小学生社会好行为作文68篇(精选3篇)

小学生社会好行为作文68篇 篇一：尊重他人是好行为

尊重他人是一种好行为，无论是在学校还是在社会中，我们都应该学会尊重他人。尊重他人的意思是要尊重他人的权利、尊重他人的意见和尊重他人的感受。

首先，我们应该尊重他人的权利。每个人都有自己的权利，包括言论自由、隐私权等。我们不能侵犯他人的权利，也不能任意干涉他人的生活。比如，当我们看到别人在公共场合大声喧哗时，我们应该提醒他们要注意自己的言行，不要干扰到别人。当别人不愿意分享自己的隐私时，我们要尊重他们的选择，不要去打扰他们。

其次，我们应该尊重他人的意见。每个人都有自己的思想和观点，我们应该尊重他人的意见，不要轻易否定或嘲笑别人的观点。当我们在讨论问题时，如果不同意别人的观点，我们可以进行友好的辩论，但不应该以嘲笑或侮辱的方式来对待别人。只有尊重他人的意见，我们才能够建立良好的沟通和合作关系。

最后，我们应该尊重他人的感受。每个人都有自己的情感，我们应该关心他人的感受，不要伤害或嘲笑别人。当我们看到别人感到伤心或难过时，我们应该给予关心和安慰，而不是冷漠或嘲笑。只有尊重他人的感受，我们才能够建立真正的友谊和信任。

总之，尊重他人是一种好行为，它体现了我们对他人的尊重和关心。无论在学校还是在社会中，我们都应该学会尊重他人的权利、尊重他人的意见和尊重他人的感受。只有尊重他人，我们才能够建立良好的人际关系，共同创造一个和谐的社会。

小学生社会好行为作文68篇 篇二：帮助他人是好行为

帮助他人是一种好行为，它可以让我们感到快乐，也可以让别人感到温暖和感激。在学校和社会中，我们应该学会帮助他人，尽自己的一份力量来关心和帮助别人。

首先，我们可以帮助那些需要帮助的人。有些人可能由于身体上的原因或其他困难而需要帮助，比如老人、残疾人等。我们可以主动为他们提供帮助，比如帮他们过马路、提行李等。当我们看到老人或残疾人需要帮助时，我们应该主动伸出援手，给予他们关心和支持。

其次，我们可以帮助同学和朋友。在学习上，我们可以主动与同学分享自己的知识和经验，帮助他们提高学习成绩。在生活上，我们可以帮助朋友解决问题，给予他们支持和鼓励。当我们看到同学或朋友遇到困难时，我们应该主动伸出援手，给予他们帮助和支持。

最后，我们可以参加一些公益活动，为社会做贡献。比如，我们可以参加环保活动，保护环境；我们可以参加慈善捐赠活动，帮助贫困地区的孩子。通过参与这些活动，我们可以为社会做出自己的贡献，为他人带来希望和快乐。

总之，帮助他人是一种好行为，它可以让我们感到快乐，也可以让别人感到温暖和感激。在学校和社会中，我们应该学会帮助他人，尽自己的一份力量来关心和帮助别人。只有帮助他人，我们才能够建立真正的友谊和信任，共同创造一个和谐的社会。

小学生社会好行为作文68篇 篇三

小学生社会好行为作文 第一篇

好习惯不是一天两天就可以养成的，得天天不停地干好养成习惯的事，现在就说说我的好习惯吧！

我的好习惯有很多，比如，每天回家自觉认真地完成作业，睡觉前看书半小时，见到叔叔阿姨主动问好……但是，我觉得我最好的习惯有两个，那就是看书和礼貌待人。

记得以前在一、二年级的时候，还算是低年级，每天放学回到家，写完作业，我就不由自主地躺在床上，这时妈妈就会喊我：“快起来看书，每天都要坚持看书半小时，你忘了？”我心不在焉地说：“知道了。”现在，我已经上四年级了，是小学中段的学生了，也已经把在一、二、三年级时的坏习惯改掉了，我能每天坚持看书，而且不受任何影响，让我的大脑里时刻都充满着书中的情境。我要把坏习惯变成好习惯，再把好习惯变成我一直拥有的优点。

我的第二个好习惯就是见到长辈们主动问好。以前，我不懂事，胆子也小，见到熟人都不敢叫一声“叔叔、阿姨”。现在，随着年龄的增长和知识的增多，我的胆子慢慢变大了，也认识到了礼貌待人的重要性，因此，一见到熟人，我就会很有礼貌地上前打招呼。

这就是我的两个最重要的好习惯。我的学习经验告诉我，不管做什么事，都是“贵在坚持”。作为好习惯，我也要好好坚持，这样，才会把它们变成让我终生受益的优点！

小学生社会好行为作文 第二篇

时间在一分一秒的过去，转眼间我已经是六年级的学生了，在成长的过程中，我养成了许多好习惯，其中就有爱读书这个习惯。

有句话说的好哇!“读书破万卷,下笔如有神.”“读一本好书就等于和一位高尚的人谈话.”我是怎么养成这个好习惯的呢?是那一次期中考试......

五年级期中考试时，我被一道写成语的题目给难住了。考完试我灰心丧气地回到家。到书架上随意地抽了一本书，漫不经心地看了起来。翻着翻着，我的手突然在其中的一页停住了。咦?这不是考试时要写的那些成语吗?这不是书上都有吗?我渐渐地对“书”这个东西感兴趣了，原来上面什么都有啊!我又往后翻，哇!好东东太多了!高兴之余，我又不无悲伤：唉，怎么以前我就不多看看书呢?总把书当成负担，老师和妈妈一说让我读书我就烦。唉，早知今日，我何必当初啊。从那以后，我慢慢的喜欢上了读书，而且读书的范围也很广，什么童话书啦、作文书啦、历史故事啦，等等，我都喜欢看，也从书中学会了很多知识。哈，这下出课外题可就难不倒我喽!直到现在，我还保持着爱读书的好习惯。一拿起书就爱不释手，别人叫我都听不见，变成了一个名副其实的“小书虫”。我要一直保持这个习惯，一直老到都要保持，因为活到老，学到老嘛。

小学生社会好行为作文 第三篇

又是一个星期天，该轻松一下了。 上午，曹刚买了一张下午的电影票，影片是刚上映的精彩武打片。他心里美滋滋的，巴不得马上坐到电影院里。 初夏的天气，说变就变，刚才还是晴空万里，一下子就变乌云满天，电闪雷鸣，眼看一场暴雨即将来临。曹刚一看手表，离电影开映时间还有二十分钟，他忙拿起雨衣，准备去看电影。 他刚跨出门口，忽然看见年迈的邻居李老太正吃力地抢收晒在屋外的许多煤饼。李老太瘦小的身影在他眼前艰难地晃动着。曹刚想到了雷锋叔叔，他准备去做好事，但又舍不得那场精彩的电影。怎么办？他犹豫了一下，最后还是下了决心向雷锋叔叔学习，今天先不去看电影 来到李老太面前，曹刚热情地说：李老太，您先歇一会，我来帮您搬。哎，谢谢你小刚。曹刚俯下身子，右手把煤饼放在左手上，右手又抓了一个，三步并做两步地跑向屋子。跑了一回又一回速度虽然不慢，但总感到进度不快。后来，他从墙角拿来了一只畚箕，一下子就装了十几只煤饼。这样，既装得多，又省力，衣服也不会弄脏。渐渐地，他感到手酸腰疼，但一想到雷锋叔叔，就不怕苦了，坚持搬运。曹刚的辛苦没有白费，他帮助李老太刚把最后的几只煤饼抢到屋里，倾盆大雨便哗哗而下。李老太望望屋外的大雨，看看屋内堆得整整齐齐的煤饼，抚摸着曹刚的头，爱怜地夸奖：小刚啊，你真是一个小雷锋！ 这时，曹刚想起了他要看电影的事，忙向李老太打了个招呼，一下子就消失在风雨之中了。

小学生社会好行为作文 第四篇

在周末，妈妈给我报了一个名叫小文通·社会实践体验的活动。听说那很好玩，我就立马答应了。

第二天，我匆匆忙忙地吃完了早餐，穿好鞋，出门、利落。

带队老师把我们分队。我正好和我的好朋友凌梦瑶碰见了，大时间都在叙旧。“咳咳……”带队老师装咳嗽，说：“第三组队长是周仰，任务是带小队去卖冰棍。第四组的队长是好了，解散！”我听了呆了，卖东西是要喊的啊！我才不要丢人呢。谁爱干谁干。可是，老师说完，队员都说：“走啦走啦！别跟木头似的。”我只好慢吞吞地走到小推车旁。推着在大街上慢慢走。有个队员说：“卖东西不喊别人怎么知道？”我叫了一句：“卖冰棍了。”可是声音小得连自己都听不见，我低下了头。

忽然，全队齐喊：“卖冰棍啦！”我脸上挂了个感叹号和问号。“又不是你自个儿做任务，别把我们当空气。”凌梦瑶说，她脸上挂着笑容。

“不一起来吗？”队友问。我朝他做了个鬼脸。“谁说的，我们比哪个人最大声！”“好！”，我们边喊边走遍公园大街亭子旁，“哈呼哈呼~”我们累得坐在了地上，“我、我、我不行了。”凌梦瑶说。“呵、呵我……也是。”我喘着粗气说道。我爬起来一看，已经卖掉大半箱。啊？那不是带队老师吗？老师向我们走来，高兴地说：“大家辛苦了，热不热，剩下的冰棍就让你们吃吧！”“老师最好了！”我们欢呼。

在这次活动中，我们懂得了社会实践多么地难，但也体会到了快乐的感觉！

小学生社会好行为作文 第五篇

助人为乐是我们中华民族的传统美德。我也做了一件助人为乐的好事，心里真开心。

今天是星期天，我和妈妈在商场里逛了一天。傍晚时分，我们终于逛累了就坐公交车回家。我们一上车就迫不及待的占了2个位置坐了下来。过了一站，一下子就上来很多人，差点把公交车都挤爆了。就在公交车快要开动的时候，我突然发现有一个七八十岁的老奶奶没得座位，一直站在车的后门边。随着车子的起动，她摇摇晃晃的东倒西歪，好像喝醉了酒一样。周围坐着座位的人都故意把头偏到一边

，当作没看见。我看到这一幕，心里难受极了。我心里也矛盾极了：“让座位还是不让座位呢？让的话我就要站着了。我从上午到下午，整整逛了一天了，已经很累了；不让座位的话，心里又不是滋味。老师经常教育我们要尊老爱幼，要帮助有需要的人。经过一翻思想斗争，我决定还是让座。我高兴地走到老奶奶身边说：“老奶奶，您坐那里去，小心跌倒。”老奶奶面带微笑的对我表示感谢，我说这是应该的。

回到家里，妈妈开心地对我说：“你真棒，真是个好孩子！”听到妈妈的表扬，我也感到非常高兴的。原来帮助别人这么容易，这么快乐。我要做一个助人为乐的好孩子！

小学生社会好行为作文 第六篇

鸽子，那种全身白色的鸽子，象征着和平，象征着和谐。可爱的白鸽又是团结与和平的化生，被人誉为神圣的和平使者。小区里，鸽子飞来飞往，常常在落地时被猫咬伤。一天，一只受伤的鸽子躺在草丛中，它小小的脑袋灵活的眼睛，娇小的身躯，雪白的羽毛，它雪白的翅膀流着鲜血，警惕的望着四周，生怕猫从哪儿溜出来，吞了它。

这时，迎面走来一个年幼的男孩子，走到受伤的鸽子面前，摸着受伤的鸽子，他的母亲想拉走孩子，对孩子说：“别去摸它，你瞧它多脏，还受伤了，弄不好它身上还有什么病，等会儿把你也给传染上了，快走吧。”那位母亲的语气中有着掩饰不住的厌恶与讨厌。

“妈妈，鸽子象征着和平，象征着和谐，大家都叫它和平鸽，对吗？”孩子问。

母亲果断地说：“对啊。”“既然鸽子象征和平，和谐，在它受伤时，我们怎能视而不见呢？”孩子理直气壮地说。

“这……”这位母亲不再说什么，似乎被孩子的话感动了。片刻，他的母亲说：“孩子，回去拿点药给它抹上吧。”

孩子喜出望外，回家拿药了。这个男孩或许不那么成熟，但正是那稚嫩的眼神中，充满了对和谐的向往，他，懂得怎样去感悟和谐。

和谐，表面意思是和睦，可深入去理解，去感悟，和谐，是创建于和平之上的，和平，是和谐的基础，而人们幸福的生活，就要拿和谐当基础咯。在世界上只要有和谐，就不会有人吵架及打架，让欢笑洋溢在世界里。人和动物需要和谐，人和人之间，也需要和谐，毕竟，动物也是属于大自然的嘛。

