知了作文初中(精彩6篇)

知了作文初中 篇一

《我的知了之旅》

初中生活中，有一次我参加了学校组织的知了作文比赛。这是我第一次接触到这个主题，因此我对知了产生了浓厚的兴趣。于是，在比赛结束后的一天，我决定去探索更多关于知了的知识。

我先是上网查找了一些关于知了的资料。我了解到，知了是一种昆虫，通常生活在地下。它们的外形独特，身体呈现出鲜艳的颜色，有着长长的触角和大大的眼睛。根据资料显示，知了是一种夏季的代表性昆虫，它们在夏天出现的时候，会发出刺耳的声音。这个声音是由于知了翅膀快速振动时产生的，被称为“知了鸣”。

为了更深入地了解知了，我决定亲自去野外观察。我带上相机、放大镜和笔记本，开始了我的知了之旅。我来到了一个草地上，那里有很多高大的树木。我仔细观察周围的环境，试图找到一只知了。

经过一段时间的搜索，我终于发现了一只知了。它身上的颜色非常鲜艳，像是一幅艺术品。我走近一点，用相机记录下这个美丽的瞬间。接下来，我使用放大镜仔细观察知了的身体结构。我发现它们的身体非常坚硬，有许多细小的纹理。我还注意到它们那双大大的眼睛，能够清晰地看到周围的一切。

在观察的过程中，我也聆听到了知了的“知了鸣”。这个声音很尖锐，有些刺耳，但也给人一种夏天的感觉。我记录下了这个声音，准备回家后再仔细研究。

通过这次知了之旅，我不仅对知了有了更深入的了解，也学会了高效地获取知识。我发现，只有亲身去探索，才能真正了解一个事物。我希望将来还能有更多的机会去探索更多的自然奇观，让我对这个世界充满了好奇和惊喜。

知了作文初中 篇二

《我与知了的邂逅》

初中生活中，我有一个特别的兴趣爱好，那就是观察昆虫。在我眼中，昆虫是大自然的小宝贝，它们有着独特的外形和生活习性。而我最喜欢的昆虫之一，就是知了。

知了是一种夏季的昆虫，它们通常生活在地下。夏天的时候，它们会爬到树上，然后发出刺耳的声音，被称为“知了鸣”。这个声音让人感觉到夏天的来临，给人一种热烈的感觉。

有一天，我在家附近的公园里看到了一只知了。它身上的颜色非常鲜艳，像一块宝石。我用手轻轻地抓住它，感受到了它那坚硬的外壳。我仔细观察它的身体结构，发现它有着像针一样锋利的嘴巴，可以很轻松地啃食树叶。

我把知了放在一个小玻璃罐里，给它找了一些树叶当食物。知了在罐子里自由地爬行，我可以清晰地看到它那双大大的眼睛，它们能够看到周围的一切。我用放大镜仔细观察它的触角，发现它们非常灵敏。

知了在我的观察下生活了几天，我发现它们每天都会换皮。每当它们换皮的时候，身体会变得非常柔软，看起来像是一只完全不同的昆虫。

通过与知了的邂逅，我不仅满足了我对知了的好奇心，也学到了很多关于昆虫的知识。我深深地爱上了这个生物世界，愿意用我的眼睛去发现更多的奇迹。我相信，只要我们用心去观察，就能在平凡的生活中找到无限的乐趣。

知了作文初中 篇三

暑假的一天，我回老家看望奶奶。傍晚，我们刚吃完饭。奶奶就问我想不想去捉知了猴，我一听，高兴地说：“想去，想去！”这可是我第一次去捉知了猴呀。

我们找来了矿泉水瓶和手电筒，然后往村边小树林的方向走去。到了小树林，我们分头行动，我和奶奶一组，妈妈一组。我们从第一棵树开始找，奶奶告诉我要从树根向树上找。突然，我发现树上有一块儿凸起的东西，心想这一定是一只知了猴，我就捡了棵树枝想把它打下来。可打了一下，那个东西还是纹丝不动。我和奶奶用手电筒一照，原来是一个凸起的干树皮。我非常失望。这时就听见妈妈喊：“我捕到了一只。”我连忙跑去看，只见妈妈手里边儿有一只棕色的知了猴。妈妈说：“你把它放到瓶子里。”就在我准备拿知了猴的时候，它突然动了一下，吓得我叫了一声，再也不敢去捉它了。妈妈鼓励我：“没事，知了猴不会咬人，你用手捏住它的背，不要松手，然后放到瓶子里。”我鼓足勇气按照妈妈说的方法小心翼翼地又试了两次，终于把知了猴放到瓶子里了。我们开始继续找知了猴，我来到另一棵树下，我用手电筒一照，发现有一只知了猴正趴在树上，我好激动呀。可我把它拿到手里边儿的时候，怎么感觉那么轻，用手一捏，结果还碎了，原来只是一个知了皮，顿时我非常沮丧。可我还是不甘心，心想：我肯定可以捉到，我一棵树一颗树仔仔细细地找，终于我也捉到了一只。一个小时过去了，我和奶奶总共捕了六只，妈妈捕了五只，我们带着我们的战利品，开开心心地回家了。

