小学生过年剪纸作文怎么写17篇【精彩3篇】
小学生过年剪纸作文怎么写17篇 篇一
小学生过年剪纸作文怎么写
过年是中国最重要的节日之一，也是家人团聚、亲戚朋友相聚的时刻。在过年期间，许多小学生都会参与剪纸活动，以增添节日的喜庆氛围。下面我将介绍一下小学生过年剪纸的方法。
首先，准备好剪纸材料。小学生可以选择红色、黄色、粉色等喜庆的纸张作为剪纸的材料。纸张的尺寸可以根据个人喜好和需要进行调整，一般来说，大小适中的纸张更容易剪出漂亮的图案。
接下来，选择合适的剪刀。小学生应该选择适合自己手型和力度的剪刀，这样剪起纸来会更加得心应手。剪刀的尖端应该是锋利的，这样才能更容易剪出复杂的图案。
然后，准备好剪纸图案的模板。小学生可以在网上搜索到各种各样的剪纸图案模板，选择自己喜欢的图案进行打印。也可以自己设计图案，发挥想象力，创造出独一无二的剪纸作品。
接下来，将模板固定在纸张上。小学生可以使用胶水或者胶带将模板固定在纸张上，这样在剪纸的过程中，模板就不会移位，保证剪出来的图案更加准确。
最后，小学生可以开始剪纸了。剪纸的过程需要小心谨慎，并且要有耐心。小学生可以根据模板上的图案，沿着线条剪下去，一定要保持手的稳定，剪出来的图案才会更加美观。
剪纸完成后，小学生可以在剪纸上添加一些装饰，如彩色的丝带、珠子、绒球等，以增添剪纸作品的美感和立体感。
总之，小学生过年剪纸是一项富有创意和趣味性的活动。通过剪纸，小学生可以培养动手能力和想象力，同时也可以感受到节日的气氛和快乐。希望大家在过年期间都能享受剪纸的乐趣，创作出漂亮的剪纸作品。
小学生过年剪纸作文怎么写17篇 篇二
小学生过年剪纸作文怎么写
过年是我们国家最重要的传统节日之一，而剪纸则是过年期间最受欢迎的手工艺品之一。那么，小学生在过年期间如何剪纸呢？下面我将为大家介绍一下。
首先，小学生可以选择红色的纸张作为剪纸的材料。红色在中国传统文化中代表着喜庆和吉祥，非常符合过年的氛围。当然，如果你想创作出不同风格的作品，也可以选择其他颜色的纸张。
接下来，小学生可以在纸张上画出自己喜欢的图案。可以是动物、花草、还可以是一些寓意吉祥的符号，如福字、春联等。画图时可以使用铅笔先勾勒轮廓，然后再用彩色笔或者彩纸进行填充。
然后，小学生可以使用剪刀将画好的图案剪下来。剪刀一定要锋利，这样才能剪得整齐。在剪的过程中，要注意手的稳定，剪的速度要适中，以免出现剪断的情况。
最后，小学生可以在剪纸上添加一些装饰。可以用彩色的丝带、珠子、绒球等装饰剪纸，使其更加美观。同时，还可以在剪纸背后粘上一根棍子，做成小挂饰或者书签。
剪纸完成后，小学生可以把自己的作品送给亲朋好友，以表达对他们的祝福和喜悦。剪纸不仅可以培养小学生的动手能力和创造力，还可以加深他们对传统文化的了解和热爱。
总之，小学生过年剪纸是一项有趣又有意义的活动。通过剪纸，小学生不仅可以享受动手的乐趣，还可以感受到传统文化的魅力。希望大家在过年期间都能尽情享受剪纸的乐趣，创作出独一无二的剪纸作品。
小学生过年剪纸作文怎么写17篇 篇三
小学生过年剪纸作文怎么写 第一篇
剪纸是一门艺术，也是我国文化艺术瑰宝之一。
一把普普通通的剪*，一张普普通通的*纸，在心灵手巧的*剪纸艺人面前翻来折去，便要什么有什么，望着这些**缤纷，形象生动，美不胜收深受人们喜爱的剪纸，我不禁想起了几句名言：