现在我们中国也在向和谐社会发展，在路边，我们经常会发现有“创建和谐社会，从我做起，从小事做起”这样的字眼，说得没错，和谐，要从大家做起，只要人人从“我”做起，世界和谐，还用等吗？

小学生社会好行为作文 第七篇

今天是5月20日，可以算的上是我们这个学期最开心的一天，为什么？那还用说，当然是春游了！

昨天晚上,爸爸给我买了充足的吃的。今天，我怀着特别高兴的心情来到学校，听完了张主任的讲话，我们就上车了。我们坐车行驶了大约50分钟，来到了我们这次实践活动的目的地--“佐特陶艺馆”。在这里，我们进行了寻宝，彩绘，拉呸等项目。其中，最让我喜欢的是寻宝了，一提到寻宝，同学们一定会想到探险，但这次不是，而是在一堆土里寻找青花瓷片。老师把我们带进去，我们队只有五个人，其他队有十多人，还要比哪一个队挖到的多，但这并不影响我们队的信心。我们奋力地挖，挖了一个地方，没有，第二个地方，还没有，第三个地方，也没有，正当我们快没有信心的时候，突然，李征告诉我们他好像挖到青花瓷碎片了。顿时，使我们信心大增，我们大家伙跑到了李征说的那块地，开始拼命地挖，终于，功夫不负有心人，我们终于找到了一片。虽然只挖到了一片，但是我们知道了一件事：只要有恒心，没有什么困难是我们战胜不了的。

通过这次实践活动，我知道了：我们只有付出，才能有收获。

小学生社会好行为作文 第八篇

好人好事时时刻刻都在发生，你发现了吗？

有一次，有一个在图书馆的学生去上厕所，不幸手机被掉落在厕所里，当时他感到非常焦急，因为手机中有大量的通讯信息。情急之下他找到了正在休息的图书馆的周老师，周老师又找来了唐老师。二位老师急他人所急，经过一个多小时才将手机捞出。帮助师生打捞手机本不在他们的职责范围内，但他们却一心为方便广大师生着想，失去了宝贵的休息时间，体现了老师的优良作风和优秀品质。

在一辆出租车上，一位乘客下车时，忘把自己的手提包拿走。包里有一千多元现金和一部手机还有许多资料。那位好心的司机把包拿到了失物招领处。那位乘客还没找到自己的手提包，他非常着急。因为，钱丢了没什么大碍，但有许多单位的资料，如果遗失会造成很大的损失。过了几天，那位乘客到失物招领出去，看到他的包安然无恙的“躺”在那里，他数了数，里面的东西一样不少。他找到了那位好心的司机，心里非常感激他，感慨的说：“谁说现在社会上好人少了，我要说世上还是好人多！”

是啊，如果每人都有一颗关爱他人的心，那世界就会变得更加美好！让我们对社会上需要帮助的人伸出一只援助之手吧！

小学生社会好行为作文 第九篇

和谐是世界的本质！

和谐，无处不在。它就像我们的朋友、亲人一样，随时都在我们身边。

在家中，我和爸爸妈妈就像朋友一样，无话不谈！每次餐桌上，总是最热闹的时候！我们会把一天里的新鲜事说出来。快乐的事，大家一起分享；烦恼的事，大家一起解决……这种时光，总是那么快乐！我们还常一起娱乐：打牌、下五子棋、看电视……这都是经常做的事。每次和爸爸妈妈在一起，总是那么温馨！

和爸爸妈妈打牌，是最常玩儿的！每次，我们总是沉浸在笑声之中。在我们家里，小乌龟、小金鱼都是我们家庭的一员。它们也有自由，享受着和人一样的快乐生活！它们可以听音乐、看电视、吃对它们来说的美味……有空时，我和爸爸妈妈也会和这些小宝贝们玩儿。

学校中“陈占立，我有道题不会，拜托给我讲一下！”我笑着说。“没问题！没问题！什么题啊？我帮你解决！”陈占立说。“唔……这道题！让我给你讲吧！我给你讲啊！你要认真听哦！听不懂就直说！我可以再给你讲！这个题，应该首先……然后……最后……”陈占立认真地讲着，我也认真地听着。“听懂了吗？”陈占立问。“嗯嗯！我明白啦！陈占立，谢谢你！”我高兴地说。“不用谢！我们都是朋友嘛！朋友之间用不着这么客气！”陈占立客气地说。我感到心里暖暖的，同学之间的这种和谐，是那样温馨……

小学生社会好行为作文 第十篇

盼望已久的社会实践活动最后到了，我怀着兴奋而又激动的情绪走进智铭中学，虽然是陌生的学校，陌生的老师，但是我们依然快乐，因为这次活动丰富多彩，有“穿越彩虹”、“生存自救”、“编中国结”·

我印象最深刻的是“穿越彩虹”，我们手拉手围成一个大圆圈，老师把呼啦圈放在牛浩宇和晏宇的中间，规则是不能用手摸，只能用胳膊抖动，一旦用手摸或者手松开的话，就要重新开始。在开始之前老师说了一句话：“你们能不能在3分钟之前钻完。”我们异口同声的回答道：“能!”游戏开始了，因为牛浩宇个子太高，所以钻的时候不好钻，好不容易钻完了。下一个是刘倩，因为她个子矮小，用时不长，为我们节省了时间······轮到唐浩杰，因为他手一松，一不留意，掉了。老师喊道：“重新开始。”我们都埋怨唐浩杰，反反复复一共有三遍，最后轮到我了，我弯下腰，摆着胳膊，扭着身子，最后顺利地过关了，最后，我们队用了3分20秒，获得胜利了，队员们欢呼雀跃。

这真是一次别开生面的实践活动。这次活动使我获得了锻炼，尝试了一次战胜自我的经历，感受到了获得成功的快乐。太阳下山了，我们排着队，唱着歌，踏上回家的路途。

小学生社会好行为作文 第十一篇

星期五放学后，我和奶奶到北仑姑姑家做客。第二天，回来的时候，天气很冷，北风呼啸，漫天飞雪。我心里想，雪下得越大越好，我们到沈家门可以堆雪人，打雪仗了。我和奶奶拿好行李，乘公交车，坐轮渡。大约一个多小时后，我们就 乘上了开往沈家门的27 路公交车，在半路停靠站的时候，有一位70多岁的老爷爷上了车，他手上拿着行李，可是车上已经没有座位了。我想，这位老爷爷会不会刹车的时候站不稳，要摔倒了，想到这里，我二话不说上去扶着老爷爷，让他坐到我的座位上。老爷爷说：“你的座位让给我坐了，你怎么办啊 ，你还是个孩子呢？”我高兴地说：“没有关系，我已经是个少先队员了，老师教育我们好事要从小做起，要向雷锋叔叔学习，你看，我有座位。”说完我就坐上奶奶腿上。

老爷爷开心地向我翘起了大拇指，嘴里不停念叨着：“好孩子谢谢你。”奶奶也一个劲夸我懂事了。我心里很高兴，今天又做了一件助人为乐的事。

小学生社会好行为作文 第十二篇

“叮铃铃，叮铃铃”放学的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里，同学们都迈着轻快的步伐朝门外跑去。

“咣当”只听见一声巨响，原本摆放整齐的凳子从桌子上滑落下来。要寻找“肇事者”显然不太可能，于是同学们便把凳子摆放好，便想起身离开。可这时，陈澜同学的心情可和同学们不太一样。她先是吸鼻子，好像在制止哭泣，接着就是轻声的抽泣，然后就是放声大哭。同学们赶紧上去安慰她：“陈澜，别哭了。”“陈澜你怎么了？”“对呀，你为什么哭呀？”“你倒是快说呀，这样我们才能帮你呀！”……听着同学们七嘴八舌的议论，陈澜也慢慢不哭了。她带着哭腔说：“凳……凳子掉下来的时……时候砸到我的脚上了，还擦破了皮，好……好痛！”

只见这时，钟佳桦同学大步流星地走过来，手上还拿着一个药瓶。她卷起陈澜的裤角，用棉签沾了点药，把药均匀地涂在陈澜破皮的地方。之后，又小心翼翼地扶着陈澜，陪着她走下楼梯。一边走还一边告诫她，千万不要再摔了。

我觉得，我们都应该向这位钟佳桦同学学习，要助人为乐。当别人有困难的时候，要及时伸出自己的援助之手。帮助别人共度难关！

小学生社会好行为作文 第十三篇

朋友，你去过世纪公园吗？你有没有注意过那里的环境？今天我的学校——克拉玛依第十中学带我们来到了世纪公园。

一下车，就看到了那浑身绿绸的少女般美丽的世纪公园，嘴巴都变成了“o”形！在车上时就听老师说过有几座五星级厕所，我迫不及待第一个跑过去享用。一进门，那香味就飞到了我的鼻子里，我不断吸气，感觉到了少女香闺一样，美滋滋的。让我更吃惊的是，厕所居然是自动的，人一蹲，后面的红灯就亮了，一起来，红灯就闪一下，水就自己喷出来了。洗手时，我不知道开关在哪里，一时楞住了，在旁人面前感觉特别没有面子。于是我就按习惯往水龙头上一拍，后一伸手，水出来了！后来才发现，根本不用拍，只要一伸手！我像一个乡巴佬一样为别人上演了一出出好戏。

世纪公园里留下了我们的脚步、笑声，满足了我们的好奇心，同样也为我们打开了一闪教育之门。

在这里，无论你走到哪里都是干干净净的。大人当然不会丢垃圾，可是小孩子就没有那么自觉了，一旦有垃圾存在，片刻间就有清洁工来打扫。漫步在这样的天地间，我觉得我走进了一个凡人的天堂。今天游人很多，可是世纪公园依然保持她的干净、美丽。这引起我的深思。是不是清洁工有三头六臂？不，对比他们，我们没有比他们少一样，我们缺少的是一种习惯，一种爱校园、爱社会、爱地球的环保责任感。后来的车上，我暗暗叮嘱自己在以后一定做的更好。

小学生社会好行为作文 第十四篇

好习惯如灯，照亮了前方的黑暗；好习惯如草，扎根了远方的未来；好习惯如水，泼洒了人生的春暖花开。

赏景，亦是这样的好习惯。

记得在早晨的太原赏蒙山，空无一人，十分寂静，只听鸣蝉歌唱，泉水叮咚。在上山的路上，是有微风相伴；在山上平坦地方，随处可见溪水潺潺；在山上的密林中间，瀑布飞流直下；在山顶的水源旁边，更有小鸟在高声放歌。让人神清气爽，心旷神怡。只有在此时，才能体会生命的伟大，留意生活的细节。

记得在午后的林间赏落叶，美丽的叶子随处可见。那金灿灿的银杏叶，好好似一把把精致的小扇子，为人们遮阳，为大地扇风，落下来时，好像一只美丽的蝴蝶，翩翩起舞，在空中飞旋，在演奏着生命的绝唱，就算生命结束的那一刻，也在为自己，为大自然亮出最美的一面，为大家演奏出生命的赞歌，人又何不是这样，即使在生命的终点，也不应静静地等待死亡的到来，而应该让自己在最后时刻绽放出最美丽的花朵。

记得，在晚上的青岛赏大海，那时的大海是那么的温柔恬静，那么的漂亮美丽，虽然没有亮丽的颜色，却能让你接受生命的洗礼。海水一下下地在冲击着你的心灵，把不好的东西都吹走，留下的也只有纯洁的心灵。

赏景，好习惯，它会让你体会，让你留意，让你倾听。

小学生社会好行为作文 第十五篇

在我们生活的社会中，有许许多多的好人好事，这些人也许只是社会中普通的公民，但他们有一颗善良的心，值得我们学习。

记得在一次学校的课间活动，大家都正兴奋地锻炼身体，几个低年级的小同学也在互相追着、跑着。突然，危险的事情发生了，其中的一名同学不小心摔倒了，膝盖出血了，他疼得“哇，哇”地哭。其他几个同学看见了，慌慌张张地跑走了。许多同学都从那里经过，可没有一个去扶起那位摔倒的同学，纷纷扬长而去。就在这时，几名高年级同学匆匆走来，一前一后扶起他，把他扶进医务室……这几幅画面深深地打动了我，当时我为什么没有扶起那位同学呢？这是同学之间的关爱，包含着人与人之间的友谊。

还有一次，放学了，可是却下起了倾盆大雨，同学们都撑开了伞，陆陆续续地离开了学校。校园安静了下来，只有一名同学没有带伞，无法回家。那时，风呼呼地刮来，雨中，有一个模模糊糊的人影，走近了，原来是他的好朋友，他们交谈了一会儿，离开了学校。却只能看见雨水打在他朋友的肩上，流淌了下来。

