小学生学校有意义的活动作文22篇(经典3篇)

小学生学校有意义的活动作文22篇 篇一

标题：参观博物馆

博物馆是小学生学校有意义的活动之一。博物馆里收藏着各种珍贵的文物和展品，丰富多样的展览让我们对历史、文化和科学有更深入的了解。

参观博物馆可以让我们亲眼见到古代的文物，比如陶器、青铜器、玉器等。正是这些文物承载着我们的历史记忆，通过观察和学习，我们可以了解古人的生活方式、工艺技术和审美观念等。这样的学习方式不仅能够拓宽我们的知识面，还能够培养我们对历史文化的兴趣和爱好。

参观博物馆还可以让我们了解科学知识。现代的博物馆不仅收藏着古代的文物，还有各种展览和实验区域，可以让我们近距离观察和学习科学实验。通过这些实验，我们可以亲自动手进行科学探索，提高我们的观察力、思维能力和动手能力。

此外，博物馆还经常举办各种主题展览和活动，比如书法展、绘画比赛等。这些活动可以激发我们的创造力和想象力，提高我们的艺术修养和审美能力。同时，参与这些活动还可以培养我们的团队合作精神和社交能力。

总之，参观博物馆是小学生学校有意义的活动之一。通过参观博物馆，我们可以拓宽知识面，了解历史文化和科学知识，培养兴趣爱好和艺术修养，同时还可以提高观察力、思维能力和动手能力。让我们积极参与博物馆活动，开拓视野，丰富自己的人生。

小学生学校有意义的活动作文22篇 篇二

标题：参加社区志愿者活动

社区志愿者活动是小学生学校有意义的活动之一。通过参加志愿者活动，我们可以学到很多知识和技能，同时还可以为社区做出贡献，培养爱心和责任感。

参加社区志愿者活动可以让我们了解社区的发展和需求。我们可以参与社区环境整治、植树造林、垃圾分类等活动，亲身体验社区建设的过程。通过这些活动，我们可以学到很多实用的知识和技能，比如团队合作、沟通技巧和解决问题的能力等。同时，我们还可以了解社区的发展需求，为社区提供帮助和服务。

参加社区志愿者活动还可以培养我们的爱心和责任感。当我们参与到社区志愿者活动中时，我们会看到很多需要帮助的人，比如老人、残疾人、孤寡老人等。通过为他们提供帮助和关爱，我们可以感受到他们的温暖和感激之情。这样的经历可以让我们更加关心他人，培养我们的爱心和责任感。

此外，参加社区志愿者活动还可以拓宽我们的社交圈和人际关系。在志愿者活动中，我们会结识很多志同道合的伙伴，一起合作完成任务。通过与他们的交流和合作，我们可以学到很多人际交往的技巧和经验，提高我们的社交能力。

总之，参加社区志愿者活动是小学生学校有意义的活动之一。通过参加志愿者活动，我们可以学到知识和技能，为社区做出贡献，培养爱心和责任感，同时还可以拓宽社交圈和人际关系。让我们积极参与社区志愿者活动，为社区的发展贡献自己的力量。

小学生学校有意义的活动作文22篇 篇三

小学生学校有意义的活动作文 第一篇

今天，我们将会去烈士林园给那些为祖国英勇牺牲的革命烈士xxx>革命烈士扫墓。

烈士林园坐落在甘肃兰州市七里河区，是为了纪念1949年8月兰州战役中牺牲的战士而修建的，始建于1952年，1959年国庆正式建成开放。1972年进行扩建工程。陵园占地面积公顷，建筑面积10800平方米。

今天，我们会去这座在兰州52年之久的烈士林园。下午，我们怀着沉痛的心情坐在车上。到了目的地，我们缓缓的走进门，首先映入眼帘的是矗立在广场中央的纪念碑，仔细一看，上面写着“人民英雄，永垂不朽”，这八个金色的大字，已深深铭记在我的心中。与此同时，这八个大字，也完全表达了此时此刻我们的心情。

其次，我们参观了英雄碑，并在那里开展了“缅怀先烈中队会”，在那里，一至五中队的同学都表演了赞美英烈的节目。接着，我们又参观了其他先烈的墓碑，还有那些无名烈士以及既无名又不知出生年份的烈士们。

最后，我们相聚在纪念碑下的广场上，专心致志地听着台上讲话。在默哀的三分钟里，我的心情无比沉痛，眼前又浮现出当年打仗时的情景：炮声轰轰作响，枪弹像雨一样挥洒着，到处弥漫着硝烟，人们在不停地挥舞着机关枪。一颗颗子弹，一个个炮弹，使人们倒下。等硝烟散去，到处都是鲜血，到处都是奄奄一息的人们。有些人能醒来，而有些人却永远长眠于地下……

先烈们，是你们用生命换来了如今幸福的日子，是你们用血肉，撑起了祖国的繁荣富强。先烈们，你们活在我们的记忆里，我们活在你们的事业里。

今天，这个有意义的一天，让我明白一个人生哲理：用自己的心，去铭记历史，用自己的汗水，去奋发图强。

小学生学校有意义的活动作文 第二篇

在20xx年即将过去的一天，我们迎着冬日的阳光，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会开幕式正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个穿着整齐漂亮的校服，面带笑容，昂首阔步，展示出少年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那50米跑步赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得

10时30分左右，我们开始了50米迎面接力赛，大家都屏息凝视着。

激烈的拔河比赛快要开始了，各班的选手都做好了充分的准备：有的在手上涂些白石灰，有的摩拳擦掌，好像觉得自己的力气很大，有的有说有笑，好像已经得了

星期四，阳光明媚，我们学校举行小以“多彩校园，伴我飞翔”为主题的趣味运动会。

运动会开始了！我们班的彭望云先打头阵。他参加的是男子50米赛跑。起跑时，他有点落后，但是他没有泄气，使劲往前冲，终于超越了所有人，比赛仍在继续，我想：爱迪生做过一千零一次的实验才获得成功，他应该也是这么想的吧。只见他使出全身力量，纵身一跳，终于跳了过去，可对手太强了，最终他获得了优异的成绩。

