提纲的格式及范文小学(经典6篇)

提纲的格式及范文小学 篇一

第一篇内容：提纲的格式及范文

一、提纲的格式

提纲是写作时的重要工具，它能够帮助我们整理思路、条理清晰地表达观点。下面是提纲的格式：

1. 主题：简明扼要地概括文章的主题，一般用一个短语或句子来概述。

2. 一级标题：主题下的第一个层级，用来进一步展开主题，一般是几个关键词或短语。

3. 二级标题：在一级标题下再细分的层级，用来更加具体地阐述观点或论述内容，可以使用数字、字母或符号来标记。

4. 三级标题：在二级标题下的更加具体的层级，用来进一步展开观点或论述内容，也可以使用数字、字母或符号来标记。

5. 关键词或短语：用来概括每个标题下的要点，可以是一两个词或简短的短语。

二、提纲的范文

假设我们要写一篇关于健康饮食的文章，下面是一个示例提纲：

主题：健康饮食

一级标题：食物分类

1. 五谷类食物

- 大米

- 面粉

- 面条

2. 蔬菜类食物

- 西红柿

- 黄瓜

- 胡萝卜

3. 水果类食物

- 苹果

- 香蕉

- 橙子

二级标题：健康饮食的重要性

1. 营养均衡

- 各类食物都含有不同的营养素，需要合理搭配才能满足身体的需求。

2. 预防疾病

- 健康饮食可以降低患疾病的风险，比如心脏病、高血压等。

三级标题：如何保持健康饮食

1. 多吃五谷类食物

- 五谷类食物富含膳食纤维和维生素，能够提供能量和营养。

2. 多吃蔬菜和水果

- 蔬菜和水果富含维生素、矿物质和纤维，有助于维持身体健康。

3. 适量摄入蛋白质和脂肪

- 蛋白质是身体组织的重要组成部分，脂肪是能量的来源，但需要适量摄入。

通过以上的提纲，我们可以清晰地看到文章的结构，有助于我们写作时更加有条理地表达观点。

提纲的格式及范文小学 篇二

第二篇内容：提纲的作用及应用

一、提纲的作用

提纲作为写作的工具，有以下几个作用：

1. 整理思路：提纲能够帮助我们整理思路，将杂乱的想法有序地组织起来，确保文章的逻辑性和连贯性。

2. 突出重点：通过提纲的分级结构，我们可以清晰地看到文章的重点和次要内容，从而更好地突出重点，使文章更加有针对性。

3. 提高效率：有了提纲，我们在写作时就可以按照提纲的结构进行展开，不会漏掉重要内容，也不会重复论述，从而提高写作的效率。

二、提纲的应用

提纲不仅在写作中有应用，也可以在其他方面发挥作用，比如：

1. 学习笔记：在学习时，我们可以利用提纲的格式整理笔记，将知识点有条理地整理起来，方便复习和记忆。

2. 演讲稿：在准备演讲稿时，提纲可以帮助我们梳理思路，将演讲内容有条理地展开，确保演讲的连贯性和逻辑性。

3. 项目计划：在进行项目计划时，提纲可以帮助我们将项目的各个环节有序地组织起来，确保项目的顺利进行。

通过以上的应用，我们可以看到提纲在各个领域都能够发挥重要作用。不论是写作、学习还是项目管理，提纲都是一种非常实用的工具。

总结：

提纲的格式及范文对于小学生来说是一项重要的写作技能。通过了解提纲的格式和应用，我们可以更好地组织思路，清晰地表达观点。提纲的作用不仅仅局限于写作，还可以应用于学习、演讲和项目管理等各个领域。希望小学生们能够掌握提纲的技巧，提升写作和思维能力。

提纲的格式及范文小学 篇三

比如，三年级的第一篇习作《我的课余生活》，笔者就先行示范，出示自己的写作提纲：

中心思想：从课余生活的描写中表现出我对课余生活的喜爱之情。

材料安排：

第一段：用排比的方式写出课余生活的好处，指明自己的课余生活是看书。

第二段：写清楚自己看了哪些书，从中获得哪些乐趣。

第三段：记叙自己最有意思的一次看书经历。

第四段：与开头呼应，表达自己对课余生活的喜爱之情。

通过列提纲的方式，让学生明白写作的思路。但是，仅仅列提纲还是不够，教师还要展示自己写作的成果，要把提纲下的作文呈现给学生，这样会更加具体可感。接着就让学生自己练习写提纲。第一次写提纲，学生花了比较多的时间。有的学生这么写：