这是一种多么可贵的品格呀！像这样的好人好事不断在我们学校上演着。希望我们从身边做起，做好人、办好事，每天生活在一个和谐而美丽的世界中。

小学生社会好行为作文 第十六篇

放假之前，大队部给我们布置了一个任务——在假期生活中做一件力所能及的好事。

今天上午我绞尽脑子想该干什么好事，突然，我想到了一个好主意——打扫楼道。原来的楼道的扶手上都是蜘蛛丝和灰尘，地下也布满了灰尘和垃圾。想到这里我便提着大桶，拿起抹布、拖把去打扫卫生。我先在抹布上撒一些洗洁精，再与扶手用力的擦几下，然后，弯下腰小心翼翼的擦洗那又粗燥又沾满灰尘的铁栏杆。突然，我想到了一个好办法——拿铁丝球擦铁锈。我拿好铁丝球对着栏杆一刷，许多铁锈便纷纷顺流而下，我想：这方法还真有用呢！我这样来回干了三十多分钟，忽然楼下的大妈妈看见我在搞卫生，对我说：“谢谢你，小朋友。”接着，我开始进行最难做的活——扫地，我拿出畚箕和扫帚，因为地上的灰尘太多，风太大，费了好长时间才扫玩完。最后，我进行最后一个步骤——拖地。我换了一桶清水，然后，往楼梯倒水，再一个一个的台阶拖。拖好后我额头上冒出了细细密密的汗水。

原来那不整洁的楼道，经过我的努力打扫，变得又整洁又干净，我看着我的劳动成果，浑身都觉的吃力，但是心里觉得有成就感，也非常快乐。

小学生社会好行为作文 第十七篇

在生活中，意见微不足道的小事可以让人对你刮目相看，也可以造就你的一生，还可以让一些人惭愧的低下头，即使只是一件小事而已，真的。

那天下大雪，下了一天一夜。第二天，我一拉开窗帘，哇塞！好亮啊。外面一片银装素裹的世界，有一种说不出来的圣洁感。可外面的人却宁可踩过厚厚的积雪继续前行，也不愿意把他打扫干净之后再轻松的走过呢？我拿起扫把，投入到“战斗”当中来，我把自己想象成哈利。波特，在天上飞啊飞。我一个“光杆司令”在一番“激烈”的“战斗”之后，我战胜了“白雪大军”。我此时也精疲力尽，不得不坐在地上大口的喘着粗气。手中的扫把也变得格外沉重，这路是大家的，怎么就没人来帮我呢？我全身也直冒汗，其实汗水早已浸透了我的内衣，我的脸也涨的通红。为什么就没人来多做些好事那，难道他们愿意遭人唾骂吗？我认为如果他们努力的话，是一定可以的！

我们也一定要多做好事，做一个不遭大家唾骂，令大家刮目相看的人！为了这个目标，我一定要努力！努力！努力！

小学生社会好行为作文 第十八篇

有一钟美，它是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目；有一种美，它是一种能吸引灵魂的美，它——深藏不露；有一种美，给生命带来了激情，给生活带来了温馨——和谐之美，无时无刻与我们同在。她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖，雨露一般的滋润。

“建设和谐社会！”意志多么坚决，但是，虽然口上是这么说，却言行不一。比如我们喝完了的矿泉水瓶，吃完了的零食包装纸，大家都随手一拐，便不管他们了。可谁知道，它们会给我们的生活环境造成多大的不利，长此以往，我们美好的环境就会悄悄的，悄悄的离我们远去。

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中的一份子。作为社会中的一员，当我们要乱扔垃圾时，我们可以想想，为什么要乱扔垃圾呢？不可以扔到垃圾桶吗？当我们要踩草坪时，我们还可以想想，为什么要乱踩草坪呢？爱护小草，维持小草的自尊不是很好吗？当我们要吐痰的时候我们为什么不能再想想呢？

团结、互助、友爱都是人生必不可少的道德品质，只有拥有这样优秀的品质，才能担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展

小学生社会好行为作文 第十九篇

人都喜欢发现，因为发现是一种幸福。我发现的不是大自然的奥秘，而是一颗装满爱的心。

说的是我的同学——李金阳的乐于助人。有一次上美术课，我忘记了带铅笔，向周围的同学借了一圈，可是就是没有一个人愿借。我心里急得像热锅上的蚂蚁——团团转。在这时，一双充满爱的手伸了过来。原来是我的同学李金阳对我说：”借给你。“

动不已，不知应该说一些什么才好。这时，老师走进了教室，我坐得端端正正。那节课，我听得特别的认真，画也画得特别的好。下课了，我激动地对他说：”谢谢！“”不用谢。“他接着说，”既然是同学，有困难就应该互相帮助。“

阳对我是如此，哪对别人又如何？

有一回，下课了，他在散步。突然，他看见三年级的一个男生在向花坛里丢垃圾，符吉庆连忙跑过去，制止了一个三年级小学生的不良的行为。他开导三年级的话既语重心长又很动听：”小弟弟，你是几年级的呀？“”三年级的。“”把垃圾丢在花坛里，好吗？“

好。”“你可以把垃圾捡起来吗？”“可以。”“我们爱校园就要像爱自己的眼睛一样，垃圾是绝对不能乱丢的。”“知道了，谢谢大哥哥。”看着小弟弟远去的背影，他脸上露出了幸福的微笑。

好同学啊！今后不论时光的流逝，还是你走向何方，我的心里都永远记得你。

小学生社会好行为作文 第二十篇

“和谐社会”是对一个社会十分美好的评价，但是也只有人人都十分和睦，并相处的很好才能得到这样的评价。只有和谐的人才能造就和谐的社会。

要彼此信任，彼此了解，但是人与人之间毕竟有一些摩擦，一些矛盾，但是一定要立刻和好。曾经我和喻杭在午觉前因为我用枕头打了他一下，他就用拳头打了我一下，可是我一躲，他的拳头就撞到了我的牙齿上，我一下感到疼痛。我就用手抱着我的嘴巴，趴在桌子上。我那时因为生气也很着急，以为牙齿要“光荣下岗”同时在摸牙齿好像真的松动了。但是过了一会儿我又觉得不疼了，又想想牙齿很坚固的，不会掉啊！又想想都是我惹起来的，道个歉吧。我又没怎么道过谦，就说了声，对不起就好了，喻杭也和我一样等待别人的道歉，也向我道歉。虽然这件事让我们差点彼此这样的朋友。

只要马上就和好就没有关系，有了和谐的的家庭，和谐的朋友组合在一起就可以成为一个和谐的社会，在一个社会里有了信任，有了互相的了解才能算是和谐。

小学生社会好行为作文 第二十一篇

谈到和谐，不由想起我们那可爱的校园。

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱。

我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想。

构建和谐校园需要建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

有一回，我和我的好朋友闹别扭了。看到我的好朋友和别的同学玩得那么开心，又是做游戏，又是谈心的！看得我心里很后悔。觉得我自己是不是真的做错了呢？可是，所谓“一个巴掌拍不响”嘛！她要是没有错，我也就不会和她打心理战了。经过长时间的反复思索，我觉得如果我们俩都那么倔强的话，那老师说的什么“同学之间应该团结互助”之类的话不都是白讲了吗？所以后来我还是很主动地去向她道歉。就这样，一声“对不起”换回了一片真诚的友谊。通过这件事后，我第一次深深地体会到“和谐”二字的重要性。

和谐，大到一个社会，小到一个家庭、学校。因此，我们每一个公民都要铭记在心，时时刻刻把它放在心上。构建和谐社会，是要从我们身边的点点滴滴做起。亲爱的同学们，就让我们手拉起手，构建一个和谐的社会，共创一个文明的校园吧！

小学生社会好行为作文 第二十二篇

我们身边的好人好事与很多，比如扫地的环卫工人，治安的警察叔叔等。他们都是好人都做着许多好事，虽然有些事情很细微我们看不到，但是每个人都在你不经意间做着许多的好事比如从地上捡起一团废纸，帮别人开一下门，这都算做了好事，不过最让我难忘的还是那件事

那是一个星期天的下午，我骑着自行车出门找伙伴玩，寻点乐子，路经小区外围，当时正值春天，有很多小朋友都出来玩，远处一个小女孩在花丛里玩，这时花丛里飞出一只蜜蜂，蜜蜂在小女孩身边盘旋着，最后蜜蜂停在了小女孩的身上，小女孩害怕极了，叫了起来，我想去帮忙，但隔了一道护栏我过不去，若要过去要走很长一段路，我只好在那里傻看着。就在这危机关头一个小男孩说：“我来帮你。”他对蜜蜂轻轻地吹了一口气，趁蜜蜂飞起来的时候，拉着小女孩跑出了花坛。就在这时一股暖流涌上我的心头。

骑上车继续开始我的寻友之旅，在车上，我不禁有点开始佩服那个小男孩了，小小年纪，竟有如此胆量，真是难得啊！

我们身边的好人好事，无处不在。只要你善于观察，多留意一下身边的人与事物，就能发现，原来我们的世界充满爱。让我们一起做一个好人，一起多做一些好事，为大家曾添一分温暖，多出一份力，让我们一起团结起来，共同努力。

小学生社会好行为作文 第二十三篇

今天的天气格外好。太阳公公正对我笑；鸟儿正对我叫；连平时不愿来的学校也变得这般可爱。学校操场上有的人安静地站着，有的坐着；有的人玩着手机；有的人听着歌；有的人在拍照；有的人在和同学们闹成一片；可都掩饰不了他们脸上的喜悦和欢笑。那是为什么呢？因为今天我们将去深圳东部华侨城开展我们的社会实践活动。

坐了一路的车，我们终于到了——东部华侨城！我们从巨石广场一路到了海菲德小镇。当然，这一路的美景我们也尽收眼底了。我的感受只有三个字——太美了！

其实我听同学们说过，东部华侨城很大，项目都很惊险！我听到这个消息后很害怕。而我又听说这里有三个景点都万分刺激惊险：第一个是最多人说的过山车。我看了地图后才知，这个叫“飞跃巅峰”，是个木质过山车！我们班一个同学说，他看到了那个过山车，每当过山车开过时，下面的木头都会剧烈的摇晃起来。这听得我毛骨悚然。第二个是热气球那里，可并不是在我们去的那个区域里。他说那是这个热气球会突然翻过来。第三个是丛林缆车。

我挑战自我，去了丛林缆车。我刚去坐时什么都不怕，可到了山顶下车的时候我就后悔了。那部车停在了1360米的高度后竟让我们下车！原来到了之后走到外面是观景台。可我……有轻微的恐高症啊！当我看到在那么高的地方站着后就怕了。黄芷静第一个发现了我的异样后，大家都跑过来安慰我。我当时害怕得两腿发软，眼角的泪花不断地渗出来。我微微的定了定神，紧紧地闭着眼睛。可当我睁开眼睛，如仙境一般的景色出现在我眼前。渐渐就没那么惧怕了。为留念我还和大家拍了几张照片。接着我们不敢多留，大家又原路返回，可有个工作人员把我们赶了回去，说不能从原路走，要绕道才行。大家颤颤巍巍摸索着找到了可以下去的路。又要从观光台那儿上去。可楼梯爬到一半时我xxx病又犯又停在那儿发抖了，扶着墙壁。泪光再次隐隐约约地出现在我的眼角。当同学们有的握着我的手，有的在我耳边一直在喊，没事的勇敢点！终于我的脚又有了力量。在大家的努力下我下来了。在下的过程中，大家都隐约觉得有耳鸣的症状。黄芷静和余安琦说这像飞机在降落一样，会有耳鸣。后来又玩了很多项目，我跟着大家，慢慢的我也如疯丫头一样，什么都不怕了，一路奔放着我们旺盛的精力，直到下午四点，我们还乐不思蜀。

在这次的社会实践活动中，让我感觉到了：做任何事都要学会尝试而不是退缩。战胜心魔挑战自我！我能行！

小学生社会好行为作文 第二十四篇

好人好事是在我们的身边无处不在的，让我们就去看看这些好人好事散落在哪里吧。

冬天的一个早上，天气很冷，我缩着脖子走在大街上去上补习班。大街上人不是很多，一位保洁阿姨在清扫大街，她衣装朴素，衣服上还打着补丁，让人看着很不舒服。

突然，有一个叔叔急匆匆的走了过去，因为走得快手机掉到了地上，可是那位叔叔并没有发觉到，保洁阿姨看到了地上的手机，她捡起手机朝周围看了一眼，迅速把手机往口袋一装，什么也不管就跑了。看到这一幕我心想：她捡到了手机肯定是要跑回家了。

谁知，阿姨朝着那位叔叔走的方向跑去，一边跑一边喊：“师傅等一等。”那位叔叔吃惊的回过头，保洁阿姨终于追上了，她喘着粗气说：“你的手机掉了，还给你，下次得注意呀！”叔叔接过手机，感动的说：“谢谢你，太谢谢了。”保洁阿姨说：“应该的，应该的。”

