小学生作文关于搭乐高玩具(精选6篇)
小学生作文关于搭乐高玩具 篇一
我喜欢搭乐高玩具
我是一个小学生，我喜欢搭乐高玩具。搭乐高玩具是一种非常有趣的玩具，它由许多小颗粒组成，可以搭建成各种各样的形状和结构。
我有很多不同的乐高套装，有城堡、飞机、火车等等。每当我打开盒子，看到一堆五颜六色的乐高积木时，我就会感到非常兴奋。我喜欢用手指按下积木，使它们连接在一起。有时，我会按照说明书上的图案搭建，有时，我也会自己发挥想象力，创造出自己独特的作品。
搭乐高玩具不仅可以锻炼我的动手能力，还可以培养我的创造力和思维能力。当我在搭建过程中遇到困难时，我会思考如何解决问题，如何让积木更好地组合在一起。我发现，搭乐高玩具可以让我变得更加耐心和细心，因为每一个小细节的安排都会影响到整个作品的效果。
当我成功地搭建出一个作品时，我会感到非常自豪和满足。我会把它们摆放在书桌上或者展示给家人和朋友看。他们都会赞叹我的创意和耐心，这让我感到非常开心。
我还可以和朋友一起玩搭乐高玩具。我们可以互相交流并分享彼此的创意。有时，我们会一起参加乐高比赛，展示我们的作品。这不仅增加了我们的友谊，还让我学到了很多新的东西。
总的来说，搭乐高玩具是一种非常有趣和富有教育意义的玩具。它不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以培养我们的创造力和思维能力。我喜欢搭乐高玩具，它让我感到快乐和满足。
小学生作文关于搭乐高玩具 篇二
我的创意乐高作品
我是一个小学生，我喜欢搭乐高玩具。最近，我完成了一件我非常自豪的创意乐高作品，我想和大家分享一下。
我的作品是一个乐高城堡，它有五个塔楼，每个塔楼都有不同的形状和颜色。我用不同的乐高积木搭建了城堡的墙壁和楼梯，还加上了一些细节，如旗帜和窗户。城堡的内部还有一个小花园，里面有各种各样的植物和动物。我还用乐高人物模型装饰了城堡的庭院，使整个作品更加生动有趣。
在搭建这个作品的过程中，我遇到了很多困难。有时，我无法找到合适的积木来完成我想要的效果；有时，我需要反复尝试才能找到最佳的组合方式。但是，我从不放弃，我会一遍又一遍地尝试，直到我满意为止。
完成这个作品后，我非常兴奋地把它展示给家人和朋友看。他们都对我的创意和耐心给予了很高的评价。我感到非常自豪和满足，这让我更加热爱搭乐高玩具。
通过搭乐高玩具，我学到了很多东西。我学会了如何提升我的创造力和思维能力，如何解决问题和克服困难。我也学会了如何与他人合作和分享我的想法。搭乐高玩具不仅让我感到快乐和满足，还培养了我很多重要的品质。
我喜欢乐高玩具，它给我带来了很多乐趣和挑战。我相信，在未来的日子里，我会继续搭建更多有趣的作品，并与更多的人分享我的创意。
小学生作文关于搭乐高玩具 篇三
“沙沙沙”“沙沙沙”一阵凉爽的微风吹得树叶沙沙作响。可还是抵不住那风火轮似的大太阳。在家无聊的我突然想起了家里那套免费的大款乐高玩具。于是我心血来潮，准备考一考我的动手能力。
我思考了一下，拿了一个4号，因为我自以为4号是所有当中最简单的。它的整体是一辆小汽车。我把相对的说明书找好，按照说明书上迫不及待的拼起来。
可是想象是美好的，现实是残酷的，一切都没有我想的那么一帆风顺。不是零件掉地上找不到，就是拼错取不下来了，我正当想放弃的时候，耳边响起了一句名言：“失败是成功之母。”于是我再一丝不苟地拼了起来。不见的零件都被我一一找回来了，拼错的都被我用手指甲弄下来了。每每遇到困难我都一一解决了。我的辛苦换来的是一辆十分美丽的玩具汽车，可是这小汽车也有美中不足的地方，没灯，我忽然想起了还剩下的零件把它们变成了汽车的灯。
我现在才发现，原来我的动手能力和思考能力还是不错的嘛！我把小汽车放在窗台上作为装饰品，也作为我成功的荣誉。
小学生作文关于搭乐高玩具 篇四
乐高是我的最爱。我们家里堆满了各种积木，我一有空就一头扎进乐高堆里，拼到天黑。
记得我过六岁生日的时候，爸爸并没有给我买想要的卡车模型，而是拿出了几包塑料袋，里面装满了五颜六色的小碎片。我很奇怪，但爸爸却一脸神秘地拿出一本书，并拿出那一些碎片把它们互相插接在一起。一会儿，一个惟妙惟肖的绿色卡车车头就出现在了爸爸手中。
我很好奇，便和他一起拼了起来。一开始的时候我还不会玩儿，以为只要随便乱拼就可以，可是我拼了好久却什么也没弄出来。爸爸开始教我看说明书，找零件。虽然对我来说十分困难，但看到成品的那一刻，我的成就感油然而生。
我一下子就喜欢上了这种新奇的玩具。慢慢的，家里的乐高多了。我一到生日就找爸爸要乐高，有时候我还会把拼好的东西拆了重新组装。与此同时，我的乐高知识也越来越丰富，知道了许多有特别功能的方块。
家里有很多乐高，最大最难拼的非布加迪跑车莫属。那是我九岁时爸爸送给我的，它长约一米，由好几千块积木组成。但最让人惊讶的还是说明书，其他套装里的说明书都只有薄薄一本，而它的那两本合起来居然比字典还厚。
