智取作文800字以上高中(优选6篇)
智取作文800字以上高中 篇一
细水长流，智取成功
智取是一种高智商和智慧的结合，它并不仅仅指的是用聪明才智去解决问题，而是一种细水长流的智慧之举。在高中生活中，我曾经亲身体验到了这种智取的力量。
记得有一次，我所在的班级要参加一场学校组织的演讲比赛。每个班级都需要选出一位代表进行比赛。在经过激烈的角逐后，我被选为了我们班的代表。然而，我却面临着一个巨大的困难，我的演讲稿还没有写好。离比赛时间只有两天了，我感到非常焦虑。
面对这个困境，我决定采取智取的策略。首先，我花了一天的时间进行资料搜集，收集了大量相关的资料和素材。然后，我开始琢磨如何将这些素材有机地结合起来，形成一篇有逻辑、有条理的演讲稿。我反复修改，不断推敲，直到最后一个晚上，我终于完成了一篇精彩的演讲稿。
第二天，我在比赛当天的早上起了个大早，提前到学校准备。我把演讲稿背得滚瓜烂熟，还做了一些口语表达的练习。当我站在台上，面对着全校师生的目光时，我感到紧张但也充满自信。我用流畅的语言、生动的表情和自信的声音，把我所想表达的内容展现了出来。最终，我的演讲赢得了全校师生的阵阵掌声和赞许。
通过这次经历，我深刻地体会到了智取的重要性。智取不仅仅是为了应对突发事件，更是一种细水长流的智慧。它需要我们细心地思考、深入地分析，才能做出正确的决策和行动。
智取作文800字以上高中 篇二
智取，化解困境
智取是一种智慧和智慧的结合，它是解决问题和化解困境的一种方法。在高中生活中，我曾经遇到过许多困境，通过智取，我成功地化解了这些困境。
有一次，我参加了学校的数学竞赛。在比赛中，我遇到了一道非常难的题目，我一时间无法解决。这个问题让我感到非常沮丧，但我没有放弃，而是决定采取智取的策略。
首先，我仔细阅读了题目，分析了题目的要求和条件。然后，我开始思考如何解决这个问题。我尝试了几种不同的方法，但都没有成功。于是，我决定找一位数学比较好的同学帮助我。我的同学给了我一些建议，但仍然没有找到解决问题的方法。
在经过多次尝试和思考后，我终于找到了一个新思路。我重新审视了题目，发现了一个关键的信息点。我利用这个信息点，运用了一种新的解题方法，最终成功地解决了这个难题。
通过这次经历，我深刻地体会到了智取的重要性。智取不仅仅是解决问题，更是一种智慧的展现。它需要我们保持冷静和清晰的思维，才能找到解决问题的最佳方法。
总之，智取是一种高中生活中必不可少的技能。通过智取，我们可以解决问题、化解困境，实现自己的目标。在面对困难和挑战时，我们应该保持乐观的态度，用智慧和智慧去寻找解决问题的方法。只有通过智取，我们才能在高中生活中取得更大的成就。
智取作文800字以上高中 篇三
这两天，我阅读了课文《智取生辰纲》。阅读了这篇课文后，我受到了很大启发。课文中的杨志虽然精明能干，但因为不能与同伙团结合作，所以最终丢失了生辰纲;而晁盖等好汉却因为精诚团结，共同合作而成功劫取了生辰纲。我想，晁盖等人之所以能成就是因为他们懂得合作。有一句民谚是这样说的“互相补台好戏连台，互相拆台一起xxx”，说的就是合作。在我们的生活中处处都有合作，正是因为人与人之间的合作，才使得我们走向成功。
如果一个人只有一只手，那么即使它长得再长，再粗壮，能做的.事也很有限。而两只手俱全，他们互相配合，就可以做很多事情。同样，个人的力量是渺小的，但联合起来，却可以创造奇迹。就像晁盖等一干好汉，如果他们各干各的，就算他们的计划再好也可能无法劫取到生辰纲。读完课文，我禁不住又联想到了一个故事：有两个乞丐去谋生，旅途中饿的头晕眼花，眼看快不行了。这时，有一个好心人拿来了一根鱼竿和一篓鱼，对他们说：“你们各自挑选一样上路吧!”于是一人取走了鱼竿，一人拿走了鱼篓。拿着鱼竿的人要到很远的海边才能垂钓。可饥饿劳累的他走了不到一半的路程，就倒下了。而拿走鱼篓的人兴冲冲的生火烤鱼，美滋滋的饱餐了几顿。后来，他也到了海边，可是，鱼吃完了，而他也没有鱼竿，所以最终他也被饿死了。我觉得，文中的杨志一伙人就像这两个乞丐一样不懂得合作。而故事还有另外一个版本：两个乞丐分别得到了一根鱼竿和一篓鱼，他们结伴而行，两人一同吃着鱼，边吃边向海边走去，等到了海边，他们就用鱼竿钓鱼，最终摆脱了饥饿，过上了幸福的生活。不言而喻，课文中的晁盖等人就像这两个乞丐一样，他们各显所能，互相配合，团结合作，使彼此的利益最大化。
学完这篇课文，我明白了，合作是走向成功的关键。只有合作，才能使合作双方走向共赢。
智取作文800字以上高中 篇四
施耐庵的《水浒传》被列为我国的四大古典名著之一。在《智取生辰纲》里我到了保护生辰纲的杨志和想方设法打生辰纲生意的众好汉们。
故事发生在五月，虽是睛明得好，只是酷热难行，杨志这一行人要六月十五日生辰。只得在路上趱行。杨志逼着挑夫们在早上七点至九点赶路，杨志赶着催促要行，如若停住，轻则痛骂，重则藤条便打，使他不得民心。
又有一天，杨志一行人走到了黄泥冈，实在走不动了，先见小商人挑夫们都在那休息了。没半碗饭时，只见远远地一个汉子，挑着一副担桶，唱上冈子来，唱道，赤日炎炎似火火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇!让众军很想喝酒。但杨志不让，这时竹里七个卖的汉子出来，要买酒喝。但挑酒的却说:不卖!不卖!
