲密接触，创造更多美丽的作品。
捏彩泥小学生作文 篇二：我和彩泥的冒险
今天，我和我的朋友们一起参加了一次有趣的捏彩泥冒险活动。我们每个人都拿到了一块彩泥，然后老师带领我们一起踏上了彩泥的奇妙旅程。
我们首先来到了一个彩泥的世界，这里的一切都是由彩泥构成的。我们看到了彩泥小动物们在欢快地奔跑、嬉戏，它们仿佛有了生命一样。我看到了一个用彩泥做成的小狗，它对我摇了摇尾巴，好像在向我打招呼。我也顺手捏了一只小兔子，它们成了我的好朋友。
接着，我们来到了一个彩泥的城市。这里有高楼大厦、小桥流水，还有各种彩泥小车在街道上穿梭。我们决定一起建造一座彩泥城堡。我和朋友们分工合作，用彩泥堆砌起城墙，用彩泥做出了一个个精美的雕塑。城堡的模样越来越清晰，我们都感到非常兴奋和满足。
最后，我们来到了一个彩泥的海洋。这里有彩泥鱼儿在水中自由自在地游动，有彩泥珊瑚在海底绽放出五彩斑斓的光芒。我们在海滩上挖了一个大坑，然后用彩泥做了一个巨大的海龟。海龟的形象栩栩如生，它仿佛要从彩泥中走出来，和我们一起探险。
这次捏彩泥冒险活动让我感受到了创造的乐趣和无穷的想象力。彩泥是一种神奇的材料，它可以变成各种各样的形状，让我们创造出自己的世界。我希望将来还能有更多的机会和彩泥一起冒险，创造更多的美丽作品。
捏彩泥小学生作文 篇三
今天，我和妹妹一起在家中玩橡皮泥。我先将各种各样颜色的橡皮泥堆放在桌上，供我和妹妹选用。
我在心里暗暗地想：我一定要大展身手，做得比妹妹的好。我先选了黄色的橡皮泥，用手将它搓成像小汤圆一样圆圆的一团，放在桌上。再用一根小棒子将“汤圆”擀成一个小圆盘，用小刀子在上面画上一些小花纹，做成一个小花盘。然后，我又选了红色、黄色、紫色、橙色等好多种颜色的橡皮泥做成一朵朵盛开的小花，放在这个花盘里。花盘的中间是一朵大的红色玫瑰，四周均匀摆放着各种颜色的小花，一盆漂亮的花盆就做好了。
我拿眼角去看妹妹的，她正加紧地做，好像在和我暗暗较劲。过了不久，妹妹做的五颜六色的小圆点也一圈一圈地摆在了桌上，像夜晚满天的星星一样漂亮。我不由在心里暗暗佩服妹妹，她真的好能干的！
捏彩泥小学生作文 篇四
我是橡皮泥，外号彩泥，住在小男孩家。
小男孩太喜欢我了，除了让我看起来怪怪的，经常抱着我笑，什么都不做。
有一天，是星期六。小男孩完成了作业，找不到我。我在桌子底下！可惜我不会说话。
“妈妈！我的橡皮泥呢？”小男孩问他的妈妈。“哦！宁宁，别怪妈妈。我扔了。橡皮泥又粘又恶心！幸好我妈给你留了一块，我却忘了在哪里。”妈妈说。小男孩流着泪：“但那是我的宝贝！”妈妈生气了：“不就是几块干抹布吗？”为什么哭？玩着玩着，找到自己。”小男孩只好过来看看。
第二天，小男孩忘了我，出去旅游了。清洁工来了，看见我，把我抱起来，放进又脏又臭的垃圾桶里，倒了出来。
从此，我不再是一个干净的橡皮泥，而是一个又黑又脏又恶心的“垃圾”。有几个干净的女生看到我就喊：“真恶心！谁丢的！”可爱的小男孩看到我，嘲笑我：“你看！这橡皮泥真丑！我要吐了！”我很难过。
谁好心帮我洗！让我重新住进干净的房子。
捏彩泥小学生作文 篇五
今天，钟老师发给我们一盒橡皮泥，让我们捏橡皮泥，捏什么呢？就捏兔子吧！因为钟老师这就养了兔子，它的名字叫小布丁。
钟老师把橡皮泥发下来，盒子的外表真漂亮，要是倒过来，就像一支铅笔，里面有六种颜色的橡皮泥。
我开始捏起来了小兔子。首先，我用白色揉了一个椭圆形，做小兔子的头，这个头就像一个大鹅蛋。
接着，我用黑色揉了两个圆形的小黑点，做它的眼珠，眼珠像两颗玻璃弹珠。
然后，我直接一口气做了鼻子和嘴巴，我用黄色的橡皮泥搓成竖条当成鼻子，再用红色的橡皮泥搓成竖条，再稍微弯一点，做成嘴巴，现在，鼻子像一根薯条，嘴巴像月牙。
最后，我又一口气做了身子、脚和手，我用了黄色橡皮泥揉成椭圆形，做成身子，身子像一个包子，我再用白色橡皮泥搓成两根竖条，做成脚，脚像两条围巾，我又用了白色的橡皮泥，做成手，手像两只毛毛虫，一爬一爬的，真有趣。
就这样，一只小白兔做好了，它是多么漂亮可爱呀！
捏彩泥小学生作文 篇六
课堂上，老师让我们捏橡皮泥，我们想了半天，就是不知道捏什么。我眼睛一亮——捏一个小老鼠！我先捏它的头，然后再捏它的耳朵，最后捏它的尾巴和四肢；不一会我又捏了一只小兔，白白的身子，红红的小眼睛；我又捏了一个茄子。
刘兆楠捏了两个胡萝卜，又捏了绿绿的萝卜缨，为了让萝卜更真实，她还在萝卜上用尺子刮了几下。
哇！桌子上摆满了动物和蔬菜，小兔子和老鼠好像要打起架来了，火红的公鸡好像要飞了起来。两只胡萝卜，让人谗得直流口水。还有那蘑菇，就像蓝蓝的雨伞。朱老师笑着说；“水灵灵的红萝卜，我真想吃几口。”
其他同学看了看我俩做的，都说：“哇！做得真像呀！”我看了看她们的一朵粉红色的花朵：“哇！真好看。”
我看了看其他同学，有的做恐龙，有的做花朵，还有的做小刺猬。以后要是再有机会的话，我还要捏各式各样的小东西。
