小学生作文雨一直下(精简6篇)

小学生作文雨一直下 篇一

雨一直下，淅淅沥沥地打在窗户上，仿佛是一个不知疲倦的鼓手在敲击着节奏。这种天气总是让人感到有些忧伤和无奈。

窗外的世界被雨水笼罩，一切都显得湿漉漉的。街上的行人匆匆忙忙地赶着路，打着伞，淋着雨，他们的脸上似乎带着一丝疲惫和烦躁。大人们忙着工作，孩子们则在学校里度过了整个下午。想象着他们在教室里看着窗外雨水滴落的情景，我不禁感到一丝心疼。他们或许渴望着能够到户外奔跑嬉戏，感受阳光的温暖，但却只能被困在四面墙之间。

雨一直下，我也没能逃脱这样的命运。放学后，我只能拿着雨伞匆匆回家。回到家中，我换上了干爽的衣服，坐在窗前看着外面的景象。雨水打在窗户上发出清脆的声音，仿佛在诉说着什么。我不禁陷入了深深的思考。

雨水是生命的源泉，没有了雨水，大地将会干涸，植物将会枯萎。雨水滋润着大地，滋养着万物。它是大自然的恩赐，是我们生活的一部分。虽然它给我们带来了一些不便，但我们不能忘记它的重要性。

雨一直下，让我想起了一个故事。有一次，太阳公公因为得罪了天神，被罚在天空中晒饭。于是，大地上一片干旱，农作物无法生长。人们求助于天神，天神告诉他们只要有人愿意替太阳公公晒饭，就能恢复大地的生机。于是，一个善良的小姑娘主动站在了太阳下晒饭，她的辛勤劳动感动了天神，最终太阳公公被释放了。从此以后，每当下雨时，人们都会想起那个小姑娘的善良和勇敢。

雨一直下，我在窗前静静地思考着。或许，雨水下个不停也是有它的原因和意义的。也许，它是为了让我们更加珍惜太阳的阳光，更加感激大自然的恩赐。不管怎样，我们都要学会接纳雨水，适应它带给我们的一切。

小学生作文雨一直下 篇二

雨一直下，清晨的天空被乌云笼罩，洒下的雨水打湿了大地。这个时候，小草在地上低着头，好像在为自己的冒险感到后悔。不远处的小溪里，小鱼在欢快地游来游去，它们好像在跳着天降甘露的舞蹈。

雨水是大自然的恩赐，给予我们生活的必需品。它滋润着大地，滋养着万物。在炎热的夏天，雨水给人们带来清凉，让我们舒爽地度过炎热的日子。在枯燥的秋季，雨水给大地带来了生机，让我们感受到大自然的美好。在严寒的冬天，雨水结成冰雪，给我们带来了欢乐的滑雪和堆雪人的乐趣。在春天，雨水给大地带来了新生，让万物复苏。

雨水给我们带来了许多美好的事物。它让大地更加绿意盎然，花草树木更加茂盛。雨水给我们的生活带来了丰富的粮食和水源，让我们过上了幸福的生活。雨水还给我们带来了欢乐和快乐，让我们在雨中尽情地玩耍。

雨一直下，我在窗前静静地欣赏着雨水的美丽。在雨中，我看到了大自然的伟大和神奇，也看到了人类与大自然的和谐相处。我想，我们应该珍惜雨水，保护大自然，让我们的地球变得更加美好。

雨水是生命的源泉，没有了雨水，地球将会变得荒凉和贫瘠。我们每个人都应该学会节约用水，减少浪费。我们可以从小事做起，例如关掉水龙头，使用雨水浇灌花草，不浪费水资源。同时，我们也应该关注环境保护，保护大自然的绿色植被，让雨水得到更好的利用。

雨一直下，雨水滋润了大地，也滋润了我们的心灵。让我们珍惜雨水，爱护大自然，共同创造一个美丽的世界。

小学生作文雨一直下 篇三

那天，雨一直在下。我刚从图书馆出来，走在回家的路上，见马路上有一群人在围着什么议论、拍照，我费了九牛二虎之力才挤进去，刚瞧见半个自行车轮子，就被几个壮汉又挤了出去，隐约听见什么“老人”啊、“朋友圈”啊。

