写初中新老师作文的方法(优秀6篇)

写初中新老师作文的方法 篇一

初中生在每个学年都会遇到新的老师，这对于他们来说是一个新的挑战。学会写一篇关于初中新老师的作文是十分重要的，因为它可以帮助学生更好地了解和适应新的学习环境。下面我将分享一些写初中新老师作文的方法。

首先，了解老师的背景和特点是非常重要的。在写作文之前，学生可以通过观察和与老师的互动来了解他们的教学风格、爱好和个性特点。这可以通过在课堂上积极参与、与老师交流以及观察老师在课堂上的表现来实现。通过这种方式，学生可以写出一个更真实和准确的作文，展示他们对老师的了解和对老师的评价。

其次，学生应该注重描写老师对他们的影响和启发。每个老师都有自己的独特之处，他们可以通过他们的教学方法和对学生的关怀来激励学生。学生可以写出老师在课堂上鼓励他们积极参与、给予他们良好的反馈和指导以及帮助他们解决困惑的情景。这些描写可以让读者了解到老师的教学理念和对学生的关注程度。

最后，学生可以分享自己对老师的感激之情和对老师的期待。初中新老师的到来是学生们进一步发展和成长的机会。学生可以写出自己对老师的感谢之情，感谢老师对他们的教导和帮助。同时，学生也可以表达对老师的期待，希望老师能够继续鼓励和引导他们，在学术和品德方面都能取得进步。

总结起来，写初中新老师作文的方法可以概括为了解老师的背景和特点、描写老师对学生的影响和启发，以及分享自己对老师的感激和期待。通过运用这些方法，学生可以写出一篇生动有趣且有深度的作文，展示他们对新老师的认识和思考。

写初中新老师作文的方法 篇二

初中生在每个学年都会遇到新的老师，这给他们带来了新的学习体验和挑战。写一篇关于初中新老师的作文是一种表达对老师的认识和评价的方式。下面我将分享一些写初中新老师作文的方法。

首先，了解老师的教学方式和特点是非常重要的。学生可以通过观察老师在课堂上的表现、与老师的交流以及听取其他学生的评价来了解老师的教学方式和特点。这可以帮助学生更好地理解老师的教学理念和方法，从而更准确地描述老师在课堂上的表现和对学生的影响。

其次，学生应该注重描写老师对他们的启发和帮助。每个老师都有自己的独特之处，他们可以通过他们的教学方式和对学生的关心来激励学生。学生可以写出老师在课堂上鼓励他们积极参与、给予他们良好的反馈和指导以及帮助他们解决学习问题的情景。通过这样的描写，读者可以更好地了解到老师的教学理念和对学生的关注程度。

最后，学生可以分享自己对老师的感激和期待。初中新老师的到来是学生们进一步发展和成长的机会。学生可以写出自己对老师的感谢之情，感谢老师对他们的教导和帮助。同时，学生也可以表达对老师的期待，希望老师能够继续鼓励和引导他们，在学术和品德方面都能取得进步。

综上所述，写初中新老师作文的方法包括了解老师的教学方式和特点、描写老师对学生的启发和帮助，以及分享自己对老师的感激和期待。通过运用这些方法，学生可以写出一篇生动有趣且有深度的作文，展示他们对新老师的认识和思考。

写初中新老师作文的方法 篇三

开学了，我们不仅迎来了一个新的学期，而且迎来了一位新的班主任老师。

她姓汤，我们都亲切的叫她汤老师。她留着一头短发，显得精明能干，一双眼睛里闪烁着智慧的光芒，说起话来和蔼可亲。

汤老师刚教我们不久，但我已经开始喜欢上她的了。她读课文的声音抑扬顿挫，仿佛要把我带进这美丽的诗篇里。

汤老师是严厉的。“从说签‘’都几天了，怎么还有人没带?”教室回荡着老师严厉的声音。原来汤老师正在批评没有带‘安全责任书’的同学。我暗自庆幸，多亏我交了。

汤老师也是关心同学的。记得那次上完音乐课，我们都想着排好队等着老师来送路队。可刚一出音乐教室的门，就发现汤老师早已等候在门口了，正午的太阳把她的脸晒得红红的。这时我的心里充满了感动。

这就是我的新老师，虽然我对她了解不深，但我已经开始喜欢她了。

写初中新老师作文的方法 篇四

初三，是一个新的开始，让我们在初三这个新的起跑线上做一个完美的冲刺。初三的老师是一丝丝温暧的阳光，温暖地照在我们每个人心里，而使我爱益匪浅的一位老师就是我的数学老师——王老师。