我开始按照书上的步骤拼了起来，几个小时过去了，才只拼出了一对减震系统。而当我开始拼发动机的时候，才发现之前的步骤装反了，只能拆了重装。几天过去了，我连一半都没有拼好，灰心丧气的我也没有了刚开始拼的那种兴奋。让我重新打起精神的事情是一辆车子的后半部分完工，可以开关的车门和十三个档位都让我兴奋不已，如此炫酷的功能让我对整车拼好后的效果充满了期待。我一有时间就去疯狂拼乐高。功夫不负有心人，一周后，一辆崭新的跑车出现在我的面前。
我现在已经是一个名副其实的“乐高大师”了，我要不断挑战自己，做最好的自己。
写乐的作文03-26
小学生作文关于搭乐高玩具 篇五
“拼乐高、拼乐高……”这是弟弟在客厅抱着妈妈给他新买的乐高在高兴的欢呼。
弟弟抱的乐高是新款的黄鹤楼，里面共有4397块，是迄今为止我和弟弟所玩乐高中块数最多的。它的示意图就像藏宝图一样复杂，光说明书就多达294页。
我把妈妈给我们买来专门玩乐高的垫子铺在地上，我们跪在垫子上准备拼装。
弟弟将乐高包装小心翼翼的拆开倒在地上，就像一堆堆的小山，再将一个个小包装袋拆开，并且分好类。
我和弟弟分好了工，弟弟负责拼，我则负责帮他找零件。别看是找零件，听起来小事一桩，其实是一项体力活。别忘了这可是有4397块的。
就这样，一项标志着无限技术含量的工程“开工”了。我和弟弟各自负责自己的“工位”。刚开始进展非常的顺利，因为起初拼的都是大块儿拼装。到了后边越来越困难，弟弟已经拼完一个步骤开始下一个步骤，我才能找到这个步骤所需零件的四分之一，进度缓慢，耗时又耗力。
慢慢的，我有些腰酸背痛，但超高的兴致支撑我们不停的拼，牺牲掉所有的休息与游戏，我们用了整整三天由自己支配的边角时间。
在国庆收假之前，我们终于拼完了这座楼的二分之一，但依然还有50页才能完工。在这期间，我和弟弟因为零件吵过嘴、打过架。却仍然保持着合作。最后我们的配合已经达到了不需要说话，只是伸出手就知道对方要什么，或者弟弟一个眼神，我就立刻能准确地明白他的意思。
就在上个星期五，我终于当上了拼手，弟弟变成找零件的。角色变换，我们依然保持着少有的默契。
终于，在那个星期五凌晨一点十分，我们将黄鹤楼最后完工。这是一个值得纪念的时刻，也是一个值得庆贺的时刻。
我坚信，凭着这份默契，这份干劲，一定会攻下下次拼乐高积木“布加迪和保时捷911”。我们将会努力争取在下一次合作的时候，不再吵嘴，更不打架。希望我们不但是好兄弟，还是最佳的合作伙伴。
小学生作文关于搭乐高玩具 篇六
乐高是一种益智的玩具，它能拓展孩子的思维能力能力，增强观察力与动手能力。而我的爱好就是拼乐高。
两年前的一天，那是一个可喜可贺的日子，那天是我满十岁的生日。表姐送给了我一箱两千多块的乐高积木。这可把我乐坏了，于是接下来的几天里，我开始没日没夜的疯狂拼装。
星期天我早早地起了床，吃过早饭后，又扑向了我的那一项“伟大工程”中。我一手拿图纸，一手在千千万万的乐高中，寻找着相对应的积木，每一块积木都在我的“火眼金睛|”之下被“绳之以法”。妈妈说：“你这样子，真像那些夜以继日的工程师们。”我一块一块地寻找着，一块一块地细心组装着，心里总是激动地想着：快了！快了！很快又有一件“绝世大作”就要现世了。突然，我愣在了原地，因为我发现——少了一块乐高。
我十分疑惑，于是又一次全面搜索了一遍，还是没发现。我自认为还不够仔细，紧接着，拿着小镊子又一块一块地寻找着，并且每一块乐高都给翻了一次底朝天，生怕目标被掩盖住了。但还是找不到。心中瞬间多了一点质疑与沉重的感觉。
在一次又一次不放弃的寻找之下，我的心中有点不耐烦了，一股汇集了生气、烦恼、暴躁甚至还有想哭泣的情绪猛然间冲上了心头。我生气地丢下镊子，愤怒地说：“我不找了！这里根本就没有那块乐高。”看着一脸生气的我，妈妈笑了笑，走了过来在我旁边坐下。她看了看图纸，又翻找了一下那堆令我崩溃的乐高堆，笑了笑，说：“冷静点，儿子。急，并不能成就好的发展啊！我好像已经找到了你想找的那块乐高了，但是我并不打算告诉你，你愿意静下心来，尝试慢慢再仔细找一找吗？”妈妈这番话重新点燃了我的希望，于是我又重新调整了心情，再投入仔细搜索了起来。
还好，皇天不负有心人，在我不断地“挖掘”中，那一块令我一度崩溃的乐高积木终于被我找到了。又经过了十几分钟，一辆高大威武的“战车”终于“现世”了。心头的喜悦再一次冲了出来，那种自豪与还有点小骄傲的感觉是那么熟悉与愉悦，成功的感觉真棒！
拼乐高的乐趣莫过于在不断地探索之中，拼装出一件满意的作品。那里，喜悦将会越过极限，流贯你的全身。拼乐高更能促进孩子与家人之间的亲子互动，父母与孩子合力拼乐高考验的是每个人与人之间合作能力与默契度。乐高，真是一种伟大的发明；拼乐高，更是一种充满了想象力的挑战。