看到这一幕，我瞬间觉得整条街都那么干净漂亮，保洁阿姨是那么的美，就连空气中也流淌着暖暖的气流。

小学生社会好行为作文 第二十五篇

今天，我们进行实践活动，我们十分快乐地游玩了一天，可真的是haveagoodtime呢！大家来随我看看！

中午，我们开始自由活动，我们休息点的附近有一个游乐场，走近一看，原来是碰碰车，我想：正好我可以显示一下车技，就兴致勃勃地冲上去排队，大约10分钟，轮到我了，我极兴奋地把票给了检票阿姨，兴奋地冲进去挑选“战车”，准备进行“战斗”，我看见了一辆紫色的6号车，我脚踩油门，手转方向盘，车子开动了，同时也十分危险，因为会时不时地发生“交通事故”，我看到前方同学甲、乙、丙撞在了一起，我想都不想直接油门踩到底冲了上去，只听“咚”的一声，撞在了他们当中，硬是把他们撞开了，正在我离开的时候，突然发现一部红色的1号车盯上了我，它却开跑了，我不服气，猛踩踏板，并向后开着，我开了段距离，把方向盘放正，去追1号车，那熟悉的车行让它暴露了，我一直追，直到把他逼到了角落，我猛踩踏板，车子像脱缰的野马冲了上去，把它挤到了角落，正当我也离开时，时间到了，我解开保险带，离开了场地。

开完了一次觉得很爽，同时心里很甜，是因为刺激，还是因为胜利？我也不清楚

小学生社会好行为作文 第二十六篇

自从xxxxxx上任后，中国开始发展和谐社会，可是，在大街小巷，和谐社会真的得到了实施吗？

在一个清晨，我和妈妈上街买菜，如果一家调料店，我和妈妈在门口停下了脚步，想买些八角。这时，不知道什么原因，旁边的店主和一个正在称东西的阿姨争吵起来，她们你一言我一语，谁也不让谁，最后就成了用拳头说话。店主面红耳赤，眼中满是愤怒的瞪着那个阿姨，像一座即将要爆发的火山。突然间，她狠狠地推了一下阿姨。阿姨踉踉跄跄的退了几步，险些摔倒，稳住脚跟后，扔下自己的东西，立马还给店主一个耳光，店主脸被打得通红，更是愤怒，哪儿肯放得过另一个阿姨？两个人推推搡搡，争论不休。周围的人越聚越多，他们都在饶有兴趣的围观着，有的小声讨论着，有的指指点点，还有的偷偷窃笑着，却没有人上前阻止。一位大叔背着手，边津津有味地看，边咧着嘴笑。中国人嘲笑自己的同胞，若让外国人见了，岂不笑话咱们？一位满头银发，拄着拐杖的老奶奶上前想劝架，还未开口，便被阿姨一把推倒在地，周围的人却视而不见，他们更关注的是眼前的“戏”。我赶紧上前去将老奶奶扶起到一边去，过了一会儿，阿姨抓起自己买的菜，小跑离去，边跑还不忘骂店主。周围的人见“戏”完了，也纷纷散去。

团结友爱，是和谐社会的一大重要因素，建造和谐社会，需要大家的努力，倘若今天你和他吵一架，明天我再找她吵一架，那和谐社会不就遥遥无期了吗？

小学生社会好行为作文 第二十七篇

我身边的好人好事希望社会越美好说起身边的好人，我就马上想起我的外婆。她虽然是个农村妇女，但是很开明、有爱心，受到村里人的尊敬。外婆六十岁了，但是人老心不老，她有着一头乌黑的头发，一需双慈祥的眼睛让我感到特别亲切，我常常听妈妈讲我外婆做的好事，现在就让我来讲讲吧外婆住在小洋楼里，在她家边有一间小平房，房里住着两口人，里面有个老奶奶，靠捡垃圾为生，她生五个儿子，但是儿子都不孝顺，三个儿子出去外面打工，两个与她住在一起，在老人生病时，那俩个儿子都不管她，都是外婆帮他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都会拿一碗给她，每一天老奶奶都会去外婆家，因为老奶奶的儿子把电视霸占了，所以老奶奶才会去外婆家，外婆总是陪她看自己不喜欢听的芗剧。

外婆不但热心帮助别人，还不占不义之财。听妈妈说：有一次外婆打了五百斤李子，把李子装成一袋一袋的拿去给李子经销商卖，原本一斤李子两角钱，卖一百元，可经销商多给了一百元，外婆回到家一看，钱包里多了一百元，她马上想起是经销商多给的，就与家人商量要不要还钱，外公说：“人家白给你，这是你的福气”外婆反驳道：“你说错了，人家赚钱也不容易。”说完就去还钱了。

想到这里，我的脑海里就浮出一句话：道德是简单的是与非的问题，但实践起来却很难。——（钓鱼的启示）外婆从小就在孩子的心中种下一颗实践道德的种子。

小学生社会好行为作文 第二十八篇

在这个美好的夏天，在这个好人好事充实的地球上，就在我们的身边许许多多的好人好事一个个的展现在我们的面前，一个个显露出它的真正的内涵，一个个地让我们学习它那美好的品质，它，就是我们身边的好人好事，它，就是我们身边的美好品质，它，就是我们身边的`一道道美丽的风景线清晨，空气新鲜，在这个美丽的城市：金城江。空气还掺入了淡淡的花香，就在这时，一幕使人惊叹的的画面展现在大家的眼帘，然人感到中国人是无比的自豪，然人感到这种精神是那么的美好。

转过弯道，三个垃圾桶横跨在路旁，几只苍蝇发出嗡嗡的响声，使人感到恶心，几袋垃圾屑犹如群殴一般堆在了路边，没人理会，没人打扫，没人想到我们的美好品质十分钟过去了，二十分钟过去了，三十分钟过去了，没有人理睬没人打扫人人走过路旁都捂着鼻子各自忙着自己的事情，人人都时不时说上一句：“哎呀！是谁那么缺德，把垃圾弄翻了，也不拿起来，真是的！”

不一会，一个熟悉的身影走了过来，越来越近，越来越近，一看原来是我们小区的保安大叔，他看了看，眼睛瞪大了，严肃的表情让人感到有一股怒火燃烧在整个大地上，他不顾手的干净，拿起袋子就好好地放进垃圾桶里，然后将地上的垃圾屑都到起来，是那么的认真，是那么的干净，是那么的迅速，一下子，地面上干干净净，使人有一种从未有过的感觉，保安大叔笑了，笑的是那么甜，是那么的开心，是那么的灿烂。

这就是好人好事，这就是我们的优良品质。

小学生社会好行为作文 第二十九篇

糟！本来好好的天气突然下起大雨来，我站在校门口可犯愁了。爸爸今天上中班，不可能来接我。妈妈昨天发了高烧，恐怕现在还没有退，我得回去照顾她。可照这雨势看起来，一会儿是不会停的。又吹来一阵冷风，冰冷的雨吹到我的脸上，风从脖子灌到脚底，冷得我直打哆嗦。没办法，豁出去了！我撒腿冲进雨中，往家跑。

老天爷真不照顾人，无论拐几个弯一直是逆风，风吹得我眼睛也睁不开。忽然，远处一个熟悉的身影出现在我眼前，像似妈妈。不会是她吧？她发着高烧不可能出来。但这人与我妈妈太像了：一样瘦小，一样的看似弱不禁风，分明是病中的摸样啊！真的，真的是她，发着高烧却还冒着大雨来接我的妈妈。我不顾一切冲了过去，“妈妈！”

她抬起头，苍白的脸上露出一丝笑容：“终于找到你了，你就站在校门口等我好了，干吗要跑回家，等雨停了不行吗？”话说得很轻，但字字温暖着我的心。“那你这样出来，回去不是病得更厉害？”我心疼地说。“不出来我能放心吗？反正我已经病了，可舍不得再多一个小病员。先回家吧，总比在这里吹冷风好。回去把湿衣服脱了，洗个热水澡……”平日里嫌哆嗦的话，今天听来特别舒服。

我扶着妈妈，感觉她那宽大的外套里空空的。我这才知道，妈妈因为着急，套了一件外套就出来了。我眼睛里那热乎乎的东西终于涌了出来。我轻轻地搂着妈妈，握着妈妈发烫的手，心热热的，全身暖和起来。不管伞外风怎么吹，雨怎么打，伞内的世界依旧那么温馨。

小学生社会好行为作文 第三十篇

今天，我跑掉了汽车站，拍了拍身上衣服的灰尘，上了车，一眼望去，一个身着西装，一头有些凌乱的碎发，帅气的脸廊分明，手里提着一个公文包，一看就是上班家族的白领，看起来应该是个有房有车的人。

嗯……还行，我默默地在心里给他打了100分，不一会儿，我听到一道温和的声音。正是那个我打了100分的人，他手里拿着个钱包，高高地举过头顶，大声问道：“这是谁的钱包？”闻声一个二十出头的姑娘应道：“是我的。”

看到这，我又给他加了20分，直接满分。小伙子和那个姑娘一一对照了钱包里的东西后，正当那个姑娘要接过钱包时，小伙子把手缩了回去，说：“我帮你找回了钱包，你得给我二十块钱，不然不还你钱包。”那个姑娘生气的夺过钱包，从钱包里头陶出20块钱扔在了地上，看到这，我直接给那个人打了个鸡蛋。

那个男子捡起地上的20块钱，转身还给他身后的那位老爷爷。原来，老爷爷不小心丢了20块钱，被那个姑娘捡到并收起来了。那个男子不但拿回了20块钱，而且又不失她颜面。

到站了，下车啦！司机大声洪亮的声音响了起来，把我的思绪拉了回来。看到这里，我也知道了有些人像那个姑娘一样，都有私心。但是，也有一些人像那个男子一样，都有助人为乐的心。

小学生社会好行为作文 第三十一篇

鲜花，因为有了绿叶的依偎才显得清纯，滋润；天空，因为有了白云的游戈才显得静穆，安详；大地，因为有了万物的拥吻才显得和平，馨香。而一个人，一个家庭，一个社会，乃至一个国家，不也是因为相互依存，相互映衬，相互促进，共同发展，才呈现出这五彩斑斓的和谐吗？

陶渊明曾在自己的作品《桃花源记》中描绘了一个古人心中的理想和谐社会：晋代武陵有个捕鱼人，遇到一片桃花林，在桃花林的尽头，只见田地平整宽阔，池塘美丽，房屋整齐，田间的小路纵横交错，鸡鸣狗叫之间相闻。村里，来来往往的行人，衣着和语速隔绝的人一样。老人和小孩都高高兴兴，自得其乐。这么其乐融融的生活环境，陶渊明对它心向往之，梦寐以求！

还记得那些力所能及的小事，却令人刻骨铭心的公益广告吗？在一个阳光明媚的早晨，一位年轻人出来跑步，一群嬉戏的男孩们正在踢一场激烈的足球赛。突然足球像一个火球一样飞出了场地，砸像一个正在推婴儿车的阿姨，年轻人看见了，猛地加快速度，一头顶过了足球，年轻人对男孩们和阿姨笑了笑。

他继续往前跑，一个忙碌的叔叔边打着电话边抱着不计其数的文件，一个不留神，文件快掉了，年轻人顺手帮他接住，叔叔朝年轻人笑了笑。他经过一座坡度极高的桥，一位满头大汗的老爷爷正踏着三轮车奋力向大桥猛冲，可毕竟年事已高，心有余力而不足，正往下退时年轻人从后方使足劲往上推，轻轻松松的帮助了老爷爷上桥。老爷爷向后望了望，年轻人从他身边笑着跑了过去。

他依旧向前跑，发现了一排自行车倒了，于是上前扶了起来。还有一群小妹妹的羽毛球掉在了树上，他奋力一跃，轻而易举的拿了下来。最后经过一个垃圾桶旁，发现一个易拉罐在地上，他便用脚夹起它，像一个小丑一样用易拉罐耍杂技，周围的人纷纷都围观上来，可最后一脚却没能把易拉罐踢进垃圾桶，他自己叹息道。这时一位年轻的姐姐经过，便捡起扔进了垃圾桶。

