课堂小插曲作文初中(优秀6篇)
课堂小插曲作文初中 篇一：卧薪尝胆
今天的语文课上发生了一件小插曲，让我记忆犹新。我们班的语文老师是一位严厉而又正直的人，对学习要求非常严格。而我，作为一个平时成绩中等的学生，总是被老师盯得紧紧的，时刻保持着警惕。
这节课，老师提出了一个问题，让同学们回答。我当时坐在第一排，听完问题后，很快举起了手。我对这个问题很有把握，觉得自己可以给出正确的答案。
然而，就在我准备回答的时候，一个同学突然站起来说他知道答案。我一怔，看着他竟然抢在我之前回答。我的心情一下子就沉了下来，感到很失落。
他回答的答案是错误的，老师直接指出了他的错误。而我，虽然知道正确答案，却没有勇气再次举手回答。老师看了看我，然后又问其他同学。我默默地将手放下，感到非常沮丧。
这时，老师突然停下了提问，看着我说：“同学，你刚才举手了，为什么没有回答？”我有些慌乱地回答：“因为有同学抢在我之前回答了。”老师点了点头，然后说：“下次不要因为别人的举手而放弃回答，你要有自信，相信自己的能力。”
我听了老师的话，心里感到非常温暖。我意识到自己太过自卑，总是担心失败和被别人嘲笑。但是，这次的小插曲让我明白了一个道理：只有勇于面对困难和失败，才能真正提高自己。
从那以后，我开始积极参与课堂的互动，勇敢地回答问题。即使回答错误，我也不再感到尴尬和沮丧，因为我知道，失败是成长的一部分，只有通过失败，才能更好地进步。
课堂小插曲作文初中 篇二：寻找勇气
今天的数学课上发生了一件小插曲，让我对勇气有了更深的认识。我们班的数学老师是一位严格要求的人，他总是鼓励我们勇于提问和解决问题。然而，我一直都没有勇气在课堂上发言。
这节课，老师提出了一个较为复杂的数学问题，让同学们思考。我对这个问题很感兴趣，但是一直没有勇气举手回答。我担心自己的答案会被嘲笑或者被指出错误，所以一直选择沉默。
然而，一位同学却毫不犹豫地举起了手，回答了问题。他的回答虽然并不完全正确，但是老师却表扬了他的勇气和积极性。我看着他，心里有些嫉妒，也有些羡慕。
这时，老师突然停下了表扬，看着我说：“同学，你为什么不举手回答问题？”我有些尴尬地回答：“因为我怕回答错误。”老师微笑着说：“只有勇敢面对错误，才能找到正确的答案。你要相信自己的能力，勇敢地提问和回答。”
我听了老师的话，心里感到一阵温暖。我意识到自己一直都缺乏勇气，过于担心失败和被别人嘲笑。但是，这次的小插曲让我明白了一个道理：只有勇于面对困难和失败，才能真正提高自己。
从那以后，我开始勇敢地提问和回答问题，不再害怕被嘲笑或者被指出错误。我意识到，只有通过错误和失败，才能不断进步和成长。勇气是寻找答案的钥匙，只有勇敢地去尝试，才能找到正确的答案。
课堂小插曲作文初中 篇三
今天的最后一节课是语文课，同学们个个都显得精神饱满，因为，幽默的语文老师总让我们在课堂上笑声不断。
上课铃响起，语文老师夹着课本走了进来，同学们每人都坐的如此端正，一双双乌黑的眼睛里流露出对知识的渴望。课前三分钟，是有演讲的，我们从北侧第一列开始，一个一个来。今天，轮到赵佳妮了。
赵佳妮，是我们班一个活泼伶俐的女孩，她的身上，有着无穷无尽的快乐细胞，只要有她在，班里就会充满笑声。瞧啊，只见她跨上讲台，眉飞舞色、头头是道地讲了起来，她讲得是几何？我可能把更多的精力都用在观察她演讲时的样子了，大体是和游戏有关联的事情吧，应该是讲述了游戏的利弊。我不清楚赵佳妮是第几次演讲，但从她的神态来看，真是落落大方，伶牙俐齿。她水汪汪的大眼睛忽闪着，脸颊因兴奋有些绯红，两瓣嘴唇笑起来就像一只熟透的樱桃。赵佳妮讲得不长，说得不多，但她如此大方的神态和活跃的身姿我是不具备的，尽管我多次参加演出活动。
谈到这里，我不禁有些惭愧，一想到经常上台却动作生硬的我，再看看活跃又可爱的赵佳妮，我真是自愧不如，我们班也是人才百出。也正是因为她绘声绘色的演讲吧，班级里的气氛一下子活跃起来，她在演讲结束后，是以一种轻松自然的方式蹦跳着下讲台的，挥舞着两只胳膊，笑着回到自己的位子上。正是赵佳妮大方的姿态，俏皮的语言，临场发挥应变的能力，她的演讲得到了孙老师的好评，我也对她多了一丝敬佩。先不说赵佳妮演讲的内容，光是她那从容大方的样子，就要让我去学习好久了。