小学生学校有意义的活动作文 第三篇

我长这么大，从来没离开过父母，这一次，我竟然在外面住了三天，你知道为什么吗？因为我参加了一次军训活动，真是一次有意义难忘的活动。

我们一下车，就马上穿上了迷彩服，还系着两条腰带，一条系在裤子上，一条系在衣服上，穿完了之后，大家都喜气洋洋的，看起来很英俊。穿完了衣服之后，就马上进行了军训，教官把我们带到了2栋广场来训练，我们第一次训练可严格了，首先我们训练稍息，立正和跨立，要是有一个同学不认真，教官不是罚他，而是罚我们全班来蹲下，起立。因为怕挨打，所以同学们在饭堂里面都不敢说话。到了晚上，教官把我们带到了多功能厅来看电影，教官说：“看电影不能说话，说了话，就不能看电影了。”所以大家都很安静。我们看得是：《冲出亚马逊》，看完了这部电影后，我的感受是：那两个解放军非常坚强，勇敢，我要向他们学习。

我们天天军训，游戏，时间过的很快让我最难忘的就是结营仪式，那天我流的眼泪最多了，家长和老师们都在台上看我们表演，宋老师叫每个班都派出两个领袖，我就是四班的其中一个领袖，如果有人做错的话，我就要为他们罚跑步，我跑了二十四圈，原本还有十圈没有跑的，后来老师叫我别跑了，他们看到以后，就很伤心，一直在哭，我也在哭，因为同学们老是犯错，所以我一直在跑，同学们知道后，就再也不犯错了。虽然我很辛苦，但是我的付出让同学们明白了一个道理：做什么事都要认真，不要给别人添麻烦。

这一次实践活动，让我终身难忘。

小学生学校有意义的活动作文 第四篇

三年级第一学期，我们学校开展德育体验活动，具体开展了文明书包、文明课间等八大文明活动。其中一项活动是要求我们保护好鸡蛋，不让它碎掉，这是教育我们文明言行，呵护生命。

星期一早上，我用保鲜膜把蛋宝宝里里外外都包得严严实实，然后小心翼翼地把它放进校裤袋里。一到学校，我本来想直奔教室，让同学们看看我的蛋宝宝，但突然想到，如果跑太快，动作太大，蛋宝宝很有可能会破。所以我还是遵守学校的规则，三轻轻：走路轻轻，举止轻轻，说话轻轻。

中午，我到饭堂吃饭时，我的心情一下子紧张起来，因为饭堂里人很多，生怕别人碰到我的蛋宝宝，我就一直把手紧紧插在裤袋里直到离开饭堂这个人头涌涌的地方。到体育馆睡觉时，我也是平躺着，不敢侧身睡。到了中午活动分享时，有几位同学都说自己的蛋蛋破了，而我心里暗暗地想：幸亏我的蛋宝宝还安然无恙……

我感觉时间过得很慢，终于放学了，妈妈开着摩托车接我回家的路途中，突然一辆车迎面开来，速度很快，车子一个急刹，吓得我浑身哆嗦，我赶紧伸手进裤袋摸摸我的蛋宝宝，还好还好，没破！这时我的心情才平静下来。

这一次的护蛋经历，让我深深体会到父母对我的爱，妈妈当时身怀着我时的感受。他们从小到大把我捧在手心，养育我是多么的辛苦，多么的伟大！我现在要好好的学习知识，好好孝顺父母，报答他们的养育之恩。

小学生学校有意义的活动作文 第五篇

星期六的下午，我在学校玩吹塑料袋的游戏。

课堂上，老师先飞快地拉开抽屉，轻轻地从抽屉里拿出了绳子，慢慢地说：“你们说说我们做什么游戏?”李可小声地说：“是绑人游戏。”我大声的说：“是拔河游戏吗?”老师又慢慢地说：“都不对。”老师快速地拿出粉笔，一转身，在黑板上写下：“吹塑料袋”这几个字。写完，老师就把我们领出了教室，再把绳子粘在了墙上，把我们分成AB两组，我在B组。老师说：“哪一组让塑料袋掉在自己的地上就输。”

游戏开始了，老师把塑料袋轻轻地往上一抛，塑料袋掉了下来，我们使劲地吹呀吹，塑料袋到哪我们就跑到哪。我们深吸了一口气，用力地吹，把塑料吹了过去。后来塑料袋又飘了过来，再后来被绳子住了，眼看就要掉在我们这边的地板上了，我们马上趴在地上吹呀吹，又把塑料袋吹了过去。A组的同学再也没能把塑料袋吹过来，我们B组赢了。A组输了，第二次也一样。我们心里高兴极了。可是个人比赛却让A组赢了。

从这件事我懂得了：一次成功并不代表永远的成功。

小学生学校有意义的活动作文 第六篇

今天，我们班举行了一次有意义的活动-碰球，目的是为了让我们增强团队的合作精神。

第一节课开始了，老师出了一个题目：16个人一组，轮番用手指碰同一个篮球，用什么样的办法速度最快?老师随意选了16个同学，让16个同学传球到最后一个同学，大约用了20秒。