王老师是一位兢兢业业的好老师，大都和蔼可亲，偶尔也会发火，而且很火爆。但她不管是以哪一种方式对你，她都是时时刻刻为你的前途着想。

“上课!”，“起立!”，“老师好!”我们像往常一样上着这节数学课，看着老师拿着几张导学案很严肃的说：“孩子们，我们每一张导学案上几乎都是重点，只要每一张导学案上的题会了，那么这堂课你自然而然也就懂了，不管你会不会，你应该把你的想法结合这节课的重点写上去，不管对与错，都千万别交白卷!”这是我第一次见到老师发火，她在给导学案写的不合格的同学发卷子时，说话的声音，震天动地，变得不像原来的王老师，我看到，她的眼里闪过恨铁不成钢的神情。她的眉毛紧皱着，绷着铁青的脸，手里的导学案不停的翻腾着，“这些题都讲过了，怎么能不会呢?”看着她边发卷子边叹气，一边摇着头。

刚才王老师虽然发着火可一会站在讲台上却仍是聚精会神的讲题，老师讲的课很好，大家也都听得兴致勃勃的，王老师平常待人很和蔼，一般她给你讲题时很温柔，老师的.面部表情也很丰富。

虽然老师那堂课发火了，但她发火后让我们十分佩服，就在那天，一个同学导学案上大部分都没填，王老师把那个同学叫到办公室，那个同学吓得还以为老师要打他，骂他呢!可他没想到，王老师不但没有打他，还用手指着很有耐心地一遍又一遍地分析着导学案上的题，直到那个同学听懂为止。王老师待每个同学都是这样的，就这件事，让我们佩服。

这就是我的数学老师，她的兢兢业业让我们倍为感动。

写初中新老师作文的方法 篇五

新学期迎来几个新老师，其中就有地理和物理，我来说说他俩吧。

地理老师进门给我的第一印象是：随性不拘束和善的一位老师。他的声音很有特色，明明是个男孩子，却有点像女孩子的尖锐，但并不刺耳。

经过一段时间相处才发现，原来地理老师也风趣幽默。上次他给我们讲了个故事，以前抗美援越的时候，我们中国帮忙将xxx打跑以后，越南就翻脸不认人了，在中国边界想捞点好处，于是中国将士作出了一个非常伟大的决定——把他们打一顿再走。这句话配上老师的动作，加上自豪的语气，让我们忍俊不禁。

地理老师有趣归有趣，上课很严谨，每道题都讲的十分细致，让我们能更好的理解。

物理老师属于严肃派的，站在讲台上就不怒自威。第一节课就给我们来了个下马威，说出了不能触犯的三条高压红线，搞得我们风声鹤唳。

时间长了，他也会开些玩笑，说的每一句话都会触动我们的笑点。子弹就飞那么一会儿，很快就会回到正题。有个同学胆大包天，竟然不做物理作业，被物理老师“请”去办公室，从办公室回来，整个人都不好了。并且告诫大家，以后一定要做物理作业。

一次上课时，他说书上的人有一米六。我说怎么可能?嘲笑书上的人矮，没想到他竟然给我来了一句：“你有一米六吗?”正说到我的痛处，我哑口无言。旁边的同学听了就说：“老师，你是在鄙视她。”没想到老师非常正经的说：“我只是在嘲讽她。”

看，这就是我的两位新老师，一地理，一物理，好像还都是讲“理”的老师。

写初中新老师作文的方法 篇六

一个炎热的暑假已结束，同时一个新学期也已来到。在暑假中，我们长高了，当然，我们的老师又换了。

我们的新班主任姓徐，她刚大学毕业，个子矮矮的，身子圆圆的，两条腿很修长，长着一双明亮的大眼睛，炯炯有神，一头乌黑发亮的长发，梳着一支长长的小辫子。

上周二是徐老师为我们上第一节课。她一走进教室，我就非常提心吊胆，心想：新老师会不会很凶呢?过了一会，她说话了：“我希望我们这个班级像一个美好的大家庭，大家携手并进，共同进步。……”听到这儿，我终于安心了，让我感到徐老师多么和蔼可亲，多么像我们

的好朋友啊!

开始上数学课了，徐老师让我们把收集到的数读出来。一个女生站了起来说：“杭州人口一共有五万八千多人。”我们班的所有同学都笑了，但徐老师却用很和蔼的声音说：“没关系的。只要下一次把数抄清楚就可以了。”那位女生听了徐老师的话，心里舒服极了。

徐老师不只教我们一个班，还教四(1)班的英语和数学。

有一次，有个同学听不懂上课讲的内容，徐老师就抽下课的时间为那个同学补课，那同学听得津津有味，后来终于懂了。但这个时候上课铃已经响了，徐老师又接着给同学们上课。徐老师的一次课间休息就这样一闪而过了，本来这一节下课徐老师也可以休息一下，再上下一节课，但却为了给同学补课了，徐老师你是多么的辛苦啊!

徐老师不只在学校里很忙，很辛苦，同样在家里也非常地辛苦。在那深深的黑夜中，每一位同学与家长都可能进入了甜蜜的梦乡，但徐老师却还在那暗暗的灯光下为我们批改作业;在每一个孩子与家长还没有起来的时候，她却早已在为我们备课。哎，我们敬爱的徐老师，您是多么地辛苦啊!