高中叶圣陶杯比赛范文(推荐6篇)

高中叶圣陶杯比赛范文 篇一：探索生命的意义

生命的意义是一个永恒的话题，而在高中叶圣陶杯比赛中，我有幸能够以探索生命的意义为主题，进行了一次深入的思考和研究。

在这次比赛中，我选择了通过对生命的研究和思考来寻找生命的意义。我希望通过这个主题，能够引起人们对生命的重视和思考，并且认识到每个人都有责任去发现和实现自己的生命意义。

我首先进行了大量的阅读和调研工作，通过阅读相关的书籍和文献，了解了不同学者和哲人对生命意义的理解和观点。我发现，虽然不同的人对生命的意义有着不同的解释和理解，但是总体来说，生命的意义可以归结为对自己和他人的贡献，对社会和世界的改变。

基于这一发现，我进一步进行了实地调查和采访。我采访了一些成功的人士，包括科学家、艺术家和企业家，询问他们对生命意义的看法和体验。通过他们的讲述，我深刻地认识到，每个人都有自己独特的生命意义，而这个意义不仅仅局限于个人的成就和成功，更重要的是对他人和社会的影响和帮助。

在整理和分析这些调研结果的过程中，我逐渐形成了自己对生命意义的理解。我认为，生命的意义在于发现和实现自己的独特价值，并通过自己的努力和奉献，为他人和社会带来积极的影响和改变。无论是从事科学研究、艺术创作还是经营企业，都可以通过不同的方式和途径来实现这一目标。

通过这次比赛，我不仅仅加深了对生命意义的理解，也提升了自己的思考和表达能力。我认识到，探索生命的意义是一项永恒的任务，是每个人都应该去追寻和实现的目标。我希望通过自己的努力和奉献，能够为他人和社会带来积极的改变和影响，从而实现自己的生命意义。

高中叶圣陶杯比赛范文 篇二：热爱与奉献的生命意义

生命的意义是一个复杂而深刻的问题，而在高中叶圣陶杯比赛中，我选择了以热爱和奉献为主题，探讨生命的意义。

通过对生命的研究和思考，我认识到生命的意义在于热爱和奉献。生命是一种宝贵的礼物，我们应该珍惜和善待自己的生命，同时也要用自己的生命去热爱和奉献。

热爱是生命的动力和源泉。只有热爱生命，我们才能够充分发挥自己的潜力和能力，追求自己的梦想和目标。热爱是一种积极向上的情感，它能够激发我们的创造力和激情，让我们充满勇气和信心去追求自己的理想和追求。

奉献是生命的价值和意义所在。生命的意义不仅仅在于个人的成就和成功，更重要的是对他人和社会的贡献和奉献。通过用自己的生命去为他人和社会做出贡献，我们才能够真正实现自己的生命意义，让我们的生命变得有意义和有价值。

在这次比赛中，我通过实地调查和采访，了解了许多热爱和奉献的人士。他们包括医生、教师、志愿者等，他们用自己的生命去关爱和帮助他人，为社会做出了巨大的贡献。通过他们的故事和经历，我更加深刻地认识到热爱和奉献的重要性，以及它们对生命的意义的影响。

通过这次比赛，我不仅仅提升了对生命意义的理解，也激发了自己对热爱和奉献的热情和动力。我希望通过自己的努力和奉献，能够为他人和社会做出积极的贡献，实现自己的生命意义。我相信，只有通过热爱和奉献，我们的生命才能够变得更加有意义和有价值。

高中叶圣陶杯比赛范文 篇三

1、教育工作不限于课堂教学，课堂教学课外活动一起抓，才能使学生受到更多的实益，打下德、智、体全面发展的基础。

2、就作用的方面说，进步的教育偏重熏陶。就领受的方面说，进步的教育偏重自得。

3、教师并非教书，而是教育学生。

4、在教育来学的人的同时，要特别注意引导他们知变、求变、善变，有所改革，有所创新。

5、一辈子坚持自学的人就是一辈子自强不息的人。

6、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

7、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

8、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导，必令学生运其才智，勤其练习，领悟之源广开，纯熟之功弥深，巧为善教者也。

