读懂什么作文600字初中作文(优选6篇)
篇一：读懂什么作文
作文对于我们学生来说是一种常见的写作形式，它是考验我们语言表达能力和思维能力的重要方式之一。那么，读懂什么作文，又该如何写好作文呢？
首先，读懂作文需要理解题目要求。在写作文之前，我们要仔细阅读题目，弄清楚要求，明确写作的目的和主题。只有明确了题目要求，我们才能有针对性地展开写作，不偏离主题。
其次，读懂作文需要积累素材。作文是对我们平时所学知识的综合运用，所以我们平时要多读书、多看报，积累丰富的素材。只有素材充足，我们才能有足够的材料来支撑我们的论点和观点。
再次，读懂作文需要展开思考。在写作文的时候，我们要先进行思考，明确自己的立场和观点，分析问题的各个方面，找出问题的根源和解决办法。只有经过深入思考，我们才能写出有深度和思想性的作文。
最后，读懂作文需要运用好语言表达。作文是我们展示语言能力的重要途径，所以我们要运用恰当的词汇和句式，使文章通顺、生动、有条理。同时，我们还要注重语法和标点符号的正确使用，避免出现错误。
总之，读懂作文需要我们在写作之前做好准备工作，包括理解题目、积累素材、展开思考和运用好语言表达。只有这样，我们才能写出优秀的作文，展现我们的才华和能力。
篇二：读懂什么作文
作文是一种常见的写作形式，通过作文可以展示我们的思想和观点。那么，如何读懂作文，又如何写好作文呢？
首先，读懂作文需要理解题目。在写作文之前，我们要仔细阅读题目，明确写作的目的和主题。只有理解了题目要求，我们才能有针对性地展开写作，不偏离主题。
其次，读懂作文需要提炼核心观点。在写作文时，我们要明确自己的立场和观点，清楚地表达出来，并提供相应的理由和例证。只有核心观点明确，我们的作文才能有重点和说服力。
再次，读懂作文需要注重结构和连贯性。作文应该有明确的结构，包括引言、正文和结尾等部分。在写作过程中，我们要注意段落之间的过渡和连接，使作文条理清晰、连贯流畅。
最后，读懂作文需要注意语言的运用。作文是我们展示语言能力的重要途径，所以我们要运用丰富的词汇和恰当的句式，使文章生动、有趣、有吸引力。同时，我们还要注意语法和标点符号的正确使用，避免出现错误。
总之，读懂作文需要理解题目、提炼核心观点、注重结构和连贯性以及注意语言的运用。只有这样，我们才能写出优秀的作文，展示我们的才华和能力。
读懂什么作文600字初中作文 篇三
那是自我记事起，你第一次打我，也是唯一的一下，却让我铭记在骨。我最荒唐的那段日子，是小学成绩一落千丈的时候，那个时候的我不认真对待学习，不认真写作业，只会在被我弄得乱七八糟的巴掌大小的书桌上乱鼓捣，整日不知忙些什么。
那次，是我没写作业，但我撒了谎，编了一个理由将收作业的人糊弄过去。本想此事天衣无缝，却没想到我那与你交好的班主任将我近日的学习状况汇报给了你。当我早已将这事抛诸脑后，兴高采烈地回到家，想与往常一样在你温暖的臂弯里亲亲你的脸颊时，却发现你的表情不一样。我感到有些不安。直到戒尺一下抽在我的手心，我才回到现实。
那一下，我现在早已忘了是轻还是重，忘记了打在手心上疼不疼，但我知道，那一下重重地落在我心上，将那个荒唐的人叫醒了。
因为那一下，我哭得厉害，但最终的结局还是老老实实补交了作业，把与学习无关的东西丢掉。
我没有再犯过这类荒唐的错误，不知是什么原因，或许是怕戒尺再落在手心上，又许是其他原因，总之，那把戒尺我再也没有见到过。
如今，物是人非，我曾想过找过那把因为搬家而丢失许久的戒尺，以此来缅怀我那荒唐的过往，但最终也没有找到。也罢，人也非当年的人，再找到当年的物件，只怕也是徒增思念吧！
当年的那一下戒尺，现在仔细一读，我读出了你对我行为的痛心，我变成那个样子，你一定也充满了自责吧？那一下，我读出了你对我深深的爱与殷切的希望……
当年的惩罚，是一串爱的密码，现如今，我已经读懂。那些爱与警示随戒尺落在手心，透过皮肤，与血液一起流向心脏的最深处。那才是你想告诉我的吧？它经得起时光的磨耗，慢慢沉淀成我最需要的营养，留在心中。
那串无言的，简单而又深沉的爱的密码，我今已读懂。
读懂什么作文600字初中作文 篇四
伴随一声出生的啼哭，我成为上天赐给她最宝贵的礼物，而她化为我生命中最有力的支柱。
幼时的我，什么都不懂，看见一些新东西，我不停问这是什么，那是什么，你总是耐心轻柔地回答我，不时还将我抱起，亲亲我的胖乎乎的小脸。我想：妈妈的怀里真暖和。