“艺术是高尚情*的渲泄。”——穆而
“艺术使自然更完美。”——雷诺兹
“艺术不是技艺，他是艺术家体验了感情的传达。”
“艺术家是每个事物的创造者。”
“伟大的艺术从来就是最富有装饰价值的。”
每一个生动的剪纸背后，都有一个神秘动人的故事。我翻着一张张栩栩如生的剪纸，其中有一张最吸引人的眼球，是这样的：一个活泼可爱的的小男孩，斜背着响鼓他一捶起来就发*了，忘情了，没命了！面对这一副剪纸，我呆呆的思索着，情不自禁摆动衣襟，飞向了想象的王国。
想象的翅膀带着我飞向一个人不生，地不熟的地方。这地方寸草不生、青石嶙峋到处都是黄黄的土地。忽然，不知从何处传来一阵阵隆隆，隆隆的声音。那声音震撼着我，烧灼着我，威逼着我。它使我从来没有如此鲜明的感受到生命的存在、活跃和强盛。好奇心拉着我随着声音走去。走了许久，才看到一群后生正有力的搏击着腰鼓。瞧，他们的认真样，原来他们是为后天的表演作准备。
剪纸，*人的骄傲
小学生过年剪纸作文怎么写 第二篇
临近新年，学剪窗花的小记者活动让我很期待，1月22日那天，我早早地来到了活动地点，一眼望去，已经坐了黑压压一片小记者，他们似乎都跟我一样跃跃欲试
听说，教我们剪纸的裘老师可是鼎鼎有名，能和这样的好师傅学剪纸，真是太期待了，裘老师简明扼要，直点主题，首先教我们剪一朵美丽的花，我小心翼翼拿起红纸剪刀，跟随裘老师的讲解一步步剪下去。哇，一朵美丽的花朵出现在我眼前，我欣喜若狂，骄傲地把它举得高高的，裘老师看见了，直夸我剪得好!有了第一次，我胆子更大了，跟着裘老师的讲解，我又成功地剪出了一朵漂亮的康乃馨，康乃馨可是最适合送给妈妈的花了，那层层花瓣代表母亲对子女绵绵不断的.感情，我在心里暗自想：回家一定把它送给最爱的妈妈。接着裘老师又教我们学剪了优雅的小天鹅，这支小小的天鹅是那么小巧灵活，别提有多招人喜爱了!
活动最后我还幸运地被挑选为本次剪纸的优秀学员，获得了和裘老师合影留念并获得了裘老师亲手剪的“金鸡报春”剪纸，幸运的我一定会记住这次有意义的小记者活动。
小学生过年剪纸作文怎么写 第三篇
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”新的一年就要踏足而至了，而我也体验了一次春节习俗——剪窗花。
在这个风和日丽的早上，太阳公公少有的露出了它红通通的面庞。我们齐聚在了上悦城一楼，共享春节习俗。
在经过一番介绍之后，我们分成两组体验。我选择了剪窗花，听着大家的欢声笑语，我心中原本的紧张替换成了高兴。老师先仔细地教会了我们如何操作，并手把手地帮助那些还怎么会的同学，看着老师用她那灵巧的双手剪出了美丽的窗花，我也跃跃欲试，迫切地想剪出属于自己的窗花。
终于，开始剪裁了。我那迫不及待的心情也转化成我剪好窗花的动力。突然，心急的我不小心剪错了地方。哦不！我剪错了，是要继续剪下去还是再拿一张纸呢？我的脑中灵光一闪——有了，把它剪成另一种图案！于是，我手持剪刀，唰唰唰，就剪成了一张美丽精致的窗花。
看着这张窗花，我仿佛看到了过年时温馨团圆的场景，这就是我们的中国年味。
小学生过年剪纸作文怎么写 第四篇