9、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

11、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

12、在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。

13、养成习惯，换个说法，就是教育。

14、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

15、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

16、教是为了达到不需要教。

17、教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。

18、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

19、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

20、当教师的人，应当讲究修养。

21、师范教育是推进和革新教育事业的根本。

22、德行须从民主来修养。

23、读书忌死读，死读钻牛角。

24、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

高中叶圣陶杯比赛范文 篇四

叶圣陶，现代著名作家、语文教育家、中国第一位童话作家。主编《小说月报》等杂志。本文将介绍叶圣陶语录。

叶圣陶语录：

1、教训对于儿童，冷酷而疏远;感情对于儿童，却有共鸣似的作用。所以谆谆告语不如使之自化。

2、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

3、国文是儿童所需要的学科，国文是发展儿童心灵的学科。

4、教习某科为教学工作，熏陶善诱为教育工作，凡为教师，固宜教学与教育兼任也。

5、或说写似技能而非技能，实际是其人的表现。

6、各种学科除了各自的目标之外，有个共通的总目标，就是：教育学生，使之成为国家的合格公民。

7、所谓教师之主导作用，其义在“引导”，并非一切由教师主动，学生处于被动地位，只听教师讲说。

8、无论哪一种能力，要达到了习惯成自然的地步，打算我们有了那种能力。

9、尽量运用语言文字并不是生活上一种奢侈的要求，实在是现代公民所必须具有的一种生活能力。

10、各种学科的教学都一样，无非教师帮着学生学习的一串过程。

11、教育就是培养习惯。

12、“要文章写得像个样儿，应该在拿起笔之前多做准备功夫。准备功夫不仅是写作方面的纯技术的准备，急躁是不成的，秘诀是没有的。实际生活充实了，种种习惯养成了，写文章就会像活水那样自然的流淌了。”

13、叶圣陶谈语文学习方法：“所谓学习方法，无非是参考、分析、比较，演绎(一般个别)，归纳(个别一般)，涵泳，体味，整饬语言，获得表达技能这些项。”

14、要有所爱，有所恨，有所为，有所不为;和广大的人民，为同一目标而斗争。

15、文风是作风，也是思想风。

16、培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。

17、理想是事业之母。

18、读书忌死读，死读钻牛角。

19、课文无非是个例子。

20、教是为了不教,学是为了再学。

21、人不能没有理想,没有理想只能糊糊涂涂的活下去,反省一下就会感到无聊,感到没意思。

22、以出世的精神,做入世的工作。

23、阅读是写作的基础。

24、教师教各种学科,其最终目的在达到不复需教,而学生能自为研索,自求解决。

25、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

26、学校教育应当使受教育者一辈子受用。

27、教育之要点，当天逾养成儿童正确精神之思想能力。

28、学校教育的目的就在于使学生养成正确的人生观。

29、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

30、教是为了达到不需要教。

31、只有做学生的学生，才能做学生的先生。

高中叶圣陶杯比赛范文 篇五

叶圣陶（1894—1988），原名绍钧，字秉臣，后字圣陶。江苏省苏州市人，著名文学家、教育家、修改出版家和社会活动家。1912年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。1921年，与沈雁冰、郑振铎等发起组织“文学研究会”，提倡“为人生”的文学观。1923年，叶圣陶进入商务印书馆，开始从事修改出版工作。1930年，他转入开明书店。新中国成立后，他先后任中央人民政府出版总署副署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总修改，中央文史研究馆馆长和全国政协副主席等职。

叶圣陶创作了我国现代文学史上第一部童话集《稻草人》，发表了长篇小说《倪焕之》，并写出了超多有关教育、教学的专著和文章，为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献。

高中叶圣陶杯比赛范文 篇六

我爱他，爱到地老天荒，爱到天下黄昏，爱到遍地尸骸。===题记

那是一树一树的花开，那是燕在梁间喃呢，那是爱，那是暖，那是希望，那是人间四月天，那是他，那是父亲。

他有一脸肃穆，满面花斑；他有一眼沧桑，浑浊不清；他有一手老茧，十指粗大；他有一腔抱负，壮志难酬；他有一颗琥珀般的心，温厚澄澈。他有一份群山般的情，厚重崇高。他是父亲。他用仅有的力量擎起一片天，他没那么伟大，无法为我翻云覆雨，然而他足够深爱，一心一意为我遮风挡雨。

