初中作文实验真有趣(优质6篇)
初中作文实验真有趣 篇一
初中作文实验真有趣
作文是每个学生必须要面对的任务，对于初中生来说，作文实验更是常见的学习形式。我曾参与过一次初中作文实验，深刻地感受到了其中的乐趣。
这次作文实验的题目是《我的梦想》，老师要求我们用五百字写出自己的梦想，并在班级里进行展示和交流。一开始，我觉得这个题目有些难度，因为我对自己的梦想并没有很清晰的想法。但是，随着我逐渐思考和写作，我发现这个过程竟然很有趣。
首先，我开始通过阅读书籍和搜索互联网来获取灵感。我了解到许多成功人士的梦想实现过程，他们的探索和坚持给了我很大的启示。慢慢地，我开始明确自己的梦想，并找到了一些实现梦想的途径和办法。这个过程使我对自己的未来充满了希望和动力。
接下来，我开始动笔写作。我尽量用简洁明了的语言表达自己的梦想，并结合自己的实际情况和兴趣爱好进行创作。写作的过程中，我不断修改和完善，以使自己的作文更加生动有趣。我用了许多形象的比喻和描写，使读者能够更好地理解我的梦想和感受到我的热情。
最后，我和同学们一起进行展示和交流。每个人都有自己独特的梦想，我们互相倾听和交流，从中学到了很多东西。有些同学的梦想和我的有相似之处，我们相互鼓励和支持，让彼此更加坚定对梦想的追求。有些同学的梦想和我的完全不同，但是我们能够从中互相启发，拓宽自己的视野。
通过这次初中作文实验，我深刻地体会到了作文的乐趣。写作不仅是一种表达自己的方式，更是一种思考和思维的过程。它可以帮助我更好地了解自己，明确自己的目标和方向。同时，通过和同学们的交流和分享，我也能够从中获取更多的启示和想法。我相信，通过不断地实践和探索，我的作文水平会越来越好，我的梦想也会越来越接近。
初中作文实验真有趣 篇二
初中作文实验真有趣
初中作文实验是一种常见的学习形式，它通过让学生自主选择主题、进行创作和交流，培养了学生的写作能力和思维能力。我曾参与过一次初中作文实验，深深地感受到了其中的乐趣。
这次作文实验的题目是《我的假期计划》，老师要求我们用六百字写出自己的假期计划，并在班级里进行展示和交流。这个题目很有趣，因为它让我可以自由地想象和规划自己的假期，同时也能够了解到其他同学的计划和想法。
首先，我开始思考自己的假期计划。我想到了很多有趣的活动，比如去旅行、学习新的技能、参加社会实践等等。我觉得这些活动都很有意义，但是要在有限的时间内安排好，需要一定的计划和安排。于是，我决定选择其中几个活动来进行更深入的研究和规划。
接下来，我开始进行调研和收集资料。我阅读了一些关于旅行和学习的书籍，搜索了一些相关的网站和论坛。通过这些渠道，我了解到了很多有关旅行和学习的信息和经验。这使我对自己的假期计划更加有信心，也让我对自己的梦想有了更清晰的认识。
最后，我动笔写作，并在班级里进行展示和交流。每个人都有自己独特的计划和想法，我们互相倾听和交流，在交流中相互启发和帮助。有些同学的计划与我的相似，我们相互分享经验和建议，使自己的计划更加完善和具体。有些同学的计划与我的完全不同，但是我们能够从中学到很多新鲜的观点和想法，开拓自己的视野。