今天下午，我们去参观了高年级哥哥们的社团展，有精*而激烈的机器人足球赛，有美丽的牡丹画展，有用回收废品的火箭模型作品展，还有激动人心的围棋大赛等。其中，让我映象最深刻的就是剪纸作品了，只见每一幅剪纸画面都栩栩如生，有窜来窜去的小蛇，有活蹦乱跳的小兔子，有横冲直撞的螃蟹，还有飞腾起的龙、胖乎乎的小猪——。
就说精灵般的小蛇吧，一幅小蛇剪纸作品一共有四条蛇，每一条蛇的蛇头朝着不同的方向似乎在寻找着各自猎物；在一片宽阔的草原上，有一只小兔子，手里拿着一根胡萝卜，仿佛张望着四周想把甜甜的胡萝卜送给其他好朋友吃。螃蟹就更有趣了，竖着两个大钳子，张着其他六枝脚，好像正在准备战斗。正当大家休息的时候，眼前似乎突然从河里窜出来一跳飞腾的龙，时而在练习飞翔，时而在练习捉鱼——。
姚老师告诉我们，每一幅精美的作品都是在四十分钟以内完成的，就是一节课时间，我们听到这里时，都赞叹不已，连声称好
小学生过年剪纸作文怎么写 第五篇
今天上数学课的时候，孙老师给我们看了同学们自己剪的对称图案。我们都惊讶地叫了起来，实在是太漂亮了。于是晚上回家，我叫妈妈陪我一起剪剪纸。
我们准备了许多许多的*纸，妈妈剪的比我快。不一会儿，一只漂亮的绿*酒壶就出现了。象是古代皇宫里的，壶身上刻了一幅幅精美的图案，有腾空而起的巨龙，有飞舞云间的凤凰，壶底下还仿佛镶着一颗颗硕大的绿宝石，真是太美了。
我让妈妈教我，妈妈对我说：“首先要在脑子里想好图案的大致轮廓，如果怕忘，一开始画下来也行，剪纸是一个对称的图形，只要记住着一点就行。”依着妈妈的话，我先在*纸上画好了大致的图案，然后沿着线，小心翼翼地把它剪了下来。
当我摊开手里的*纸时，一只栩栩如生的大蚂蚁坐在一个大蜜罐上。仔细一瞧，它只露出大半个身子，头使劲地往上仰，两只手向外伸着，仿佛想要挣脱身下的大蜜罐。所以我猜呀，它大概是嘴谗，偷吃蜜糖，不小心掉了下去，现在正努力地向外爬呢，真是好笑。
在妈妈的鼓励下，我剪了许多的图案，有挂满礼物的圣诞树，有张牙舞爪的大蝎子，有身穿官服的大乌龟，有自由自在的小金鱼……
一晚上，我剪了很多的剪纸，而且我还学会了，拿起剪*，随意地在*纸上留下我的想法，让一个个精美的图案在我的面前呈现。真的好开心啊
小学生过年剪纸作文怎么写 第六篇
我叫毛慧琴，今年12岁了。
两岁的时候，我就和小剪刀成一对好朋友。一开始，我特别喜欢剪画报上的图案。于是妈妈就叫我怎样用小剪刀“拐弯儿”，我一学就学会了。我四岁时，妈妈还特地帮我请了一位启蒙老师，从此我就开始剪纸创作。小剪刀在我的手里就像画笔一样，我总是拿起来就剪，想剪什么就剪什么。我五岁时，妈妈帮我开了博客。在博客上，我认识了许多的叔叔阿姨，同时也看到了更多的剪纸作品。
于是我更加喜欢剪纸了。小剪刀是我的好伙伴，我每天都要摸摸它，要不然的话，他会伤心的。
我七岁时，我就在学校报了剪纸。
我每天见剪一张剪纸，剪一张不同的剪纸，每次活动剪纸，我都是踊跃的报名。每次去的时候，我都是第一个坐在了位置上。
我八岁时，剪的就更好了。
每见一次，老师就会夸我一次，每夸奖一次，我心里都是美滋滋的很高兴，比吃了蜜还要甜。
我十岁时，剪得越来越好了。
我从多处找来图案，然后用自己的压岁钱来复印，剪下来，剪好后，交给老师，六一儿童节的时候，我就会获得很多的奖状。每一次儿童节，我都会获得奖状。
你们也和小剪刀交朋友吧，剪纸实在太有趣了!我剪纸，我快乐!