杨志一伙人先发现了卖枣的商人，确定他们不是抢生辰纲的人，然后卖酒的人才出现，这就是先混个脸熟，就不容易引起怀疑了。不然卖酒的出现，偿酒人再出现的话，就极易引起怀疑。
而商人买酒，卖酒人却不卖，为的是证明他酒里没下药。因为他是规矩的挑夫，又因别人说他，酒里下药而生气的意思，于是七个人生吃了一桶，一人揭起桶盖，又吃了半瓢，故意要给他们看着，只是叫人死心塌地。次后一人去松林里取出药来，抖在瓢里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃。卖酒的劈手夺来，倾在桶里。这是他们智取生辰纲的全过程。但杨志等人不知是计，便上了当。一个个人都头重脚轻，一个个面面斯觑，都软倒了，十五人眼睁睁地看着那七个人都把这全宝装了去，只是起不来，挣不动，说不得，我且问你，这七个人端的是谁?不是别人，原来正是晁盖，吴用，公孙胜，刘唐，三阮这七个人。却才那个挑酒的汉子硬是白日鼠白胜。
文章先设悬，然后再解迷，让读者很有看头，不得不佩服这些英雄的足智多谋，这种结构值得我们学习。
文章的语言用是元，明间的白话，还夹杂着一些方言，还有一句说书人提醒听众的习惯用语，使文章读起来很亲切。文章的句子大都比较短，加快了文章的节奏，使读者读起来也能感到那份智取生辰纲的紧张感。但是也有一部分语句有些难懂，所以我要好好想想。
课文的人物性格鲜明，情节引人入胜，也难怪成为了四大名著之一。
智取作文800字以上高中 篇五
不知从什么时候起，痘
痘成了我的外貌协会中的一员。他们在我的脸上“安营扎寨”，最可恶的是还赖着不走，这可成了我的烦恼之一。
“我要把痘痘赶走！”我下定决心，决定得“智取”。打开电脑，查阅到“原来蛋清可以去黑头。”我灵机一动，到厨房去拿了个鸡蛋，打到碗里，将蛋清抹在鼻子上。
十分钟过去了，我摸了摸鼻子，蛋清已干了，“这下可以拿下来了吧！”我试图把凝固成固体的它拿下来，没想到它竟然牢牢吸附住我的鼻子，取不下来！我使出吃奶的力气，最后还是败给了它，只好用水把它洗掉了。再看看镜子中的自己，鼻子又红又肿，真是偷鸡不着蚀把米呀！
然而，我还不能“放弃”，继续找战“痘”的方法。“痘痘不能挤？”我似懂非懂地点点头。“用美容针！”我仿佛看到了尖锐的针，寒气逼人。“不行，不行！”我摇摇头，自己也过不了这道心理的关卡，“真是有点残忍！”“长大后自然消失！”我的耳边响起妈妈的声音，我疑惑不解，但似乎没办法了。“还是等吧！”我只好“认输”。
痘痘，你何苦为难我？快走吧，不要住在我脸上了，我不想再当一名屡战屡败战“痘”者了！
智取作文800字以上高中 篇六
在《水浒传》的《智取生辰纲》中，谨慎小心的杨志步步小心，却不料还是因为一时疏忽而在生辰纲遭劫，这又是为何呢?通读《智取生辰纲》一文，作为一名领导者的杨志，虽然决定在炎热难耐的中午选择偏僻无人的小路走，但是在押送过程中，他却忽视了一个十分重要的问题，那便是人的问题。
为了赶路，杨志除了骂人就是打人，且不让军健们休息，正因为如此，军健们便不愿听从杨志的指挥，两个怕吃苦的虞候也趁机到老都官面前挑拨离间，这便直接导致杨志在这群人中被孤立了起来，这也是其生辰纲遭劫的一个重要的内在原因。之后众人来到了黄泥冈，军健们执意要在此休息，而杨志却依旧要求赶路，这使的军健们更加对杨志不满，这也使杨志与老都管的矛盾越来越深，致使杨志失去了领导者的地位与威信。
就在这时，吴用等人伪装成贩枣人出场了，他们利用其内部矛盾，将下手对象定在了那些没有经验的手下人身上。果然不出所料，众军健顺利上当。
众人的哀求加上老都管的要求，使杨志不得不同意众人买酒。而炎热的天气和众人的一拥而上，也使杨志忍不住喝了半瓢酒。
正是因为这半瓢酒，杨志中计了，倒进了吴用等人早已运筹已久的圈套里，也倒进了自己与手下众人结下的矛盾里。至此，故事暂时画上了一个句号。
再次回味故事情节，我们可以从中看出，杨志这个人虽是精明警惕，谨慎小心，但是他最致命的弱点就是不善于带兵，不善于处理自己与其他同行人之间的关系。因为他的“蛮横”，不注意协调自己与老都管和虞侯的关系，不懂得笼络人心，才使得所有人无法齐心起来，也最终导致杨志等人在生辰纲遭劫。
通过这个故事，不难得出，在现在的社会中，人际关系处理的是否得当已经是一个十分关键的问题，并且在我们日常与人交往的过程中，也应特别注意方式与方法，从而避免自己因方式不对而被孤立起来的情况。