中心：通过对不同的课余生活的描写体现出我课余生活的丰富，表达我对课余生活的喜爱。

第一段：写我的课余生活很丰富。

第二段：特别写其中两项课余生活：打羽毛球和练钢琴。

第三段：从课余生活中我学到了课堂上学不到的知识与技能，我爱课余生活。

通过教师的示范引导及课堂巡视点拨，学生第一次的写作提纲完成情况良好，虽然花了不少时间，但是为写作打下了良好的基础。“万丈高楼平地起”，基础打好了，就不怕高楼建不好。

提纲的格式及范文小学 篇四

从小到大一向学习不错的我，是骄傲的，所以我对新学期充满期盼，我喜欢看别人崇拜的眼神，这让我有一种成就感。

一向记得那个9月1日，在这个新的班级遇见了你，那天天气不怎样好，一向在刮风，我早早坐在了班里，教室空空荡荡的，我想:“开学先当上班长……”想着想着，满意地笑了。这时，你进了教室，你是如此开朗，我们很聊得来，你说:“你明白吗我但是要当班长的人!”风吹过窗子呼呼作响，我心中警铃大作，这么一句对于我来说具有挑衅意味的话在你说出来却仿佛理所应当，好像势在必得，我就是从这时候有了“要灭灭你气焰”的想法。

但是，在深入了解你之后，我才发现你是那么优秀，学习成绩稳拿第一，而我只能屈居第二。我不甘心，心里想超越你的想法一刻也没停止过。

你当上了班长，而我申请当了数学课代表，因为一向以来数学是我的弱项。每一天收完作业我都要翻翻你的作业，每一次都是工整的字体，无论假期还是生病。每次数学老师留的思考题你都会认真写下思路，而你的这些思路也常常能够开导我让我眼前一亮。我就用这种方法偷偷学习，我明白这些你都明白，但你从来没有说穿我，依旧每一天笑得春光灿烂。

就这样，我每一天追逐你的脚步一路攀升，而你始终走在我前面。

当听说你转走了，我的心一沉，那天天很蓝、风很暖，不像我们处于是那么冷冽，我呆呆的坐在那，不悲不喜，愣了很久，泪水才沿着脸颊滑下。其实你走了我就应高兴才对，没有你这个对手第一就非我莫属了，但心是空的，好像在漆黑的夜里迷失了前进的方向。

不久久收到了你的来信，你在信里笑骂着质问我你走后有没有仰天长笑，你叮嘱我，虽然你走了，但我不能够不继续努力，站在顶峰是危险的，一失足摔得比别人都惨。

其实我想说，这一路感谢有你。

提纲的格式及范文小学 篇五

母亲，又一次因为你的工作原因走进自习室里，寂静的教室里不曾发出一点声音。未曾注意，角落里又多了一对母女的身影，还不时的发出不标准的读音“miss”思念。无意间竟又一次听到这个单词，记忆深处那颗沉睡已久的星点再一次被点燃，又一次，回到了和你一起走过的时光。

“青春年华里最美的不是追梦，而是一起陪你追梦的人”。熟悉的歌声再次响起，泪水泛滥了眼底。成长路上，感谢有你相伴。

仍记得，那次搬家时无意间翻出的单词条。那是以泛黄的纸张上抹不去的是用心勾勒的字迹与满是温情的爱。那些是你在我小学时代时写的。那时的我面对那些由寥寥字母拼凑成的单词时，经常头昏欲睡。而那英语成绩自然也是少的可怜。你放弃了晚间工作上的整理，伴着那柔和的灯光，同我在书桌旁，一点一点地读着。而手里的笔也不停的动着，抄着那别人家孩子工整的笔记，手里的格尺不时的移动着，你怕漏下任何一个知识点，所以就像考试时紧张的孩子一样。但细心独到的你，知道那时我的喜好，于是你将买来的白纸裁剪成各式各样的图形，费劲脑汁的将它们生动的串连在一起，编成一个有趣的故事。那一年，你因为休息时间过少，疲劳过度，乌黑的发丝变成了耀眼的青丝。而成长路上不论多么艰苦，你的陪伴却从未缺席。