课堂小插曲作文初中 篇四
“嗡嗡嗡”你猜，如果这位“不速之客”一来，我们的教室会有怎样的变化呢？
“啊！有只蜜蜂进来了！”陈佩琪同学尖叫一声，顿时被那位“不速之客”吓得面如土色。
其他胆小的女生受到陈佩琪的感染，也大叫起来。比较大胆的女生则和胆小的女生有着“天壤之别”！她们一边试图让教室安静下来，一边“请求”易老师的“支援”。
这下可了不得了！易老师还没来，抓紧时间闹会吧！不闹就没时间了，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴啊！
教室里的变化就像大海一样，上一秒还风平浪静，下一秒就马上风号浪吼。
随着教室里一声巨响，我们男生闪亮登场！本来女生的尖叫是这个教室唯一的声音，现在，好家伙！男生们的嚷嚷声给热闹的教室“火上浇油”，让教室就像市场，令人震耳欲聋。
“大家别吵了！看看蜜蜂会不会蜇大家！”不！是易老师！这时教室里就像被扑灭的烈火一般，全班霎时鸦雀无声。
课堂小插曲作文初中 篇五
星期一，阳光明媚，天空一碧如洗，像一块刚被擦亮的蓝宝石。我们的心情也无比愉悦，但是万万没想到，会有一个“小插曲”正等待着我们。
“丁零零，丁零零”上课了。同学们回到教室，开始了一堂有趣的语文课。老师声情并茂地讲着：“今天要学习的课文《蜜蜂》，真是说曹操，曹操就到”突然，一只小蜜蜂出现了，打破了我们井然有序的课堂，同学们的目光齐刷刷地盯在它身上。蜜蜂成功吸引了大家的注意，教室里顿时炸开了锅，搞得我们鸡飞狗跳，人仰马翻。
同学们兴奋不已，有的站了起来，伸长脖子寻找目标；有的因为害怕，吓得尖叫起来；有的猛扑过去，扫兴而归尖叫声、嬉笑声、拍打声交织在一起，教室里简直乱成了一锅粥。
我静静地观望着这只小蜜蜂，它“嗡嗡嗡”地叫不停，像一架小飞机。一会儿飞到这儿，一会儿飞到那儿。气得我火冒三丈，忍无可忍，找准一个最佳时期拿了本最厚最大的书，扑了过去。可蜜蜂像个调皮的孩子一样，在天花板上得意洋洋地俯视着我，好像在挑衅：“有本事来捉我呀，哈哈！”看它那神气活现的样子，我更是气急败坏。哎，怎么办呢？一计不成，我再想一计。拿起文具盒想把它扣住，可是它太灵活了，左躲右闪，怎么也逮不着，却累的我满头大汗。
这时，蜜蜂更加得寸进尺猖狂地打扰着课堂秩序，老师一边大声喊着：“静一静，静一静！”一边挥舞着双手试图赶走小蜜蜂。“抓住它，它在那儿，快抓住它！”一个身强力壮的男生挺身而出！可能是蜜蜂害怕了的缘故，竟飞出窗户。说时迟那时快，我连忙跑到窗口，敏捷的关上窗户。瞬间，教室安静了，又重新恢复了往常的安静。
这真是一次难忘的“小插曲”啊！
课堂小插曲作文初中 篇六
学校明令禁止上课，不能吃零食，但我发现我的同桌就犯了这个禁忌，具体情况听我慢慢道来。
这天我早早来到学校，不一会儿同桌也来了。不过他与之前不同的是。他以前总是大大方方的，但这次他一进门就东张西望，眼睛里充满了紧张，而且双手还紧紧地护着口袋，好像一个刚偷了钱的小偷。我怀疑他心里有鬼，于是我准备上课的时候看看他到底有什么秘密。
上课了，这节课是大魔王马老师的课。我发现同桌前半节课还没动静，但到了后半段，同桌就坐不住了。他先拿起一本书遮住了一只手，然后快速地把手伸进桌肚里，我终于知道他的秘密，原来他带了辣条。他好像发现了我正在看他，于是他把中指放在嘴唇中间，对我比了一个嘘，并且还说如果我不告诉老师，就给我一包。我笑着点点头。
只见他小心翼翼地一点一点的撕开辣条包装袋，一边还时不时往上瞄一老师，他撕了将近两分钟，终于把包装袋给撕开了，只见他弯着腰，然后使劲咬了一大口。再看他一脸享受，脸上充满了幸福，这时他准
备再咬一大口的时候，正好被老师点到回答问题，他一时没反应过来就站了起来。
“呀！你厉害呀”班里顿时沸腾起来。他呆呆地站在那儿，我猜他内心一定像一只要被吃了的羔羊一样恐惧。要知道，马老师可是有名的“大魔王。”在他的课上，要是被发现吃零食一定会被“大卸八块”的，这下我的同桌可惨咯！
河南省平顶山熠想教育孙暄明四年级辅导老师：程馨