回到家后，奶奶说我们把知了猴淹到盐水里，不要让它脱壳，明天早上你就可以吃了。

捉知了猴可真有趣呀，我期待着下一次。

知了作文初中 篇四

记得，儿时的夏日，当烈日骄阳无情酷热地在天空中照耀的时候，知了在树枝上大声鸣叫的时候，妈妈就会告诉我，她小时候，在夏天里就会拿起长长的竹竿，去捉一捉知了，那时候的我，听了故事双手痒痒的，也想去捉知了了。

一切都准备好了，我们扛着竹竿一起向公园里知了叫的最密集的地方走去。不一会儿，妈妈找到了一只知了，不愧是捉知了经验超高的老手，只见她把竹竿悄悄地伸向那只知了的上方，啪的一声，把知了困在了里面。

我仿佛头上浇了一盆凉水，自信之火一下子就被熄灭了。妈妈看见我泄气了，就对我说：“失败是成功之母嘛，所有人第一次捉知了都是这样子的，完事开头难。”

“我捉到了!”我大声呼唤爸爸妈妈。想让全世界都知道这个消息。

后来，爸爸不知道听谁说，双面胶可以更好的抓知了，爸爸一试，果然，捉到得知了大大曾加。

知了作文初中 篇五

早晨醒来时，知了开始吵吵闹闹了，我知道这是正式进入夏天的节奏，这是夏天正式到达的讯号了。

夏天的知了，似乎从不怕热。在夏天还不太热的时候，你是听不见知了声的，它们在不热的时候，从来都躲着，一旦真正热起来，太阳由金黄烧饼变成了白炽灯泡，知了们也就出来活动了。它们一个个像是赶着时间，一路上吵吵嚷嚷地挤到树上，好似树上有着新季度的演唱会，它们来晚了就没了似的。听着它们的声音，我总在想，多热的天儿啊！它们似乎从不怕热。

夏天的知了，似乎从不怕吵。你听，外面都是知了的声音，它们所有的队伍都开始演奏了，似乎不介意声音会吵到自己。也许，它们从不怕吵吧！它们对着彼此，不知疲倦地演奏着，知了知了的声音，甚至到传到了图书馆里，增加了读书人身上的温度，也增加了他们身上想要起身回家的冲动。然而，夏天的知了，似乎从不吵，彼此大声呼喊着，像是要讲一个全世界都不知道的秘密。

夏天的知了，似乎从不怕累。早晨醒来时，知了已经在谈论着什么了，然而，昨天夜里它们不就已经在谈论着什么了吗？难道它们还没有讲小话说完？难道它们不眠不休？也许，夏天的知了，从不怕累吧！它们日日夜夜都在讲着我们知道或者不知道的故事，不怕热也不怕吵的继续着，就连再聒噪的话痨都在说有些累了，这些知了没有，它们依旧大声地嚷嚷着，讲那些也许好玩也许不好玩的故事。

我是嫌热嫌吵嫌累的，不管是对于夏天，还是对于知了。然而，夏天的知了，不嫌热不嫌吵不嫌累。不过话说回来，知了们不吵了，夏天也就结束了吧！

知了作文初中 篇六

xxx首先嘛，你先跳起来一下能撑多少秒？xxx知了却若无其事的说：xxx五秒左右吧。这关于飞行有什么用？xxx大雁笑逐颜开的说：xxx这是飞行的第一步呢！要考验你身体的协调力，你的体力，和你翅膀的速度。xxx知了漫不经心地跳了几下，xxx居然有12秒！xxx大雁老师非常的惊奇，心里想：知了竟然比我的天赋还高，要是认真学习的话，一定也是个飞行高手。大雁老师十分看重知了学生，又说：xxx好了，在协调力、体力、翅膀的速度我给你优。现在考的是你身体是否能与空气相摩擦，是否可以顺着空气飞翔！xxx知了说：你先扶者我吧。要是我不小心失手了那你可担当不起！xxx大雁老师为了知了学生的安全，也只好飞在下面扶着知了。知了觉得自己有大雁老师扶着自己，没什么危险，便xxx织--织xxx地唱起歌来。大雁老师飞到半空中，一个大转身，吓得知了差点半过气来。大雁在空中扑闪着翅膀，说：xxx这是第三步了。你的翅膀很灵巧，速度也很快，如果这次你不努力，就只有死路一条。xxx说完便飞走了。

知了极力挣扎，用尽全力，扑闪翅膀。xxx快要掉到地上了，呜--呜。xxx知了伤心地说。就在那一瞬间，知了飞起来了。

一米，两米，三米--xxx我会飞了，year！xxx知了非常兴奋，飞得越来越高，治疗又xxx吱--吱xxx地唱起歌来。