接着，老师又想出了第二个办法：她这次抽取出16位同学，按高矮排成一字长蛇阵，让同学手臂弯曲，让球滚过手臂，然后传到别人的手上，一个挨着一个，大约用了8秒钟。

然而，我的聪明办法是：让16个同学围成一圈，让一个高个子同学把球抛到空中，16个同学的手同时伸出来，球要落下的时候，同学们再跳上去再碰到球，但

接着，我们选出了一个最好的方法，就是让16个同学围成一圈，让跑得最快的一个同学站在中间，双手抱球，迅速跑一圈，让每个同学手都碰到球，这个方法仅用了3秒。

小学生学校有意义的活动作文 第七篇

在学校里举行过很多活动，可是，是我最刻骨铭心的是前几天六一儿童节时候的活动。

在这一天，学校装扮得非常可爱，到处都挂满了彩色的气球和小旗，微风吹来，它们都在晃动，像在给你打招呼，而且到处都还有蝴蝶结。

当吃完早饭后，我们就去集合，接着在校长的一声令下，欢快的儿歌响起，就是令我们激动的游园活动啦！我们踏着轻盈的脚步就到处去玩了。

学校的游戏真是丰富多彩！有抢凳子、智力拼图、撕名牌、贴鼻子

其中，我最喜欢的就是智力拼图啦，一共有两个图板，一个喜羊羊，和一个熊，由于喜羊羊非常好拼，所以大多数都玩喜羊羊的。

当到我玩的时候，我拼的是熊，只有一个字冲，幸亏有贾贾在前面一边提示我，后来，我拼好了以后，我就大叫，结果旁边的那个人也拼好了，老师问：“谁赢啦？”小曼说是那个女生，贾贾说是我，那个女生说是她先拼好的，后来不知道是谁先拼好的，老师就给我们两个一人发了一个，呜呜呜，整张奖券太不容易了！不过，智力拼图太好玩了！

不过，巧立硬币也是很不错的，是一年级的，因为我和贾贾都非常想赶紧挣到奖券，所以我们就很卑鄙的，拿零食买通小孩，然后就疯狂的插队，然后我们就开始立硬币了，我慢慢的立，然后让贾贾快点立，这样就能赢得更多的奖券。

上午的游园结束后，我们就回教室一边吃雪糕和一边看电视了。

下午我们上几节课，就去吃饭，吃完饭就拿着书去操场看师生同乐晚会，师生同乐晚会非常好看。

后来由于天气原因，没有看电影。

然后，我们就回宿舍睡觉了。

小学生学校有意义的活动作文 第八篇

阳春三月， 风和日丽。午后的世纪广场被一队队 “全副武装” 的小学生“占领” 了， 想知道这里发生了什么事情吗？告诉你吧！这是我们驻马店第二实验小学 “学雷锋活动月” 在开展—学雷锋义务劳动活动。

首先， 少先队大队辅导员李主任介绍这次学雷锋义务活动的意义和具体要求。接着， 闫主任开始做具体安排：“一队、 十队， 到广场的东南部位；二队、 八队， 到广场的东北部位； 三队、七队， 去广场的南部……好， 现在开始劳动！ ” 随着闫主任的一声令下， 各队的同学们四处散开， 来到指定地点， 此时的同学们热情高涨， 对完成这次活动充满了信心。

“冲啊！向广场的垃圾展开总攻！ ” 不知人群中谁大声的喊道， 惹得大家哈哈大笑， 每位同学都摩拳擦掌，眼中闪着兴奋的光芒， 目光紧锁在自己的 “作战场地” ， 仿佛那是一块块紧紧吸引着他们的磁铁。在大家的督促声中， 我赶紧把从家中带来的手套、 笤帚、 桶盆和垃圾袋等 “武器” 分发给了各个队员。当然， 我自己也选了一把得心应手的 “武器” —笤帚， 投入到了这场垃圾 “攻坚战” 中。此时的我既像一个侦察兵又像一个战斗员， 仔细地在广场周围的小路上搜寻着， 连一个烟头、 一个果核、 一张纸片都不放过。看那位清扫路面的同学， 挥舞着手中的 “武器” —笤帚， 所到之处， 犹如风卷残云一般地吞噬着地面的垃圾， 他那架势真像杀红了眼的 “拼命三郎” ； 再看那位擦凳子的同学， 双眼一眨一眨， 像探测仪一样搜索着凳子上的尘埃， 手中的抹布随着目光的转移快速挥舞着……

“劳动结束， 各队集合！ ” 听到总指挥的一声令下， 我们便 “鸣金收兵” ， 结束了此次 “战斗” 。

夕阳的余晖普照大地， 同学们的心中更是阳光四射。这次学雷锋义务劳动真是一次有意义的活动。我们不仅尝到了劳动的快乐， 还帮助了别人、 美化了环境， 真是受益匪浅。

小学生学校有意义的活动作文 第九篇

记得是一个阳光明媚的下午，我们学校举行了一次令人难以忘记的表演，我们怀着激动、兴奋的心情等待着表演开始，有美国、英国、加拿大、澳大利亚、意大利……我们班表演的是俄罗斯的舞蹈，这令我兴奋不已又很自豪，我多么想一下子就轮到我们班。

表演开始了，我们首先看见入场的是六年级，她们昂首挺胸像是一种很自信的样子，她们表演得可真精彩呀，操场上传出了一阵阵雷鸣般的掌声，紧接着，是六年级别的班的人，他们也表演的很精彩，六年级最突出的一个优点就是歌声，她们一直到退场也自信满满的，我惊奇极了想：“为什么直到退场她们也自信满满的，真令我佩服啊!我也要学习她们这种自信满满的样子。”我对她们表示感激，因为她们做了一个代头的作用。

接下来，是五年级上场，我不惊看呆了，她们的舞蹈跳的可真好!我那时看的目瞪口呆，她们表演的可真好啊!我心不由地想，到退场了，她们好像还没表演够，还想在表演一次。

下来是四年级表演，我觉得她们表演的很好，他们面带严肃，没有一点紧张，我在心里可真佩服她们，她们表演也非常生动，然后，他们就退场了。

接下来，是我们年级了，我的心里那时真是七十个水桶打捞——七上八下，终于，轮到我们班了，我们牵着手跟着音乐飘动，我们班有几个代表，站在最前面跳舞，我们班除了那几个代表，剩下的人就扮小草，退场了，我们挺着胸膛退场了，我们退场以后就不紧张了，心也平静了下来了。