每个女孩都会爱从童话中走出来的人。但当我的长途客车延时，深夜里车站亮枯灯，候车厅早已大门紧闭，他站在雨里，细雨纷纷，亮一圈闪闪的橙色暖光。他站在雨里，举伞向我走来。身上是没换下的工装，我才觉得他从来都不是从童话里走出来的人，他没有白马，他没有缀满宝石珠光宝气价值连城的华服。他只有灼灼的目光与殷切的等待。他怕我来早了要等他，他甚至来不及换不下工装，他来了，然后他就这样等。一生中他又要为我等多少次呢？我不敢想。

从我作为一种存在被孕育在母亲腹中开始。那种等待便已萌芽，在经历许多年黑暗的煎熬之后破土而出，风雨洗礼，再到开花结果，瓜熟蒂落，归为尘土。他的医生似乎总在等，等我学会说话叫他一声爸爸，等我学会走路做他的跟屁虫，等我长大别再哭闹，等我独立可以离开他。他的一生似乎都在等，等得天下黄昏，终于等到我拥有自己的天下，他便长眠在水清沙白幼鸟飞回的河岸，。他用一辈子去等，却又这样别无所求。他在我身后，目送我走远，他等我可以有自己的辉煌，他等我给他的归期。

他太沉默，像全天下的父亲那样，他很沉闷。他曾亲手用一块香樟木为我做了一颗爱心。割锯，打磨，放在床头柜上散发树木他有的浓郁芬芳。大约过了很久，我才注意到这样的小玩意儿，想到很久以前在他面前提了一次想要一颗木头做成的爱心。很多时候都是这样，我提过的，就成了他的心愿，他默默地记在心里等有一天像魔术师一样把他们变到我眼前。他的爱，那么平静。

我的血液里却有一种强烈的愿望，渴望一种更狂放不羁的旅途。我的新渴望一种更加惊险的生活，只要我的生活有变迁与无法预见的刺激我是准备踏上怪石嶙峋的山崖的，奔向布满暗礁的海滩。我一个人散步，一个人逛街，一个人远行，一个人勇敢的向前奔跑。我说；“爸爸，你回去吧。”我说，：“你别问，你不懂。”我说“你是不是没年轻过啊，就像个可笑的老古董。”我说，“你怎么那么烦，什么都要管，我是我自己的。”我说过太多太多年少轻狂的话，却独独忘了说，“爸爸，我爱你啊，我是真的很爱你的啊！”

他的头发白了，他的脊背弯了，他的眉毛染上了风霜，他的目光失去了光彩，他的面庞不再年轻，他大笑的时候眼角的鱼尾纹像放射线，他会在夜里失眠了，他的呼吸变得很沉重了。我知道，他老了，她像一只始终，发条都已经锈迹斑斑了。我当然知道他老的太快了。我还在四处飘荡，像没有脚的飞鸟，他为我搭了巢，我却不愿驻足。

他做的一手好菜，我却做什么都不像样子，我央他教我，他说不教你，女孩子还是什么都不会做好了。他怕我以后吃苦受累，他想为我擎起一片天。他从未教导我什么，却又在我内心写下许多不朽的篇章，那些关于爱关于付出的故事。他一一用生命来实践。

有个夏夜，夜色朦胧里，我看见路灯把人行道上变电箱的影子胡乱射在一面墙上，树木婆娑的枝影虚实交错，他在阳台上吸烟。他看天空，我仰头，说：“真漂亮。”他不知怎地，沉默了半天，说道，“可惜爸爸不能为你摘下来。”又是很久的沉默。

他做不到的事情太多。他不可以让我穿金戴银，他不可以给我买最新款的名品，他不可以开最好的车，他不可以带我去更大的城市，他不能让我过更好的生活，他觉得自己没有用，他为无法为我摘一颗星星而抱歉，可是啊，他不知道对我来说，他就是夜空中最亮的星，与我温暖同行，他不知道啊，也许他不能带我吃法餐坐游轮，可他每天可以为我跑三条街去买我喜欢的豆浆油条就足够了呀。他爱我，我也爱他，一切完满的刚好。

我像一个公主，双手提裙摆一步步走下台阶。他从远方走来，他没有白马，可是他。是那么的'迷人。他笑向我走来，他的目光如此深邃，他是我不会骑白马的爱人，我要丢掉水晶鞋想他跑去，如果他没有白马，那我也不要做公主，我只要他，我这年迈的爱人。

我爱他，没什么理由，只是爱他，一如他爱我。他是我一辈子的爱人。我那不会骑白马的爱人，我爱你，你知道么？真的，很爱很爱你。