人民纪念碑小学作文(精选6篇)
人民纪念碑小学作文 篇一：我眼中的人民纪念碑小学
人民纪念碑小学是我就读的学校，坐落在人民纪念碑的脚下。这所学校不仅拥有优美的环境，还有一支优秀的教师队伍和热爱学习的学生。在这里学习，我感受到了浓厚的爱国主义氛围，也积累了许多宝贵的知识和经验。
首先，人民纪念碑小学的环境非常美丽。校园周围绿树成荫，花草香气四溢。每天走进校门，就仿佛进入了一个仙境。这里清新的空气和美丽的景色让人心旷神怡。每当放学后，我喜欢在校园里散步，欣赏大自然的美丽。这样的环境让我更加热爱学习，也更加珍惜身边的一切。
其次，人民纪念碑小学有一支优秀的教师队伍。老师们都非常负责任，他们用心呵护每一个学生，关心他们的学习和生活。每一节课，老师们都会生动有趣地讲解知识，让我们轻松愉快地学习。他们还经常组织各种丰富多彩的活动，让我们在学习中获得快乐。老师们是我们的榜样，他们的辛勤付出让我深受感动。
最后，人民纪念碑小学的学生都非常热爱学习。我们在学校里形成了良好的学习氛围，互相鼓励，共同进步。每天上学，我都能看到同学们认真听课、积极思考。我们一起努力学习，互相帮助，共同进步。这样的学习氛围让我觉得非常温馨和融洽。
总之，人民纪念碑小学是一个让人喜欢的学校。在这里，我不仅学到了知识，还学会了如何做一个有爱心、有责任感的人。我会珍惜在这里度过的每一天，努力学习，为实现自己的梦想而努力奋斗。
人民纪念碑小学作文 篇二：人民纪念碑小学的校园文化
人民纪念碑小学是一所注重校园文化建设的学校。在这里，校园文化渗透到每一个角落，让每个学生都能感受到浓厚的学习氛围和友爱互助的精神。
首先，人民纪念碑小学注重学生的品德教育。学校开展了一系列的品德教育活动，如“孝敬父母”、“尊重师长”等主题班会，让学生明白什么是好品德，怎样做一个有道德修养的人。在这些活动中，学生们会通过互动游戏、小组讨论等形式，增进对品德教育的理解和认识。
其次，人民纪念碑小学重视学生的创新能力培养。学校设立了创新实验室，提供了丰富的创新实践机会。学生们可以在这里进行各种科学实验和创意设计，展示自己的才华和创造力。学校还组织了创新比赛和科技节，让学生们有机会展示自己的成果，并与其他学校的学生交流互动。
最后，人民纪念碑小学注重学生的身心健康。学校每天都会组织体育活动，如晨跑、运动会等，让学生们锻炼身体，保持健康。学校还开设了心理辅导课程，帮助学生们解决心理问题，提高心理素质。在这样的环境下，学生们能够全面发展，快乐成长。
总之，人民纪念碑小学的校园文化建设成果显著。学校通过注重品德教育、创新能力培养和身心健康的关爱，培养了一批优秀的学生。我相信，在这样的校园文化熏陶下，我们的学校将会越来越美好，每个学生都能成长为有用的人才。
人民纪念碑小学作文 篇三
敬爱的先辈烈士们：
微风吹在我们的脸上，红领巾飘扬在我们的胸前，今天，我们六年级全体少先队员肃立在纪念碑前，代表德兴市南墩八一小学两百余名师生向你们致以最崇高的敬意！
温暖的灯光照耀着我们，光明温暖了我们小小的心房。你们为了我们能在光明中生活，而在黑暗中牺牲，从而点亮盏盏明灯。是的，在我们幼小的心灵里竟然装载着这些星星般数不清的你们的英勇事迹，成为我们刻骨铭心的记忆。
青春之歌在我们耳际回响，幸福生活在我们身边萦绕。但是又有谁想过此刻的温馨是谁为我们开创呢？是你们，长眠于青山绿水之间的你们，让我们走进这书声琅琅的教室；是你们，让 罪恶的硝烟从此远离我们的生活；是你们，让和*的号角声响起；是你们，让我们从黑暗走向光明……
烈火焚烧，枪声不断，你们的呐喊一声，奋不顾身冲向敌人，攻占的是一个个阵地，留下的是一条条血路和一具具面目全非的尸体，你们用鲜血和生命铸成了一座座丰碑；而这一切源自于一个目标——为了我们的子孙后代能够生活在一个光明和谐的社会里。
放飞和*之歌，用我们的努力和真诚去点燃你们的希望；奏响生命之曲，用我们的爱心去圆梦你们的期盼！雨后的天空出现彩虹，在它真正绚烂的那一刻，我们来为你们扫墓，带着一份真挚的情，带着一颗感恩的心，缅怀你们的丰功伟绩，让春风春雨带去我们那份浓浓的哀思。
历史的接力棒已经传到我们这一代人的手里，放心吧，先烈们，今天的*国富民强，今天的德兴经济发展，人们生活安康。而我们今天努力的学习，正是为了明天更好地继承你们留下来的丰富的精神财富和物质财富，从而把我们的祖国，我们的家乡建设得更加昌盛富强而准备着。