小学生过年剪纸作文怎么写 第七篇
瞧瞧这四幅剪纸。没每一幅上的人物，动物都惟妙惟肖。或与动物嬉戏，或翩翩起舞，或与伙伴互相帮助，或津津有味的读书，一副其乐融融的样子。
其中，我最喜欢的是翩翩起舞的一幅：一位十几岁的姑娘在花海里翩翩起舞。她身着少数民族的.服装，跳着优美的民族舞，给人一种民族团结友爱的和谐气息。她的身后是一丛丛的蒲公英。一眼望去，无边无际，洁白如雪，仿佛给大地铺上了一层白色的绒毯。一副美不胜收的样子，使我不禁来到了想象的王国
从前，有一位心地善良，富有爱心的壮族姑娘。她的名字叫做玛日娜，今年17岁了。玛日娜从小就熟读四书五经，她非常爱学习。玛日娜还是一个非常热情好客的人。她总是喜欢将天南海北的客人请到自家家里，为他们唱歌，请他们在自家吃饭，让客人们永远也忘不了壮族人民的热情。
回到现实的生活中，我不禁在一次对这幅剪纸作品啧啧赞叹。这就是我国著名的民俗文化——剪纸。它是华夏广大劳动人民智慧的结晶。它处处都散发着华夏广大劳动人民团结，和谐的气息。
小学生过年剪纸作文怎么写 第八篇
过年了，民俗又火了：扭秧歌，挂花灯，贴窗花……在诸多民间艺术中，民间剪纸可算是最易让人接受的一张“喜庆贴”了。每每看到那一张张剪纸点缀、美化着人们的生活，对剪纸的那份爱又涌上了心头
我喜欢上剪纸，还得说最早还得从美术熏陶说起。还依稀记得从四、五岁开始，多才多艺的爸爸经常给我画小动物，寥寥几笔就能将各种小动物勾画得活灵活现。那时，爸爸在我心目中真是棒极了，后来，爸妈由于工作忙，将我送到奶奶那儿。奶奶有一双巧手。常常是随便几剪子就能将一张纸铰出不同的花样来，那泛黄的纸，失去光泽的剪*，精致的图案，都给我留下了深深的印象。也许从那时起，我就被艺术的魅力所征服，也许正是这种家庭氛围，使我对美术有了最初的朦胧的认识。
在我上高中时，偶然的一次机会，美院的朋友送给我两本关于剪纸的书！我被书里的内容深深吸引住了。通过这两本书，我比较全面地了解了剪纸，它那巧夺天工的表现手法彻底折服了我，于是我成了不折不扣的剪纸
因为我有美术基础，学起剪纸来就如鱼得水。不过剪纸是个细致活儿，心急的人做不来，往往一件作品马上就要完工了，却因为一不小心剪断了一根线条而功败垂成，让人惋惜不已。所以要说起来，这剪纸还能修身养*呢。只有用
小学生过年剪纸作文怎么写 第九篇
俗话说得好：“百里不同风，千里不同俗。”在我的家乡，每逢过年，老人们都会剪一些代表吉祥的图案的窗花贴在窗户上，增添新年的喜气。
每当看到奶奶像魔术师似的剪出各式各样的窗花，我总特别羡慕，心想：哪一天我能像奶奶一样厉害就好了。偶然的一次机会，看到奶奶又在剪窗花了，我便缠着她，央求道：“奶奶，您教教我吧，我也想学剪窗花。”起初，奶奶摇摇头，因为我平日里大大咧咧惯了，这剪窗花可是精细活，奶奶自然是不看好我。但在我的软磨硬泡下，奶奶只好答应了。
于是，奶奶拿出几张大红纸、两把剪刀，边示范边耐心讲解：“颜儿，先把纸折好，剪的时候得小心，不要剪断了……”我边听边看，心想：剪纸容易得很！唉，奶奶又开始唠叨了。“来，我们再往左剪，将这个剪断……”我有些不耐烦了，开始把玩桌上的剪刀。也不知过了多久，奶奶终于讲完了。我抬头一看，哇！奶奶把“金鱼满堂”剪得活灵活现，好似一池的鱼儿都被这盛夏荷花的香气吸引过来了，好看极了！我迫不及待地拿起剪刀，努力回想奶奶刚才的动作，有模有样地剪起来，结果一张好好的纸被我残忍地“五马分尸”了。看着一地零零碎碎的纸屑，我像个泄了气的皮球，蔫不唧地坐在那。奶奶见了，笑着对我说：“颜儿啊，凡事都需要静心！这学剪窗花啊，不光要心灵手巧，也需要耐心。我再示范一次，你这回可一定要认真学呀。”
