高中写毛笔字事作文【精选6篇】

高中写毛笔字事作文 篇一：踏上毛笔字的征途

在高中的美术课上，我们学习了许多绘画技巧和艺术知识。其中，最令我难以忘怀的就是学习毛笔字的经历。毛笔字作为中国传统文化的瑰宝，具有悠久的历史和独特的魅力。而在高中时期，我有幸能够亲自体验并学习这门传统艺术，让我受益匪浅。

记得那天，老师为我们带来了一套精美的毛笔和宣纸。他首先向我们介绍了毛笔字的发展历程以及其特点。毛笔字以其独特的线条和笔锋变化而闻名，能够表现出极富韵律感和美感的字体。接着，老师示范了一些基本的毛笔字写法，如横、竖、撇、捺等。看着老师手中的毛笔在宣纸上舞动，字迹优美流畅，我不禁被深深地吸引了。

随后，轮到我们亲自动手了。刚开始，我觉得毛笔字很简单，但实际上却要比我想象中更加困难。我发现，掌握好毛笔字的笔画和笔势是非常重要的。在写字的过程中，我需要调整手指的力度和角度，使得字迹变得流畅而不僵硬。当我终于写出一笔流畅的毛笔字时，内心充满了成就感。

随着时间的推移，我对毛笔字的热爱与日俱增。我常常在课余时间练习毛笔字，尝试不同的笔画和字体。毛笔字不仅让我感受到了中国传统文化的博大精深，还培养了我的耐心和专注力。每当我写毛笔字时，我会感受到一种与文字和艺术融为一体的美妙感觉。

通过学习毛笔字，我不仅仅是在练习一种艺术技巧，更是在感受一种传统文化的魅力。毛笔字教会了我如何用一根笔，写出优美的文字，展现出独特的个性和情感。它是一种语言的表达方式，也是一种心灵的释放。我相信，通过持之以恒地学习和练习，我能够在毛笔字的世界中不断进步，创造出更加优美的作品。

高中写毛笔字事作文 篇二：毛笔字的魅力

毛笔字作为中国传统文化的瑰宝，拥有着悠久的历史和独特的魅力。在高中的美术课上，我有机会学习和欣赏毛笔字的艺术之美，深深被它的独特韵律和美感所吸引。

毛笔字的特点之一是线条的变化。在毛笔字中，线条的粗细和笔锋的变化非常重要，能够表现出字体的韵律感和美感。通过细心观察，我们可以发现，毛笔字的线条有时是刚劲有力的，有时是柔和流畅的，给人一种亲近而饱满的感觉。这种线条的变化使得毛笔字更具有生命力和艺术性，让人欣赏其中的美妙和独特。

除了线条的变化，毛笔字还注重笔画的书写顺序和形态。在学习毛笔字的过程中，我们需要按照一定的顺序和规则书写笔画，以保证字体的整体效果和美感。同时，毛笔字注重笔画的形态和结构，每一笔都有其特定的形状和方向。通过细致入微地观察和模仿，我们可以逐渐掌握毛笔字的书写技巧和要领，写出更加准确和美丽的字体。

毛笔字的魅力不仅仅在于其技法和艺术性，更在于它代表了中国传统文化的深厚底蕴。毛笔字是中国汉字书写的基本工具，是中国文化的象征之一。通过学习和欣赏毛笔字，我们能够感受到中国传统文化的独特魅力和博大精深。毛笔字教会了我们如何用一根笔，书写出优美的文字，表达出独特的个性和情感。

总而言之，毛笔字是一门独特而美妙的艺术。通过学习和欣赏毛笔字，我们能够感受到中国传统文化的魅力和博大精深。毛笔字不仅是一种艺术表达方式，更是一种心灵的释放和情感的表达。让我们一起踏上毛笔字的征途，感受其中的美妙和独特。

高中写毛笔字事作文 篇三

大约在10月中旬，我校五年级学生开始了紧张得毛笔。钢笔字训练，为的就是在11月24日的登记考试中取得优异的成绩。我作为一名五年级学生，当然也参与了这次“特训”，大家想知道我在练毛笔字时心情的此起彼伏嘛？就让我来告诉你吧！

还记得我第一次练毛笔字时，连怎么拿笔都不知道，还“遭受”了同学的嘲笑，可我并不觉得什么，继续自顾自地写着。可虽然我没练过毛笔，可也至少能评出字的丑与美吧！当我写好了第一个字，真觉得自己丢自己的脸，写得像蛇爬一样，歪歪扭扭的，我还是克服困难，再次练着，可还是写得很丑，我也不断的安慰自己：没关系的，第一次写是这样的。我再次写起了毛笔。一日复一日，已经一个星期过去了，可我得字还是不见得进步，我有些畏惧了，甚至还想过放弃，但最后，是父母的帮助，同学的信任，老师的肯定鼓励了我，我更加专心致志的练毛笔。终于，考验我的时间到了，等级考试的时间到了，我进入了考场，一丝不苟的写着每一个字。