他们俩个互相对视了一眼，微笑着朝交错的方向跑步了。这小小的公益广告的意义不仅是“关心他人，快乐自己”还能体现出社会的和谐。

和谐好似一幅画，好似一首歌；和谐产生美丽，和谐产生力量。和谐是鸟儿那件也能过的翅膀，没有了它，人类再也无法飞翔。所以，我们要携手让和谐永存，构建我们的和谐社会！

小学生社会好行为作文 第三十二篇

告别了呀呀学语的时候，告别了母校，来到了致远中学，开始了我中学的旅程。这周，我开始了我在致远中学的第一次秋游。

那是一个阳光明媚的早晨，我怀着即紧张又兴奋的心情进入教室。只见教室里早已来了不少同学。他们有的在看漫画，有的坐在桌子上讲话，而有的则已经迫不及待地吃起零食。

8：10分，我们出发了。我们脸上都洋溢着高兴的笑容，显得格外的兴奋。我们玩了勇敢者道路，钓鱼等。令我印象最深的是走铁索桥。当我刚上去的时候还挺高兴，可真的上了铁索桥，两只手都在不停的颤抖。脚下的一根细长的钢丝是我当时唯一的.支柱。我两眼目不转睛地注视着脚下的钢丝，眼睛眨都不敢眨一下，生怕自己掉了下去。走到河中央时，我简直怕得要哭了出来。后面的同学还在不停地喊着：“快点呀，快点呀！”此时的我是欲哭无泪，欲罢不能。怎么办？退回去——不能。在这半当中的，哪能半途而废呢？只有往前走，才会离终点更近一点。我就在这样的信念中一步一步走到了终点。当我走到终点时，我顿感自己无比自豪，是一个英雄。

通过这次秋游，使我感受到集体这个大家庭的力量，及带来快乐。也让我展示了一下我的自理能力。

小学生社会好行为作文 第三十三篇

你们别看李宇欣平时爱欺负人，和同学相处不好，可她却有一颗善良的心。

我记得二年级的一个早晨，天蓝的像一汪海水，几朵悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在天天，像一个美丽的梦。可到了下午天空的颜色渐渐加重，越来越黑，越来越浓，像是海水在一层层地加深。放学的时候光线忽然暗下去，好像谁不小心打翻了魔汁瓶，天幕上染上了一层黑色。我们知道一阵暴风雨即将来临。说时迟那时快，哗啦啦，呼啦啦，雨从天空中飘落下来，雨越下越大，可我当时没带伞，我该怎么办呢？忽然我身旁有个熟悉的声音叫我说：“我送你回家吧。”原来是李宇欣，她平时总是喜欢梳着两个小辫子，背着一个红色的大书包。瞧她现在正瞪着两个圆圆的眼睛看着我呢！我疑惑地看着她问：“你也没有带雨伞，怎么送呢？”李宇欣得意地说：“我有外衣，我把外衣给你挡雨吧！”说着她迅速地脱下外衣。我不解的问：“可你的外衣只够挡一个人，你还是自己挡吧！”她说：“没关系，你看现在下着大雨，你又没带伞怎么回家呢？还有你我家也挺近，又是顺道，还是我送你回家吧！”我只好勉强答应了。

在路上她撑开衣服，递给我说：“这衣服给你挡雨，我先送你回家，我在跑回家。”我本来不想答应，可她硬是推给我了。我到家了，没淋到一滴雨，可李宇欣却成了落汤鸡，她还说没事。望着她模糊的背影，我的眼睛湿了。

这件事深深地印在我脑海里。

这就是我的同学李宇欣，她不但人长的漂亮，而且还有一颗善良的心！

小学生社会好行为作文 第三十四篇

“叮铃铃，叮铃铃”，下课的铃声调皮地钻进了我们的耳朵里，我们放下手中的围棋，用飞快的步伐跑向滑滑梯，开始我们开心的游戏时光。

我们开始玩起摸黑的游戏，第一局就是我来抓他们，我眯上眼睛，一个箭步冲上去，隐约听到了有钱掉在地上的声音，可我没那么在意，继续全身心投入到游戏中。

游戏结束后，我的朋友绿豆（这是我们给他取的别名，他还比较喜欢）去买东西，可到了小商店，就发现自己的钱掉了，他把身上翻了个底朝天，就是没找到。顿时像霜打的茄子——蔫了。他着急地问我：“哎，你有没有看到我的一元钱呢？”我回答道：“我在抓你们的时候好象听到有钱掉的声音，应该是你的，那应该在滑滑梯那里。”可已经上课了，他来不及去找了，只好闷闷不乐地回去上课。

一下课，我们脚下生风似的冲向滑滑梯，一到那里就立刻展开“地毯式”搜索，可是没见到钱的影子，也问了很多人，都不知道钱掉到哪里去了。就在我们觉得没有希望的时候，有一位小朋友急冲冲地向我们跑来，气喘吁吁地问道：“这钱是你们掉的吗？”绿豆兴奋地感激地说道：“是的，谢谢你！”原来小朋友一直在这等我们回来找钱，这样的精神真值得我们学习。

这件事告诉我们，爱心不分年龄，爱心不分大小，只要人人都有爱心，这个世界将会变得更加美好！

小学生社会好行为作文 第三十五篇

十天的上海之行步入了尾声。回忆起几天的活动经历，这大概是我经历过的最有趣，最有意义最能锻炼集体情感的一次集体活动了。我们真正做到了“走进社会，体验生活，丰富情感，提升能力”，在东方绿舟的实践活动也成为了我们步入社会，步入集体生活的第一步。几天的活动很精彩，很辛苦，很疲累，也很感动。我真正体会到了集体生活的魅力与快乐，也感受到了集体对于个人的重要意义。

还记得在去上海社会实践之前同学们拎着大包小包的行李怀着无比兴奋的心情在学校的操场上听着校长的演讲等待着踏出学校校门的第一步，来迎接期盼已久上海之行。校长的演讲结束了，同学们就像离弦的箭再也安定不下来，迫不得已的上到学校的校车上，准备到火车上的东西。

我们乘坐的是绿皮火车，我们很不解为什么不坐飞机或做和谐号呢？绿皮火车的速度很慢，要从长春到上海足足需要两天半的时间。就是说这十天的上海之行要有一般都搭在这绿皮火车上了，可能是这个原因，我到最后还跟着“绿巨人”产生了感情了呢。

小学生社会好行为作文 第三十六篇

今天我们班组织社会实践活动，早上七点半，我和同学们一起到六角楼广场集合。人到齐后，我们乘车来到兴村梨园。

进入梨园，梨树一眼望不到头，树上的梨子密密麻麻的，又大又圆。每个梨子外面都裹了一个纸袋，这是防止蚊虫叮咬导致梨

我和妈妈来到一棵梨子又大又多的树下，我摘梨妈妈负责装袋。摘完梨后，我们拿到街上的小店里去卖。小店的叔叔问：“小朋友，你们干嘛的呀？”我鼓起勇气说：“叔叔您好！我们是甘棠小学104班小蚂蚁中队的学生，我们在帮贫困户卖梨子，您要不要献点爱心买一袋啊？”叔叔笑着说：“你们的梨好不好吃啊？”我连忙说：“我们的梨子又香又甜又多汁，非常好吃！”叔叔说：“冲着你们这份爱心，我当然要买一袋了。”然后扫了我们收款的二维码，我们把梨子交给了他。

经过我们的努力，终于把梨子全部卖完了。虽然大热天很辛苦，但我们都很高兴。

另外，我和同学们还带了图书和玩具，捐献给兴村的小朋友。

今天一天过得非常有意义，让我们有很多锻炼自己的机会，我和同学们都收获满满！

小学生社会好行为作文 第三十七篇

有一次，我和妈妈去日照买东西，要回家了，我们坐上了3路车，那天是星期天人真多，不一会车上就坐满了人，车子刚要起步，这时候上来一位老奶奶，老奶奶满头白发，看上去有60多岁了，老奶奶一手提着一包东西，一手拄着一根拐杖，可是车上已经没有空座位了。就扶着座椅把站在我旁边。我犹豫不决，到底是让座还是不让座呢？

如果让座的话，我就要一直站着了，我都逛了一下午，我也很累了，但如果不让座的话，老奶奶就要一直站着了而且车子还一摇一晃的很不稳挺吃力的。这时候妈妈看了看我，好像有什么话要多我说，又没说只是眼睛不眨的看着我。我激烈的思想斗争了几秒后决定让座。于是，我站起来对那位老人说：“老奶奶，您坐我的位置吧。”我连忙扶着老奶奶到我的座位上坐下。老奶奶感激的说：“谢谢你啊，小朋友，你真是个好孩子。”我听了高兴的乐了，我看了看妈妈，妈妈也笑了。

到站了我和妈妈高高兴兴的下了车，下了车妈妈说：“你真棒呀！”我高兴极了，在心里默默的说了一句：“我以后要做很多很多好事，做一个懂礼貌的好孩子。”

小学生社会好行为作文 第三十八篇

今天，我们进行了社会实践活动，也就是春游。前几天已经让我迫不及待啦。

我们排着整整齐齐的队伍上了大巴车。

到达天一阁——我们社会实践活动的目的地后，我们开始了小组分散观察研究。我们组是研究水的。

天一阁里有许许多多的池塘，每一个都大有不同。有的池塘大，有的池塘小；有的水清，有的水浊；有的池塘里有小鱼，有的却水清无鱼。除此之外，还有相同之处。在每一个池塘边，都有一个藏书馆，我猜测，那一定是为了藏书馆意外火灾时，灭火用的。走到有鱼的池塘边时，鱼，使我想到了年年有余这句吉祥话。藏书馆和鱼有什么关系呢，我们需要进一步思考与了解。

不仅仅是水池，水缸也是意义非凡。水缸放在屋檐下，屋檐的一个角上，有一条管子，缸里面的水满满的，可能是下雨天落下后积起的雨水吧。细细一看，有几个硬币沉在缸底，难道说这样可以财源滚滚来吗？缸里也有鱼，有个同学开玩笑说，鱼会把硬币吃了，要真是吃了，它还能在此刻自由自在地游来游去？

社会实践活动，其实不过是换个地方上课罢了，虽然还是在上课，但我更喜欢这种户外观察的氛围，多么有意思呀！

小学生社会好行为作文 第三十九篇

在著名漫画家华君武画的《假文盲》这幅图上，那些个个身材魁梧的男子们，无视xxx母子上车处xxx这几个大字。xxx问心无愧xxx地在站台口站着。难道他们是文盲吗？不认识xxx母子上车处xxx这几个大字？就算不认识，难道没有看见站台旁一对母子无助地站着。那位母亲的双眼直盯着这些打扮得十分绅士的人，眼睛里充满着鄙视和悲哀。男人们，拿出点绅士风度来吧，母与子多渴望得到帮助啊，别为了自己的利益，而让自己的国人鄙视自己。

记得台湾当代学者柏杨先生的《丑陋的中国人》一书中，揭露了我们民族丑陋的一面。如：脏，乱，吵；爱讲大话，讲空话，讲假话。虽然一些事实不能否认，但自从在全国范围内开展xxx五讲四美xxx以来，脏，乱，吵的状况已有很大改观，但仍有一部分人仍无视社会公德，只图自己的方便。

那些无视社会公德的人们，醒醒吧，你们的举止已经丑陋到自己的同胞来羞辱自己的地步了，多么可悲！找出自己的缺点，丢掉吧！推翻他们的理论，证明中国人并不丑陋。并努力做一个优秀的中国人，讲究xxx五讲四美xxx，让子孙后代以你们为荣吧！让我们一起建造一个和谐而充满了爱的社会吧！

小学生社会好行为作文 第四十篇

三月春风吹遍了神州大地，也吹进了我们的校园。校园里掀起了一股学雷锋做好事的热潮。在学雷锋活动中，在我们身边涌现了许多“小雷锋”，其中印象最深刻的人就是我哥哥。

有一次刚下课不久，坐在哥哥旁边的同学由于身体不舒服，呕吐了。顿时一股怪味弥漫了整个教室。坐在邻近的同学纷纷捂着鼻子走出教室，有的还不停起哄：“恶心死了，长这么大，呕吐也不去厕所。”有的还说：“把教室弄得这么臭，看你怎么办？”惟独哥哥一声不响，默默地把自己水壶里的水递给他漱口，还关切地问：“你觉得怎么样？用不用报告家长？”同学摇了摇头。接着，哥哥拿着扫斗到样下沙池粘些沙子，把呕吐物盖上。然后他不怕脏，不怕臭，把呕吐物与沙子一起扫进扫斗里，最后到厕所里拿来拖把，把地板擦得一干二净。同学们看见表哥在认真打扫脏物，都停止了起哄，有的还动手帮忙。

事后有的同学问哥哥：“那些脏物多脏多臭啊！你那么傻，就你一个人去打扫？”表哥听了，不假思索地说：“我们不是说学雷锋做好事吗？做好事就应该从小事做起。况且雷锋叔叔做好事时，从来都是不怕脏，不怕臭的！”

小学生社会好行为作文 第四十一篇

小明是个乐于助人的人，他是小孩子们学习的榜样。

一天，小明的奶奶感冒了，但是她不会吃药，小明对奶奶说：“奶奶您感冒了，不能硬撑着，就应吃对症药，您手中拿的药每一天吃两次（早，晚），每次吃四粒；奶奶，您必须不要忘记哦！”

记得有一次，一个小朋友在放学的时候家长没有去接她，所以小明热心帮忙她，小明对小朋友说：“我来教你，先把电话卡正确地插入正确的地方，然后拨出你要打的电话，就能够打电话了！最后取出电话卡就能够了。”