听了奶奶的话，我打起十二分的精神，认认真真地听她讲，目不转睛地看她剪，生怕把哪个步骤给遗漏了。这回我按奶奶教的方法小心翼翼地剪，果然成功了。哈，虽没有奶奶剪得漂亮，但用奶奶的话说，就是还算凑合。
那一次经历让我收获许多，从那以后，我爱上了剪窗花。现在，只要一有空，我便会拿起剪刀剪一些自己喜欢的图案，贴在家里的展示墙上。
剪纸所需工具：剪刀、刻刀、橡皮擦、铅笔、尺子、回形针、订书机、针线、毛笔、刷子、胶水等。
剪刀——是剪纸的主要工具。市场上出售用于裁剪衣料的普通剪刀就可以。1.大人要选外形轻巧，松紧适度，活动自如，手感舒适的中型剪刀为宜。2.儿童要选刀尖较细，剪尖平齐，刀口稍利的小剪刀为宜。儿童初学用剪刀，应有大人指导，注意安全。
小学生过年剪纸作文怎么写 第十篇
剪纸是*传统文化中的一颗明珠，是农村的老奶奶的拿手好戏。老奶奶们白天种地，晚上就在家里剪纸。她们不但喜欢用红*的纸剪，而且剪得都有一定的意思。比如剪花瓶，代表平平安安；剪蝙蝠，代表有福气；剪青蛙，代表多子......今天，我也当了一次小巧手。
我也选了一张红纸，然后对折，再用笔画出半个人的图案，接着拿起小剪*细心地剪了起来。剪的时候一定要格外仔细，因为我画得非常细，如果一个地方剪断了，就会前功尽弃。我一边看，一边剪，剪剪停停，停停剪剪，剪一些细的地方，手还有点发抖！好不容易，我剪完了，展开一看，一个小人出现在我的眼前，她正在跳绳呢！
剪完后，我马上打开妈妈的剪纸书，发现那些农村的老奶奶也很喜欢剪对称小人，可她们一般都喜欢剪抓鸡娃娃。抓鸡娃娃手上是鸡，身上是鸡，腿上也是鸡，连头发上都*满了发髻。为什么是鸡不是鸭呢？原来“鸡”和“吉”是谐音，农民们希望自己可以吉祥如意。
想不到，一把剪*和一张*纸还藏着这么多秘密
小学生过年剪纸作文怎么写 第十一篇
我们*有很多很多的传统文化，比如：书法。对联。灯迷。风筝。茶道等。我最喜欢的传统文化是剪纸。下面整理了春节剪纸作文400字，希望对您有帮助。
今天上午第三节课是综合课，综合老师教我们剪各种各样的窗花，比如说有单个花型窗花；连在一起的虾子型窗花；连在一起的花型窗花等等。今天我剪的是花型窗花。
花型窗花是这样剪的，首先用一张正方形的纸连续折四次三角形，折完后在三角形上画综合书上制定的图案，画完后就可以连着边剪下来就可以了。我就按照这样的步骤开始剪了，可是剪完后一看是坏的，我又重新剪了一次还是坏的，我一连剪了八次都没成功，后来我几乎没有信心再剪下去了，最后我看到同桌剪得是那么的好，于是我对自己说；“我也要剪得那么好，我一定要成功。”我又按原来的步骤重新剪了一次，剪完后我打开一看，哇！我成功了。我当时特别高兴。最后我把窗花涂上了颜*。就这样我成功的完成了我的作品。
我在剪窗花的过程中我明白了，以后不管做什么事都要有恒心，有毅力这样才能做好一件事。
一幅优美的剪纸吸引了我：一个又白又胖的小孩子，正顽皮地骑在一头温顺的牛背上，手里正拉着另一个小孩子的手。往牛背上爬呢。那头牛的肌肉突出，身体丰满，线条匀称，显得十分健壮，头上绣着一幅梅花图案。那犄角锋利如剑，铜铃般的大眼睛炯炯有神。
望着这幅精美的剪纸，
小学生过年剪纸作文怎么写 第十二篇
放寒假啦！一年里最快乐的时光来了，真让人兴奋不已。
我和妈妈一起逛街时，已经感受到浓浓的年味了。你看，大街上张灯结彩，人来人往。商场回荡着欢乐的歌曲，人们正在买年货，大包小包往家里拿。我和妈妈来到状元街，一边逛一边聊天。走到一家小店门口，我停住了脚步。我被商店门口美丽的窗花吸引住了。“小朋友，喜欢就进来看看呀！”老板热情
当我慢慢展开窗花时，我有点紧张，生怕自己的窗花不小心剪坏了。没想到我的作品完全展开后，竟然出乎意料地好，造型很漂亮，构思也很新颖。妈妈为我拍照留念，还发到了朋友圈。