通过这次初中作文实验，我深刻地感受到了写作的乐趣。写作是一种表达自己的方式，它可以帮助我更好地思考和思维。通过与同学们的交流和分享，我也能够从中获取更多的启示和想法。我相信，通过不断地实践和探索，我的作文水平会越来越好，我的梦想也会越来越接近。
初中作文实验真有趣 篇三
今天，我们在高博做了一项有趣的实验，叫做”静电实验”，让我们知道了静电吸附的原理。
我们准备了塑料笔、碎纸片等，万事俱备，只欠东风。不一会儿，我们的静电实验就开始了
我拿着塑料笔，一个劲儿的往头上摩擦了一阵，便试了试，只吸了一片准备好的碎纸屑。我虽然有些灰心，但还是很快就又开始尝试着。因为，能得到第一名，可是有积分奖励的呢！再看着别人，有的吸到了两片，有的也只吸到了一片。于是，我的内心又变得十分着急，怕到老师那里一片都吸不起来。犹豫了一会儿，我终于鼓起勇气去老师那儿试了。忐忑中，我拿着那根在头发上摩擦过几百遍的塑料笔，放在碎纸屑中迅速的拉开，竟然一下子吸了两片起来。我开心极了，有了信心和经验，继续摩擦了几次后，便迫不及待的试了试，又吸起了一片。我一共吸了三片纸屑了，这对于我来说是一个不错的成绩了，我喜滋滋的坐到位置上等待着老师宣布我的名次。不一会儿，所有人都吸完了，我是第一名，得到了两分积分，我的心里乐开了花！
可静电究竟是为什么会使纸片吸附附在笔上呢？哦，原来是因为当一个带有静电的东西，靠近另一个不带静电的物体时，由于静电感应，没有静的电物体内部靠近带静电物体的一边，会产生与带静电物体所携带的电荷。相反，极性的电产生相同数量的同极性电荷，由于异性电荷互相吸引，就会表现出静电吸引现象，这是静电吸附原理
静电实验真好玩，有时间我要经常玩！
初中作文实验真有趣 篇四
今天我们做了一个有趣的实验，叫纸托水。
上课了，老师说：“我们来做一个小实验。”我们一听特别激动。实验用到的材料有：水、杯子、纸。首先，老师把杯子里装满水，接着把纸放在水杯上，把纸压严实，然后把水杯倒过来，最后把托纸的手拿开，水竟然没有洒，纸真的拖住了水！教室里响起了雷鸣般的鼓掌声。
老师让我们也做一做试试，我赶紧举起手，迫不及待想动手试一试这个神奇的实验。老师把我叫了起来，我可以零距离感受这个实验的神奇啦！我把杯子倒满水，把纸压在上面，同学们大声叫着：“5、4、3、2、1，倒！”我把水杯倒了过来，拿开托纸的手，遗憾的是水洒了出来。我很失望，疑惑地想：水为什么能被托住呢？我的怎么失败了呢？我想来想去，终于想到了，原来杯子里装满了水，就没有空气了，而杯子外面都是空气，这些空气都有压力，下面的空气就把纸片拖住了，这就叫“大气压强”，我的纸没有盖严实，所以失败了。
科学可真奇妙啊，只要我们仔细观察，就可以发现更多的科学！
初中作文实验真有趣 篇五
最近，我在读一本关于战争的书。有一个故事是这样的：两个国家处于战争状态。一个国家经常被打败，因为情报经常被敌人发现。因为有智力的鸡蛋，这个国家很少在战争中失败。我太好奇了，所以做了一个实验。
在父亲的支持下，我准备了一些材料：一个特大号的鸡蛋、水和刷子。实验开始时，我把刷子浸在水里，在鸡蛋上写下我的名字。我把鸡蛋放在沸水里，15分钟后熄火，取出鸡蛋。我很快把鸡蛋去皮，但是蛋清上没有我的名字。啊，原版所需的液体命名鸡蛋这不是自来水！
第二天，我把满是油漆的水拿了出来，写下了我的名字。我还是把它放在沸水里，但还是不起作用。