我们宣誓：我们时刻准备着：为*事业，贡献出一切力量！
人民纪念碑小学作文 篇四
小英雄雨来
在河北省唐山市怀乡河芦花村，有一个名叫雨来的孩子。他机智勇敢是一个人见人爱的孩子，他最喜欢游泳，每当夏天，他都辉光只身子去河边游泳１２岁的雨来住在芦花村，他的游泳本领最高。
一天，鬼子又来‘扫荡’了，交通员李大叔来他家躲避，雨来把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
经过一阵挣扎，雨来怀里露出识字课本，鬼子要他说出课本哪来的和李大叔的去向，雨来望了望书本心想“我是中国人我爱中国”。鬼子见他不愿讲，就用糖快和金戒指利诱他，要雨来说出李大叔在哪儿。雨来每次都回答：“我什么也没见。”鬼子生气了，用手使劲扭雨来的耳朵，在他脸上打两巴掌，并把他脸上的肉揪起一块又一块。可是雨来非常坚定，毫不屈服，宁死不屈。鬼子无计可施，只好决定枪毙雨来。
傍晚，还乡河边传来“砰”“砰”“砰”枪声，大家都以为雨来牺牲了。其实他并没有死，原来雨来趁鬼子不注意，跳进水里向远处游去。
我十分喜欢雨来那种机智勇敢，热爱祖国的美好品质，他是我们的好榜样，为了祖国他竟不惜一起代价。他那种机智勇敢的品质，打动了我们的心，雨来你真厉害。
人民纪念碑小学作文 篇五
若无先烈沙场死，何来太平盛世天？——题记
历史的风，夹杂着铁血气息袭卷而来，一步一步，我走进烈士陵园。空气凝重而庄严——英烈们安卧在这里。
生前，他们在沙场上冲锋陷阵，在呼啸的炮火中坚守阵地、固守家园、捍卫国土；逝后，他们深藏功与名，就那么质朴地永存在那片土地上。他们用青春演奏命运交响曲，用热血抒写对祖国的满腔热忱，用生命为我们创造了和平与安宁。
目光从一段文字上掠过，愤怒和痛心，一点点在心中积聚——我看见那身着黄呢大衣的日军军官，狞笑着将手中的长刀刺向那蜷缩在地上的孕妇；我看见那带着金丝眼镜的翻译官，站在积尸成堆的“舞台”上，冲着镜头得意地狂笑；我看见头戴钢盔的两名日军士兵，在进行屠杀比赛……
我的指尖，在颤抖。
那尸横遍野与流血成河的画面使我痛心，那嘴角的狞笑使我愤怒！蓦然，我发现有限的文字，很难表达痛心与愤怒的百分之一。站在纪念碑前，我的情绪慢慢平静下来，心中一个信念缓缓升腾：要自强，要奋进！
我们生活在一个安稳的年代，没有战火的惊吓，没有饥饿的困扰，当我们坐在明亮的教室里诵读那些古色古韵的诗篇，绝不能忘记，这样美好的生活是先烈们舍生忘死用青春和热血换来的。我们要时刻铭记与感恩——铭记英烈们为了祖国和人民的利益杀身成仁的精神，感恩我们如今幸福安定生活的来之不易。
在这个庄严的时刻，我们面对纪念碑肃然起敬，心里牢记八个醒目的大字——人民英雄永垂不朽！
人民纪念碑小学作文 篇六
一面党旗，承载历史，汇聚信念，光荣与梦想，在这里交织。
仰望人民xxx，我仿佛看见嘉兴湖上那艘悄悄驶来却满载着希望与理想的小船，正面的八个鎏金大字，“人民英雄永垂不朽”，仿佛让我看见了橘子洲头那万山红遍的轮廓，听见了井冈山上挑粮队伍匆匆前行的脚步声，感受到新中国刚成立时那山河沸腾的景象。
在天安门广场的中央，天安门以南，xxx纪念堂以北，矗立着一块儿人民xxx，上面镌刻着xxx所题写的“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字，背面是xxx主席起草、xxx总理题写的碑文。人民xxx在天安门南约463米，正阳门北约440米的南北中轴线上。它像一个巨人一样有庄严宏伟的雄姿，顶天立地，具有我国独特的民族风格。在广场中与天安门、正阳门形成一个和谐、一致、完整的建筑群。
纪念碑总高米，碑座分两层，四周环绕汉白玉栏杆，四面均有台阶，下层座为海棠型，中西宽米，南北长米，上层座成方形，台座上是大小两层须弥座，下层须弥座束腰部四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕。从“虎门销烟”开始至“胜利渡长江，”为主题代表八次重大的历史节点，外加两幅以“支援前线”“欢迎中国人民解放军”为题的浮雕。象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。
中国人民为了取得自由解放，曾经付出了巨大的代价，而今天，我们的环境全是革命先烈们用血、肉、生命取得的结果，在这里缅怀先烈，也再次谨记“人民英雄永垂不朽”，我要将这八个大字永远刻在自己的心中。