我把窗花带回了家，把它贴在厨房间的玻璃门上，每天都可以欣赏到。妈妈告诉我，剪窗花是我国传统民间艺术，需要传承下去。剪窗花需要耐心、细心还有独具匠心，心灵手巧的人才能剪出美丽的窗花呢！
小学生过年剪纸作文怎么写 第十三篇
窗花是我国的传统文化，早在春秋战国时期过新年的时候，人们就把剪好的窗花贴在门外。其实，窗花源于冬天室内空气贴在玻璃上的冰花。窗花的颜色通常有红色，有时还有紫色和黄色的呢！窗花不但颜色不同，而且形状也不一样！有些像花朵、有些像高山、有些像昆虫、还有些像小人，美丽极了！
上学期，美术老师教我们剪窗花。老师说，学剪窗花非常简单，只要准备一张纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支铅笔即可。首先，用一张彩色纸，进行两次对折，以折角为顶点，再进行对折，这样就形成了一个三角形。接着，用铅笔在上面画上各种各样的图案，然后用剪刀把他们剪下来，再把纸展开，一张漂漂亮亮的窗花就完成了。看着老师的示范，我越听越没劲，因为由于是第一次剪穿花，我想赶紧自己试一试。于是我迫不及待地拿起剪刀开始剪，但由于太激动，“咔嚓”一声，一张红纸一下子就被我剪成了两半，没办法，我只好去找老师给我再讲一遍，老师讲完后，我茅塞顿开，回去后我很快做好了一张美丽的窗花，我把它叫做“年年有余”，上面是一个满脸笑容的胖娃娃抱着一条鲜活的大鲤鱼，我把我的窗花给周围的'同学们看了一遍，他们都纷纷投来羡慕的眼光，此时我心里美滋滋的。
我把那做错的两张纸收了起来，虽然那两张纸都是一片空白，也没有贴在窗外，但是那两张纸永远都贴在我心里，因为他让我明白：学习不能浮躁，要勤快，也不能急于求成，从这件事里我发现做窗花是一件有趣的事。
小学生过年剪纸作文怎么写 第十四篇
“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，鸡年春节就快到了。写春联，贴窗花是中华民族的传统习俗。在这新春佳节来临之际，我们放飞梦想小队利用寒假进行了以“写春联、剪窗花、送福喜迎新年”为主题的小队活动。
第一次写春联，我既紧张又激动。一张长桌上，已经放好了厚厚的一沓春联纸，每一张朱红色的纸上，都印着金灿灿的吉祥图案，煞是好看。我心想，好纸配好字，我一定要写得漂亮点儿！
我刚下笔写了几个字，有的斜，有的歪，还有的左右都分家啦！我写完第一张，感觉写得一点也不好。一旁的同学还打趣道：“哈哈，你连毛笔都不会握!”我顿时没了底气。这时妈妈走过来，拍拍我的肩膀安慰说：“别着急，慢慢来。”说完妈妈就手把手地一笔一划地教起我来。虽然我学得有点慢，但是一张比一张有进步，同学们也在一旁鼓励我。几张纸写下来，我的信心一下子又飞了回来。慢慢地我掌握了正确的握毛笔姿势。同学们都说：“第一次写春联，还不赖哦。”
在浓浓的墨香中，同学们伏在桌案中，神态自若地挥毫泼墨，一幅幅“大作”新鲜出炉啦！在等待这些福字和春联晾干的过程中，我们开始了剪窗花。
很多同学都是第一次剪窗花，同学的妈妈当起了我们的临时老师，一张红纸，一把剪刀，在我们的小手中，一折，一叠，一剪。瞬间就变成了一幅幅美丽的窗花，有翩翩起舞的蝴蝶、可爱的花朵、会说话的星星。虽然大家剪得都不是很熟练，可是每个人兴致都非常高。想着这些亲手制作的窗花将被贴到窗户上为节日增添喜庆与吉祥，心里甭提有多高兴了！
一切大功告成后，大家从完成的作品中选出了一些最好的，一起来到西湖文化广场开始我们的“送福”大行动了！让我意外又开心的是，居然有那么多人要，不一会儿，我们的作品就派送完了。大家的心里就像倒翻了蜜罐，一个个都美滋滋的，幸福的甜蜜感流遍了全身。我们送出的不仅是福字和春联，还送出了我们的祝福和美好的心愿。