记得还有一次，小明的表弟到小明家去玩，小明的表弟打算问一下毛笔的用法小明的他的表弟说：“拿毛笔和铅笔的姿势是不一样的，要用食指和中指抓住毛笔的外端，无名指抓住毛笔的顶端，小指靠在无名指上面，用毛笔写字的时候手要贴在桌面上，毛笔就是这样用的。

小明就像一个天使，到处的帮忙别人！

小学生社会好行为作文 第四十二篇

近期天气虽是乍暖还寒，但“三月学雷锋活动”的春风已悄然吹遍了大江南北，不但带来了清新的空气，也带来了人间真情。连日来，宜春三位热心市民接力勇救跳河女子的英雄事迹经媒体报道后，在社会上引起了强烈反响。大家对三位热心市民的救人行为赞赏有加，并纷纷表示要向他们学习。

其实，在我们身边有许许多多不为人知的好人好事。也许，你对别人的帮助并非像王茂华、谭良才那样惊天动地，你细微的行动或许让你感觉不值一提。可你的一言可能温暖他人的心窝，你的一举可能方便了他人的生活，你甜蜜的微笑就像春风一样滋润，让人感到幸福和给力。

虽然我们身边并不缺少英雄，处处传颂着英模先进事迹，好人好事，但本报欲借三月的春风，宣传雷锋精神，弘扬雷锋精神，让雷锋精神永远留在我们心中。

小学生社会好行为作文 第四十三篇

我们每个人都有一些不好的行为习惯，我们要努力地去改正，但是有些人总是克制不住自己，改不了那些不好的习惯，这样既害人又害己，特别是吸烟这种不好的习惯。吸烟，会使人的肺变黑，会使那些人的脾气变坏，身体变差，有的还会得癌症。看，吸烟有那么多的害处，是一种很不好的陋习，可是为什么还是有很多人去吸烟呢？甚至有些女人也吸烟。我爸爸也是我们家出了名的“烟鬼”，我们全家都很希望他戒烟，绞尽了脑汁，几乎想尽了世界上所有的办法，也没能使他戒掉，因为他已经“中毒”太深了，无可救药了，我们全家都希望他不负众望，把烟戒掉，可是，他就是不听，吸的更多了，我们全家都没办法，只能允许他继续“造孽了”。

香烟是一种害人害己的有毒物品，它会污染环境，污染空气，还会使人的各种疾病，科学家说，香烟会使人入土，更可怕的是，它还会使人得癌症，还有，它一直在污染空气，使大气层受到损坏！

香烟有这么多害处，所以我提倡大家不要再吸烟了，把烟戒掉吧！你们仔细想一想，如果世界上的人都不吸烟了，那我们的世界将是多么可爱，多么美丽。如果你们戒烟了，那世界上的人不都健健康康的了吗？

所以，为了大家，为了整个世界，请你们不要再吸烟了，戒烟吧！

小学生社会好行为作文 第四十四篇

在我们村子里常常能看见一位奶奶拿着扫帚、畚斗，拖着垃圾车，在马路上边走边扫地。她虽然普普通通，可是却大大帮助了我们村，使我们村变得干干净净、漂漂亮亮。她每次扫地时连一片树叶、一粒灰尘也不放过，总要把马路打扫干净。

她最令我敬佩的是，无论下雪天还是刮风天，总是一直坚持不懈。虽然我们村子里会有不计其数的车子在马路上川流不息，可是她就是让马路很干净。特别是最麻烦 的秋天和冬天，秋天的时候树叶都被风吹落了，经常是刚刚扫干净，又有树叶了，奶奶就是不放弃，把每一片树叶都仔细扫掉。还有最寒冷的冬天，大家都躺在被窝 里睡大觉，可是这位奶奶还是早早的起来开始扫地了，虽然手都冻得通红，但奶奶搓搓手后还是继续扫。

有一次，我在路上边走边吃枣子，吃完后随手把核丢了出去，这位奶奶正好路过，立即把枣核扫进畚斗，那可真是眼疾手快，我都眼花缭乱，我心里很愧疚，想以后不能乱扔垃圾了。

还有一次晚上，我出去玩，走到外面看见那位奶奶还在扫地，我非常惊讶：这么晚了这位奶奶怎么还在扫地呢？我走过去问她，她回答说：一位合格的义工无论什么时候都要坚守自己的岗位，现在路上有垃圾，我就再来扫一扫。”

奶奶的话深深感动了我，我想如果人人都能像奶奶一样无私奉献，坚守自己的岗位，我们的社会一定会变得更加温暖，更加和谐。让我们都像奶奶学习，与美同行，让这世界变得更加多姿多彩！

小学生社会好行为作文 第四十五篇

要做到和谐社会，就要做到人与自然和谐，人与人和谐。

进几十年来，自然环境被人类破坏得很严重，可是有些人还是在继续破坏环境。如乱看乱伐树木，笔记本写了几页就丢掉了，灯和电视开着，人却不见踪影。由于我们对大自然的迫害，大自然也对我们进行了无情的报复：山洪，海啸，洪涝，大地震，干旱…………每年有多少人为此付出了生命。保护环境就是保护自己，我么让你要和大自然和谐相处。如果我们继续破坏环境就是与大自然过意不去，也就是跟自己过意不去，那哪来和谐社会呢？

不但人与自然要和谐相处，人与人之间跟要和谐相处，就拿我们班来说吧，李树丁磊就像是一对天敌，一天不打架就心痒痒。一个班级就像一个小社会，一旦有人来打架闹事，平静的小社会就会引起波澜。两个人就把整个班级的秩序给打乱了。尽管他们两个人相处的特别不好，但其他的同学相处的都很好，否则陈老师会被我们的事情忙死的。如果丁磊和李树不在我们班，那么我们这个小社会会多么平静啊！

怎么才可以真正做到和谐社会呢？要热情助人喝文明相处。如果人人都可以做到人与人之间和谐相处，人与自然之间和谐相处。那么和谐社会就自然而然的呈现在我们的面前了！

小学生社会好行为作文 第四十六篇

虽然我们班有些人有时不自觉，但却不时也充满了好事，比如，今天在做操时班里就发生了一件好人好事。

今天上午做操时，学校颁发了暑假里征文获奖的奖状和奖品，很多班都有获奖的同学，我们也不例外。我们班的冯傲然同学就以撰写的《读城南旧事有感》一文获得了三等奖的好成绩。我觉得，冯傲然同学不仅给自己争得了荣誉，还为班级争夺了荣誉，真不愧是班长、三好学生，都已经为我们带好了头，只要我们向她学习，班级的平均成绩就一定能提高，超越其他班，不再倒数第一了。

通过这件事，我知道了：班干部不是白当的，身为班干部，就应该做出表率，应该为班级和同学们做一些服务。很多班干部什么也不干，光图个虚名，学习又差，还光用特殊权利欺负普通同学。我认为，班干部必须是自控能力好，习惯好的同学，不仅不能欺负普通同学，还要在有同学遇到困难时积极帮助他，为同学们带一个好头，让学习不好的同学学习一下，中不溜的同学继续努力，把全班的平均分提高上来。

我也要再努力，把不足的地方改正，把好的地方继续保持，取长补短，有不会的地方也要问老师和同学们，把不会的弄会，不能囫囵吞枣，把不会的和会的一起消化，这样是没有提高的。

希望同学们的努力可以使我们的班级变的更书香，更引人入胜。

小学生社会好行为作文 第四十七篇

有一个好习惯，就像花儿有了阳光，可以绽放出迷人的花朵；有一个好习惯，就像夜空有了星星，可以展现出璀璨的美丽；有了一个好习惯，使我变得优秀，开启了通往梦想的大门，让我走属于自己的成功之路。

在我的成长过程中，我养成了读书的好习惯。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书，就像和一个高尚的人谈话。所以，从上幼儿园起，我就开始读书了，整天缠着幼儿园的老师给我讲《孙悟空三打白骨精》《丁丁历险记》《红孩子》等一些故事。为此，我从中收获了比同龄人知道的更多的知识。

随着年龄的增长，普通的书籍已不能满足我的需要。但是我依然有着读书的好习惯。每天放学，我都要抽出一点时间去附近的书店读书，有时投入的竟忘记了时间。在书海里遨游，每次都会有不同的收获。也正因如此，当我遇到较难的作文题目时，都会迎刃而解。

习惯的养成决定了一个人一生的命运，好的习惯会使我们受益终生。我将继续坚持我的习惯，不断使我优秀，走上属于我的成功之路。

小学生社会好行为作文 第四十八篇

那个人时时浮现在眼前，是那样真诚、美丽，让我的心中温暖许久，永不熄灭。让我明白，冬日里，也有清风……

冬日的夜晚，爸爸打来电话，说自己有事明天晚上才能回家，让我到哥哥家去。正当我想告诉他学校通知合唱队队员要自带舞鞋，妈妈又出差了我没法带舞鞋时，他急急忙忙地挂了电话。虽然这种情况常有，但不免有些失落。而我此刻却想打自己，因为早上上学时，爸爸千叮咛万嘱咐要带钥匙，还帮我把钥匙放在鞋柜上，忘记带了。望着锁住的门，我欲哭无泪，无助地朝车站走去。

外面很冷，狂风像一头咆哮的狮子，我穿着厚厚的衣服，却还是感到许些凉意，坐在座位上瑟瑟发抖地等待着公交车。车来了，我把手放进口袋，可里面空空如也。望着流动的人群，我更感无助。这时，我看到不远处的一个叔叔弯腰捡起了什么东西，我以为是我的钱，冲上去，把那东西夺来一看，却只是一张小纸条，我还给那个叔叔，尴尬地道了一声对不起。回到座位上，希望捡到的人能够还给我。

这时，我感觉有人轻轻地拍了拍我的肩膀。我回头一看，发现是一位老奶奶：“小妹妹，这是你的钱吗？”我接过钱一看：“是我的。”说着，她把钱递给了我。

望着她远去的背影，一股溪流流进心田，仿佛有一阵清风拂面而来……

小学生社会好行为作文 第四十九篇

圆圆的脸蛋，圆圆的身子，给人一种憨厚的感觉。这就是我，一个爱助人为乐的胖小子。

周二的下午，我写完作业，和往常一样到周爷爷家串门。“周爷爷，您在干什么？”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来，“天气热了，每一天要开开窗户透透气，纱窗上这么多土，得洗洗了。”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我。

我用手摸了一下，呀！原先是块油，粘粘的，这可怎样办？对了，妈妈平时洗碗用洗洁灵，一洗就干净了，我立刻找来一把刷子和洗洁灵，我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上，闷了五分钟，再用刷子使劲的刷了几下，最后用水一冲，干干净净了。虽然我累的小脸通红，满身是水，看着洗干净的纱窗，爷爷的笑脸，我心里可开心了。

今后，我还将继续帮忙身边的人，让助人之花开遍每个角落。

小学生社会好行为作文 第五十篇

以前我看到垃圾不会捡，因为我认为那不是我丢的所以满不在意。 我看到别人乱扔垃圾我也不会阻止他人。

渐渐的我长大了明白了什么可以让自己开心、什么可以让自己快乐看见垃圾弯下腰去捡这样的举手之劳就可以使人开心快乐。就在昨天我做了两件使人光荣的事。就在下午我看见有一个小朋友丢了垃圾我想叫住他可是他已经骑着自行车走了，我看见了这个垃圾想了想把它捡了起来。2因为我刚刚捡了一个垃圾所以心里十分的快乐。现在我终于明白了做一件好事的开心和自豪。我在路上一直想着这一件事于是十分的自豪。我看见了有一个小妹妹想把垃圾给丢了我看见了就毫不犹豫的阻止了她。

回家了我把我今天的这一个伟大的壮举告诉了我的家人。妈妈，爸爸，都十分的自豪，经过了今天我以后看见了垃圾就会毫不犹豫的把它捡起来，丢进垃圾桶。我看见有人丢垃圾会阻止他，如果是大人的话我会让大人帮忙。

希望大家看见垃圾主动捡，看见有人丢垃圾帮忙阻止，这样的话我们的小天地会更好。

小学生社会好行为作文 第五十一篇

“良好行为习惯”也许，这6个字同学们会觉得很简单，可是实践起来却很难，简简单单的这6个字里面却包含了许多深刻，令人难忘的道理。

今天我们学校有一段小话剧，里面就是讲述了“良好行为习惯”的一个故事。我们学校的大队辅导员王老师来扮演一个爱吸烟的爸爸，爸爸的女儿玲玲非常不同意爸爸吸烟的这个坏习惯，因为吸烟是一个坏毛病，也同时会影响到肺，会招来一些病，爸爸就假装骗玲玲他要去洗澡，让玲玲去睡觉，他自己吸烟，可是却被无意中玲玲发现了，玲玲就那棉被铺在头上，假扮成一个烟鬼，就让爸爸干什么就干什么，可是棉被掉了，最后，玲玲拿了一支烟来抽，爸爸大声的说：“不能抽，不能抽，玲玲又说：“同志，你可以抽为什么我不可以抽，我也抽一支，爸爸像甘拜下风似的说：“好了，好了，我再也不抽烟了。