渐渐地，我长大了些，开始上小学。每当我被表扬时，回到家我都告诉你，你开心地笑了，鼓励我要继续加油；考试完后，我开心的拿着试卷回家对你说：“你看，我考了一百分！”你对我竖起了大拇指。我想：妈妈的微笑真甜！
随着年龄的增长，学习内容越来越难，越发感觉到吃力，学习成绩不像一二年级时那么出众耀眼。一次考试成绩又不理想了，我非常沮丧，书包一扔就一头扎进被窝里。晚饭后，你悄悄拿起我的试卷，轻声对我说：“万事无难事，只怕有心人！一两次的失败很正常啊，不会才要学嘛。只要迎难而上，不灰心气馁，就能一定能踏上成功的彼岸……”我默默地听着，我想：妈妈的话语真温心。
到了初中，你觉得我应该去做些家务，就说：“别玩手机了，快去扫地，把桌子擦了，顺便把地也拖了。”我不情愿地去做了，有时一点延迟，就换来了你的一顿训斥，我内心的焦躁顿时翻腾起来。晚上，看到紧皱眉头的你在腰背擦着药油。我知道，那是你的老腰又扭伤了，整天的忙碌对你的腰伤只有雪上加霜。顿时内心充溢着愧疚，赶忙回到桌前翻开书本学习。我想：妈妈的付出真多。
时间都去哪儿了，我渐渐长大，你却开始有了白发，一根两根。我终于读懂了：你的絮语，你的注视，你的训斥，都将伴随着我的成长，不管何时何地。你尽力把世间最美好的东西——爱给了我，让我的生命越发靓丽出彩，谢谢你——我最亲爱的妈妈！
读懂什么作文600字初中作文 篇五
母亲，并不遥远，她就在我们身边。可是谁又能懂她呢？她的操劳究竟是为了谁？
我的母亲很疼爱我，从来不舍得让我干一件重活。对我的要求从来都是有求必应，在我的心里，她永远那么慈爱。可是那件事后，我发现了母亲的另一面。
那次，我发烧了。烧得很厉害，母亲也很着急，她在家里到处找退烧药，可是，无论怎么找也没有。后来，母亲做了一个让我吃惊的举动，她竟然让我自己下楼去买药，我不敢相信自己的耳朵，一遍遍的在心里反复问自己：我是她的孩子吗？这时，爸爸也过来劝说：“孩子那么小，而且发着烧，怎么下去买药呀！还是我去给她买吧！”可是，妈妈却坚定的说：“不，让她自己去买！”
我当时心里很气愤，可一句话也没有说，含着眼泪赌气跑下楼买了药。到了家，看见妈妈也没有跟她说话，自顾自的吃了药就躺在床上休息了。可是，后来我越想越伤心，终于不争气的眼泪滴在枕头上。我心中的怒火又增长了几分，心里暗暗发誓：以后再也不理妈妈了！
后来，爸爸告诉我，原来妈妈让我自己下楼买药是为了锻炼我独立自主的能力，让我学会不依靠别人。爸爸还说，其实后来我刚下楼没一会儿妈妈就后悔了，刚想下去找我，这时候我已经回来了。
听完爸爸的话，我终于明白了妈妈的一番苦心。后来我跟诚恳的妈妈道了歉，我们又重归于好了！
通过这件事，我读懂了妈妈的苦心，也读懂了生活中一丝丝做人的道理。更让我明白了，我的妈妈永远都是最爱我的那个人！
读懂什么作文600字初中作文 篇六
浑身绿得发丑，还长满了刺头的那株仙人掌，即使被栽种到最可爱的花盆里，也还是没能逃过卖不掉的命运。花店快要打烊了，真的，整间店里就只剩下这一株仙人掌还未卖出去了。
我路过了这家花店，无意中向其扫了一眼，那仙人掌便刺入我的眼帘。同其他许多人一样，它给我的第一感觉就是丑陋，让人说不出的难受，以至于我迅速地把头给扭了过去，想要快步离开这里。
感觉哪里有些不对劲。
我确实是想走啊，但为什么一直停留在原地？是因为那株仙人掌吗？我的目光又落到了它身上，真的是因为它？！不可思议的同时，我似乎又从它身上感受到了什么，是什么呢？我来不及思索，只觉得自己应该买下它，并且必须买下它！我掏出了口袋中仅有的几张纸币，递给店家。
我手捧那株仙人掌，把它放在案头，注视良久：到底是什么触动了我的心呢？我百思不得其解，也不愿再为这玩意浪费时间，索性拿起了笔，做自己该做的事。
时间就这样飞速地流逝着，我也并未怎么注意过那株仙人掌，好像它从未存在过似的。一晃三个月过去了。
这天，我又来到案前，径直把手伸向原来放着笔的地方，两手一抓，竟空了。奇怪，笔呢？四处寻找之际，突然被案前的仙人掌所吸引住了——它开花了！
千载难逢的仙人掌开花这事竟叫我给遇上了！惊喜之余，我又开始重新打量这株仙人掌。一缕充满希望的阳光透过窗户洒到了它的身上，瞬间，我明白了！
那天真正吸引我的，不是来自于仙人掌的任何一切的外表，而是它内在的那份坚强，那种对命运的不满而做出的抗争，不甘向命运低头的勇气。它要开出属于自己的花，属于自己最美的花，就用它这般丑陋的身躯。它要成为自己命运的主宰，而此刻，它就是自己命运的主宰！