我放松了，不想再做这个实验。我父亲猜到了我的心思，给了我建议。我父亲摸了摸我的头，对我说：“什么？”想要放弃我点点头“孩子，如果你想放弃这件小事，你将无法取得伟大的成就。”。我想。
听了父亲的话后，我想成功地完成实验。午餐时，我看到桌上放着醋，心想：醋也是一种液体。我不妨稍后再试试。晚饭后，我把刷子浸在醋里，在鸡蛋上写上我的名字。我把鸡蛋放进沸水里，坐在客厅里。我感到不安。15分钟后，我匆忙走进厨房，拿出鸡蛋。我紧张得手心汗水都流了出来。我用最快的速度剥下蛋壳，等待奇迹的出现。
蛋清中有明显的文字，我欢呼道：“我的”；命名鸡蛋终于出生了！成功后，我忍不住向父亲炫耀。当我的父亲看到它时，他对我说：“我的父亲，我的父亲，我的父亲。”；你看，功夫对有爱心的人是有回报的。成功之后，我还有一个问题，为什么只蘸醋？写作？我父亲对我说：“我不知道；用醋酸在蛋壳上写字，待醋酸干后煮熟。这些鸡蛋会通过蛋壳被吸收并印在煮熟的蛋清上，但蛋壳上不会有任何痕迹，更不用说用肉眼了，甚至用显微镜也不会！
多么有趣的实验啊！
初中作文实验真有趣 篇六
我捉了七只黑色的小蝌蚪，已经一星期了。小蝌蚪依然拖着一条尖尖的小尾巴，我多想小蝌蚪立即变成小青蛙啊，我有点等不急了。想起有本杂志上介绍过：只要在蝌蚪的腹部切一小刀，小腿就能提前长出来。我半信半疑，为了证实书上说的和能让小蝌蚪早点长出腿来变成青蛙。我决定试验一下。
首先我按杂志书上说的，准备了一把刀和酒精。为了安全起见，我只选了四只蝌蚪，接着我用酒精在每只蝌蚪腹部涂抹消毒，然后用小刀准备在一只蝌蚪的腹部上切一刀，哎呀，这小不点真调皮，我刚要切，他就呲遛一下滑跑了，掉在地上。瞧，它在地上直翻滚想快点跳到水中，我又把它按到了桌上，用两根手指固定住它，不让它动，小蝌蚪也十分不情愿，挣扎了一阵后，只得乖乖束手就擒了，我迅速用小刀在它的肚子上切了一刀，不知怎的小蝌蚪放入水中之后，动了几下就落到盆子底边一动也不动了，会不会是我割的太深了呢?小蝌蚪由于疼痛过度而死去了呢?我摇了摇鱼缸，小蝌蚪真的不动了，看到了此情此景，我的鼻子一酸，眼眶就模糊了，但是我很快擦干了眼泪，又挑了一只小蝌蚪继续干，这次我吸取了上次的教训，在小蝌蚪的肚子上不深不浅地切了一小刀，就把它放入水中，这回，它可真是比上一只要幸运多了，放入水中时，依然活泼可爱。最后我又麻利地把另两只的腹部都切了一小刀。现在嘛，只有等长腿的好消息喽!
我坐在鱼缸旁一边观察小蝌蚪，一边看书，一边等，大约过了五六个小时，我的视线从书本移到鱼缸时惊异地发现有一只蝌蚪已经长出四条腿了，又过了几个小时，我再看时，另两只小蝌蚪都长出了腿。啊，种瓜得瓜，种豆得豆，我种出去的汗水终于使小蝌蚪只用几个小时的时间变成了一只只活蹦乱跳的小青蛙了。
但是，为什麽只要在小蝌蚪的腹部划一刀，就能很快地成长为青蛙呢?我抱着疑问看了《十万个为什麽》，原来，小蝌蚪的皮肤上的生长因子受表层皮肤的包裹，使得生长因子好几个星期都不能“破土而出”。现在呢，皮肤被切了一个口子，生长因子能遍布整个身体，小蝌蚪的腿也就能很快地长出来了。
通过这次实验，我不仅知道了如何能使蝌蚪很快地变成青蛙，而且这次实验还培养了我的耐心。收获也很大，觉得真有趣。