下面，是二到一年级，虽然他们表演没有的没有我们好。可是，对于他们来说已经是尽力了，他们的样子可真严肃，仿佛是在研究东西。

最后，这难忘的表演结束了，我可真的依依不舍，下一次我一定要表演的比这次还好!我下次的准备也要比这次好。

小学生学校有意义的活动作文 第十篇

就拿我们三（1）班来讲吧。我们最喜欢去草地上玩。记得有一次户外活动课，老师带领我们去草坪上玩拔河的游戏，老师首先把我们班平均分成两队，各自站在绳子的一端。我们紧紧地攥住绳子，准备把全身的力气使出来。比赛开始了，我们用尽吃奶的力气来拉绳子，嘴里还喊着“一、二、三、拉！”我们使劲儿地拉呀拉，最后我们这一队取得了胜利，我们开心得又是叫又是跳的，

第一回合拉完了，我们还不愿离去，老师手握中间绳结大声喊着：“不要拉了，不要拉了！”可我们根本听不到老师的喊声，两边使尽一拉，把老师拉了个仰面翻叉，我们赶快跑过去扶起老师。老师虽然摔痛了，可仍说“没什么，没什么”，我知道老师摔得够惨的，连忙帮老师这里揉揉，那里揉揉。

学校里好玩的活动还有很多，跳绳、跳皮筋、打篮球、打乒乓、游泳、滑滑梯……这些难忘的校园生活一直随着我们快乐地成长。

小学生学校有意义的活动作文 第十一篇

在我的记忆当中，拔河是非常有意义的，因为拔河能使人们团结。在拔河比赛里，单靠一个人的力量是不行的，只要大家把力量团结起来，力量就可以变得大起来，无坚不摧的。团结就是力量。

初一的时候，学校举行了年级制的拔河比赛活动，参加的年纪要求每班选出10名同学参加拔河比赛。老师挑选了10名男生参加拔河比赛，其他的同学都是拉拉队。

第二天的.下午课活课的时候，初一年级开始拔河比赛，我们班和实力较弱的1班来拔。那天我班的比赛选手，雄纠纠，气昂昂，排成整齐的队伍入场，先给其他班同学“团结就是力量”威严印象，气势先压倒老师宣布比赛的开始。

比赛开始了，在裁判老师的一声令下，我们拼命往后拉，拉拉队队员拚命喊加油，但由于我们经验不足，一开始就出现你踩我的脚，我踩你的脚的现象。原本，我们个个到认为自己大力，不用队友也可以胜，结果，第一局我们输了。第二轮比赛开始之前，我们总结了一下为什么会这样：不要只顾着自己，团结就是力量。可是怎么才能团结呢，我们班同学想了一个招，就是我们数1、2、3一起使劲，我们采纳了这个办法。

第二轮比赛开始了，随着裁判老师开始的哨响，拉拉队队员拚命加油，我们也不负众望，用了那个方法后，第二轮，第三轮都顺利的，如愿以尝的胜出。获得参加决赛的资格，最后我们获得了冠军。

通过这次活动，我们认识到团结就是力量。在后来的一切活动里，我们班同学，都能团结起来，很快地把各项任务完成了。

小学生学校有意义的活动作文 第十二篇

一、活动目的

经过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

二、活动准备

前期策划

中期节目排练

后期串联

制作多媒体

三、活动过程

（一）、引入，揭示课题：

1、同学讲述《金斧头的故事》。

2、师述：

相信这个故事大家必须不会陌生。五千年，礼貌史，邦，德至上；国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今日，我们将在那里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。

3、揭题：

《礼貌为先，诚信为本》

（二）、小品表演，蕴涵

1、小品《当我在路上捡到……》

2、师述：

其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像仅有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备以往教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。

（三）、活动，玩中感悟

1、游戏《找朋友》

游戏规则：随机发个每位同学标有a。b、c。d的卡片（不允许传阅），以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情景下找到自我的组员。组长能够在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。（诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自我的时候谎称自我是。这些都会造成一些诚信冲突。）

2、宣布结果

（经过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负）

3、各抒己见

（……）

四、现场采访，揭示主题

1、采访《学校随手扔现象》

展示一些反映“随手扔”的现象。

2、队员甲：

我相信大家对这些图片应当不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在那里，我想听听大家对这些现象的看法。

学生讨论：略

3、队员乙：

其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就能够避免，那么就让我们从此刻做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。

五、学生感悟

1、师述：

今日，我们在那里举行这场聚会，感悟到：礼貌为先，诚信为本。让我们做礼貌人，行礼貌风，做时代少年。让我们一齐来唱首道德歌，共同迈向完美的明天！

2、全班同学合唱道德歌，

在歌声中，班会结束。

（掌声响起……）

活动说明：

经过学生参与的环节互动，体现学生经过“明礼诚信”，认知、确定、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意理解的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。

小学生学校有意义的活动作文 第十三篇

在小学六年内，我们举行了许许多多的活动，每一次都是在欢声笑语之中度过的。现在回想起来，最有趣的还是去长鹿农庄玩那一次。

那天早上，我们班的人都早早的来到了学校，只见两台大巴已经在学校里等候了。我们蹦蹦跳跳地上了车，大家都叽叽喳喳地讨论着：长鹿农庄到底是怎样的？这一股热闹劲都快顶翻车顶了！大家都在车上哈哈大笑，好不快活。经过一两个小时后，我们终于来到了长鹿农庄。像大门口看去，只看到一艘海盗船，这是“鬼屋”啊！于是，许多人一下子冲了进去，开始了第一个项目——“鬼屋”！

进去鬼屋，首先要看一段视频，全是说鬼屋里的鬼是怎么死的，一下子我们的心都紧张起来。看完视频，一位叔叔推开了一扇门，我们便走了进去，这时周围传来一阵阵鬼叫声，吓得我们大叫起来。再看周围，一个个骷髅不断地“扑”过来，还会有一些骷髅头也会发出笑声，我手上的鸡皮疙瘩都起来了。走到最后，地板忽然沉了下去，隔壁玻璃里的水也在不断震动，一会儿后，停了下来，而我们也慢慢地走了出来。

