小学作文同伴伴我成长(精简6篇)
小学作文同伴伴我成长 篇一
伴我成长的作文
每次写作文，我总是感到很兴奋。因为作文是我的好朋友，它是我成长的伴侣。
作文给了我展示自己的机会。我可以通过作文表达我的思想和感受，分享我的观点和见解。当我写作文的时候，我感到自己好像是一个小小的作家，可以在纸上创造一个属于自己的世界。作文让我有了一个独特的声音，让别人可以听到我的想法。
作文帮助我提高了我的写作能力。通过写作文，我不仅学会了如何组织句子和段落，还学会了如何选择合适的词语和表达方式。我可以通过阅读优秀的作文来学习别人的写作技巧，提高自己的写作水平。作文让我变得更加自信，我相信只要努力，我可以成为一个优秀的作家。
作文也教会了我思考和分析的能力。在写作文的过程中，我需要思考一个问题的不同方面，分析它的原因和影响。通过写作文，我学会了思考问题的深度和广度，培养了我的逻辑思维能力。作文让我成为一个更加独立和有思想的人。
作文也是我的朋友。当我感到孤独和沮丧的时候，我可以倾诉我的心情和想法。作文听我的倾诉，陪伴着我度过困难的时刻。作文不会责备我，也不会嘲笑我，它默默地陪伴着我，给我力量和勇气。
作文是我的好朋友，它伴我成长。在作文的陪伴下，我学会了表达自己，提高了写作能力，培养了思考和分析的能力。作文不仅给了我一个展示自己的机会，还让我感到温暖和安慰。我相信，在作文的伴随下，我会变得越来越好。
小学作文同伴伴我成长 篇二
作文的力量
作文是我成长的伴侣，它在我生活中扮演着重要的角色。
作文是我表达自己的方式。当我有很多思绪和情感时，我可以通过写作文来抒发自己的情感和思想。作文让我有了一个发声的平台，让别人可以听到我的声音。通过作文，我可以向世界展示自己的想法和观点，分享我的经验和感受。作文让我感到自己的存在是有价值的，我可以通过自己的文字影响他人。
作文让我变得更加自信。通过写作文，我不仅学会了如何清晰地表达自己的思想，还学会了如何选择合适的词语和表达方式。我可以通过阅读优秀的作文来学习别人的写作技巧，提高自己的写作水平。作文让我相信只要努力，我可以成为一个优秀的作家。写作文也让我不断接受挑战，尝试新的写作风格和题材，让我敢于尝试和创新。
作文培养了我的思考和分析能力。在写作文的过程中，我需要思考一个问题的不同方面，分析它的原因和影响。通过写作文，我学会了思考问题的深度和广度，培养了我的逻辑思维能力。作文让我成为一个更加独立和有思想的人。我变得更加善于观察和思考，能够从不同的角度看待问题，提出自己的观点。
作文是我的朋友，它陪伴着我度过孤独和困难的时刻。当我感到寂寞和无助的时候，我可以倾诉我的心情和想法。作文听我的倾诉，给我力量和勇气。作文不会嘲笑我，也不会责备我，它默默地陪伴着我，让我感到温暖和安慰。
作文的力量是无穷的。它不仅让我有了一个表达自己的方式，还让我变得更加自信和有思想。作文培养了我的思考和分析能力，让我成为一个更加独立和有见解的人。作文是我的好朋友，它伴我成长。我相信，在作文的陪伴下，我会变得越来越好。
小学作文同伴伴我成长 篇三
我真不清楚，为什么有人会讨厌读书，对书反感。我一接触书，就像在一片色彩斑斓的海洋中自由遨游，心身一下子放松了许多。
我爱读书，因为在我小时候，经常看见妈妈捧着一本本大大小小的可以打开的东西出神，因此我对书有了一种好奇心。后来，妈妈又给我买了几本书，“床前明月光，疑是地上霜。”教我背古诗，还给我买了用厚厚的硬卡片做成的“撕不破”小书，让我自己认识生活中的物品或动植物。从此，我对书有着浓厚的感情。我上学前班时，就开始看《十万个为什么》，虽然不怎么识字，但我感到十分快乐。后来，我又去看更深奥的书，直到现在。
我喜欢读书，以致到了废寝忘食的程度。每个星期周五的最后一节课下课铃声响起，也是我最高兴的时刻，因为我又可以漫游在无边的书的海洋里。一次周五晚上十点，我正在盯着书出神。这时，妈妈“邀请“我去睡觉。我正看在劲头上呢，哪里肯放下书。眼看时间一分一秒地过去，妈妈被我逼急了，只好出了杀手锏，满脸阴笑地下了命令：“开开，你以后必须得做好作业才能看书哦！”我一下子还没反应过来，漫不经心地“哦”了一声，突然又清醒过来，这是典型的笑里藏刀啊。做好作业后才能看书，那我怎么受得了？但妈妈沉默一笑，“那我就无能为力了。”我在暗自伤心之际，又想出了一条对策：晚上带上小手电筒，钻在被窝里看书！于是，我夹了本书，若无其事地又看了起来。
让我难忘的书很多：《三国演义》让我知道了真正的智慧；《爱的教育》记叙了一个学生身边发生的感人故事；《钢铁是怎样炼成的》，看这本书时，我多次流下了眼泪，深深被主人公保尔坚定、坚强的意志所打动。