雨又下大了。围观的人也越来越多，想挤进去就没那么容易了，但我总觉得这里没什么好事，出于好奇心，我又凭着身材瘦小，钻了进去。

雨丝毫没有停下的意思，反而变本加厉。我好不容易进去了，见一个衣着朴素、白发苍苍的老人在地上半躺着，旁边倒下的自行车压住了老人的腿。周围的人只顾拍照、发朋友圈，对老人不管不问，连一个伸手去扶的动作都没有。

雨还在下。我看不下去了，我想你们不动，我也可以凭自己的微小力气撑起一片天！我冲了过去，丢下雨伞，冒着被雨淋的风险，去扶自行车。呀——怎，么，这，么，重——抬了半天，我才发现我只抬起了几分米，老人的腿还不能抽出来。我歇了几秒，又使出“洪荒之力”，把自行车扶了起来，接着，又在众人的视野中，把老人扶了起来。

雨小了一些。老人用粗糙的手抚摸着我的头，连声道谢。我挥了挥手，嘱咐她以后小心点。其实那时我心里在大声说：“好了，现在你们所拍的老人，现在已经站起来了！请你们让一让吧！只会拍照的人们！”

雨现在调皮够了，只有阵阵的喘息。老人走了，我望着那背影，想：我应该谢谢您，让我认识到了这些人丑陋的嘴脸。我拍了拍身上的雨水，弯腰将雨伞捡起，一步一步、重重的走向家的方向，我望着调皮的小雨点，笑了笑。

那天，雨一直在下。

小学生作文雨一直下 篇四

时过境迁，物是人非。

回到儿时与伙伴们玩耍的小道，花依旧在开，鸟依旧在鸣，只是惜日的笑声不再有，小道尽头的食杂店已升格六意便利店，那个总在店门口躺着摇摆着扇的大爷也不见了，取而代之的是吹着暖气看着韩剧的时尚女人。

“呦！这谁家的孩子，小小年纪就学会偷东西，这以后还了得……”尖利的女声回荡在小道里，清脆的鞋跟与地面的敲击声后是几声叫人不寒而颤的巴掌声。“一阵推搡声、隐忍的抽噎声、不耐烦逐客令。”一下子充斥着整条小道，两街的居民纷纷探出头，看看闲事，渐渐地有些路人围过去。而我，正好奇，是谁扰了这儿的清静。走到小店门口，人群中——一个愤愤叫嚣的女人，一个衣衫褴褛的孩子、手拿一块面包。

“这孩子从前就不老实，我老感觉有东西莫名其妙地消失，哈，今儿个被老娘我逮了个正着吧，我劝你们以后也小心点儿，省得以后家里少了这个那个的。”附近的居民纷纷点头，一边交头接耳地讨论着什么，目光里闪烁着些什么？厌恶、排斥、嘲讽、担忧。

呵！“我，我没有……”怯怯的目光充斥着坚定的信念。“一脸土黑的孩子答道。

“哈哈哈！你？没有？那这面包，你怎么解释？罢了罢了，今天算倒霉，以后别再让我看见你，带着面包滚吧！”时髦女人不留情地赶走他。

他攥紧了拳头，带着面包走了。呵！真没发骨气！

我悄悄尾随着他走着。在一栋上了年纪，就要拆迁的平房前停下，虚掩着的门里，一丝微弱的烛光、一个老婆婆弯着腰缝着什么，床上只有一堆烂布。

“奶奶，吃吧，我在店里吃过了，一会儿妺妺回家也让她吃吧。”