走到里面，我发现了我最爱玩的游戏——碰碰车！我立马冲过去，给了票之后就进去了。我坐在一辆蓝色的车上，绑好安全带就开始了！我熟练地把车后退着，忽然一辆车撞了过来，“嘭”的一声，我被撞的头昏脑胀。恢复回来后，我不管三七二十一，混乱地撞来撞去，而被撞者当然也是惨不忍睹啊。结束时，我还是摇摇晃晃地走出去的，可心里却是十分开心。

玩了几个小时后，我们又集合在一起，开开心心地回去了。

每一次活动都是那么快乐，而这也为我们六年小学生活添加了光彩。

小学生学校有意义的活动作文 第十四篇

每个人都有难忘的经历，可能是开心，可能是悲伤，可能是任何情绪，而我难忘的经历是开心的。

在今年的暑假，培训班的户外教学，我们要去南庄玩，而且要在那里过夜，这是我第一次和同学一起过夜。前几天，当老师宣布出去玩的消息，我的心情就像火箭冲上云霄，非常开心。

令人期待已久的户外教学终于到了，一大早，大家早已经到培训班集合，每个人都带着迫不及待的心，想要快点出发。第一天，我们直接到我们住宿的小木屋，先自由活动，然后准备下午的烤肉，到了烤肉时间，大家先分组，接着，有的人在生火，有的人去洗菜，有的人则是在聊天，过了一会儿，有一股香味扑鼻而来，原来是已经烤好了，大家津津有味的吃着，看来非常满足。再来，就是最精彩的营火晚会，各组都有表演，还有一些有趣的游戏，我们这一组跳舞得到了第二名，还有奖品呢！营火晚会结束后，我们就要回房洗澡入睡了，那天，我比平常更好睡，睡得更甜。

第二天早上，我们一大早就起床了，感觉空气特别新鲜，令人神清气爽。接着，我们就去游泳，虽然水很冰，可是在那阳光的照射下，感觉温暖多了，而且大家都玩得不亦乐乎。游完泳之后，我门就依依不舍的跟小木屋说再见，前往下一个地方，就是内湾老街，虽然阴雨绵绵，可是人潮依然川流不息，非常热闹，我们还买了一些纪念品，光阴似箭一下子已经要回家了，这两天大家都玩得非常开心，可是每位老师应该都累坏了吧！

我很开心培训班可以办这个活动，希望只后也可以有机会办这一种活动，不但可以玩，还可以增加朋友之间的感情，很棒！

小学生学校有意义的活动作文 第十五篇

我们学校有很多景物，但是我最喜欢的是美丽的小花坛。

花坛在两幢教学楼的中间，花坛中间有一座假山，在假山的上面有一个小凉亭，上面有喷泉。周围有许多花草树木。花草虽不大，但是一年四季都很美丽。

春天到了，花坛里的迎春花睡醒了，露出了嫩黄色的小花，她向人们报告着春天到来的消息。小草丛里一颗颗小草从地下探出了嫩芽。树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。水上一层厚厚的冰已经融化了，小鱼在水里快活的游来游去。下课了，同学们都围着花坛边看，看看那边的树，看看这边的花。紧张和疲劳一下子被抛到了九霄于外。

夏天到了，花坛中的树叶枝繁叶茂像一把把巨伞，成了我们的避暑胜地。上体育课，我们偷偷地跑到树下乘凉，有的追逐嬉戏，有的谈天说地。花坛那边最吸引人注意的是爬山虎，他飞叶子一片挨着一片，不留一点缝隙，一顺朝下，像绿地毯一样让人看了神清气爽。

秋天到了，树叶像黄蝴蝶一样从树上飘落下来。花坛中的菊花欣然怒放，白的似雪、黄的似金，有的菊花像外国小女孩的卷发，有的像刺猬的刺，这时的花坛就成了学校一道亮丽的风景线。

冬天到了，大雪过后，花坛成了雪的世界，假山和花草都穿上了美丽的银装，只有松柏傲然挺立，让我想起了“大雪压轻松，青松挺且直。”这句诗告诉我们在学习中要迎难而上，不屈不挠。

我们学校的小花坛的四季太迷人了，我爱美丽的小花坛！

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小学生学校有意义的活动作文 第十六篇

俗话说“人心齐，泰山移。”当大家团结一致时，这力量势不可挡。当你拥有团结时，你就相当于拥有了成功。

一年级科技节的一项胡萝卜搭高比赛至今还历历在目。那时同学们都积极踊跃报名。我和王子涵，胡欣妍，陈昕也不甘示弱，组织成了一个团队报名参加并开始练习。于是班级通过层层选拔，最终我们组脱颖而出，参加校级比赛。

于是，每当放学做好作业，我们就相聚来到学校，开始练习。有经验的王子涵爸爸，教我们切胡萝卜的正确方法和搭高策略。我们几个认真听着，还时不时提出问题，虚心请教，到了“实战演练”时，我们分工合作，第一次尝试，小胡按着方法快速切成大小相同的薄片；我和王子涵眼疾手快地穿起来拼搭……我们一步步按着策略拼接，可因为速度太慢质量不佳而倒塌了。我们叹了口气，互相开始责怪。

经过大人们的安慰，我们重整旗鼓，化失败为动力。经过一次次的调整改进，我们的速度、质量、高度都提升了不少。

一天又一天过去了，很快就到了比赛时间。我们摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了，我们沉下心来，开始“战斗”。经过几次的练习，小胡同学已经熟能生巧，这一关轻而易举地过了。接着就是搭高，我和小王咬紧牙关，快而稳地穿着牙签，拼接起来。我们一层层搭起来，眼看到了最后一层。我们屏住气，十分紧张，手都在颤抖。最后一层缓慢搭好，我们便开始检查，把要加固的地方都修整了一番。可这时，我们看到别人地萝卜塔略高一些，不行，不能屈居第二，于是想方设法采用“擎天柱”方式继续搭高，虽然摇摇欲坠，但是最终稳住，挺过来了。不出所料，我们靠着团结成功获得了一等奖。