这次的“写春联、剪窗花、送福”的活动，不仅让同学们亲身体验了一回中华民族的古老民间艺术及传统文化，也让我们深深地意识到我们应该要继续传承和发扬下去。
小学生过年剪纸作文怎么写 第十五篇
当我知道2月9号在湖塘镇花xxx区一楼会议室将举行《武进日报》社举办的“说年俗、剪窗花、送祝福”小记者活动时，我积极报名参加。
活动开始了，主持人先给我们介绍了今天的活动流程，有“说年俗、剪窗花、送祝福”这几个环节。首先是“说年俗”活动，一位叔叔给我们讲了一个“年”的故事，又给我们讲了过年的习俗：蒸年糕、贴春联、放鞭炮、小朋友给长辈拜年拿红包……听得我们津津有味。“送祝福”活动时，由主持人报了一些老人的名字，他们上去领到了服务卡。主持人热情地说：“这张卡专门为老人提供，只要打上面的电话，工作人员就会上门拜访，为老人服务，一分钱不收。”大家鼓起了掌。
这个活动结束以后，一位老奶奶教我们怎样剪窗花，因为羊年快到了，所以老奶奶教我们剪个羊。我认真跟着老奶奶说的步骤去做，一开始我剪的羊实在不好看，他们说是“八不像”，但我没有放弃，虚心向老奶奶请教。经过我的努力，我终于剪好了一只“羊”。我把我剪的羊给大家看，大家称赞我剪得好。
最后的一个环节是由一些学书法的同学现场写春联，我们把他们写好的春联送给每一位给老人。
时间过得真快，活动结束了，我们每人还领了一份“俸禄”，奶奶们给每一个小记者送了一只生肖猴。大家合了影，就高高兴兴地回家了。今天，不仅听到了那么多关于“年”的故事，还学会了剪窗花，更重要的是把祝福留给了社区的老爷爷老奶奶，我的心里真快乐！
小学生过年剪纸作文怎么写 第十六篇
“新年好呀，新年好呀，祝贺大家新年好！我们唱歌，我们……”新年到了，我们“项目学习手册”的主题也成了《玩转中国年》，其中，我最喜欢剪窗花这个项目了。
我准备好工具准备大干一场。首先，我找来正方形的红色蜡光纸，将一张纸对折对折再对折，形成一个三角形，再拿起一把大剪刀开始自由发挥，“咔嚓、咔嚓”几声剪好了，我迫不及待打开一看，“咦，怎么是散的呢？”我自言自语地说。我不服气，又剪了两张，可不是被我剪断了，就是散架了，这下我可着急了，心想：怎么办呀？到底哪里错了？要是妈妈在家就好了。说曹操曹操就到了，妈妈正好回来了，我急忙跑过去向妈妈求助。只见妈妈拿起一张纸，也对折了三次，然后拿起剪刀很流畅地减掉了几个形状，打开一看，哇！好漂亮呀！妈妈告诉我，对折的时候要有中心，剪时要找到中心角，如果找错了，剪出来的窗花就会是散的，而且可以多变化形状和大小，搭配剪出来的图案才好看。我试着又剪了几朵窗花，果然成功了，而且一朵比一朵漂亮。
我小心翼翼地把窗花贴到窗户玻璃上，瞬间把窗户变成了美丽的大花园，我的家也跟着漂亮了起来。
剪窗花是过春节的一个习俗，它代表着幸福、吉祥、喜庆。它也给我带来了乐趣，给我的家带来了美丽，我喜欢剪窗花。
小学生过年剪纸作文怎么写 第十七篇
窗花的民俗作用最为集中，不仅美化生活环境，而且寄托着对生活理想的追求与渴望。
祈祝生活富裕、后代昌隆、人寿年丰及辟邪迎祥等是窗花表现最多的主题，体现了窗花古老而丰富的文化内涵。从流传在江南地区的窗花样式可以看出，窗花比其他剪纸样式更能代表剪纸的艺术语言。
窗花剪纸的工艺特征已超越了民俗活动单纯的装饰功能，从而改变了剪纸单一形态的发展格局。如甘肃的浮雕窗花剪纸，运用纸扎的工艺；河北的染色窗花借鉴了民间彩绘；南通的丝织品窗花把纸与纺织品有机结合在一起。窗花剪纸作为节日的一种民俗活动的内容，不仅美化了民居环境，更重要的是成为人们审美交流的对象。
窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，而且也为人们带来了美的享受，集装饰性、欣赏性和实用性于一体。