通过我写的这篇文章，大家应该知道耐心的重要了吧！希望大家和我一样，通过一件小事了解耐心这个词吧！通过这件看小非小的事，我明白了耐心的重要性！

高中写毛笔字事作文 篇四

星期天的下午，我第一次学写毛笔字。

刚进入书法教室，只见成排的桃木桌上铺着雪白的毛毡，各种各样的墨汁立在桌子上面，几支毛笔挂在架子上，老师穿着唐装，围着一条大围巾，微笑着给同学们指导。大家都用一种惊奇的目光打量我这个初来乍到的人。

我从架子上拿下一支毛笔，老师教我握笔：“先把中指和食指放在靠近笔头处，再把无名指和小拇指别到下面就好了。”哦，原来这么简单！老师用毛笔为我写了一个隶书的“一”，隶书写时要注意蚕头燕尾，老师先在前面画了一个隶书“一”的顺序、运笔，再照着运笔写了一个“一”。我学着他的样子，蘸了一点墨汁，荡了一下，提起笔，握好，一个沉降气息，呼——，在宣纸上点了一个小点，犹如一个雨滴形，顿一下，哈，“一”的蚕头出来了。不料，我越写越紧张，手抖得宛如一只弹簧，向右斜出，尾端出一个捺的结尾，呼，终于写完了，应该还行吧。仔细一看，哎呀，我这写了一个毛毛虫吗？一弯这，一弯那的，旁边还有许多尖刺，好像炸开了一样。老师走过来，哑然失笑：“你全都用侧锋了，并且燕尾在后面要粗一点，这个太细了！”顿时，我恍然大悟，立刻明白了为什么不好看。

再写一个，顿一下，向右斜出，出燕尾。怎么还这样？我把乱糟糟的纸揉成一团，扔到垃圾桶里，那一团纸向外扎煞着，好像在嘲笑我一样。我想起了古代王冕，如果他没有勤学苦练，那就不会有那么多幅栩栩如生的画。我明白了，只要坚持就会有好结果。“种瓜得瓜，种豆得豆。”我重新提起笔，在纸上写了起来，练了一节课，我的“一”字大有长进，虽说不上秀气，但已经像模像样。

从这件事中，我懂得了：只要坚持不懈，就会成功，要学习滴水穿石的精神，目标专一，持之以恒！

高中写毛笔字事作文 篇五

我的课余生活丰富多彩，尤其是学写毛笔字，让我的生活充满了快乐。

记得我第一次上书法课的时候，还没进门就兴奋不已，因为我最喜欢写毛笔字了。刚开始的时候，老师认真地教我基本笔画，我觉得笔画很简单，没用多少时间学会了。慢慢地所学的东西越来越难了，我开始产生想放弃的念头，每天都不想认真写，草草了事。这时，老师仿佛知道了我的心思。

有一次，我又不认真在纸上练字，老师走到我跟前，用鼓励的语言对我说：“孩子，不要紧，做什么事都应慢慢来，只要静下心练习，就可以越来越好。世上无难事，只要肯登攀，你会成功的。”

我听了老师语重心长的话，经过一段时间努力练习，我的毛笔字有了很大的进步，在一次学校举办的庆“六一”书法展览中，我写的毛笔字荣获了三等奖，我真是太高兴了！写毛笔字不仅使我学会了表现美、欣赏美，而且使我变得有耐心、有毅力，让我拥有了战胜困难的勇气，当然也让我收获了不少快乐。

高中写毛笔字事作文 篇六

去年暑假妈让我学毛笔字，我十分不情愿，因为我非常爱看电视。不过不情愿也不行，还是得照命令执行。

来到学书法的地方，妈妈先和老师说几句话，就让我把东西拿出来摆好。上课了，老师在黑板上写了两个基本笔画，讲了讲技巧，说完就叫我们先试着写一写。我拿起准备好的毛笔，沾了一点墨汁，（才刚练，不敢沾太多）就写开了，第一个笔画是“一”。我本以为很简单，可事实可不一样。我拿起毛笔在纸上顿了一下，然后颤颤的拉出了一横，最后收了一下锋。我端详着这一横，觉得中间的一段写得太像波浪线了。这时老师下来巡视了，我怕老师骂我，便把那一横遮住了。可是不巧老师还是看见了，老师好像看出了我的害怕，温柔地说：“没关系！慢慢来，不要急。”我又写了一横给老师看，这一次好多了，手也不那么颤了。老师也夸我进步很快。我听了，心里喜滋滋的。

第二个笔画是“竖”，写得好多了，老师把我写的展示给全班同学看，同学们都羡慕的看着我，我心里乐开了花。

我渐渐的从不喜欢书法，变得越来越喜欢书法了，现在我常练习书法，老师也经常表扬我，我心里像吃了蜜一样甜。