团结就是力量，它就像通往成功的桥梁，带你去到成功的彼岸。

小学生学校有意义的活动作文 第十七篇

不学礼，无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识，培养学生良好的文明习惯，着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象，提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。

一、 活动主题：

“行行礼、问问好，敬在我心”教育活动；

“轻轻走、悄悄说，静在我校”教育活动；

“伸伸手、弯弯腰，净在我行”教育活动；

二、活动目的.：通过活动的开展，营造良好的校园氛围，形成强势，使学校在唱响国歌、见面问好、弃物入袋、桌墙无划痕、口不出秽语、不随地吐痰的行为方面有明显进步。

三、活动内容安排：

9月份：“行行礼、问声好，敬在我心”教育活动。

遵守八项行为要求：

1 见了老师主动打招呼。早上见了老师说：“老师早！”日常见面说：“老师好！”分别时说：“再见！”

2 上课和下课时要集体起立行注目礼。班长喊“起立”后，学生应立即起立，成立正姿势，目视老师，老师还礼后再坐下。

3 课堂提问要先举手。回答问题要起立、站直、目光直视老师。发言态度要认真，发言完毕，经老师允许后再坐下。

4 进入教室、下课走出教室、上下楼梯或在其他人多的地方与老师相遇，都要让老师先走。上课中间进教室要喊“报告”，经老师许可后方能入内。

5 与老师交谈时，要主动给老师让座。得到老师帮助后要说一声“谢谢老师”，麻烦老师时要用请教、请求的语言。

6 虚心对待老师的教导。对老师的意见，不无理顶撞或强词夺理。如果老师教学中出了差错，对老师有意见，要有礼貌地、善意诚恳地提出来。热情帮助老师改进工作，不应故意出老师的“洋相”。

7 老师来家访时要热情欢迎。老师家访结束时，要送老师出门，向老师说“再见”或“慢走”。

8 既要尊敬班主任或任课老师，也要尊重学校里的所有教师和职工。

学唱课间三字歌

小学生，要注意 课间短，有礼仪下课后，不拥挤 让老师，先出去 教室内，别喧哗 吃东西，不可以 窗户边，别打闹 有危险，要牢记 楼道窄，别乱跑 球类活动不适宜见老师，打招呼 老师，拿教具 休息好，有精力课堂上，效率高

10月份：“轻轻走、悄悄说，静在我 ”教育活动

开展以“安静靠大家，受益你我他”为主题的班会活动，课间时间提倡小运动量活动和益智游戏。如充分发动学生动脑设计“快乐十分钟”课间文明游戏活动。

课间活动要求文明安全。

1. 下课后，值日生要及时将黑板擦干净，同学们要走出教室休息，远眺，让眼睛放松。课间活动时，不得在教学区和走廊内玩球；楼上同学不得将废纸，粉笔头向楼下扔，更不得向楼下吐痰，不准跳摸班牌，门框；不准触摸电器设备；不得爬在栏杆上；不得做任何危险动作；上下楼梯不得拥挤，推拉，搞笑，以免发生事故；同学之间要团结友爱，不讲粗言秽语，不得喧哗起哄，不许骂人打架。

2. .做“两操”，整齐到位。做眼保健操时，要闭目静心，按音乐节拍，穴位及动作要领认真做好。做课间操时，出操退操做到静快齐，做操时要认真、到位。因病因事不参加课间操的同学要向班主任或体育委员请假，出场退场要注意安全。

3. .进办公室，要有理貌。进办公室前，应先轻轻敲门或喊报告，得到老师允许才可以进办公室，得到老师帮助要说声“谢谢”。

11月份：“弯弯腰、伸伸手，净在我行”教育活动

“干净”的目标要求：

“干净学生”

每一个学生，衣着要整洁，手上无污渍，身上无污垢，鞋子无污泥，红领巾整洁，不留长指甲，男生不留长发，女生头发梳理干净。

行为文明，活动文雅，早晨起床要洗脸刷牙，饭前便后能勤洗双手，雨天不在泥水地玩耍，晴天不在地上摸爬滚打。

“干净教室”

教室卫生要得到每一位学生的重视，教室里要努力确保一天中所有时间内都是干净的。地面上要保持洁净，每周至少把教室拖三次，人人岗位责任制要落实到位，坚持天天检查，天天清洁，特别要注意一些容易忽视的地方，墙面瓷砖、窗台、门角里、电器开关盒、橱柜里、电视机上等都是需要密切关注的地方。

教室里的座位要尽可能在一天中都保持比较整齐的状态，课桌椅子必须保持整洁，特别是新的课桌上面不能出现划痕和难以清洗的污渍。学生的学习用品要整洁，摆放要整齐。 “干净校园”

干净校园，是以干净学生，干净教室等为基础的，同时也有许多日常工作要做。各班级的卫生包干区要每天都要有专人负责检查清扫。学生要养成爱清洁讲卫生的好习惯，在校园里不能乱扔垃圾，见到废纸弯弯腰，学生值日生以后的垃圾必须倒入指定的垃圾桶内。

