小学生作文有意义的暑假(优秀6篇)
小学生作文有意义的暑假 篇一：探索自然的乐趣
暑假是小学生最期待的假期，它不仅意味着放松和休息，更是探索和学习的好机会。在这个美好的暑假，我想要利用时间去探索自然的乐趣。
首先，我计划去郊外的农田里参观农作物的生长过程。我想了解不同农作物的生长周期和他们所需的条件。这样一来，我不仅可以学到关于植物生长的知识，还可以亲身体验农民的劳动。
其次，我还打算去动物园学习有关动物的知识。我会仔细观察不同种类的动物，了解它们的生活习性和特点。同时，我还会参加动物园的讲解活动，听专家讲解动物的生态环境以及保护动物的重要性。这样一来，我可以更好地了解动物，增加对它们的关爱和保护意识。
此外，我还计划参加一些户外活动，例如露营和徒步旅行。露营可以让我亲近大自然，感受大自然的美好和神奇。而徒步旅行则可以锻炼我的体力和毅力，同时也能欣赏到不同地方的自然风光。
最后，我还会利用暑假的时间参加一些有意义的社会实践活动。例如，我可以参加志愿者活动，帮助那些需要帮助的人。我可以去老年福利院陪伴老人，给他们讲故事、唱歌或者帮助他们做一些力所能及的事情。这样一来，我既可以帮助别人，也可以提升自己的社会责任感。
总的来说，我认为小学生作文有意义的暑假是可以通过探索自然的乐趣来实现的。通过参观农田、动物园，参加户外活动以及参与社会实践，我们可以学到很多知识，锻炼自己的能力，并且在实践中提升自己的品德素养。让我们一起度过一个有意义的暑假吧！
小学生作文有意义的暑假 篇二：阅读的快乐之旅
暑假是小学生放松心情、充实自己的好时光。我认为，小学生作文有意义的暑假是可以通过阅读的快乐之旅来实现的。
首先，我会选择一些经典的名著和优秀的文学作品进行阅读。例如，《红楼梦》、《西游记》、《儿童文学故事集》等。这些作品不仅可以开拓我的视野，还可以培养我的想象力和创造力。同时，通过阅读这些作品，我还可以学到很多有用的知识，提高我的语文水平。
其次，我还会阅读一些与科学相关的书籍。科学是一门非常有趣的学科，通过阅读科普书籍，我可以了解到很多有关自然、物理、化学等方面的知识。这些知识不仅可以满足我的好奇心，还可以培养我对科学的兴趣，并且为将来的学习打下基础。
除了阅读书籍，我还会参加一些阅读活动。例如，我可以参加图书馆的读书分享会，与其他小伙伴一起分享自己的阅读心得。我还可以参加一些阅读比赛，锻炼自己的阅读和表达能力。通过这些活动，我可以结识到更多喜欢阅读的小伙伴，一起交流、学习和成长。
最后，我还会利用暑假的时间写一些读后感和心得体会。通过写作，我可以进一步巩固自己的阅读理解能力，提高自己的写作水平。同时，我也可以记录下自己的成长和收获，让自己更加有条理和自信地面对将来的学习和生活。
总的来说，我认为小学生作文有意义的暑假是可以通过阅读的快乐之旅来实现的。通过阅读经典名著、科普书籍，参加阅读活动以及写作读后感，我们可以开阔视野，提高语文水平，培养科学兴趣，并且在阅读中成长和收获快乐。让我们一起度过一个有意义的暑假吧！
小学生作文有意义的暑假 篇三
暑假我很快乐，也觉得十分有意义。因为我帮助了其他人。
一天，我学完了奥数。在路过一条小巷时，看到一位双目失明的老奶奶正在抹水泥，我很震惊。我想：怎么可以让残疾人干活呢。我上前忙说：“奶奶我来帮你吧！”而奶奶却说：“不用了我自己可以。”我又说：“还是我来帮您吧！”奶奶不说话了，我奇怪的看着奶奶，心里想：奶奶为什么不让人帮一下而是自己一个人在那儿抹，我睁着眼恐怕都没有老奶奶抹的平整。
我要走了，看着老奶奶忙乱的手脚，心里有些不安。因为，我眼睁睁地看着一个比我身世惨的人在那慢慢的干活。我却没有帮她。
虽然，我没帮上老奶奶但我知道了：相信自己是最棒的，哪怕是一个残疾人。这让我受益匪浅，感触很深。