从上面这个故事教训了我们就从生活中这些小事情当中就可以培养好的行为习惯和坏行为习惯，就像上面一个话剧一样，养成坏习惯不但要自己家人担心，同时自己有有一个改不好的行为习惯，所以，我们一定要培养良好的行为习惯：就从捡垃圾、坐端正、乐于助人、做早操、做眼保健操…………..等等这些方面就可以培养人的良好行为习惯。希望大家能改正坏的行为习惯，继续培养“良好行为习惯”。

小学生社会好行为作文 第五十二篇

今天上课时，老师在黑板上画了一个圆形，让我们想象一些东西，想着想着我突然想到一个带有圆形的图案：有着圆圆脑袋的小鸭子。

在这个学期我养了一只小鸭子，它有着圆圆的头，一双又黑又大的眼睛，一张扁扁的小嘴巴，显得非常机灵。它的毛是金黄色，茸茸的，摸上去很舒服。它有一双奇特的小脚，脚上还有蹼，可以帮助它在水中游泳。

小鸭子好像永远不觉得疲倦，总是叽叽叫个不停，尤其是没有人陪它时，它更是叫得欢。我听得烦了就只能去陪他一会儿，它可真聪明呀！它还很喜欢出去散步，只要我带它出去，它就欢天喜地地叫着冲出门去，但在外面它不敢离我太远，老老实实紧紧跟在我后面，让我有一种要呵护它的感觉。小鸭子很能吃，喂什么吃什么。

有一次它还帮了我大忙，把我的剩饭给吃了。我称赞它是”节约小能手！”

但是由于我的一个小小的疏忽，小鸭子不幸死了，为此我很伤心，还哭了好久呢！

“同学们，咱们来说一说吧？”老师的话一下子把我拉回到了课堂上。我决定了，就写我喜欢的小鸭子，也当作一个纪念吧！

上了这堂课，我发现我们小孩的想象力很丰富，但很少运用到现实生活当中，我们应该尽量去实现想象中的某种东西；同时也明白了要珍惜生命保护动植物的道理，只有大家和睦相处，才会让地球变成一个美丽的绿色的世界。

小学生社会好行为作文 第五十三篇

今天，我们要去莲情谷参加社会实践活动，早上我们大约十点到达目的地。

刚到莲情谷门口，我就看见了一个大大的池塘，水面上布满了又大又圆的荷叶。荷花虽然开得不多，但有一朵含苞待放，孤零零的像一盏弯曲的路灯站在荷叶丛中，非常引人注目。

到了莲情谷里面，教管带我们参加了许多活动：有品尝藕粉，有参观白水民俗博物馆，有制作荷叶画，还有参加户外拓展活动。其中让我印象最深的是走钢丝。

这条钢丝从池塘的这一边连到池塘的那一边，给我们当路用，钢丝上面的两边有两条又粗又长的绳子给我们当扶手用。我们排好队，一个接一个地往钢丝上面走去，大家走得小心翼翼的，像一只只慢吞吞的乌龟。这时，董析宸大声地喊着：“叶凡锋，绳子已经摇晃起来了，赶紧往后退！”叶凡锋听了，慌里慌张地想往后退，一个不小心撞了过去，把许多同学撞倒了泥巴地里。他们裤子上、鞋子上弄得湿漉漉的，而且还带着许多泥巴。同学们看得牙都笑掉了。

今天玩得可真开心啊！我好想再去一次。

小学生社会好行为作文 第五十四篇

我怀着激动与高兴来到了滕头社会实践基地。我心想着：在哪里，下午会不会有一些有趣的活动呢？结果，我整个中午沉浸在自己的幻想之中。终于，到了下午，我期盼已久的活动来临了！那么这个活动的主题叫什么呢？没错！就叫作“走访滕头村”！你可别小开这个活动，这里头可是有许多内容的：

在这个活动中，我最喜坏的内容，名字就叫“小猪快跑”！要知道，“小猪快跑”这一内容是多么的有趣啊！

比赛开始啦！六只小猪在跑到上争先恐后，生怕得了个最后一名呢！小猪们穿过了黑漆漆的“黑树林”后，又重新回到了狭小的跑道。终于到了最精彩的环节，小猪们一个个穿过了烈火冲天的“火海”，到达了终点。

“咦？怎么少了一只小猪？”我十分好奇。

忽然，从跑道出现了那只落队的小猪。它急匆匆地跃过了所有障碍物，最终到达了终点！谁知，比赛的“裁判”用小棒打了一下那只小猪的屁股说：“就你个小样！还参加比赛！”这句话使我捧腹大笑。因为这句话太搞笑了！最后，我们回到了寝室休息。

在晚上，还有歌舞晚会。在歌舞晚会中，唯一的乐器表演者——马子潇，赢得了全体的掌声！

你说，这有不有趣？

小学生社会好行为作文 第五十五篇

每次只要谈到好人好事，我脑海中马上就会浮现出外婆的身影。

外婆她虽然是个农村妇女，但是很开明、有爱心，受到村里人的尊敬。外婆六十岁了，但是人老心不老，她有着一头乌黑的头发，一双慈祥的眼睛让我感到特别亲切，我常常听妈妈讲我外婆做的好事，现在就让我来讲讲吧外婆住在小洋楼里，在她家边有一间小平房，房里住着两口人，里面有个老奶奶，靠捡垃圾为生，她生五个儿子，但是儿子都不孝顺，三个儿子出去外面打工，两个和她住在一起，在老人生病时，那俩个儿子都不管她，都是外婆帮他的，只要外婆有煮什么好吃的食物，都会拿一碗给她，每一天老奶奶都会去外婆家，因为老奶奶的儿子把电视霸占了，所以老奶奶才会去外婆家，外婆总是陪她看自己不喜欢听的芗剧。

外婆不但热心帮助别人，还不占不义之财。听妈妈说：有一次外婆打了五百斤李子，把李子装成一袋一袋的拿去给李子经销商卖，原本一斤李子两角钱，卖一百元，可经销商多给了一百元，外婆回到家一看，钱包里多了一百元，她马上想起是经销商多给的，就和家人商量要不要还钱，外公说：“人家白给你，这是你的福气”外婆反驳道：“你说错了，人家赚钱也不容易。”说完就去还钱了。

外婆的好人好事还有很多，在我们心里外婆她就是一个活雷锋。

小学生社会好行为作文 第五十六篇

顶呱呱沾沾自喜。

妈妈语重心长：“很久很久以前，有一个人，叫艾宾浩斯，他通过实验，得出了一个有关遗忘的规律。人们在学习中的遗忘是有规律的，在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发展规律，即‘先快后慢’的原则。”

顶呱呱睁大眼睛，感觉好奇。

“什么意思呢？举个例子说吧，你已经把《弟子规》全部背完了，如果你从此把它束之高阁，不及时复习巩固的话，一星期你就会忘记它的百分之七十，只记得百分之三十。一个月后呢，你就会忘记它的百分之八十，只记得百分之二十……”

顶呱呱若有所思。

妈妈乘胜追击：“你肯定不想让你前面的天天背诵付诸东流，是吧？给你提个建议，从明天开始，每天读《弟子规》3页，每页读3遍，不用再一页一页背了，如何？”

顶呱呱点点头，很快答应下来。

顶呱呱提醒你：

亲爱的朋友，你在假期里收获也很多吧？你也背诵记忆了好多知识吧？你愿意让你背诵记忆的知识像水一样，哗哗流走吗？我是坚决不愿意！再说了，及时巩固也不难呀，只是和记忆了的知识多见见面而已，就这么简单，就这么简单！

家教直通车：

假期里家长和孩子接触的时间多了，家长要了解孩子的学习情况、更要密切关注孩子的心理状态，发现孩子有放松现象时，适时引导，让孩子轻松接受，愉快学习，千万不要强压、强制。

小学生社会好行为作文 第五十七篇

通过这次的实践调查，我认识了一位“老人”，他真的很老很老了，但他这一生的故事还没结束。

年轻时的他，人人为他传诵，以他的标杆立人。中年时的他，更加令人着迷，让人爱之不已。但随着时间与年代的推移，人们逐渐逐渐地忘记了他。从此，他孤独地屹立在古代文学的巅峰，没有人问候，更没人想了解他。就这样，他被历史不断冲刷，在他沧桑的脸颊上留下斑驳的伤痕。他沉默在一代代的岁月中，等待着会有知己相遇，将他从孤独中解救。但这个等待实在漫长。虽然旅途中有过短暂的快乐，但又有谁知道这不是最后的回光返照呢？

纵使历尽漫长的寂寞，但终是苦尽甘来。今天，这位“可怜的老人”终于有人陪伴了，是金子总会闪光这句话真不错，时间的尘埃盖不住他的光芒，他又重新走进人们心中。如今的他，沉稳、含蓄，既高深莫测，又平易近人，总会散发出迷人的魅力，吸引了不少粉丝呢。

他——就是国学经典，一位博学的老者，一位需要关心和陪伴的老人。让我们一起与这位老人牵手成长与学习吧！

通过这次活动，让我亲近了这博大精深的文化，同时，也传扬了中国文化，让他走进更多人的生活中，同时也提高了团队的协作能力，所以这次实践给我带来了新的成长体验，以及学习经验，收获了很多知识，也提高了实践能力。

小学生社会好行为作文 第五十八篇

人是习惯性的动物。每天早晨六点你会准时睁开眼睛，然后穿上衣服，进行洗漱，吃早餐，出门前准备好带的物品，就这样，你美好而又普通的一天开始了。

习惯构成了我们大部分的生活。不论哪个人，都有各种各样的习惯，它在塑造着我们的性格、品格和意志力，甚至能改变我们的学习和生活。不管是乐观开朗还是郁郁寡欢，不管是成功还是失败，这些都跟你的习惯密切相关。我们可以拥有好习惯，也可以染上坏习惯；我们可以保持习惯，也可以改变习惯。好习惯是学业成功的关键因素，坏习惯则有可能让你的学习一落千丈。

从寒假开始，我不知怎么就染上了一个坏习惯，每天早晨赖在被窝里不想起床，在父母的百般催促下，才终于磨蹭着穿衣，等吃过早饭后就已经9点了。时间一长，这个坏习惯就变成了恶习。这可不得了，它进一步影响到了我的学习，使我对作业不再认真，不再积极。最后演变成了不能按时完成作业，上了老师的“黑名单”。

想起小学时，养成了每天坚持练字的好习惯，每天不练，就好像有什么事情没有做完似的，最后我的字练得漂亮美观，在书法比赛中获了奖，也得到了许多人的赞美。到了现在，我还有想练字的欲望呢。

一个个习惯为人一生的行为打下一个个烙印。好习惯，益终生。好的习惯能够为人生带来正能量。

想象一下，如果养成了某种好习惯，会给你的学习带来怎样美好的变化？所以，不如从今天起，做习惯的主人吧！

小学生社会好行为作文 第五十九篇

星期三，我们班去实践活动，那天非常快乐。

早上，我坐上大巴车，在路上，我们唱了几首歌，到了那里，我们以为全是泥巴，谁知，竟是一个鸟语花香的乐园。我们下了车，被教官领到一片树林下，我们便开始第一个活动了。我们想了一阵子，总算想出了一个名子是……搞好一切之后，我们开始练习，“阳光队，阳……阳光，阳光，照亮……每……”练好之后，我们便补充能量，喝了些水，今天很热，所以我不知道水带得够不够。

对另一位都表演完时，教官开始为我们讲路边两旁的植物了，有美人梅、剑松、法国东青等植物，之后，又进行了第二个活动。“水上”漂浮。可不是真的水，而是路，把垫子放到路上，但要有人按住，不然会飘走，A、B两队谁先到终点，谁获胜。可最后，还是失败告终。

吃过午饭，我们到操场上去玩，那的游戏有二个令我提心吊胆，有一个被我顺利通过。可这时，我的水已经喝完了，幸亏我带了钱，我去小卖部买了水，可不过一会，又喝完了，我没有想到，我的朋友也严重缺水，来的几个班，有钱的都去买水了，没钱的只好借别人的喝了。