花草树木对于净化校园空气，美化校园环境起着重要的作用，全体师生要爱护学校的花草树木，不随意践踏校园内的草坪绿地。相关人员要认真做好绿化养护工作。

“干净”的检查考评学校层面，为了促进“干净校园”活动的正常开展，学校成立三个检查监督小组。由学校办公室组织成立一个“卫生检查小组”，专门负责教师办公室的卫生检查工作，每周不定期检查一次，进行量化考评；主要由学校行政组成的“行政值日检查组”，负责检查班级卫生，班级包干区卫生，学生个人卫生，学生卫生行为习惯等，每天可见巡视校园，放学静堂后进行校园巡视检查，评比打分；少先队成立“红领巾卫生检查小组”，负责抽查教室内的日常卫生工作，检查各班级包干区日常卫生情况，每天不定期检查一次，进行量化打分。 班级层面，各班主任要围绕学校倡导开展的“干净校园”活动，根据自己班级的实际情况，根据自己班级学生的特点，制定出切实有效的计划措施，设计开展一些学生乐于参与的活动，将这项工作卓有成效的深入开展下去。

班主任对于本班学生的个人卫生状况要予以足够的重视，对于一些个人卫生情况比较差，而且教育引导又很难见效的学生，要与家长联系沟通，做好家长的工作，努力争取家长的配合。 为了激励学生积极参与这项活动，养成讲文明讲卫生的好习惯，可表彰一些“干净之星”，每个大组可以推荐表彰一位学生。

所有考核评比，每月汇总公布一次月评成绩，对于获得优胜的班级和办公室予以国旗下表扬。干净活动的考核评比成绩与班主任的工作考核挂钩。

四、组织机构：

组 长：谢安俊（校长）

副组长：刘 颖（副校长）

组 员：甘素容 张雅玲 各年级主任 各班班主任

五、活动安排：

1．宣传学习阶段：

A、各班主任组织学生学习各项活动的要求：《八项行为要求》、《课间文明要求》、《干净的目标要求》。

B、利用黑板报、校园广播站、宣传栏，宣传文明礼仪知识，提高学生礼仪素养。

2．实施阶段：

（1）利用班队会、健康教育课等对学生各项活动要求进行强化训练。

（2）通过规范的指导和训练，逐步培养学生良好的文明举止。（如课前课后起立，见到老师主动问好等）

（3）、围绕“敬、静、净”教育活动各班召开主题队会。

（4）多渠道、多手段、多方位地开展“敬、静、净”教育活动，如讲身边的礼仪小故事、编礼仪童谣、演讲比赛、知识竞赛，出手抄报等。

（5）年级自主策划进行各种活动，帮助学生改正不良习惯，使校园形成文明、团结、积极、向上的良好氛围。

（6）各年级各班根椐学校方案，结合各班实际，制定出适合自己班级的切实可行高效的活动安排，创造性地开展有关活动。并将活动安排于第二周周四前由年级主任统一上交政教处。

（7）各班主任对于班级开展的活动情况进行全面总结。（如：开展的方式、成功经验、不足之处、整改措施等），以便在后期的工作中扬长避短，突显实效。并将总结以书面形式上交政教处。

3．考核评比

（1）学校组织大队部成立校园文明监督队，利用课余时间进行检查，及时纠正学生的不文明行为。

（2）学校行政组成的“行政值日检查组”，不定期不定时到各年级各班进行检查。

（3）学生出现违规现象，第一次警告，第二次通报批评，个人累计三次取消其班 “行规优秀班级”评优资格。

（4）班级出现违规现象，一周内累计八次违规现象，则取消该班本周“流动红旗”评比资格。

（5）针对检查情况,及时进行公布，好的予以表扬，存在问题的班级和学生要进一步整改。予以表扬的班级可在该班的班风评比得分中加2分/次（每月统计一次）。

（6）通过同学（班干、队干部）、教师、家长对学生的评价让学生对自己有着正确的认识。各班可结合学校开展的“校园之星”、“班级之星”评比活动，根椐“敬、静、净”活动要求，将在活动中表现突出的学生评为“班级之星”，“校园之星”。

小学生学校有意义的活动作文 第十八篇

今天上午，我们准备好了参加足球文化界的准备。

我们边听着运动员进行曲，边逐一到操场上。到了操场上，我们先升了国旗，然后，校长们就说了几句话，就走了。但是老师给校长提了要求，说：“能不能让我们看六年级和初中的足球比赛。”好心肠的校长答应了这件事，老师告诉我们，我们高兴地跳得有三尺高。

这场比塞分两组，黄队是六年级，红队是初中。赛前，两队先说好了策略。然后，激动人心的时刻就到了，比赛刚一开始我们不费吹灰之力先赢了一分，然后，我连胜了四局，初中一分都没赢，这上半场就这么的过去了。到下半场的时候，他们还是先说好了策略，然后，就开始了，这下半场可是猛了，红队一下子就得了三分，我们当时都快吓蒙了，这是，时间到了，裁判吹响了哨子，最后还是我们小学六年级赢了，我们真是太开心了！

到了下午，到我们比赛了。但是里面要有十个人被淘汰掉，里面就有我，因为我的身体原因所以就不能参加，但是我还可以当拉拉队。我们班进去的球越来越少，最后我们的名次，真是让我太吃惊了！居然是倒数第一，好难过啊！

虽然我们是倒数第一，我们还是很快乐，今天真是丰富多彩的一天啊！

小学生学校有意义的活动作文 第十九篇

昨天，学校开展了卖书节的活动，我激动地拎了两大包书来到学校，好不容易熬到了中午，期盼已久的我，飞快地拎起书往操场跑去。

我摆弄着各式各样的书，迫不及待的想把书售出去，不知不觉操场上的人越来越多，不一会儿便人山人海了，到处好不热闹，有的举起了牌子，有的在大声叫卖：“快来看呀！现场打五折！”到处都是叫卖声，我见一个又一个的顾客都跑去买别人的书，自己却一个顾客也没有，都没有人来买，看着别人生意兴隆，我只好厚着脸皮去拉客了。