小学生作文有意义的暑假 篇四
说实话，以前的暑假都是写作业，玩耍，显得单调而无味。而今年这个暑假，我为妈妈做了力所能及的事，这令我感到很自豪。
每天，我都会为妈妈的手腕受过伤而难过，她的手腕一扫地就疼痛难忍，更别说干其他的家务活了，所以，只要我有时间，我就一定会帮妈妈干家务。洗碗，扫地，擦地板都是我最拿手的。整理床铺，洗衣服，我也干得很熟练。每次打扫完以后，看到自己的小窝这样干净，整洁，温馨，我就觉得，我所做的，真的很值得。不仅妈妈高兴，我也非常开心：因为我长大了。
夜晚来临的时候，我会给妈妈打一盆暖暖的水，给妈妈洗脚。妈妈的脚经常崴到，一道按摩治疗的时候，妈妈就疼得脸上冒出细密的汗珠，这经常使我心疼不已。所以，我就会给妈妈洗洗脚，帮妈妈缓解缓解疲劳。
我以后一定会为我的妈妈做出更多我所能做的事。让妈妈不用再为家务活苦恼。
这个暑假，让我成长了许多，让妈妈和我收获了更多宝贵的亲情。
小学生作文有意义的暑假 篇五
在这个暑假，我感觉每天都很快乐！
放假了，我按时去上电子琴班、书法班和英语班。还参加了阳光之星少年儿童双语大赛，在少儿英语A组获得银牌，并取得了去北京参赛的资格。通过这次参赛，使我提高了学习英语的兴趣……
另外我还报名参加了夏令营。七月二十九号星期二八点，我准时到校集合开始了我的夏令营之旅，出发了，我和小伙伴们都很高兴。到了
训练营，伙伴们分成黄、红、蓝、绿队，我在黄队。穿上我们的营服，在老师的带领下我们去了人工河，在那里划船，弄的衣服全湿了，可心里还是很高兴。还有一个寻宝游戏使我很难忘，就是总共有九道题目，分别贴在很隐蔽的地方，我们队找到了四道题，只答对了一道题，另外一个组找到了六道题，答对了两道题。在这个游戏中我们组得了第二名。通过这个游戏使我明白做什么事都不能粗心大意，要仔细观察、好好思考。
在这短短的几天中我和小伙伴们度过了很有意义的、难忘的快乐时光。
小学生作文有意义的暑假 篇六
在人艺舞台上，《四世同堂》、《茶馆》、《骆驼祥子》老舍这些脍炙人口的经典名著被一次次搬上舞台，成为经久不衰的保留剧目。在小学课本里，《林海》、《草原》、《猫》老舍的这些作品陪伴我们度过了整个小学时代。
今年暑假，我终于有机会走进老舍纪念馆，近距离地瞻仰和拜访“老舍先生”。
老舍纪念馆位于北京市东城区灯市口西街丰富胡同19号。在纪念馆门外的墙上，老舍给自己做出了高度的概括：我是文艺界中的一名小卒，十几年来日日操练在书桌与小凳之间；笔是枪，把热血洒在纸上……看到这些文字，我对老舍先生的敬佩之情油然而生。
漫步在老舍纪念馆，通过一张张图片和实物展览，我看到了老舍结交的朋友既有大政治家、名教授，也有老艺人、洋车夫。他会卖衣服为朋友接风，“真”是他的待友之道。
展览介绍了老舍先生短暂而又辉煌的一生。咿呀学语时，他就懂得了弱国的悲哀；执教英伦，他能更客观地看待别国和本国的文化；刚踏上文坛，他就开始了对国民性的探讨，寻求强国之道；抗日战争时，他化笔为枪，站在xxx宣传第一线；新中国成立，老舍又义无反顾地回到祖国，回到他热爱的北京。
站在老舍先生最后生活的丹柿小院，我仿佛看到了正是这名文艺界中的“小卒”日夜不停、奋笔疾书、写出了最底层平民百姓的生活，写出了劳动大众的呐喊与呼声。老舍先生可以自傲的地方是“小卒心中没有大将的韬略，可是小卒该做的一切我确实是做到了。”面对命运的不公，老舍先生宁折不弯，最后走向了太平湖。世上再无老舍……耳边响起老舍先生借王掌柜留在《茶馆》里的那句“遗言”：“我爱咱们的国呀，可是谁爱我呢？”我会大声地对他说：“我们都爱你，没有人会忘记你。文艺界尽职的‘小卒’永远活在人民心里。”
参观老舍纪念馆，这就是我有意义的暑假生活的一部分。