从书中进入美轮美奂的大自然，我觉得要比从电视上看见好得多。读着书中的文字，眼前仿佛出现了绿茵茵的小草，五彩缤纷的小花，一幅幅生机勃勃的画面展现在我的眼前，使我陶醉在大自然中，身体一下子轻松了许多。
每时每刻，书，还在伴我不断遨游在这个多姿多彩的世界里……
小学作文同伴伴我成长 篇四
我有一个“小狗”储钱罐，它是妈妈送给我9岁生日的礼物，也我成长中的一位特殊的朋友。
“小狗”每天坐在我的床头上，它穿着白色外衣，长着一双大大的眼睛，目不转睛的望着我，样子非常可爱，好像在时刻注意我有没有乱花钱，它的嘴巴张开着，仿佛在说：“可别乱花钱，要多喂我一些‘食物’呀”！
“小狗”的腹部是空的，需要我把它填满，它的后脑勺上有一个长方形的小洞，从那儿可以投进五角和一元的硬币，如果要想取出的话，那就从“小狗”的“屁股”的小洞中取出，这样即方便又实用。
暑假的一天，我看见别人吃雪糕，就馋的不得了，赶忙从“小狗”的“屁股”那儿取了一元钱，当我正准备去买雪糕时，突然看见小狗以前那张可爱的脸颊一下子变的凶神恶煞，仿佛在训斥我又乱花钱，我只好又乖乖的把钱放了回去，小狗又笑了。
“小狗”并不总是那么小气，它也有大方的时候。有一次，学校举行“手拉手，献爱心”的活动，那天妈妈也不在家，没钱怎么办呢？我绞尽脑汁的想着，最后决定从小狗那取些钱来。我慢慢的走到小狗的面前，只见小狗用那期待的目光望着我，我说：“小狗呀！我要给灾区小朋友捐钱呀！”小狗仿佛在说：“去吧，把我肚子里的钱拿去捐给需要帮助的人吧，我永远支持你”。于是我拿了钱兴匆匆的跑去了学校。
我爱我的这位特殊朋友，它不仅仅是个工艺品，还让我学会了合理支配零花钱。
小学作文同伴伴我成长 篇五
生活中，肯定有一个人、一件物品、一项活动伴随着我们生活的每一天，而这个东西却是一块电子手表。
这块电子手表是一年前爸爸送给我的，它在每一天都准时叫我起床，把我从梦中叫醒，开始一天美好的生活。虽然它很小，我都不太在意。但是，我还是时不时看一看手表，知道时间，让我充分利用时间。我的手表不是防水的，但它是一个生活中的“小强”。记得在一个风和日丽的早上，我在阳台上玩水，我不小心突然把水伸进了水里，我一下子看到了我手上的手表，我马上把手表从手上拿出，放在太阳下晒，继续玩我的，一只小鸟在我不注意的情况下叼走了我的正在晒太阳的手表。可是那个一下子掉了下去，“噗通”一声，我从欢乐中醒过神来，我望望楼下，我的手表静静地躺在地上，我想：这下完了，手表肯定是坏了，它可是我非常心爱的啊！我飞快地跑下楼，双手拽住那个已经奄奄一息的手表，别人看了一定会想：这个手表经历了落水，又经历了坠落，不坏才怪。当我把手表操纵了几下，我喜出望外。手表并没有坏，还可运行自如。我喜不自禁，围着手表欢快地跑着、跳着。
这一块小小的手表，在我心中是一块十分重要的物品。在我的心中闪闪发光。
——热爱，伴我成长作文
小学作文同伴伴我成长 篇六
一声问候，可以给人带来温暖；一声“谢谢”，可以给人带来亲近；一声诚恳的“对不起”，可以给人带来好的印象。金秋时节，硕果累累，这时，我们正快乐的茁壮成长，文明礼仪也随着我们慢慢长大……
尽管文明礼仪很重要，却有人不重视它。例如：在上体育时，一位同学不小心踩到另一位同学的脚，那位同学连忙说：“对不起，以后我会注意的。”另一位同学却说：“什么对不起呀！你看，都把我的新鞋踩脏了！”在这件事中，鞋被踩脏的同学，不仅没有对那位同学地笑笑，而是满怀着责备的语气数落别人。要是一这种态度对待他人，一定会给他人带来不讲礼貌的坏印象。
但世界上不一定全都是部讲礼貌的人，懂礼仪的人会给人带来一种亲切感。一个小女孩，手上捧着一大叠的作业本。作业本摇摇欲坠，小女孩快撑不住了。忽然，“哗啦——”一声，作业本全都掉到了地上。许多同学用异样的眼光盯着小女孩，还有人在窃窃私语：“这个小姑娘怎么笨手笨脚的？”在众目睽睽下，小女孩紧张的独自拾起散落的作用本。
就在这时，旁边走出一个十一二岁的女生，默默的帮助小姑娘捡作业本。过了一会儿，一个一二年级的男孩也捡起了作业。当作业本全都捡完时，小女孩的心中涌起一股暖暖的热潮，她感激他们把它从异样的眼光中脱离出来，用细细的声音胆怯地说了一声：“谢谢！”那位女生露出微笑说，“不用谢！”接着，又默默地走开了。这时，聚集注视到她身上的眼光不约而同的好像在说：“这个女孩真有礼貌！”
看吧，文明礼仪能改变一个人的气质与性格，社会也会变得更加和谐美好！做一个文明的人，从身边的点点滴滴开始。