“走过路过不要错过，现场买两本书送精美礼品一份！”我扯着噪子喊却不见一个人来买：苍天哪，请赐给我一个顾客吧！突然，一个小女孩拉了我的衣角，望着我问：“请问一本书要多少钱！”我看小女孩心想：苍天有眼呀！我赶紧笑咪咪地说：“多少钱的都有，不如到我的摊位上看一看吧！”小女孩点点头。我拉着小女孩向摊位走去，一边走一边介绍，生怕第一位顾客“溜”了，我真恨不得摊位就在面前。终于到了，小女孩看了看，眉头紧皱，我一下子慌了，是不能我书不好，还是没有她喜欢的？我强忍着微笑，要不要拿一本很合算的，看在我们谈得来的份儿上，低价卖给你。我很喜欢这本书可是没带钱。一个一个字从小女孩口中说出来，我一下蒙了，没带钱买什么，书呀，害我开心一场，我只好无奈地说：没关系，你可以叫一些你的同学来买书，我就把这本书送你，小女孩开心地走了，不一会儿就领来了许多朋友，一边还跟他说，我边儿的书很实惠，顿时，我的书摊红火起来，钱色也越来越鼓，礼物也送给了许多人。

这次，我不仅过是了一次当老板的瘾，还让我明白了一个道理，不要光为自己的利益着想，要有一颗为别人付出的心。

小学生学校有意义的活动作文 第二十篇

星期五，这是一个特别的日子。今天我们五四中队和全体大队委举行了一个拍卖会。买物品的钱将全部捐给贫困灾区的孩子。拍卖会在阶梯教室举行。

熬了一个上午，下午终于来了。一上完科学课，同学们拿起钱，像兔子一样冲向阶梯教室。一进大门，就看见有琳琅满目的东西在讲台上。哇！这么多东西，真想买它个一两件。可是拍卖会还没开始，我心急如焚地等待着。耶！拍卖会终于开始了！

首先，拍卖师余秋雨出马上阵！他说：“首先，咱们来拍卖三只小狗。别看他普通，可他还有一段故事来着呢！……什么故事来着”？哇哈哈！全场爆笑。余秋雨忘了台词，哈哈哈！“好了，别笑了”。刘老师说。我们才停止了笑声。接着，余秋雨说：“起价只要十元”。一只只小手顿时举了起来。“十五、二十、二十五、三十”！余秋雨喊：“三十一次，三十两次。”这时，陈文婷大喊：“五十”！刚才还热闹的场面，一下子变得鸦雀无声。最后，陈文婷得到了三只“小狗”。

还是跳蚤市场比较有意思（后面的大同小异不再“啰嗦”）首先，一群人直冲讲台，只要拿了东西，就把钱放进捐款箱内。哇！一转眼，一半东西被抢购一空。我找一个笔筒都是大海捞针。啊！我眼前一亮，看到了一个笔筒。于是我买了下来。然后，我看中了一只小狗，又把他买了下来。买这两样东西只花十二元，值！

最后，刘老师总结了一下，说：“这次拍卖会让我看到了同学们的爱心，很让我感动”。还让大队委宣传呢！我、孟昊、徐一先数了一下捐款箱里的钱，总共六百五十九块五毛。我觉得这钱沉甸甸的，这不仅仅是钱，而且还是大家的一份爱心！

小学生学校有意义的活动作文 第二十一篇

在我的童年生活中有许许多多的活动，可是在这一次的活动让我十分的难忘。

在星期五的下午，我们进行了一次“六一”儿童节的活动，这活动的名字叫“上情下达”。

下午，我们走进了教室，我一看教室的四周，都是五颜六色的气球和花边。不一会儿，上课铃响了，我们立刻入座。书记讲完话后，我们的活动，“上情下达”开始了，主持人上了讲台讲了活动规则，活动规则是这样的：第一个同学抽取一张词语卡片，这些词语有课本上的词语，有体育运动的词语，有动物的词语，抽到后表演给第二个同学，第二个同学又表演给第三个同学，第三个同学又表演给猜的同学，猜的同学才到了就发奖品。

我们的小组再看了其他小组的表演后总结了一些经验。不一会儿就到了我们的小组，我们上场时，我扫视了同学们一下，突然，我看到了陈柯君双手握拳摆在胸前，好像在说：加油！”我们让张艺第一，她抽取的卡片是猜动物的词语是大象，张艺她栩栩如生地表演给我看，她双手握拳，放在鼻子下，甩来甩去，把台下的同学逗得哈哈大笑，我心想我一定要看清楚张艺的表演，在表演给其他同学看。我把张艺的动作原封不动地表演给杨蕾蕾看，杨蕾蕾又表演给李秋彤看，李秋彤一看，不假思索的脱口而出：“大象。”主持人说出了正确答案“大象”我们获得了“战利品”。我们都笑了。其他的小组猜得也不错哦。

一次的活动真让我难忘啊！

小学生学校有意义的活动作文 第二十二篇

一、活动主旨

为提高学生对语言的表达能力，丰富学生的课余生活，检验校本课程的开展情况，学校特举行讲故事比赛，旨在以比赛促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，掌握将课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，为进一步创设良好的书香班级，营造书香校园氛围。

二、参赛对象

一至四年级学生

三、比赛时间

20xx年10月21日下午13：30

四、比赛地点

图书室东邻活动室

五、比赛形式

讲故事比赛

六、比赛步骤

本次比赛分为预赛和复赛两部分：

预赛：各班级内部自行组织，各班选拔出一名同学代表班级参加复赛。

复赛：以班级为参赛单位参加全校比赛。

七、比赛说明

1、参赛要求：

参赛材料内容：校本课程1至5课任选一篇。

参赛选手仪表：大方、自然、得体。

时间限制：3—5分钟内结束故事，脱稿比赛。

2、评分标准：

普通话：2分

流畅：1分

表情：2分

故事内容：3分

感染力：2分

八、奖项设置

一年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。

二年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。

三年级：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

四年级：一等奖1名，二等奖3名，三等奖3名。

注：一等奖加班级量化分15分；二等奖加班级量化分10分；三等奖加班级量化分5分。获得名次选手发奖状通报表扬。