时过境迁，物是人非。从前那些善良、可爱的人们呢？

那天，雨一直在下。

小学生作文雨一直下 篇五

下雨了，是雷雨。

我坐在窗前，望着窗外在风雨中摇曳的一根树枝发呆，雨滴打在树叶上，发出“嗒、嗒、嗒”的轻响。我的思绪慢慢飘到了远方……

那也是一个雨季。那段时间，班上特别流行打乒乓球。一到课间，大家都带着球和球拍，争夺那两张乒乓球桌。

我有明显的优势。我们班在二楼，窗前就是乒乓球桌，不过落差有一米。那天，班主任严肃地跟我们说：“最近一直下雨，地面湿滑，你们可千万不要疯跑，小心摔着了，后果可是很严重的。”讲话时正值课间，我正忧心忡忡地盯着乒乓球桌，生怕被其他班的学生给占了。老师终于喊“下课”了，我立刻使用了我的惯用手法抢占球桌——跳窗大法！我立马翻身下窗，手拿乒乓球拍和乒乓球，往乒乓球桌跳去。

上方有同学接应。我跳窗之前，同学们赶紧把提前做好的“床垫”抱起，从二楼扔了下去。说是“床垫”其实不过是用十件衣服团成的一大团垫子，免得我受了伤。我跳到地上，完好无损。我赶紧站起来，跑过去，完美地占据了一张球桌。

第二节课，老师再度提醒我们不要疯跑。可我眼睁睁看见有一张球桌已经被其他班的学生抢走了，哪顾得上其他，急忙把“床垫”往地上一扔，此时雨已经下大了。我从窗框往下一跳——不！因为窗框下面有水，鞋打了滑，没法落到指定“床垫”所在的地方，我只能用课外听过的方法“自救”：曲腿、抱膝，把头埋在里面，使头部尽量不受到伤害。我落了下去，头部是没收到任何伤害，可腿部却划开了一道深三毫米、长五厘米的伤口，使我整整三周无法活动，只能干坐在教室里。看到同学们在课间和体育课开心地活动时，我真是后悔不该不听老师的话。那一刻，我真后悔，我是多么想跟其他同学一样能够自由地奔跑啊！

回到现实，雨还在下，敲打着我家的窗棂。这件事，深深烙印在我心里，将给我永远的教育。

小学生作文雨一直下 篇六

雨一直下着！哗啦啦，轰隆隆！

雨初来乍到时像一个害羞的小姑娘，连绵不断地下着绵绵细雨。本在天空中自由驰骋，自由飞翔的小鸟此时也叽叽喳喳地飞回了自己温暖、舒适的小窝。你们叽叽喳喳的再说些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景吧！或是在说：“这场雨来的真不是时候我刚刚看到一个叫桂林的地方那里的山水真是美我正要去游玩呢！唉！只能等到雨停了再去了。”

渐渐的，雨熟悉了这里的情况，便越下越大了。一直经过太阳公公的烘烤的小草弟弟和大树爷爷。此时变得格外高兴。小草弟弟和大树爷爷大口大口的痛饮着这甘甜的雨水。

中雨后，雷公电母也赶来凑热闹。雨热烈的鼓掌，像在欢迎雷公电母加入她的团队！有了雷公电母的帮助，中雨此时变成了雷阵雨。所有的动物植物都来观看这雷公电母和雨的精彩表演。他么个个都鼓起了掌声。

雷公电母和雨听见了掌声表演得更卖力了。风婆婆闲着无聊也赶来凑热闹。风、雨、雷、电这四个东西在一起凑成的是一组强大暴风雨，哗哗啦啦！暴风雨来临啦！小鸟在窝里也不安分，依然叽叽喳喳地叫着，仿佛是在说：“那个叫桂林的地方是没法去了。”小草弟弟和大树爷爷摇着枝条说：“够了，够了，雨停吧！”

雷公电母、雨、风婆婆似乎明白了意思，渐渐的，渐渐的，雨停了！这一场表演会到此结束了。

小草弟弟和大树爷爷露出了笑容，小鸟因为激动一下完雨就赶快飞到了那个好地方去游玩了。

丁----冬----丁----冬

这仿佛是雨后的余韵。