那单词卡上勾勒的墨迹见证了我的成长，经历无数与你日夜同行后的我，成功的完成了一次艰难的蜕变。如今，我终于能完整的拼凑出思念。而那无数日夜的陪伴也造就了舞台上自信的我。

不再因为你的工作原因抱怨你陪伴我的时光太少，而是静下心来慢慢回味你我一同走过的无数日夜。成长路上，感谢有你相伴。感谢有你相伴!

提纲的格式及范文小学 篇六

“丁零零，丁零零”，这代表着一学期的结束，也代表着一个新的暑假的开始。“耶!”我发出一声欢呼，终于放署假啦!我开心地蹦了起来。这个暑假，我要开开心心地度过。

首先，我回了老家。回到老家，我心想;放了暑假，我该到哪去玩呢?对了!哥哥家。我收好行李，就向着哥哥家“进军”了。

到了哥哥家，一见到哥哥，我就扑进他的怀里，说：“哎呀!老哥，这几天你都在干什么呀!我给你打电话也不接?”哥哥笑了笑，说：“肯定是在做作业了呀!”我差异地说：“放暑假了，你还做作业，先痛痛快快玩几天吧!”他想了一会，点点头说：“嗯!也是，恰好妹妹和你都来了，就痛痛快快玩几天吧!”我惊讶地说：“妹妹也来了?”哥哥看着电视机说：“妹妹别躲了，出来吧!”说完，妹妹垂头丧气地从电视机后钻了出来，说：“哎呀，哥哥，我准备吓浩宇哥哥一下，给他一个惊喜，全被你搅和了。”我说：“好呀!你个吴俊梅，竟敢吓我是吧，我今天就让你尝尝“挠痒痒神功”的厉害。说完，我就追赶着妹妹，她大叫一声：“呀!”转身就跑，我们就这样“疯”了起来。

这几天，我们在哥哥家看电视，扑蝉、钓鱼……快活极了，也闹出了许多笑话。

有一天，我和哥哥在屋外玩，妹妹在屋内看电视。我和哥哥在外面互相追赶着，我跑上一个土堆，没想到哪有个土坑，我摔了进去，幸好那土坑没有多深，哥哥才把我拉了上来，我生气地说：“如果这个土坑再深一点儿，我就成了泥人了，哼!”哥哥听了，对我说：我们如果把这个土坑再挖深一点，再把妹妹骗上来，嗯......”哥哥阴险地笑了，说干就干，我和哥哥拿起锄头，两人使劲地挖呀挖，把挖出来的土抛在一边，这个坑越来越深，终于，差不多容得下妹妹了。我们爬上来，两人都已满头大汗了。我们又找来一块布，蒙在上面，一切安排妥当之后，我们把妹妹喊了出来，把她带到小土坑哪，问：“你敢不敢从这上面走过去?”她自信地说：“谁不敢呀!”说完，她走上去，从上面一跨，居然跨过了小坑，我们又叫她走，她每次都一跨，又跨过去了，我们觉得没意思，就没管她的啦!过了几天妹妹追着哥哥家的狗，小狗跑到小土堆上，往小土坑上一纵，踩到小土坑上，就掉下去了，那只小狗吓得“汪汪，汪汪”直叫，妹妹紧随其后，也掉了下去，她大叫一声：“救命呀”我和哥哥听见了，哈哈大笑，笑得在地上只打滚。妹妹从下面爬上来了。她生气地说：“看我怎么收拾你们!”说完，追着我们跑，我们一边笑一边跑，妹妹在后面喊：“站住，站住!”

这是一个多么有趣的暑假呀!我真喜欢过暑假呀!因为暑假是我们最天真无邪、快乐的时候!