之后又……

回去了，到了学校，我只剩一块，又买一袋冰水，好爽啊。

今天，虽然热，但很高兴。

小学生社会好行为作文 第六十篇

今天，我校师生到了迷你版城市——麦鲁小城。那里有许多职业角色可以扮演，比如：警察、消防员、空姐、记者、蛋糕师、模特、育婴师……几十个职业供你选择。

其中最令我难忘的是我扮演的“育婴师”。一开始，我和我们这个“大部队”兴冲冲的来到门口等待。等了差不多5分钟，终于到我了，我把书包放在指定的地方，然后选了一个位子，站好了。育婴师老师是一位幽默、大方、美丽的“圈圈老师”，她先让我们走到自己喜欢的婴儿面前（其实是假婴儿），然后叫我们左手摸住自己的头，右手摸住自己的屁股，告诉我们：这是抱小宝宝的姿势。

我轻轻的抱起了小宝宝，把他放在桌子上。现在，要给他洗澡了。

“圈圈老师”问：“我们给小宝宝洗澡时，是把扣子从上向下解，还是从下向上解？”

我和刘璟媛说：“从下向上解。”

老师说：“答对了。”

然后，又给宝宝脱衣服，穿衣服。我感到不耐烦了，这也让我知道，家长照顾我们的辛苦。好不容易，半小时到了，我挣了“5麦币”（在麦鲁小城使用的一种货币）。

通过今天在麦鲁小城的游玩过程中，我不仅收获到了快乐，还体验到了父母照顾宝宝的辛苦。这次的实践活动真是令人难忘。

小学生社会好行为作文 第六十一篇

我有一个同学，他的名字叫黄耀明。你看他两条弯弯的眉毛下长着一双圆圆的眼睛，红红的嘴巴上有一个小小的鼻子。他扮各种动物装得可像了，他热爱班级，热爱集体，可他最大的优点还是助人为乐。

一、二年级的时候，他是我的同桌，有一次，我忘了带笔盒去学校，上课了，语文老师叫我们把她写出来的一些知识抄在语文书上，我打开书包一看，怎么没有笔盒呢？我仔细找了一遍，看不到笔盒，我急得像热锅的蚂蚁，我又找了几遍，还是找不到，怎么办呢？我急得快要哭了，突然，有一只拿着笔的小手伸了过来，我仔细一看，原来是我的同桌黄耀明，他说：“是不是没带笔盒来，这支笔借给你用吧。”当时我的心里暖暖的，还没来得及道谢，就手忙脚乱的抄起来了。下课后，我走到他面前，说了声：“谢谢！”

如果这个世界上每个人都能团结互助，互相关心的话，世界会变得多美好啊！我真想对黄耀明说一声：“谢谢你，谢谢你帮助过我这么多。”

小学生社会好行为作文 第六十二篇

千百年来，中国人一直在追求政治和谐、社会和谐。和谐社会更是人们渴望的，如今倡导的“和谐社会”，其中的“和谐”二字不只是指社会的一种状态，更重要的是，让人们能从“和谐”这一角度对社会发展有更深层次的理解。

生活在“和谐社会”的人最能体会“和谐社会”的幸福，经历过社会冲突的人更懂得“和谐社会”的可贵。我们一直在为建设“小康社会”而努力，其实“和谐社会”与“小康社会”是一鸟两翅的关系。“小康社会”主要是指经济上的目标，而“和谐社会”是指除了经济以外的社会目标。经济与社会是互为前提的。我们都喜欢讲“手中有粮，心中不慌”，这是完全正确的。不过，这只是问题的一面。请看世界上有多少“手中有粮”的人心中仍然很慌啊！这个简单的事实告诉我们，如果经济与社会之间发展不协调，一条腿长，一条腿短是不行的。陶渊明笔下的桃花源，用现代人的经济眼光看，落后得很哩！为什么令人羡慕？还不是因为历朝历代的人都羡慕那既稳定而又“怡然自乐”的和谐吗？社会是经济发展的环境，社会是经济发展的导向，社会是经济发展的动力。环境有好坏，导向有正误，动力有大小，只有和谐社会才是好环境，才是正导向，才是真实的动力，持久的动力。“小康”包含着“和谐”，“小康社会”期待“和谐社会”的到来。

我们都渴望“社会稳定”，应当看到“和谐社会”与社会稳定是前后相继的关系，社会不稳定谈不上和谐。在实现了社会稳定以后，紧接着就应当向“和谐社会”迈进，“和谐社会”是“社会稳定”的更高阶段。稳定是有多种类型的。死水一潭，固然稳定得连一点涟漪都没有，可那毕竟是死水，容易腐臭。高压下的稳定是表面的、短暂的，不是真正的稳定；和谐的稳定是内在的、持续的，是真正的稳定。和谐也有多种，静态的和谐固然可贵，动态的和谐更加难得。从古希腊到黑格尔都阐述过“对立的东西产生和谐，而不是相同的东西产生和谐”。和谐不是原地卧倒，不是固步自封。动态的和谐才是美，才是艺术。动态的和谐使人心情舒畅，能调动全社会一切可以调动的积极因素。“和谐”与“稳定”，一动一静，动静结合，动静相间，社会波浪式发展，螺旋式上升。

建设一个强大的国家，不仅仅需要雄厚的物质保证，还需要一个科学合理的社会理想追求。唯有塑造一个和谐的社会政治环境，和平下的社会才能使社会主义现代化建设不断走向深入，才能实现无数中华儿女的强国梦想。

小学生社会好行为作文 第六十三篇

书，就像冬日里的一缕阳光给我们带来温暖；书，就像一块面包在我们饥饿的时候为我们充饥；书，就像一支彩笔为我们描绘美好的未来。我喜欢浸泡在浓郁的书香里，享受着阅读的快乐。最近，我又读了一本好书《爸妈不是我的佣人》。

书中的主人公胡小闹享受着父母的宠爱，过着神仙般的日子。一天，在老师的带领下，胡小闹来到了农村，遇到一个与他同龄的孩子。他名叫李达，是一名贫困山区的孩子。李达家里很穷，但他从小就会帮长辈们做家务事，一个十一岁，才刚刚上五年级的小学生，就懂得怎样用玉米秸、棉花秆做柴米，用淘米水喂鹅！因为医生的一句嘱咐，李达天天给奶奶按摩大腿；因为爷爷和奶奶的牙齿不好，李达每次煮饭都会多放些水、多煮一会。李达将家里所有事情都打理得井井有条，并且每天都这么做，这要多么强的毅力呀！让我不得不佩服李达的独立、孝顺和懂事。

把书合上，我感悟甚多。是啊！自己不也和胡小闹一样，整天被父母宠得像个小公主一样。记得有一次，妈妈发烧在家里休息，我看到餐桌上什么菜都没有，就把火全部撒在妈妈的身上：“在家里什么事情都没做，还不给我煮饭、烧菜……”想到那一次我说的话，一阵羞愧感涌上心头。

读了《爸妈不是我的佣人》之后，我明白了自己的事情要自己做，不要总让爸妈代劳，要养成良好的习惯。做一个自立、自尊、自强、自主的新一代少年！

小学生社会好行为作文 第六十四篇

一天，我和老师同学还有居委会的叔叔们去探望住在周家巷里的一户困难家庭。我们来到他们家8楼，一口气走上去，同学们都累坏了。

我们来到门口，老奶奶带着微笑出来迎接大家。大家走进屋里，发现屋子非常小，只有一间不到12平方的客厅和一间不到8平方的卧室。家里除了老奶奶还有一个3岁左右的小男孩子，而老爷爷的腿因为受伤了，要柱着拐杖走路，所以行动不方便。居委会叔叔介绍：老爷爷以前是哨子队的，帮大家义务干了很多事。大家听了都非常感动，放下带来的礼物，几个同学还表演了几个节目，逗得老爷爷、老奶奶哈哈大笑。时间过得很快，我们要离开了。老爷爷，老奶奶和那可爱的小男孩都依依不舍地和我们说再见。

这天晚上，我想了很多，老奶奶那么老，老爷爷的腿走路又不方便，还要带一个小孩子，没有其他亲人照顾，生活肯定很辛苦。我们应该尽自己的能力去帮助他们，让他们感受到人间的温暖。只有懂得去帮助别人，才会更加珍惜目前所拥有的生活。

小学生社会好行为作文 第六十五篇

和谐社会我愿做：＂南京大萝卜xxx，国家xxx主席指出：我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。

春节期间，南京市南苑街道话园社区为五名保洁员及其家属准备了丰盛的团圆饭。保洁员任凤平捧着碗笑着说：我们5 家人已经6年没有回家过年了。从除夕晚7点开始，他们就开始清扫，今年烟火鞭炮部份解禁，给他们增加了不少工作量，几天年下来他们清扫了超过12吨的垃圾。

农民工在城里做了大量的工作，但往往被忽略，殊不知如果没有他们的辛勤劳动，我们的城市还不知会成为什么样子呢？比如说大量留在城里的清洁工，在我们欢度春节时，他们却默默地清洁着我们的家园。南苑街道话园社区为我们这个城市做出“诚信友爱”的榜样。他们没有歧视外地人，而是把外来工当“自己人”，体现了南京人胸怀和包容！南京人俗称“大萝卜”，以前不明白是什么意思，后来才知道是外地人说南京人过于忠厚淳朴，也就是俗称的“有点傻”。

构建和谐社会就是不能分你是外地人，我是本地人；你是有钱人，我是没钱人。一座城市就是一个大家庭，大家应该平等对待，相互尊重，让所有人都能感觉到大家庭的温暖，如果真能如此，我愿意永远当个名副其实的“南京大萝卜”！

小学生社会好行为作文 第六十六篇

在这个世界上，有很多遇上困难的人是需要我们伸出手去帮助的。有些人会坐视不理，但有些好心人会很热心地去帮助他们。

记得有一天放学，在校门口，围了许多人，我好奇地钻入人群，眼前的景象让我惊呆了。一个满头白发的老奶奶怀抱着一个8岁的小女孩，衣服破破烂烂的，胸前用小被子围着，没有双腿，她的前方放着一张纸，写着她的经历，我才知道她家遇上了车祸，失去了双腿，父母在这次车祸中也去世了，只有她和奶奶相依为命。围观的叔叔阿姨们都议论纷纷，都十分同情她们，纷纷给她们捐款、捐物、捐吃的……

我被眼前的一切深深感动了，大家都那么的善良，都那么热心帮助别人，这不就是老师常常讲的“雷锋精神”吗！越多好人好事在身边出现，这就意味着祖国越来越美好。

小学生社会好行为作文 第六十七篇

今天上完书法课后，我和妈妈一起去新华都超市买东西。

首先我们去买牙刷，来到货柜前，只见各式各样的牙刷琳琅满目，让人目不暇接。妈妈拿了一包牙刷，里面有6把。我看到包装盒上说“三个月要换一次牙刷”，就对妈妈说：“我的牙刷用了四个月了。我也想换一把儿童牙刷，好吗？”妈妈说：“好。”于是我又选了一把儿童牙刷。

我们来到食品柜台前，又买了一些吃的。我们先买自发粉，挑来挑去就没有奶奶指定的“理想”牌自发粉，只好选了一种看起来也不错的其它品牌。接着妈妈又买了蛋糕和山楂。

新华都超市真大呀！各种各样的货物，样样俱全，看得我眼花缭乱，也走得晕头转向的，要不是跟着妈妈走，我可能会迷路的。

当我们买完所需物品后就去结账，收银台的阿姨说：“一共85元。”我给了她100元，找回了15元。我们拎着大袋、小袋的东西高高兴兴地走出了新华都超市。

这次社会实践使我学到了很多知识，也锻炼了我的胆量，真是令我难忘啊！

小学生社会好行为作文 第六十八篇

星期二和星期三，学校组织去新密绥化新国防教育基地。我5：30起得很早。我6：00起床，然后洗漱。当我吃完早餐时，已经快6点15分了。我父亲把我送到了学校。当所有的人都到了，我们被指派了指导员，然后出发了。因为我早上起床太早，所以我睡在车里，然后醒来就到了基地。

当我们到达基地时，教官给了我们衣服、床单和被套。我们上楼去放行李，换衣服，当我们准备好了，我们下楼去收集。早上，我们学到了很多关于军事姿态的知识。下午，老师让我们用萝卜和牙签建造塔，看看哪一组建造了最高的塔。我们还制作了罗马贝壳，用竹竿、瓢、绳子、报纸和竹竿组成一个三脚架，把瓢绑在多余的竹竿上，然后把纸揉成一门大炮。在勺子里放一门大炮，压下竹竿，敌人就会遭殃。下午结束时，我们吃完晚饭，去宿舍休息了一会儿，然后下来集合。聚会后，我们来到宿舍，洗脸刷牙。还有一段时间我们才玩真心话。我还欠他们20个俯卧撑！张仪嘉也给我们讲了鬼故事。我晚上不敢睡觉。

第二天，老师告诉我们6：30起床。起床后，我们铺床，洗脸，刷牙。我们又聚集在楼下。早饭后，我们去了二楼开会。我们学习了消防知识，也学习了消防演习。该回家了。我们又举行了一次营地关闭仪式。我们拿着行李上了公共汽车。我们回来了。

我在家，我想再玩几天。